教育工作者的时代楷模心得体会范文【汇编10篇】
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教育工作者的时代楷模心得体会【第一篇】
2月18日，杨雪峰在执行春运交通安保任务中突遭暴力袭击，与犯罪嫌疑人奋力搏斗，因伤势过重英勇牺牲，年仅41岁。8月27日，中宣部向全社会发布杨雪峰先进事迹，追授他“时代楷模”称号。
“在自己生命遭受严重威胁的时候，他还能临危不惧、挺身而出，用生命保护群众，捍卫法律尊严。他是人民的英雄，是全国公安民警的骄傲，更是我们学习的榜样。”杨雪峰同事、重庆市公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队大队长黄长富说，杨雪峰的精神已经成为大家的集体精神追求，时刻激励着同事们坚守英雄岗位。
杨雪峰从警，始终扎根基层、奋战一线，不怕工作辛苦，不嫌岗位偏远，教育、激励了广大公安民警。“杨雪峰的事迹熟悉亲切，可敬可佩、可学可做，坚定了我扎根基层的信心。”杨雪峰生前一直被当地群众称为“暖警”，他不仅执法公正，而且一心为群众排忧解难。看到有关杨雪峰严格查处违法骑摩托车、家庭困难的老人后，又为他自掏腰包买票、捐钱的报道，我真正明白了什么是执法为民。
杨雪峰执法公正严格是出了名的，甚至有人说他针插不进、水泼不进。面对严重超员车主递上的现金，他不为所动，当车主带着十多人到办公室示威，他动之以情、晓之以理，最终让其甘愿受罚;父亲的老战友开车违法被处罚，请杨雪峰帮忙，但他始终没给这个“面子”;舅舅骑摩托车超载被处罚，找到杨雪峰请他打招呼关照，杨雪峰最后自掏腰包替舅舅缴了罚款，他说：“打铁必须自身硬，不能让人在背后戳我的脊梁骨。”杨雪峰不幸离去，但他的精神感染着无数人。
雪峰用鲜血践行了人民警察“执法公正”的庄严誓言，他的先进事迹让人民群众看到了警察捍卫法律尊严的决心，也震慑了犯罪分子。我们要学习雪峰公正执法、坚守正义的精神，敢于与一切违法犯罪行为作斗争，维护世间公平正。
教育工作者的时代楷模心得体会【第二篇】
张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。她心系困难群众，投身教育扶贫，建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言；她始终艰苦朴素、甘守清贫，却把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。
张桂梅的事迹感动每个人，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。“俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的写照也是张桂梅的写照。
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处？什么力量使她这样坚强？张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民”。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。
她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力张桂梅为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处？从她的人生轨迹中找到了答案。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪。妈”、“张妈妈”。
我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题！这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
教育工作者的时代楷模心得体会【第三篇】
“我就是一个会种庄稼的农民”。
10月，一场竞买会在云南省普洱市澜沧拉祜族自治县大塘子村进行，朱有勇院士扶贫工作站科技扶贫项目培育出的首批林下三七成功出土。现场，各企业代表此起彼伏喊出高价，他赶紧叫停，“我们要种的是好三七，是老百姓吃得起的三七。价格太高，不是我们种植的目的。”
