学生做家务的心得体会范文 学生做家务事的心得体会范文汇聚【精选8篇】
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学生做家务的心得体会【第一篇】
做家务是生活中必不可少的一部分，它能够训练我们的耐心和毅力，做出完美的成果也会让人感到成就感。同时，从小开始让孩子参与家务，也能够让孩子养成良好的生活习惯和独立自主的品质。带着学生一起做家务，不仅是一种积极的亲子互动方式，也能够让学生学会分担家庭责任，培养他们的责任感和成就感。
第二段：讲述做家务对孩子的积极影响。
把做家务当成训练孩子的一种方式，能够让孩子学会如何处理家务，同时还能够让孩子学会关心家人，教育孩子有责任感和爱心。做家务需要耐心和细心，这能够让孩子培养良好的习惯，刻苦耐劳、认真负责，把这些品质运用到学习和工作上也能够获得好的成绩。此外，在家务劳动中需要与家人和睦相处，这也能够让孩子学会如何与别人相处，增强团队合作能力。
第三段：分享家务分工的经验。
在协助孩子做家务时，我们需要考虑孩子的智商和生理发展水平，家务分工也应该让他们承担适合自己能力范围内的任务。例如，6到8岁的孩子可以协助洗碗、擦桌子和拖地等简单家务，而稍大一些的孩子则可以帮忙清洗卫生间和洗衣服等更复杂的家务。我们还可以采用借助游戏方式将家务变得更加有趣，以切实有效地教育孩子。
有人可能会认为带学生做家务是徒劳无功的，需要我们做出深刻的思考。如果来自于家庭环境的干扰影响孩子的做家务体验，我们可以建议让孩子以小组形式一起做家务，让孩子们合理安排、相互鼓励，这有利于培养孩子的集体合作意识，并且体验到与其他孩子一起做家务的乐趣。
通过带学生做家务，我们能够让孩子从小养成良好的卫生习惯和安排生活的意识，培养他们的领导能力和组织能力，并且让孩子体会到家务劳动对于家庭和社会的重要性。同时做家务也可以成为一种教育孩子的机会，促进亲子关系，教育孩子廉洁纯正，追求美好生活的品格。带学生做家务虽然有一定的难度，但是需要我们动员全家人的力量，让家庭和学校真正成为孩子成长中的重要场所。
学生做家务的心得体会【第二篇】
我永久也忘不了我有生以来第一次做家务活的情景。那天我看爸爸、妈妈在做饭、炒菜、洗碗，觉得很好玩。于是我打算亲自来体验一下。
我第一件家务活是做饭。我学着妈妈的样子把水放到锅里，接着拿一点米洗一下，倒进锅中，然后把锅放到电饭煲上，按下开关，这样一来就大功告成了，只要等30分钟就可以吃了。
在爸爸这个“军师”的指导之下，我最终通过了切菜关。现在要来炒菜了，哼!切菜都难不住我了，炒菜还不是小儿科吗?我露出轻视的样子。当我刚要把菜放入锅里时，突然觉得手背一阵热，“哎呀!好烫啊!”我不禁尖叫一声，把正在看电视的爸爸吓了一大跳，他不耐烦地说：“赵颖啊，你咋那么怕热啊!要英勇一点，知道吗?”
