新教师入职培训心得体会范文精编3篇
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新入职教师岗前培训心得体会1
为期三天的培训结束了，感触最多、收获最大的莫过于昨天下午和今天上午的学科培训，让我对于我们的费县小学英语教研团队有了新的认识，也证明了我们费县小学英语的教学是经得起推敲的。让刚入职的我，对于未来的职业生涯，充满了信心和干劲。
一天的学科培训，让我看到了从备课到上课，从课上到课下，从主题话题的解读到单课的课题，环环相扣，见证了一堂好课，原来是如此精细打磨出来的，也给我以后的教学树立了标杆。通过梁主任对于小学英语业务的讲解，让我对于备课、上课、作业以及课后辅导等也有了一些新的认识，原来以前我认为的这些基本工作，和我要达到的理想水平，还是有一些差距的。对于即将面对的新工作业务，我相信有了如此细致的培训讲解，我会尽快熟悉业务，将培训内容落地，应用到实际教学当中。
看到我们骨干教师精彩的课堂展示，看到名师工作室的老师互动评课的样子，让我认识到我真的加入到了一个有爱的可以帮助我进步的大家庭。在这里，我是可以进步，可以学到东西的，对于未来的工作学习，倍感信心。
面对马上要走进的教室，面对马上登上的讲台，我有点忐忑，因为我看到了优秀教师该有的模样，但是我也相信自己，面对挑战，我可以勇往直前。我会不断向老教师请教，积极学习，听取意见，在教学过程中不断的反思调整自己。希望自己，不忘初心，不负韶华。加油！
新入职教师岗前培训心得体会2
作为刚刚走出校园的大学生，在面临就业的多岔路口时，回顾过去的实习经历，结合自身的性格特点，我选择了教师这份职业，并很荣幸地加入费县小学英语教师队伍。教师，一份平凡又神圣的职业。“十年树木，百年树人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。但作为一名零经验非师范的新老师，怎么与学生相处，怎么备课上课，怎么提起学生兴趣，怎么管理学生……一个又一个难题出现在面前。还好，我们有新教师入职培训。
怀着期待与欣喜，我参加了为期三天的“费县2021新入职教师培训会”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待；“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。三天的学习中，对我影响最大的还是分学科培训。费县小学英语培训包括优秀教师代表发言，单元备课说课展示、课堂展示，互动评课交流，即时备课及展示等。
首先发言的是费县实验小学经验丰富的老教师，赵庆霞。她教我们如何做课前准备，如何调控课堂，如何进行班级管理。亲和又幽默的风格赢得了大家阵阵掌声，我们也在欢声笑语中学到了许多知识。随后演讲的是乡镇小学王晓玉老师，虽然她仅仅入职五年，但她已取得了众多的荣誉。她平实朴素的叙说着过去教学经历的种种，坚定用心地教书育人引起了许多人的共鸣。印象最深刻的还是课堂展示。李老师给我们展示了一节阅读课，整个流程环环相扣，问题提出由浅入深，不仅教授了单词句型，还着重培养了学生的思考和阅读能力，并且与生活实际相联系，很好地体现了全面发展的教育要求。之后，梁老师给我们分组下达了任务，题目恰好是教师招聘面试的题目。这真是用心良苦，可以借机让我们重新思考，汲取他人经验，打破思维定式，突破试讲套路的桎梏。经过一晚上的构思，第二天，梁老师给我们分组分配了培训教师，帮助我们梳理课堂结构和重难点内容。刘老师为我们展示了什么叫一分钟备课的本领。她在接到试讲任务后，迅速投入进了课堂，给大家带来了一节精彩纷呈的公开课。她针对小学生身心特点和学习能力，设计了各种游戏和活动，导入新授巩固产出，各个环节都构思巧妙生动有趣，充分调动起了大家学习的积极性和活跃度。通过与刘老师课堂表现的对比，让我深感教师成长之路道阻且长。
