控辍保学心得精编8篇
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控辍保学心得【第一篇】
“控辍保学”这个政策自从出台以来，一直受到了全社会的关注和支持。控辍保学既是国家的一项重要政策，也是社会的一种责任和担当。作为一名学生，我们有义务参加控辍保学活动，为此我也参加了此次活动。在此，我想分享一下我的学习心得、体会和感悟。
二段：感谢政策和父母。
控辍保学是依托北京市政府，面向全市进行的一项重点工作。在我看来，控辍保学的实施是有迫切性和必要性的。在此同时，我也想向全国各级政府表达我的感激之情，感谢他们的努力，为我们提供尽力的支持和帮助。当然，除了政策以外，我也想感谢我的父母。他们一直以来都把我的学业看得非常重要，经常鼓励我向着更高更远的目标前行。正是由于他们的支持和鼓励，让我在控辍保学活动中有着更好的表现，同时也让我更加坚定了自己的信念。
控辍保学活动让我深深地感受到了学习的重要性。在控辍保学活动中，我遇到了很多需要帮助的学生。他们要么是因为家庭原因辍学了，要么是因为学习压力过大选择了退学。通过与他们交流和帮助，我感受到了他们因为辍学而面临的巨大挑战。同时，我也意识到了学习的重要性。我们应该牢记“读万卷书，行万里路”的原则，不断地扩充自己的知识面，才能适应现代社会的快速发展。
参加控辍保学活动，不仅让我更加珍惜现在所拥有的机会，也让我不断地思考自己的未来。在控辍保学活动中，我扮演着帮助他人的角色，也意识到了自己需要不断提升自己的技能和能力，才能更好地帮助他人。在未来，我也会不断地努力学习，提升自己的能力，为社会做出自己的贡献。
五段：总结。
“控辍保学”这项政策，为广大学生提供了追求梦想的机会和条件。通过参加控辍保学活动，我懂得了学习的必要性，更珍惜自己所拥有的机会和资源。同时，我也意识到了自己的未来需要不断的努力和学习，才能够实现更高的目标和追求更大的梦想。控辍保学只是一个起点，在未来的学习和成长中，我也会不断带着这份初心前行。
控辍保学心得【第二篇】
控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。历年来，我校控辍保学工作难度大。为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大“控辍保学”工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视“控辍保学”工作，把“控辍保学”当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。
每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了“控辍保学”工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列“控辍保学”的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。
控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行领导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。
（二）提高认识，立志控辍。
现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。针对这些学生，我校通过开展科学知识讲座、举办兴趣活动、知识竞赛等活动，提高学生的认识，改变他们读书无用的观点，让他们立下远大志向，从而发愤学习。
（二）教改控辍，兴趣导学。
面对学生厌学的情况，学校首先通过教师教研教改，提高教师的业务水平和工作能力，在教学研究和教学手段上下功夫，用丰富的知识、高超的育人艺术吸引学生走进课堂，爱上学习。其次，学校不断加强德育工作，开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，减轻学习负担，不断增加学校的吸引力，增强教师和学生之间的亲和力，帮助学生减轻厌学情绪。本校均举办文艺活动，学校的文化艺术节和冬季运动会，影响较大。
（三）凝聚力量，协力控辍。
每学期学校都组织教师开展家访工作，进村入户，了解辍学学生家庭情况和学生思想动态，及时做好学生返校动员工作。由于我校学生绝大多数来自乡下，老师无法在短时间内到达，学校采取向镇政府求助的方式，将辍学生名单发到各村委，恳请他们帮助做好辍学生返校动员工作。
（四）未雨绸缪，分解压力。
对有思想波动的学生进行重点管控，在春季动员厌学学生就读职业技术学校，学门技术，分解辍学压力。
（五）区域局限，任重道远。
