《榜样7》满分心得体会范文（精编4篇）

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开展学习《榜样7》精神心得体会及感悟1

今天在中央电视台综合频道观看了《榜样7》系列节目，节目邀请王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚等8位代表参加录制，通过观看这些共产党员的故事，加深了我对党的认识。

人生不在于探索而在于奉献，不在于享乐而在于奋斗的王亚平同志用信心，耐心，决心书写自己的忠心，为“点草成金”的世界菌草之父林占熺同志说自己要高标准要求自己，全身心投入，再接再厉，继续奋斗，勇挑新的使命再出发为党增加一份力量。

办好中国的事情，关键在党，每一位优秀的党员就是一面旗帜，感召着身边的人。孺子牛，拓荒牛，老黄牛“三牛精神”的陆生梅同志有着坚定的理想信念，她说知识是党和国家赋予的，要为中国事业贡献自己微薄的力量；吃得苦，不服输的艾爱国，至于学，善于学，不断学，用“传帮带”为国家和党做贡献，回报党，起到了先锋模范作用。

实现全体人民的共同富裕是我们党百年不变的忠心和使命。王传喜同志一切以群众为中心，抓党建促发展，把党组织打造成坚强的堡垒；有着赤子之心，为人民服务的孟坤玉说“人民”二字是贯穿始终，从始终以人民为中心的发展思想到同人民，同呼吸，共命运，心连心，全心全意为人民服务的根本宗旨，在党的教育和培养下，不断提高党悟。

在社会高质量发展过程中办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系也是重中之重。务实苦干，积极工作的张玉滚提出希望用红色资源去提高对学生的爱国主义教育；在奥运会场上，因为热爱，所以坚持的武大靖代表中国向世界展现了艰苦卓绝，永不言弃的精神。

这个节目让我学到了要以优秀的共产党员为榜样，踔厉奋发，勇毅前行，矢志不渝，以永远在路上的坚定执念，深化推进新时代党的建设新的伟大工程。我们在新的赶考之路上一定能够向历史和人民交出新的优异答卷。不忘初心，牢记使命，不负时代，不负人民，向着新的奋斗目标出发。

学习《榜样7》心得体会2

每个人心中都有一片净土，不管自己多么贫穷与落魄也不允许他人践踏，这片净土就是我们的国家。热爱祖国是我们的责任。

一艘法兰西的轮船正从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。船里坐满了法兰西人，意大利人，西班牙人与瑞士人。其中有个11岁的意大利少年，他穿着十分破旧。几个喝醉酒的西班牙人，施舍般的把许多钱给了少年，少年十分感谢。可一会儿那几个西班牙人又说：”意大利愚蠢的国民，卑鄙的民族。还没等他们说完少年就把钱砸向了他们的头。

读完后我有许多收获。以前我总任为自己的国家不好，不如美国的经济；不如英国的强盛；不如德国人的毅志。但现在我明白了，不管你的国家是最好的，还是落后的，我们都应该热爱自己的祖国，因为在你的心目中自己的祖国才是最棒的！从这篇文章中我也知道了自己心中要有一片净土，如果有人侮辱了这片净土，你不应该容忍他。要有一颗爱国心。

11岁的少年用行动告诉我们：不管处在什么样的境遇里，热爱祖国永远义不容辞！

学习《榜样7》心得体会3

迎着晨风，沐浴着朝阳，国旗伴着雄壮的国歌声冉冉升起，她是凝聚我们爱国主义精神的结晶。同学们，当你看到我们的国旗在国际体坛上不断升起，凝集各国人仰望的目光时，你能不热泪盈眶吗？当你看到我们的国旗在珠穆朗玛峰上迎风招展，雄视世界时，你能不激情满怀吗？当你看到我们的国旗在祖国第一位宇航员手中展开，与联合国国旗并肩时，你能不欢呼雀跃吗？

在没有硝烟战火的今天，一腔爱国热情要如何去挥洒？我要说，老师尽心上好每一堂课，农民勤劳耕好每一块田，工人严格造好每一件产品，交警坚持站好每一班岗，清洁工细心扫好每一段街道，而我们学生全力以赴学好每一点知识，这就是最好的爱国。爱国不需要空洞的口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。

琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞，蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌！

《榜样7》人物事迹简介4

張玉滾，男，漢族，1980年12月出生，中共黨員，現任河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長。

堅守初心，投身鄉村教育事業。2001年9月，師范學校畢業的張玉滾毅然回到家鄉，成為黑虎廟小學教師。從此，他往返於高丘鎮和學校之間的山路上，風裡來雨裡去，一干就是二十一年。他經常騎摩托車為學校托帶書本、教具，少則幾十斤，多則百余斤，一個來回近10個小時，先后騎壞了3輛摩托車。這麼多年來，學校老師換了一茬又一茬，隻有張玉滾一直在堅持。在張玉滾的執著堅守下，一批批學生走出大山，用知識改變了命運。鄉親們都說：“張老師就像大山深處的一輪明月，照亮了山村孩子前行的路”。

全科教學，千方百計上好每一堂課。由於當地交通不便、條件艱苦，新老師招不來、留不住，師資嚴重缺乏，張玉滾不得不把自己練成“萬金油”，各個學科他都教。數學課上，他和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具﹔語文教學中，他認真設計教學環節，運用簡潔准確的語言，啟發學生思考﹔體育課上，他把鄉土游戲融入課堂，教孩子們推鐵環、丟手絹等﹔音樂課上，他讓學生跟著錄音機學唱歌﹔上美術課時，他領著孩子們到校外寫生，畫山水、樹木和動物。張玉滾的這種教學方式，極大地調動了學生們的學習興趣。

關愛學生，精心呵護大山的孩子們。學校服務半徑大，山區環境惡劣，留守兒童無人接送，為了孩子們的安全，張玉滾經常義務接送學生。2012年6月4日晚，學前班有個孩子晚上10點多還沒到家，張玉滾知道后，立刻和妻子一起打著手電筒去找，終於發現了在石頭旁熟睡的孩子，張玉滾把他背回家，孩子的爺爺感激地說，“多虧你們了，要是出了意外，我可怎麼向他爸媽交代啊！”為了解決學生們的吃飯問題，張玉滾牽頭建起集體食堂，並動員在外打工的妻子回來給學生做飯。2006年3月，妻子在一次為學生軋面做饅頭時，中指、無名指被軋面機壓碎，造成了終身殘疾，但妻子一直毫無怨言，直到現在還為學生的一日三餐忙碌著。在妻子的支持下，張玉滾還資助了300余名兒童，讓他們能如願完成學業。

榮獲“全國優秀共產黨員”、“全國五一勞動獎章”、“時代楷模”、“全國優秀教師”、“中國青年五四獎章”等稱號。