弘扬五四精神主题团课心得体会精编3篇

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弘扬五四精神主题团课心得体会1

一堂团课，再次加深了我对社会的认知，也加深了对自己身份的认知。

那么多90后青年勇担大任，在抗击疫情各条战线的一线里奉献自己的青春——在医疗一线日夜救治生命的白衣天使;在科研一线废寝忘食研发疫苗的研究人员;在基层一线防控疫情蔓延的普普通通但功不可没的青年团员。他们正在用自己的青春，书写自己的青春赞歌，同时也激励着同辈们继续为中华民族的未来前赴后继。

我们作为被激励着的同辈，心中除了有表达感谢与敬佩的话语，更需要有对自己理想的认可与坚定。“青年有理想，国家有力量”。在许许多多抗击疫情的感人故事与经历的背后，是90后同辈青年们坚定的理想信念——为中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄力量。这也是我们应该从中体会到、学习到的。张天天团队那朴实而又掷地有声的“义无反顾”，便是我们的学习榜样。

希望我们青年能在疫情中得到升华、堪当大任，让青春之花在绽放在祖国未来最需要的地方。

弘扬五四精神主题团课心得体会2

牛顿23岁，发现万有引力;爱因斯坦26岁，创立相对论;华罗庚成为知名数学家仅25岁，诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁，青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑!

我们都是和自己赛跑的人，为了更好的明天拼命努力，前方没有终点奋斗永不停息。

坐在池边亭下，泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我们，她永远铭记着她青春岁月所经历的点点滴滴，那是她在生命中所做出的选择，也是青春闪光的印证。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我们“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉里有她闪光青春的灵魂。梵高用《向日葵》记住了他独特的艺术青春……由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，就能让青春闪射出熠熠光芒!

青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，有无数的难题需要我们去面对，风雨也好，艳阳也好，挫折也罢，让我们充分珍惜和利用青春年华，见证生命天空中一道道亮丽的彩虹。

青春不朽，青春万岁，让我们的青春一起闪光吧!

弘扬五四精神主题团课心得体会3

21世纪是我们青春执笔，郑重描写的时代。“天空没有痕迹，我们用青春划过”。

青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景;青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。

青春是迈步进取，勇往直前的时期。

闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学，他学习刻苦认真，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他，青春勃发，刻骨钻研，成就事业。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的潜力发挥到了顶点!三国名将周瑜，24岁就做了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，担当大任;诸葛亮位居蜀汉丞相，也只有27岁;周恩来当黄埔军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。