发明专利20余项、荣获各种重大科技奖励18项，朱有勇科研成果丰硕；植物病理学专家、中国工程院院士、全国农业先进科技工作者，朱有勇头衔众多，但他最喜欢村民们叫他“农民院士”。“更准确地说，我就是一个会种庄稼的农民。”
“既然是扶贫，当然要到最穷的地方去”
中国工程院决定对澜沧县开展对口帮扶。这里贫困面广、贫困人数多是脱贫攻坚主战场。讨论会上院士云集环顾一周当时已经60岁的朱有勇发现自己最年轻毅然挑起了大梁“我最年轻我来干。”
进村考察，朱有勇连连叹气，漏风漏雨的篱笆房，放上几张床，堆着点玉米杂粮，就是很多人的全部家当。“是真的穷，但是不该这么穷。”朱有勇更加坚定了自己的想法，“既然是扶贫，当然要到最穷的地方去。”
澜沧当地主要是拉祜族，大部分人世世代代生活在大山里，以种植野谷、玉米和打猎为生。在中国工程院进驻之前，这里的很多村民还生活在绝对贫困线之下。
全面调研之后，云山村蒿枝坝村民小组被确定为科技扶贫示范点，以此为突破口，朱有勇率领百余人的教授、博士专业团队，正式进驻蒿枝坝。
蒿枝坝就实施了道路硬化、安居房建设等一系列项目却并没有让当地村民的生活真正得到改善。“这里不是资源贫困是典型的素质贫困。”信息闭塞、语言不通、人均受教育年限短正是当地贫困的根源。这里的贫困让朱有勇一股热血涌上心头“越是艰难科技扶贫就越有大作为。”
“手把手领着老乡干，实实在在做给老乡看”
调研分析当地的气候、土壤、降雨后，冬季马铃薯成为朱有勇及其团队试点扶贫的第一个重点项目。
但在项目推广初期，却吃了闭门羹。院士的名声，在这个小坝子上并没有太大的作用，迎接朱有勇的，更多是村民们怀疑和打量的目光。早年间，村里尝试种植新品种却惨遭市场“滑铁卢”，是不少村民心中的阴影。
“难道院士比我们农民更会种地吗？”“种地就是挣口饭吃，还能指望着挣大钱？”“冬天种了，卖给谁？院士还能管你卖土豆？”
村民的疑虑，是摆在朱有勇面前最实际的问题。为证明自己是个地地道道的农民，他选择了用事实说话。
在当地政府和云山村村委会的支持下，100亩冬季马铃薯示范种植项目正式上马。带着新研发的马铃薯品种，朱有勇扛起了锄头。每天一大早，就在田里扎了根，有时候甚至直接跪在田里，双手刨土，查看土壤土质和农作物生长情况。
11月，冬季马铃薯的种子正式在蒿枝坝种下。从播种、看护、浇水，每个环节，朱有勇和他的扶贫团队都精益求精。3月，密密麻麻的马铃薯破土而出，平均亩产3。3吨，最高亩产4。7吨，产值达90万元。
刘扎袜是第一批贷款入股种植的村民，这个项目让他增收上万元，“没想到院士还真的管我们卖土豆啊。”过去的冬季闲田，生出了金子，院士小站的门槛快被村民们踏破了。“要让村民们真正看到效益，我们可以手把手领着老乡干，实实在在做给老乡看！”朱有勇的科技种子在这里结出了果实。
“能帮农民兄弟解决问题是幸福的事”
冬季马铃薯只是当地致富的一块敲门砖。“冬闲田”变成“效益田”，不曾开发利用的人工松林，成功用于科学种植有机三七，冬季蔬菜和水果种植提升效益……科技成果的转化，让朱有勇的理想一点点实现，“这比拿多大的奖项、给多少钱都更让我高兴。”
从20驻村蒿枝坝以来，朱有勇一大半时间都在村里度过。很多当地村民不会汉语，为能顺利沟通，他还从头学起了拉祜话。
朱有勇有晨跑的习惯，绕着蒿枝坝，每天5圈，雷打不动。开始，只要听见村里一大早此起彼伏的狗吠，就知道大城市来的扶贫院士又在跑步。慢慢地，村里的狗不叫了，来蒿枝坝参与扶贫的教授、专家也加入晨跑。
好几次，每当朱有勇要离开村子，村民就跟在后面，一起唱当地的民族歌曲《实在舍不得》：“最怕就是要分开，要多难过有多难过，最想么就是你再来，要多快乐有多快乐……”
“能帮农民兄弟解决问题是幸福的事。他们离不开我，我也离不开他们。”朱有勇说。
教育工作者的时代楷模心得体会【第四篇】
淄博市最近评选出了10位教书育人楷模，通过在网上查看他们的实事迹资料，深深感受到这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。这次学习使我深受启发，反思自己觉得应该从以下几方面做起：