“知道了!”我有信念地答复。我又把菜提起来，预备来一个速战速决，“呲……”菜一放进热锅里,我立即把手缩回来,嘴里不禁小声地哼起《感恩的心》，感谢锅没把我烫着。哈哈!一切进展顺当，我学着爸爸的样子“娴熟”地把菜炒熟了，这简洁的菜可是我一大成绩哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的饭菜，我觉得它特殊好吃，哈哈!我可是吃了许多哦。
吃完饭后，要洗碗了。我在心里把爸爸的.动作重复了几遍就动手洗了起来。我先在碗里倒入一点洗洁精，然后用抹布把脏的地方擦洁净，再用清水冲洗，等把洗洁精冲洁净后才把它放进碗具柜里，就这样我把一大堆碗、盘、筷子都洗得一干二净。
通过这次做家务事，让我明白了：原来爸爸、妈妈干家务活并不是很好玩的，而是很辛苦的。假如你听了我的话，想回报父母亲的话呢，告知你吧!听爸爸、妈妈的话，并做一些力所能及的事，那就是给爸爸、妈妈最好的礼物。
学生做家务的心得体会【第三篇】
做家务是每个人都需要面对的事情，而家务教育就是教导学生如何在家里做事的教育。随着社会的不断发展，家庭教育也越来越受到关注，家务教育作为其中的一部分也被越来越多的家长所认可。在家庭教育的过程中，带学生做家务也成为一种很好的教育方式，我也通过这种方式带领我的学生做了不少家务，从中体会到了很多有趣的东西。
带领学生做家务有很多的优点，首先它能够培养学生劳动意识和劳动习惯，学生在做家务的过程中会不断地锻炼自己的体力和耐力，这对于他们的身体健康和成长都非常有好处。其次，通过家务教育，可以锻炼学生的耐心、细心、责任心等品质，让他们在做事的过程中形成相应的习惯和职责感。最后，让学生尝试做家务还能增强他们的自信心和独立性，从而更好的适应社会的各种挑战和环境。
但是，要让家务教育取得好的效果，带领学生做家务需要一些技巧。首先，要给学生一些具体而简单的任务，比如整理书桌、擦桌椅、洗水杯等，逐渐提高难度，让他们逐渐掌握各种技能和方法。其次，要在学生完成任务的过程中，及时给与鼓励和帮助，让他们充满信心和动力。同时还要注意引导学生形成积极的态度和习惯，比如保持环境整洁、节约用水用电、处理垃圾等。
在带领学生做家务的过程中，我也有了一些心得体会。首先，家务教育要从小抓起，通过做家务让孩子逐渐掌握生活的技能和方法。其次，在家务教育的方式上，可以通过游戏化、竞赛化等方法吸引孩子的注意力和兴趣。最后，要坚持有计划、有课程、有管理的原则，从而切实监督和管理孩子的家务工作。
第五段：结尾。
总之，带领学生做家务，虽然需要投入一定的精力和时间，但是我们从中不仅可以锻炼孩子的身体与大脑，还能让孩子在生活中掌握一些实用的技能、培养实际的经验，这都是非常有意义和必要的。作为一名教师，在教育孩子的同时，也应该积极去探索各种教育方式和方法，为学生的成长和教育做出更大的贡献。
学生做家务的心得体会【第四篇】
从放暑假开始，每天茶余饭的垃圾都是我主动下楼扔的。我每时每刻都在提醒着自己，随着自己一天天的长大，要为父母做一些力所能及的事，不但能为他们分担家务活，还能从劳动中体验快乐。
周末，又是妈妈在家里忙碌的日子。我正在做作业，看到妈妈正挥汗如雨地忙上忙下。于是，我干紧放下手中的笔，去帮妈妈做家务。
“妈妈，就让我来帮你做家务吧!”我来到妈妈面前，羞涩地说。
“你平时在家里娇生惯养的，现在又想来帮我做家务，是不是有什么事情要和我说呀?”妈妈咧开嘴笑了。
“才不是呢，”我撒娇地对妈说，“就是娇生惯养才要锻炼嘛，你去休息，我来做。”妈妈被我缠得无可奈何，不得不答应了。
我来到厨房，把餐具放到厨房的洗碗池里，再把鱼刺、虾皮等垃圾倒进垃圾桶里。把水龙头打开，把碗弄湿，再用洗洁精往抹布上一挤，把抹布往碗上抹一抹，最后把它们冲洗干净。碗洗完了，该给盘子和勺子洗洗澡了。盘子之间轻微的碰撞声和水的哗哗声奏成了一曲欢乐的交响乐。
大功告成，一大堆的碗和餐具都被我洗干净了，擦干后，在灯光下闪闪发光，还能照出人影呢!我把它们都放进消毒柜里消毒，一想到能受到妈妈的表扬，心里比吃了蜜还甜。
这时妈妈走了过来，看了这一切后赞不绝口，慈祥的脸上绽开了灿烂、满意的笑容。洗完碗后，我还帮妈妈扫地、洗衣服、叠被子……经过我一天的努力，家里变得一尘不染。虽然今天我累得筋疲力尽，但一想到能为妈妈分担家务活，我还是感到十分高兴。
学生做家务的心得体会【第五篇】