我校处于属全国贫困乡县，交通、信息闭塞，经济落后，学成学生无就业优势，且受打工潮影响严重，学校虽做了大量工作，但辍学学生基数大，劝返学生极不稳定，经常是来了又走，走了又来，反反复复，学校教师为此心力具疲。加之大部分家长外出打工，留守儿童多，思想波动大，学生转学随意性大，往往不辞而别，学校管理和取证较难。
（六）加大力度，推进“9+3”
一是加强管理力度，力争学生进得来，留得住，做到早动员早汇报；二是加强政府、村两委和学校的密切配合，使之形成合力；三是加强“9+3”宣传力度，使这项工作深入每家每户；四是希望政府出台相应控辍保学长效机制，把此项工作纳入农村普惠政策，使其完成“9+3”工程。
总之，通过这历年的来的工作点滴，有成功的喜悦，也有无劳的辛酸与无奈。
通过社会各界全体力量的支持和学校一系列积极有效的控辍保学措施，我校的控辍保学工作取得了阶段性的成果。我们坚信，在各级党委政府领导和上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的共同努力下，多年来困扰我镇教育的这一难题必将得以解决。
控辍保学心得【第三篇】
近年来，教育部和各级政府加大了对于控辍保学工作的力度，鼓励孩子们多参加学习，减少辍学现象的发生。作为一名教师，我深有体会，学生参与控辍保学工作不仅仅能提升他们的学习成绩，也能培养他们的责任感和社会意识。以下是我在控辍保学工作中的一些心得体会。
首先，控辍保学工作要注重家校合作。家庭是孩子们的第一课堂，家长应尽职尽责，给予孩子足够的教育关怀。为了增强家校合作，学校开展各种形式的家长学习活动，组织家长参与孩子的学习。通过这些活动，家长了解了孩子的学习情况，孩子也感受到了家长对于学习的重视，从而激发出了他们的学习动力。
其次，采取多元化的措施，帮助孩子解决学习困难。学校根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，为学生提供必要的辅导和帮助。例如，我们组织了师生互助学习活动，让优秀生和落后生进行互帮互助；我们成立了学习小组，让学生们相互激励，共同进步。这些措施的目的是为了让每个学生都能够找到适合自己的学习方法，充分发挥自己的潜力。
再次，要注重培养学生的责任感和社会意识。在控辍保学工作中，我们不仅注重学生的学习成绩，更重视他们的全面发展。通过组织丰富多彩的社会实践活动，让学生们亲身感受社会的不同面貌。例如，我们带学生们参观农村贫困家庭，让他们了解社会的不公平现象，从而培养他们的关爱之心和社会责任感。同时，我们还组织学生参加志愿者活动，让他们体验到帮助他人的快乐，培养他们的奉献精神和团队意识。
最后，要加强学生与学校的联系，建立健全的沟通机制。学校定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，听取家长们对于学校工作的建议和意见。同时，学校还建立了学生工作部门，负责与学生进行日常教育管理和交流。学校与学生之间的密切联系，让学生们感到自己被重视，从而更积极地参与学习。
控辍保学工作是一项长期而复杂的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。这项工作的成功与否关系到孩子们的成长和未来，我们要坚持不懈，持之以恒地推进。相信在大家的共同努力下，不仅辍学的人数会逐渐减少，更会有更多的孩子享受到优质的教育资源，成为有用之才。让我们携手并进，共同创造一个更美好的明天。
控辍保学心得【第四篇】
在2018年，国家教育部实行了控辍保学一年级政策，旨在让所有适龄儿童都能顺利入学，打破贫困地区学龄儿童因家庭经济困难无法上学的突出问题。在过去的一年里，我在实践中有一些体会和不足之处，希望在这里记录下来，与大家分享。
第一段：政策的好处。
控辍保学一年级政策的主要好处是让每位学生都能够享有受教育的权利。对于那些贫困地区的孩子来说，这个政策是他们改变命运的一个重要机会，可以让他们得到更好的教育和发展的机会。同时，对于学校来说，这个政策也让学校更加注重教学质量，努力提高学校的整体教学水平。
第二段：政策的不足之处。
然而，实际操作中，控辍保学一年级政策的效果并不尽如人意。有时候，学生家庭经济困难，除了学费以外，还需要负担交通、住宿等费用，这些方面也需要得到更多的关注。此外，政策的实施需要更多的财政资金和相关的人力资源，这也是政策出现的一些不足之处。
第三段：目前的推进现状。
目前，政府和学校都在努力推进控辍保学一年级政策，让政策得到更加全面和坚实的落地。政府在这方面投入更多的资金，也加强了对学生家庭的走访和服务，以解决他们的实际困难。学校也积极参与政策的执行，开展了更多的教育宣传、家访和帮扶活动，力争做到让控辍保学一年级政策真正发挥作用。
第四段：未来的发展方向。