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。〞确实，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当做自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关心每一个学生，去保护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的'素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！
看老师的资料，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与楷模们相比发现自己是那么的平淡，从中让我感受到一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象。他们的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的开展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。反思自己在教育研究方面的缺乏，名师的报告给了我们启发，教育研究就从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的根本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生效劳，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜〞的决心，这样才能在“创新教育〞面前打好攻坚战。
教育工作者的时代楷模心得体会【第五篇】
近年来，扶贫工作在我国取得了显著的成就，一大批扶贫模范涌现出来，他们通过艰苦奋斗和无私奉献，帮助贫困地区改善了生活条件，树立了很好的榜样。扶贫时代楷模们的辛勤付出和无私奉献，让我们深受感动，心灵上得到了滋养。在我看来，扶贫时代楷模们不仅是一面旗帜，更是鼓舞人心、引领潮流的力量。以下，是我对扶贫时代楷模的心得体会。
首先，扶贫时代楷模们以自己的实际行动诠释了言行合一的重要性。在扶贫过程中，他们不仅以行动为贫困群众带去了温暖与关爱，更以自己的言行为人们树立了良好的榜样。比如，他们从不抱怨艰苦，坚持不懈地为贫困人口进行扶贫工作，以实际行动证明了自己的坚强和坚持。这种一言一行的表现，让人们对扶贫时代楷模们充满敬意。
其次，扶贫时代楷模们注重提升自身素质和能力。对于做好扶贫工作来说，专业知识和技能是非常重要的。因此，扶贫时代楷模们不断提升自己的专业素养，学习各种有效的扶贫策略和技巧，以便更好地帮助贫困地区改善生活。通过他们的努力，我们看到了一个个贫困地区发生了翻天覆地的变化，看到了越来越多的人摆脱了贫困，并开始过上了幸福的生活。
另外，扶贫时代楷模们注重鼓励贫困群众树立自信心和自强意识。他们不仅以他们的爱心和关怀感染了贫困群众，也通过鼓励和引导让他们明白，只要有信心和努力，就一定能够改变命运。他们经常给贫困群众讲述自己的成长历程，向他们展示了贫穷并不是天生的，只要有机会和努力，每个人都能够成为自己的命运的主宰。这样的鼓舞和鼓励，让贫困群众重拾希望，更加努力地去改变自己的生活。
此外，扶贫时代楷模们注重以身作则，引导社会关注扶贫事业。通过自己的实际行动，他们向社会传递了扶贫的重要性，并亲自带领社会各界参与到扶贫工作中来。他们在社会上组织扶贫义演、慈善义卖等活动，募集善款，帮助贫困地区改善生活条件。通过这些活动，他们引起了社会各界的关注和参与，让整个社会形成了共同扶贫的良好氛围。
综上所述，扶贫时代楷模们用自己的实际行动诠释了言行合一的重要性，注重提升自身素质和能力，鼓励贫困群众树立自信心和自强意识，引导社会关注扶贫事业。他们的行为给了我们深刻的启示：只有通过实际行动，才能真正改变生活，为他人树立榜样。在扶贫时代，我们每个人都应该从他们身上学习，积极参与到扶贫工作中来，共同构建一个更加和谐、富裕的社会。
教育工作者的时代楷模心得体会【第六篇】
段落一：引言（约200字）。
