教师指导下的一年级学生读书心得范例（优质8篇）

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教师指导下的一年级学生读书心得【第一篇】

作为马嘶中学班主任之一，深感身上担子不轻，为了做好班主任工作，我每天抽空阅读了《中小学班主任工作指南》一书，受益匪浅。下面是本人一点不足道的体会。

我们面对的教育对象是6——16岁的少年儿童，他们自我约束力差，由其是低年级儿童，他们大部分都不懂什么是纪律，什么是权威，什么是尊重，什么是民主，就需要老师在自己在心里做好充分的思想准备，反复告诫自己：要对学生始终有耐心、爱心、恒心、细心和热心，五心并举，才能教好孩子们！爱心，是打开学生心灵之窗的金钥匙。它可以拉近师生间的距离，从而使其“亲其师而信其道”。但爱，是教育的前提，却远不是教育的全部。面对一个个活泼好动、天真可爱、无拘无束、自由散漫的孩子们，各种压力逼得你光靠这五心是远远不够的。

教师指导下的一年级学生读书心得【第二篇】

读的过程中，我也是很好奇：为什么一棵大大的榕树就能突然变成“鸟的天堂”了呢？不要急，让我再读下去。读完了之后，我才发现，是因为那大榕树，它非常茂盛，而且还有许多色彩缤纷的.小鸟。那棵大树一年四季都常青，所以那里的大榕树是小鸟们的栖息地的选择。

教师指导下的一年级学生读书心得【第三篇】

《格列佛游记》是英国作家乔纳森斯威夫特的一部着名作品。书中的主人公跟鲁滨逊一样酷爱航海冒险，环游世界，到了很多不可思议的地方，如：大人国、小人国、飞岛国以及慧驱国等。发生在他身上那些惊险、有趣、可笑的故事深深的吸引了我。

我最感兴趣的是格列佛在小人国的遭遇。这里的人个个都是像微不足道的麻衣似的小人，在这里，在小人的眼中，格列佛成了顶天立地的庞然大物。他被国王发现之后，被一大群小人士兵制服，用蝇子把浑身是针的格列佛捆了起来。禁压在一所废弃的高楼之中。起初，他的生活很好的，都是一场战争的爆发使格列佛的命运一落千丈，彻底变成了国王的战斗工具幸好他后来到另一个小人国家，赢得国王和王后的`喜爱，享受到了荣华富贵。但格列佛还是很思恋自己的亲人和家乡，请求国王让他回去。国王帮他造了一艘小人的航空母舰。最终他回到了家乡。格列佛的命运一波三折，一会儿处在得意的巅峰，一会儿跌入失望的万丈深渊，完全被别人控制着。而我也随着书中的情节一会儿心惊胆跳，一会儿长叹一口气。但不管经历多少磨难，他的信念始终没变，一直在千方百计地寻找重获自由的希望，哪怕是那么一丝一毫的希望，他也从不放弃，从不迷失方向，最终获得了成功自由。

这不禁让我想到了自己。有一段时间，朋友们都玩起了滑板，我不甘落后，通过自己的努力，用成绩获得了一个滑板。滑板一到手我就和一个要好的朋友练习了起来。但我找不到一点平衡感，总是摔跤，连续摔了好几次，但是平衡感一点都没找到。我对自己渐渐没有了信心，决定放弃。把滑板收了起来。直到一个星期后，我看见和我一起练习的朋友已经玩滑板玩得得心应手了，还能玩出不少花样。我羡慕极了，但也惭愧极了，暗暗下了决心：玩滑板的技术一定要像那个朋友一样!有了决心，我把滑板拿出来，重新开始了练习。已经记不清摔了多少跤，磕破了皮，也流了不少血，甚至差点骨折，但我没有丝毫的惧怕，坚持不懈!现在，我也能玩出不少花样了!从中，我悟出一个道理：不管做什么事，都要有恒心、有毅力，才会成功。

是啊，在生活中，我们也要像格列佛一样，无论出于怎样的逆境，始终都要有一个目标，不要轻易放弃，那么成功就会向你驶来。

教师指导下的一年级学生读书心得【第四篇】

《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。

故事里的多萝茜跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，将房子卷到了另一个国度。多萝茜很想回到自己的家乡——堪萨斯州。她一路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。