未来，控辍保学一年级政策应该从多角度出发，采取更加有效的办法来促进政策的发展和落实。另外，政府、学校和家庭都需要有更多的支持和配合，让政策得到更好的推进。最重要的一点是政策本身应该不断完善和改进，根据实际情况，适时调整政策措施，保证政策更加符合实际需求和情况。
第五段：总结。
控辍保学一年级政策是对贫困地区学生权益和教育事业发展的一项重要措施。在过去的一年中，政策取得了一定的成效，但仍然存在一些困难和不足，需要加以改进和完善。在未来，政府和学校应该要加强投入和领导，家庭和社会也应该积极参与，共同推进控辍保学一年级工作，为学生提供更优质、更公平的教育。
控辍保学心得【第五篇】
近年来，我国实施了控辍保学政策，旨在减少学生辍学率，推动教育公平。作为一名学校工作人员，我非常关注这一政策的落实情况。在参与控辍保学工作的过程中，我积累了一些心得体会，今天就和大家分享。
首先，控辍保学需要精细化管理。对于每个因辍学风险较高的学生，我们不仅要了解其辍学原因，还要根据每个学生的特点制定因材施教的辅导方案。例如，有些学生可能是因为家庭经济负担过重辍学，我们可以通过提供资助来帮助他们；有的学生可能是在学习上遇到了困难，我们可以设置专门的补课班来提供学习辅导。通过精细化管理，我们可以更好地帮助学生克服困难，顺利完成学业。
其次，控辍保学需要全社会的共同努力。学校的工作人员是控辍保学的直接参与者，但家庭和社会也承担着重要的责任。家长应该关心孩子的学习情况，主动参与学校的控辍保学工作，与学校密切配合。同时，社会应该提供更多的支持和保障，例如加大贫困家庭的资助力度，开展义务教育普及活动等。只有全社会共同努力，才能确保每个孩子都能接受到良好的教育。
再次，控辍保学需要注重教育质量。保证学生不辍学是一个重要的目标，但更重要的是保证他们获得高质量的教育。因此，我们不能仅仅停留在强调控辍保学的表面，而要注重提高教育质量。教育资源的均衡分配，教师队伍的专业化培养，教学方法的创新等都是提高教育质量的关键。只有在教育质量得到保障的前提下，才能更好地实施控辍保学政策，为学生提供更好的教育环境。
此外，政府在控辍保学中起着重要的引领作用。政府应加大对教育的投入力度，完善政策法规，提高政府对教育的监管力度。政府还应加强对教师和学校的培训和评估，确保教育资源的合理配置。只有政府发挥好引领作用，才能推动整个学校教育系统的改革发展。
最后，我深刻认识到控辍保学工作的重要性。教育是国家发展的基础，对于每个孩子来说也是获得成功的途径。控辍保学是为了让每个孩子都能接受教育，都能有机会发展自己的潜力。作为一名从事教育行业的工作人员，我将一直积极参与控辍保学工作，为每个学生的成长贡献自己的一份力量。
总之，控辍保学是我国教育事业的重要举措，对于实现教育公平、促进社会进步具有重要意义。通过精细化管理、全社会的共同努力、注重教育质量、政府的引领作用，我们可以更好地推动控辍保学工作的落实，为每个学生提供更好的教育机会，为我国的未来培养更多的人才。
控辍保学心得【第六篇】
为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务教育均衡发展，特制定本责任书。
一、巩固措施。
全体教师要认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温暖舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好学生返校动员工作。
二、目标责任。
各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为100%。
三、处罚办法。
因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每辍学一名学生处罚直接责任人罚金100元。除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。
四、考核办法。
以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。
五、补充说明。
1、非教师原因造成的学生正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核办法。
2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订，各校、班组织相关教师学习执行。
中庄小学校长：
中庄小学年级班班主任：
中庄小学。
二〇一四年三月二十日。
控辍保学心得【第七篇】
控辍保学是中国政府实施的一个政策措施，旨在保障所有儿童接受义务教育的权利。而微博则成为了现代人交流的一种方式，人们不仅可以借助于微博传递信息，也能在上面了解大量的新闻资讯。近年来，越来越多的社会力量在微博平台上推出“控辍保学”主题活动，旨在引导社会关注教育公平，也是一种宣传和推广此政策的方式。本文将深度探讨控辍保学心得体会微博的作用和意义。