部队是一个特殊的组织和环境，拥有严格的纪律和规矩。在这个环境中，有一些个人能够以自身的优秀表现成为楷模，给其他人树立了榜样。在与这些楷模的接触中，我深深地感受到他们的影响力，也从中汲取了许多宝贵的心得体会。通过对部队楷模的观察和学习，我不仅提升了自身的军事素养，而且获得了对于人生和事业的新认识。
段落二：品质楷模（约300字）。
在部队中，常常能够遇到一些品质优秀的楷模。他们拥有高尚的品德和无私的精神。他们始终不忘初心，坚守信仰，对人对事都持有正确的态度。这些楷模让我明白，品德是一个人最重要的基石。他们坚定的意志和毅力让我在面对困难时不再退缩，勇往直前。同时，他们对集体荣誉的高度重视也让我深刻认识到只有团结协作才能取得更大的成就。
段落三：学习楷模（约300字）。
优秀的楷模往往在军事素养上具备突出的表现。他们精通军事技能，严格遵循军事要求。他们的业务能力出众，能在极其恶劣的条件下克服各种困难，傲然战胜敌人。观察这些楷模的行为，我学到了勇往直前和不断学习进步的态度。我明白只有不断充实自己的知识储备，才能更好地履行自己的职责。
段落四：团队楷模（约300字）。
在团队合作中，部队楷模以身作则，展示了出色的团队协作能力。他们能够和队友们建立起紧密的联系，相互帮助，形成有效的领导和执行体系。他们注重沟通和互动，善于调动队员的积极性，使整个团队更加有凝聚力和战斗力。我深刻认识到团队的力量，明白共同奋斗的重要性。只有在互相信任和协作的环境中，才能实现更远大的目标。
段落五：为人楷模（约300字）。
优秀的楷模不仅在军事职责上表现出色，在为人处世方面也给予了我很多启发。他们待人真诚、友善，善于倾听和理解他人的需求。他们以身作则，为他人树立了良好的榜样。通过观察他们，我学到了宽容和谦虚。在与他人的交往中，我明白了平等和尊重的重要性。同时，他们对自己的要求严格，时刻保持良好的形象和行为规范，这为我树立了正确的人生价值观。
结尾（约200字）。
通过和部队时代的楷模接触和学习，我在军人职业中获得了很多成长和收获。他们的高尚品质、卓越军事素养、团队合作能力和为人处世原则，都直接影响了我的成长。我明白了事业成功的重要要素是追求品德、持续学习、协作团结和为人正直。这些宝贵的经验将伴随着我在未来的工作和生活中，时刻提醒着我不断努力，不断超越自我，成为更好的自己。
教育工作者的时代楷模心得体会【第七篇】
初中时光如同一坛酒，封存了无数的回忆和成长。而在这个阶段，我们也迎来了不少时代楷模，他们用自身的努力和拼搏，为我们树立了榜样。与他们的接触，让我深受启发，收获颇多。在这里，我想分享一下我对于时代楷模的一些心得体会。
首先，时代楷模身上的励志故事将我深深打动。不论是杨利伟航天壮举，还是朱镕基勤奋朴素的精神，他们的一言一行都散发着强烈的力量。作为年轻一代，我们很容易被外界的影响所左右，有时会迷失自己。然而，当我们看到时代楷模的故事时，我们仿佛看到了自己，看到了我们也可以变得优秀的可能性。他们鼓舞了我们内心的斗志，让我们深刻地认识到只有努力拼搏，才能成就自己的梦想。
其次，时代楷模教给了我勇敢追求梦想的勇气。人生就如同一场长跑比赛，必须有一颗永不言败的心。时代楷模们都是奋斗的化身，他们不断超越自我，战胜一次又一次的困难。正是他们的坚持和信念，才让他们走向了成功的道路。在我们的成长过程中，我们面临着各种各样的选择和困难，但只要我们有勇气去追求，只要我们相信自己，就一定能够攀登成功的巅峰。
第三，时代楷模的事迹激励我追求真理和正义。当我们看到时代楷模们为了国家、为了社会奉献的事迹时，我们仿佛看到了勇敢正义的化身。他们无私奉献的精神和对真理的追求，深深地触动了我的内心。在生活中，我们面临的选择和困难时常会让我们觉得困惑和迷茫，但是只要我们始终坚持真理和正义，就能找到正确的方向。正如时代楷模的一句名言所言：“事实胜于雄辩”，只有真理的光芒才能照亮前行的道路。
第四，时代楷模教给我要珍惜每一点机会。在时代楷模的身上，我们看到了一个个机会的脚印。他们用自己的机会，改变了自己的命运，也改变了整个社会。由此，我明白了每一个机会对于我们来说都是宝贵的。只有珍惜每一次机会，我们才能不辜负自己的付出，才能不留遗憾。