三天的培训转瞬之间就结束了，培训是短暂的，但学习是终身的。在入职后，我定会多向前辈请教交流，并加强学习和反思，多领会多实践多坚持，为费县小学英语教育贡献青春和力量。
新教师入职培训心得体会3
这次，作为一名新老师，非常有幸地参加了华师海南附中为期两天的新教师入职培训。在这里，向给我们传授宝贵经验的名师们表示衷心的感谢。
正如第一天我在自我介绍中所说，希望自己在努力成为一名好老师的同时，继续做一名好学生。在这次培训中，我受益匪浅，学到了宝贵的经验，更对老师们讲的一些案例深有感触。其中最让我印象深刻的是18号下午陈铁刚副校长所讲的《为了学生——教师的职业境界与社会责任》，下面谈几点我对教师职业的认识。
一、教育既要培养才，更要培养人
在应试教育盛行的阶段，唯分是图、高考定终身的现象普遍存在，这也曾是评价学生的唯一标准。在素质教育推行之后，教育的目的不仅是为了高分，更应该是人的全面发展。学校既要教授学生基本的知识和技能，更要有健全的人格和精神追求，培养人正确的人生观和价值观，促进其全面发展。
陈校长说：“教师应该从关注一个个学生到关注一个个鲜活的生命”。教师首先应是教育工作者，其次才是学科教学工作者，育人比教学更为重要。特别是在小学阶段，学生懵懂地走入校园，融入到班集体之中，其世界观、人生观、价值观都尚未形成，学校的育人功能就在这里体现。教师必须在生活学习的一点一滴中关注到每一个学生，了解其生活习惯、兴趣爱好，同时也要清楚其缺点与不足，以便更好地培养其成为一个正直善良、乐观向上、德智体美劳全面发展的共产主义接班人。
二、细节形成人的教育记忆
细节决定成败，这是我们耳熟能详的一句真理。在这次培训中，不止一位老师提到细节的重要性。陈铁刚老师说：“细节形成人的教育记忆”，这句话让我感触颇深。如今我也成为了一名教师，回忘过去，学生阶段老师的一些细微的关怀我仍记忆犹新。小学三年级班主任吴老师给我削的铅笔，初中三年级英语张老师送我的录音磁带，高中三年级聂老师在生日时为我做的红烧排骨这些经历到现在仍然影响着我，让我立志要成为像他们一样用心对待学生的老师。
“睁开你的眼，观察你的孩子，这是一种教育。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育。”这是学者周增文在其著作《细节决定教育成败》中所说，这句话与陈铁刚老师说的有异曲同工之处，无声的细节可以带给学生有声的教育成果，甚至比说教更来得有意义。作为一名小学老师，我们需要注意的细节涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养。不管是家长还是学校老师都需谨记一句话，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们善于引导和培养，他们都是有出息的好孩子。
三、让学生跟真正的读书人在一起
我们本是读书人，都有一定的文化学术背景，在这个倡导终身学习的社会中，伴随着科学技术的发展、社会的进步，教师原有的知识会逐渐变得陈旧，能力和方法也不一定适应新的形势，所以教师必须要比学生更擅于学习、更勤于学习。
就拿小学音乐课来说，传统形式的口口相传已不适应现在科技的发展，更不适用于现在的学生，多媒体教学、网络教学、游戏教学才更能使学生感兴趣。近年来，全国各大城市相继出现音乐教学培训班，主要面向的就是幼儿以及小学音乐教师，教授大家科学有效的音乐教学法。我曾有幸参加了西方三大音乐教学法之一的柯达伊音乐教学法培训班，在那里，我学到了在学校、在书本里学不到的教学经验，用柯尔文手势教授学生音高、唱名，让学生可以在轻松愉快的氛围中学习。
除了要会学习之外，我们要更乐于研究，及时课堂反思，总结教学经验，形成自己的教学风格，最终得出自己的教学思想。久而久之，我们才能在教师这个职业中如鱼得水，让学生认可、让家长放心、让学校满意。
真心地希望以后能够更多类似的机会向名师学习，博采众长为己所用，争取让自己更快地成长起来，为华师海南附小的壮大贡献自己的一份力量。