他们历经了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了伟大的奥芝。奥芝答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。伟大的'奥芝实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥芝帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡——堪萨斯州，见到了亲爱的爱姆婶婶和亨利叔叔。

这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快；而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……我们也要学习多萝茜，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃。每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望，才能战胜困难，实现自己的愿望。

教师指导下的一年级学生读书心得【第五篇】

我们应该用自己的努力和双手去创造财富，让我们主动去和生活做交易，我们应该去主动和生活交流，不要因为自己的残忍而放弃了生活，不要靠别人的施舍而活因为那只是暂时的，要靠自己才是可靠的。

上面的故事读后意味深长，因为生活不是靠依赖别人，而是靠自己的创造。

教师指导下的一年级学生读书心得【第六篇】

开学后一个多月的一天下午，正赶上心兰老师去开会，心兰老师在离开教室之前，特意在黑板上留了作业：写拼音、写草算以及背诵古诗。临走时还强调放学之前回来检查作业，如果完不成就要挨留了。

正赶上学校鼓号队要参加全市的鼓号队比赛，小蜜瓜的邻居安籽姐姐就在这个队里。小蜜瓜非常羡慕安籽姐姐，因此，乐器声响起时，小蜜瓜的心早就飞了出去，好不容易等到下课，小蜜瓜干脆跑到操场上近距离观看。排练足足进行了一下午，直到心兰老师回来，小蜜瓜才想起作业还没写完，此时写已经来不及了。小蜜瓜是全班唯一一个留下的人。

一开始，小蜜瓜还不以为然，因为有值日生，直到值日生走后他才着急了，写拼音很快就完成了，小算草上有十道题，前八道很顺利，到第九道题时他被卡住了。心兰老师一眼就看出小蜜瓜的窘境，小蜜瓜羞得满脸通红，硬着头皮向心兰老师请教，心兰老师没有为难小蜜瓜，而是很耐心的给他讲了一遍。

最后是背诵古诗，小蜜瓜举着语文书，读了一遍又一遍，可是他的`注意力不集中，怎么也记不住。天渐渐黑了，小蜜瓜怎么也背不会，背不会就回不了家，想到这里，他的眼泪就噼里啪啦的掉下来。后来，心兰老师通融了一下，同意小蜜瓜第二天来学校背诵古诗。

说实话，我也因为多嘴说话，让老师留过，现在想想都后悔死了，我想妈妈和老师承认了错误。我保证同样的错误绝不犯第二次！妈妈说：“知错就改就是好好子！”

教师指导下的一年级学生读书心得【第七篇】

《窗边的小豆豆》这本书让我印象深刻。

其中，有一个情节是“山的味道和海的味道”。在这里，我体会到了巴学园的伙食十分奇特，但没有一个同学不爱吃。而且，如果有同学没有“山的味道”或“海的味道”，校长夫人就会给她/他补充食物。

还有，在“游泳池”1篇中，所有人都会脱衣服游泳，因为这样子，一些孩子就不会觉得身体有羞耻感。从这看得出，校长是一个十分聪明的`人。

巴学园的校歌也很奇特，歌词只有“巴学园”三个字，足以证明，小林宗作校长对巴学园的无比热爱之情。

小豆豆，一个纯真、善良的小女孩。如果没有她的形象，说不定我不会看这本书。如果没有她，说不定我不会刷新对世界的新认识。

我爱这本书。

教师指导下的一年级学生读书心得【第八篇】

最近我读了一本书：《心平气和的一年级》，感觉心也跟着平和了许多。这两句话觉得值得我记录下来，告诫自己，也提醒家长：

“健康第一，品行第二，学习第三”

“你爱这个孩子，不是因为他好他聪明，而仅仅是因为他是你唯一的小小的孩子。”

世界上学习好能力强的孩子何止千万，可是他们和你有什么相关?请记住，喊你爸爸妈妈的，只有这一个!所以，请用你合适的方式，全心全意地爱他。”

“部分孩子确实存在思维苏醒比别人沉睡长久的情况——和别的孩子比起来，他们是更需要呵护的娇弱的花朵。”

“心平气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗?方式过极的时候，只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”

读了这篇文章，发现自己真该平和心态。

我在这里有很多学习的机会，抓住机遇，继续奋战!