最后，时代楷模教给我要做一个有责任心的人。责任是一个社会人最基本的品质。时代楷模们都是有责任感的，在自身的岗位上尽职尽责，为他人做出贡献。他们的行为和精神鼓舞着我们，让我们也愿意付出，去承担起对自己和对社会应尽的责任。
时代楷模的故事如照妖镜般照亮着我们每个人的内心深处。他们的道德品质和壮举，让我们产生了一种共鸣和向上的力量。正是有了时代楷模的存在，我们的生活变得更加鲜活、更加有意义，我们的梦想变得更加清晰而真切。因此，我们应该好好思考并借鉴时代楷模的精神，争取在有生之年成为这样一位让后人敬佩、榜样的人。
教育工作者的时代楷模心得体会【第八篇】
《时代楷模》是一部以记录和推崇英雄人物为主的电视纪录片，人物在这部纪录片中都是英雄，他们不仅具有非凡的才能，而且在生活、工作中展现出了卓越的品德和人格魅力。在连续播出后，这部纪录片吸引了越来越多的观众，其深刻的精神内涵让我们不禁感叹人生之道。
第二段：关于英雄的品德和人格魅力。
在《时代楷模》中，英雄人物不仅具有梦想和追求，更有高尚的品德和人格魅力。他们心怀大爱，守住了正义与良心，做出的每一个决定都体现了他们的良心和勇气，比如岳飞抗金、雷锋志愿、董存瑞投河、黄大发助人等等，他们不是鸣锣开道，大喊口号，而是平凡中的不平凡，从身边的小事做起。正是这种高尚的品德和人格魅力，让他们成为人们心中的楷模。
第三段：英雄人物的成就和意义。
《时代楷模》记录的英雄人物都有着非凡的成就，他们在各自的领域取得了巨大的成就。无论是科学上的贝尔、爱因斯坦，还是体育上的邓亚萍、孙杨，都是他们的辛勤劳动和不懈努力付出的结果。他们的成就可以激励更多的人追求自己的梦想。同时，他们所代表的一种精神和追求也是时代的倡导，推动了社会的进步与发展。
第四段：英雄的故事给我们带来的启示。
《时代楷模》中的英雄故事，让我们看到了困境中人性的光辉以及坚韧不拔的毅力。他们的事迹不仅可供我们学习，更可让我们从中得到启示。英雄们通过打拼自己的人生，也是在启迪我们的人生，教会我们如何面对挫折和不可能的困境，坚持自己的信仰和梦想，让我们成为更好的人。
第五段：个人体会。
在《时代楷模》中，我最为感动的是人物的积极向上，他们总是给人以激励和动力。看到他们在不可能的情况下，在生活磨难中坚持自己的信仰和梦想，让我明白了人生的真谛。同时，这也让我对自己的人生思考更加明晰，追求做人的价值和人格魅力，在平凡的日子里，把平凡的生活变得不平凡。
总之，《时代楷模》展现的不仅仅是人物的事迹，更是他们优秀品质的体现，展现了高尚的品德和人格魅力。电视纪录片不仅能够给人以启发和激励，更让我们秉持着正义、向上的为人处世态度，成为更好的自己。
教育工作者的时代楷模心得体会【第九篇】
近年来，央视一直积极推出“时代楷模”的节目，以展示社会各行各业的先进典型。这些楷模的言行举止让我们感受到了他们的坚持和奉献精神。通过观看这些节目，我渐渐体会到了做一个合格的时代楷模需要具备的品质和精神。作为普通人，我们也可以从中找到自己的方向，明确自己的责任。以下是我对CCTV时代楷模的心得体会。
首先，CCTV时代楷模给了我们一个榜样。这些楷模们以自己的经历、行为影响着社会，为我们树立了良好的榜样。他们或是在工作岗位上发光发热，或是默默践行公益事业，他们的精神与品质无不给我们留下深刻的印象。例如，彭婧，一位自闭症儿童的母亲，为了让孩子获得更多的关注和关爱，她付出了巨大的努力，不辞辛劳地给孩子传授知识。她的坚持和奉献精神让我非常感动，我也希望能够像她一样，用自己的努力和爱心去帮助他人。
其次，观看CCTV时代楷模能够感受到社会的温暖和力量。这些楷模们时常在苦难中闪耀着希望的光芒，他们用自己的行动传递出无私和善良的力量。在他们身上，我看到了团结、奉献和乐于助人的精神。他们的故事让我相信，只要我们肩负起社会责任，团结起来，我们就能战胜困难，克服一切艰难险阻。正如中国抗击新冠疫情时，庞大的社会力量的集结，体现出了我们中国人民的凝聚力和奋斗力，这也在时代楷模的身上得到了充分的呈现。
而且，CCTV时代楷模教会了我如何做一个更好的人。时代楷模们坚持自己的信念，用自己的行动诠释着公平、正义和善良，他们深深触动了我对人性的理解和追求。无论我们在做什么事情，都应该秉持良知和善意，不忘初心，坚持自己的信仰，为正义而奋斗。就像逆行抗疫的医生护士们，他们毫不犹豫地冲向疫情最严重的地方，用自己的生命保护他人的生命，他们是时代楷模，也是我们学习和敬仰的对象。