第二段：微博的优点。
微博具有及时性、跨地域、互动性、易传播的特点，可以快速地向公众传递信息。因此，微博的推广对于控辍保学活动来说有着众多的优点。首先，微博的传播速度非常快，一条信息可以在短时间内迅速扩散。这有助于让更多的人关注和倡导控辍保学政策。其次，微博能够跨越地域限制，将信息传递到任何地方，这就能够使得控辍保学活动推广范围更加广泛，影响力更大。最后，微博具有互动性，可以让人们参与其中，发表自己的看法和想法。这也能够让人们更加深刻地了解控辍保学政策的内容和意义。
第三段：微博的影响力。
微博有着巨大的影响力。一条微博信息可以在极短时间内传播到全国，成为话题。而针对控辍保学主题的微博，其影响力更是不俗。微博上，政府部门、名人、专业教育机构、义工和普通公众等各类人群都可以参与其中，通过微博平台推动此政策的落实，同时让不少人了解到了控辍保学政策并积极回应。正是在这种样的情境下，微博成了一个具有积极意义的推动“控辍保学”政策传达及参与的平台，向社会传递着对教育公平公正的追求。
第四段：微博的发展方向。
控辍保学是一项重要的社会责任。针对此政策，我们在微博上的应建立起专业、专注、有意义的信息传播渠道，创新营销，以此推动控辍保学工作。同时，这类微博主题活动也需要精益求精，对微博的传播做更加细致和全面的规划。只有让更多人了解此项政策的实施，才能够有更多的人参与其中，从而实现为开展此项工作所做出的努力和贡献。
第五段：微博的总结。
综上所述，“控辍保学”的微博活动为控辍保学政策的宣传推行起到了巨大的支持作用，微博平台的优势为此类活动的宣传和推广带来了更多的选择。微博传递的信息能够让更多的人了解到此项重要的政策意义和目的。虽然“控辍保学”的工作尚需取得进一步的推进，但是，相信在众多人的共同努力下，让控辍保学政策的推进能够获得更加有力的扶持，使更多的孩子享有教育权益。
控辍保学心得【第八篇】
近年来，我国政府强调教育的重要性，全国各地推行“控辍保学”政策，尤其是针对小学低年级，更加重视控辍保学。我任教的小学也积极响应国家政策，开始实施“控辍保学一年级”计划，旨在降低辍学率，提高教育质量。截至目前，我们已经成功实现了这一计划，我也有幸成为了该计划的执行者。在一年的执行中，我收获了很多，下面是我个人的心得体会。
第一段：加强家校联系，形成三方合力。
学生在学校的成绩好坏与家庭环境息息相关，因此，第一步就是要与家长紧密联系，形成三方合力，共同帮助学生成长。我们班每周都会组织家长会，与家长沟通学生的情况、家庭教育问题等。同时，我们还通过电话、微信等方式与家长保持联系，及时了解学生在学习方面的表现，以便给予及时帮助。正是因为有了家长的关心与配合，我们的控辍保学计划才能够更加顺利地实施。
第二段：个性化教学，因材施教。
学生的个性、爱好、学习习惯各不相同，因此在教学过程中，我们要因材施教。在控辍保学一年级的计划中，我们尤其注重个性化教学。例如，对于比较活泼、喜欢动的孩子，我们采用“以学习为主，以玩为辅”的方法进行教学，含义是帮助学生在游戏活动中学习知识。而对于较为内向的孩子，我们则采用“差异化教学”的方式，即根据学生的不同理解能力和口头表达能力设计不同的教学方法，提高孩子的吸收能力。
第三段：严格纪律，完善管理。
学生在学校的行为习惯和纪律观念直接影响他们的学习成绩。在控辍保学计划中，我们重点处理学生的纪律问题，以便为他们创造一个良好的学习环境。例如，我们要求学生必须于上课前5分钟到达教室，迟到需要做相应惩罚；每位学生必须自觉把自己的作业写清楚，老师审核后再提交；每个学生必须认识到观影不当的后果，视类似行为为不良习惯进行惩罚。
第四段：注重课外活动，丰富课外生活。
除了课内教学外，我们也注重学生的课外活动，丰富他们的生活。大家都知道，小学生尤其是一年级的学生，身心发育正在不断地发生变化，他们需要充分的休息和运动，有了课外活动，既锻炼了学生的身体，也提高了他们的综合素质。我的班级定期开展插花、手工制作等丰富多彩的活动，营造了愉悦的氛围，也让学生的想象力和创造力得到了充分的发挥。
第五段：个人收获，践行教育理念。
作为执行者，我也从中得到了很多成长和收获。我清楚地认识到，教育的重要性不仅仅在于知识的传授，更在于学生的全面发展。作为一名教师，我们更要关注学生的个性化需求，要在教育过程中培养学生的自信、判断力和实践动手能力，让他们拥有更广阔的未来。同时，在控辍保学计划中，我也体会到“态度决定一切”的道理，在面对困境的时候，我们更要保持韧性和坚持，付诸行动，才能不负所期、不辜负自己。
总而言之，我对控辍保学一年级计划的实施感同身受。控辍保学计划正是为了让更多的孩子享受公平的教育机会而推广的，这是一项伟大的事业。作为中小学教育工作者，我们应该时刻牢记教育的使命，不断探索教育的改革，为未来的孩子创造更美好的社会和未来。