家务是指在家庭环境中需要完成的各种日常事务，包括打扫卫生、洗衣、做饭等。对于学生而言，学习是首要任务，但合理分配时间并适当参与家务活动，既可以帮助家人分担负担，又能学到很多知识和技能。下面，我将分享一些自己在做家务方面的心得体会。
第二段：认识到家务的重要性。
小时候，我总是觉得家务是一件麻烦而且无趣的事情。但随着年龄的增长，我逐渐意识到家务的重要性。做家务可以培养孩子的责任感和独立性，锻炼孩子的动手能力和协调能力。同时，通过参与家务活动，孩子还可以学到很多实用的生活技能，如煮饭、洗衣等。在我自己的实践中，我发现做家务不仅可以锻炼自己，还可以帮助家人分担负担，树立良好的家庭关系。
第三段：学习时间管理。
做家务需要花费一定的时间和精力，而正常的学习任务也不能放任不管。因此，学习时间管理成了解决这一问题的关键。在我学习和做家务的过程中，我经常会为自己制定一个详细的时间表，将学习和家务合理安排在一天的时间内。例如，我会在完成作业后的空闲时间里，利用一小时帮助家人打扫卫生，或者在周末的时候，利用一天的时间来完成更多的家务任务。通过学习时间管理，我不仅保证了自己的学习进度，还能有足够的时间做家务，为家庭添砖加瓦。
第四段：培养动手能力和协调能力。
做家务需要一定的动手能力和协调能力。比如，打扫卫生时要学会使用各种清洁工具，洗衣时要掌握各种衣物的洗涤方法，做饭时需要调配各种食材。在我做这些家务活动的过程中，逐渐培养了自己的动手能力和协调能力。通过长时间的练习，我学会了如何高效而细致地清扫房间，如何正确洗涤各种衣物，如何调配出美味可口的饭菜。这些技能不仅可以用于家务活动，还可以在学习和生活中发挥作用，使我变得更加独立和自信。
第五段：促进家庭关系的和谐。
家庭是一个共同生活的集体，每个成员的付出都是为了家庭的和谐和幸福。通过参与家务活动，我逐渐体会到了家庭的重要性，并意识到每个人都应该为家庭的发展贡献自己的一份力量。我乐于与家人一起打扫卫生、洗衣做饭，感受到了彼此之间的互助和关爱。在这个过程中，我也深刻体会到家庭的和谐并不仅仅取决于一方的努力，而是需要大家共同努力，相互理解和包容。
总结：
通过参与家务活动，我学到了很多知识和技能，也培养了自己的责任感和独立性。合理分配时间并学会时间管理，我既能保证学习进度，又能充分参与家务活动。同时，通过做家务，我提高了自己的动手能力和协调能力，培养了自己的独立性和自信心。最重要的是，做家务不仅给家人带来了方便，也促进了家庭关系的和谐。我深信，通过学习和实践，学生可以在做家务中获得更多的收获。
学生做家务的心得体会【第六篇】
家务是我们日常生活中不可避免的一部分，而在学生时代，更是一个必须要面对的任务。学生做家务不仅能够锻炼自己的生活能力，还能培养责任感、独立性以及组织能力。在我的学生生活中，我也有着做家务的经历，下面我将分享一些我个人的心得体会。
首先，做家务可以培养学生的责任感。作为学生，我们的生活不仅仅是在学校中度过，回到家中，也要承担起一部分家务工作。当父母不在家时，我们需要承担更多的责任。比如，独自在家时，我们需要做饭、洗衣服、打扫房间等等。这些看似简单的事情却需要我们付出很多努力和时间。只有通过亲自体验，才能更好地理解家务的重要性，培养起责任感。
其次，做家务可以锻炼学生的独立性。在平时的学习生活中，我们常常依赖于父母或者老师的帮助。但是，当我们需要独自面对家务时，我们必须学会独立思考、解决问题。比如，有一次我自己尝试做饭，但是结果是失败的。我没有放弃，反而通过查找菜谱，向家人请教，最终我成功地做出了美味可口的饭菜。通过这一次的体验，我不仅学会了面对困难时不抛弃不放弃的精神，也培养了自己的独立思考能力。
此外，做家务还有助于培养学生的组织能力。家务不仅仅是单一的动作，它涉及到诸多方面，例如时间安排、物品分类、工作分配等。为了高效地完成家务，我们需要在有限的时间内合理地安排自己的工作，合理地分配每个家庭成员的责任。这就需要我们有良好的组织能力。通过参与家务，我发现自己的组织能力得到了很大的提高，不仅在家庭生活中，也在学习和社交中受益匪浅。
最后，做家务可以增进家人之间的感情。家务是家庭成员共同肩负的责任，当家庭成员一起完成家务时，既能够减轻每个人的负担，也能够增进彼此之间的感情。在我家，每个人都参与家务，经常有我们一起做饭、打扫房间、洗衣服的场景。在这样的过程中，我们互相帮助，互相鼓励，增进了彼此之间的理解和关爱。