最后，CCTV时代楷模给我们的启示是，每个人都有能力成为一个楷模。时代楷模们之所以能够引起广泛的注意和尊敬，是因为他们用自己的言行践行着真善美。我们无需等待时机或条件的成熟，只需在身边的小事中发挥作用就能成为一个典范。或许只是一次微笑、一个热心的援助、一次勇敢的挺身而出，都可以成为我们的时代楷模。正如那些在抗击疫情期间奋战在一线的工作人员一样，他们用自己的实际行动展现了所谓时代楷模的情怀。
总结起来，通过观看CCTV时代楷模的节目，我们不仅可以看到这个时代的众多先进典型，还能被他们所激励和感动。他们的故事让我明白，每个人都可以成为一个时代楷模，只要我们坚持自己的信念，努力向前，用行动影响身边的人。同时，时代楷模们向我们展示了社会的温暖和力量，让我们相信，只要我们同心协力团结奋斗，我们一定能够创造出更美好的未来。让我们从CCTV时代楷模身上汲取力量，以实际行动为社会作贡献，成为时代的楷模。
教育工作者的时代楷模心得体会【第十篇】
开学伊始，学校支部为老师们带来了精神食粮——观看《时代楷模王传喜》。
村书记——很熟悉的一个角色，在我印象中和村里的其他人无大的区别，憨厚、朴实，可能也就比平时的百姓忙碌一些。
当看到代村社区俯瞰图时，不禁吃惊，这是农村吗?在听到“绿树掩映小洋楼，空气清新人长寿，使用沼气新能源，文明卫生又方便，条条大路通家园，乡村胜似城里面”的顺口溜时，真实地感受到代村的新面貌。
短短地视频中，展示了几个短小的发展历程。学习王传喜，做为教师学习他的什么呢?
迎难而上，终将破茧成蝶。
任何工作的起始，都是困难当头，王传喜也是如此，他的改组对于平静的农村生活不异于一枚炸弹，期间他所招受的压力也是无法想象的，而他没有放弃，用努力，用成绩向大家证明自己的思路。
在我们平时的教学工作中，虽然没有大风大浪，但困难也是无时不在。在初参加工作时，从学生过渡到老师，我对课堂教学一无所知，面对备课也无从下手，于是向老教师请教，学习参考书，学习新课标，当时因为怕记不住我选择了抄写《走进新课标》一书。在一天天、一年年的努力下，我终于慢慢走向成长之路。在我调入到春秋小学，由20几个学生到100多个学生，我看到教室黑压压的头就懵了，但是我只能让自己想办法克服，尽快适应，对得起学校领导和家长的信任，对得起孩子的成长。学生人数太多，我无法听孩子们一个个的背知识点，我就让孩子们在微信群中背，然后抽任何空隙就抓紧时间听，并且点评;学生人数太多，平时不方便管理，于是我设置了小组长管理制，增强孩子们的团队意识合作能力;人数太多，我讲课时声音小了离得远的学生听不到，声音大了我自己的嗓子受不了，带上耳麦影响讲课效果，最终我只能选择一边大声讲课，一边在课下泡下火茶喝……虽然每天累得筋疲力尽，但看着孩子们的成长，我也是幸福的。
小事做精，细节决定成败。
当看到王书记那300本笔记时，我被感动了，这里面记录了什么呢?我想，他肯定把他整个的村子装在了里面。
作为与文字打交道的教师，从刚参加工作时就被一个个专家告诫多读书，多反思。每每听完总是心潮澎湃，热血沸腾的，但任何的豪情壮志终究化为了乌有。感悟，有!每次上课后、与孩子们交流后、研究一个题目时，总感觉有好多话想说，可是懒得拿起笔来记录，总想着“等等再写吧!”几年下来，准备的记录本依旧在，而反思却是廖廖几篇。在我的工作中，每个孩子的成长都能写一本成长录;每一年的教学都应能写一部心得，但由于自己的懒散，终究空白。从今后，拿起笔，写反思，悟心得，用文字将孩子装心间!
不忘初心，方得始终。
习总书记的“不忘初心”唤醒了多少人曾经的梦想。而王传喜就是在不忘初心的自我督促下，一步步扎实的带领大家走向了富裕，让群众看到了共产党领导下优秀干部带给他们的希望!
一直以来我有一个美好的愿望，尽自己的努力去帮助家庭困难的孩子，让他们能不再因贫困而读不起书，让他们感受到社会的关爱，这些年我也在通过各种方式一直在努力。由于一些事情的干扰和部分人的不理解，我也曾想过放弃。而那些孩子渴求的目光和家长感激的心情，让“不忘初心”四字变得更深刻。
作为一名普通教师，我终将要做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师!