假如我是妈妈小学五年级【精编5篇】
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假如我是妈妈小学五年级【第一篇】
当我的孩子犯了错误我并不会立马就骂他,我会给他讲道理。假如说,他考试考得不好,就把试卷放在学校里不肯带回来,我就会告诉他:“孩子,假如说你不把试卷带回来,妈妈怎么会知道你的成绩呢?那么妈妈怎么会知道,你哪里不懂哪里不会呢,你应该把试卷带回来给妈妈看一看,这样,妈妈就可以把你的薄弱环节,给拟补了呀!”假如他不听,反而对我发脾气,我会骂他:“你怎么这么不听话呀!连妈妈的话都不听了,那你还听谁的话呀?”但是不会打他。如果他听,我就会微笑的告诉他:“你是个好孩子,会知错就改!”如果我的孩子考试考得十分好,可是他却骄傲了,我会给他说:“虚心使人进步,骄傲使人退步,请你不要这么骄傲。”如果,他不听,反而撅起嘴巴来对我说:“凭什么呢?我考得好,你来骂我。”那么我就会像他考得不好一样待他。如果他低下头来跟我道歉那么我,:“我就会对他说,没关系,以后注意就好了。”
现在有好多孩子都缺乏父母的陪伴,他们也缺乏爱,我会给我的孩子陪伴,如果我答应他要去陪他的话,可是有别的重要的事情没有解决,那么我就会打电话,跟他道歉安慰他说:“我一定会回来的,无论如何我都会和你在一起。"如果我去陪他的话,那么我会陪他玩游戏,和他一起学习,我会劳逸结合,他学习一会儿,我会给他休息上十五二十分钟,让他吃吃课间餐,这个小游戏,放松放松。
母爱如海,母爱是最伟大的,我也想要当一位伟大的母亲,给予我的孩子爱,给予孩子陪伴。
假如我是妈妈小学五年级【第二篇】
假如我是老师,那该有多好啊。我会给学生讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲呀,只要是好的,同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师,我一定给学生少一点作业,多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的,要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊,为什么不让他们玩耍呢,其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师,在课间,在平时,我会敞开自己的心扉与学生们交流,了解他们的心理状况,接受他们的每一个意见,凡事站在他们的立场想一想,避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上,他们有什么不懂的或是模棱两可的地方,我会耐心的给他们讲解,直到他们弄懂为止,而不是大发雷霆,骂他们上课不听讲,甚至说一些伤他们自尊心的话;假如我是老师,我会在班上建立一个“小小法庭”,“小小法庭”?也许你们会感到疑惑不解。这样,就会让班上的纪律上一个档次,从而避免盲目的`自己决定罚则,全班同学不服,不但改变不了坏习惯,还会对老师的看法蒙上一层“阴影”;假如我是老师,我会改变以前那枯燥无味的学习方法,让同学们到生活中去实践,让他们在实践的过程中得到知识。
老师,是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是开启知识大门的金钥匙,是每一位青少年的导航仪。假如我是一名老师,我会让学生们在校园里欢快地学习。假如我是老师,就会和同学一起玩,一起学,和他们做朋友,对他们温柔、友爱!假如我是老师,那该有多好呀!
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假如我是妈妈小学五年级【第三篇】
假如我是一朵云,一朵在蓝天中的云。我要飞到叙利亚去,看,战士们用已经干燥的喉咙奋力地喊着:“胜利!胜利!”而我这朵充满仁爱的云,被他们追求胜利的精神感动了。哗啦啦,我的眼泪一滴滴落了下来,滋润了战士们的喉咙。做一朵仁爱的云。
假如我是一朵云,一朵在田野上方的云。我要在秋天下一场秋雨,给大树浇水,让它长出的果子变得不仅大还甜得像蜜一样。还可以让大树长出很多很多的果子,让农民伯伯的果园丰收,让农民伯伯忙得连喘气的时间都没有。做一朵“诡计多端”的云。
假如我是一朵云,一朵飘在广场上的云。我要下起一场独一无二的糖果雨,让大家看到“天上掉糖果”的情景。哟!你看,那个男孩可真大胆呀!一张开嘴就咬一口,看他这么享受的样子。其他人一下子把帽子、外套、头巾、书包都拿出来,装着一颗颗糖果,准备给孙子、儿子们享受,而有的准备回到家里,把糖果分享给小伙伴们,和他们一起享受。做一朵调皮的云。
假如我是妈妈小学五年级【第四篇】
“哇哇———”
“怎么了,你怎么又欺负你妹妹了,你不会让着妹妹吗?你作业写完了吗?还不快去写作业。”
“我没有欺负她。”
“你还狡辩,赶紧回家写作业。”
听了妈妈的话,我含着眼泪,快速跑进自己的房间,一进屋我就大声地哭了起来。这时我心想假如我要是妈妈就好了。那样我就可以公平地对待我的孩子,永远不会偏心了。想着想着我就睡着了。
在梦里我成了一位母亲,而且我还有两个聪明而又善良的女儿。
这两个女儿中,老大叫刘家君,老二叫刘怡影,她们的年龄虽然相差了七岁,但是我对待她们都一样公平。
记得有一次,我正在厨房做饭。远方传来一阵哭叫声,我马上放下菜刀,寻着哭叫声找去。当我走到客厅的时侯,耳边的哭声越来越大,这时我发现我的两个女儿在吵架,我急忙跑过去,问她们发生了什么事,而不是还没有弄清楚原因之前,就开始批评大女儿,问清楚了原因,我才知道原来大女儿正在写作业,她的妹妹总是去打扰她,她的姐姐说了她几句,她就哭了起来,这时我安慰小女儿说道:“你姐姐正在写作业,你不能打扰她,你自己去房间玩好吗?”
“好”。她马上回到了自己的房间玩了起来。
就在这时,我被闹钟惊醒了,我这才从梦中回到现实。我望着妈妈的照片说道:“妈妈,你为什么对我和妹妹就不公平呢?”
假如我是妈妈小学五年级【第五篇】
假如我是老师,我绝不会以考试成绩来勉强学生们,更不会将调皮的学生调到前排角。
假如我是老师,我会对学生们说:“来吧,把心事告诉老师,我们一起来解决”。
假如我是老师,我会把语文课改为讨论会。先讲课文,提出问题后,让同学自由发表自己的见解,根据自己的理解来做笔记,不要唯一的答案来规定学生,让本来像沙漠一样沉静的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师,我会把数学课改为竞赛项。教会的知识立刻趁热打铁,让学生们以小组为单位,运用刚刚学过的知识来解答题目,那一小组算得又快又对就加分,还有奖品,这样一来,数学课就不再是枯燥无味的算式,并可以提高学生们上课的兴趣。
假如我是老师,我会在班里设一个“知心”信箱。可以听学生们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习、还可以谈点悄悄话。