总结而言，学生做家务是一项重要的任务，它不仅能够锻炼自己的生活能力，还能培养责任感、独立性以及组织能力。通过我的学生生活中的亲身经历，我深深体会到做家务的好处。因此，我鼓励每位学生都要主动参与到家务中，通过亲身体验获得更多的成长和收获。为了更好地适应未来的社会生活，学生应该从现在开始，培养自己的独立和责任感，做一个全面发展的人。
学生做家务的心得体会【第七篇】
寒假来临，应该替分担分担，帮他们做做家务。
早上8点，我起床吃完饭，来到我们家附近的巷口帮助邻居们扫地差不多两个小时后，我扫完了。好冷的，当我回到家时，已经疲惫不堪了。
中午，我到菜市场买了几个土豆回来，我先用水把土豆洗干净，接着去拿去皮刀，把土豆皮打完后，拿起菜开始做了，我先把葱姜切好。锅烧热后，先倒上油，油热后又把葱姜倒进锅里。稍后把土豆丝放进锅里，炒了一会儿，又一会儿。再放一点盐。做完后，我请妈妈吃，有点咸，嘿嘿。
晚上，我又把地扫了扫，拖了拖地。一天就这么过去了。其实有一点点的累。但父母要做的'事比我们做得多得多了，我们应该体会他们。
学生做家务的心得体会【第八篇】
今天是三八妇女节，为了给妈妈庆祝节日，我打算帮妈妈做一件家务活。
放学我回到家，看到阳台上挂着很多已经晾干了的衣服，又看看厨房里忙碌的妈妈，一个好点子出现在我脑海里：要不我帮妈妈收衣服吧！
我跑到阳台，拿起衣叉，抬头望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把阳光都给遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接着用另一只手把衣架上的校服取下来，搭在手臂上，放好衣架，然后又举起衣叉，向另一件衣服发起“进攻”。
大约经过半分多钟后，我的手臂已经搭了3件衣服了，再收一件，就可以把这4件衣服一起放到客厅的'沙发上了。我用衣叉叉起校裤，正准备用那只搭着衣服的手把它从衣架上取下来，突然，我那只举着衣叉的手不知道是因为衣服太重了还是怎的，颤抖了一下，可就是因为这一颤抖，衣架和衣架上面的校裤，还有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架还发出了“啪”的响声。我连忙转过头，看见妈妈还在厨房忙碌着，根本不知道这里发生了什么事，要是让她看见干净的衣服掉在地上，我的“末日”就来了。
正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，经过这次掉衣服后，我聪明点了，只放两件衣服在手臂上，然后迅速跑到客厅把衣服放到沙发上。可是这样，花的时间明显多了。
几分种后，我又想尝试着一次性收4件衣服，因为现在正好就只剩4件衣服还没收静、温馨。室内的招财竹在阳光的照耀下，显得生机勃勃。
这时妈妈正在擦地，我从妈妈的身边走过。突然，我发现妈妈浑身被汗水淋透了，我不禁一阵心酸：妈妈每天这么劳累，我已经长大了，应该帮妈妈分担一下才对。于是我便走进妈妈，俯下身子关心地说：“妈妈，您这么劳累，该歇歇了，让我帮您拖地吧！”妈妈轻声答应了，脸上流露出欣慰的笑容。
我在卫生间找到了拖把。我把拖把放在水池里，打开水龙头浸湿。再使劲拧干拖把，便来到客房。我从客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄脏了墙壁。突然，我发现地板上有一块脏东西怎么也拖不干净，便皱起眉头想了一下，找来一个小刀片，废了九牛二虎之力，终于把地上刮干净了。我紧皱着的眉头也舒展开来了。
可是，现在又出现了一个差错，使我像诗中所说的“才下眉头，却上心头。”
由于我拖把拧得不怎么干，刚拖过的地脚一踩就是一个脏脚印，一个又一个。没办法，只有再拖一遍。我又到卫生间，又把拖布洗了一便，洗过拖把的水真脏，乌黑乌黑的，看来这地板是该好好拖一下了。于是，我拧干拖把又去重拖了一遍。这下地板亮得像镜子一样，可以照见影子了。
过了好一会，终于脱完地了，我也累得上气不接下气，腰也直不起来了，手也发麻了，但是看看我的家，已经焕然一新，给人以温馨舒适的感觉。
通过帮妈妈做家务，也使我体会到妈妈的艰辛。以后我一定要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，不让妈妈继续操劳下去！