红色爱国教育活动心得体会范文分享(优推8篇)

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红色爱国教育活动心得体会分享【第一篇】

作为新时代的青年一代,爱国主义教育是我们学习与成长的必修课。近期,我参加了一次关于爱国教育的活动,对此我有许多心得体会。下面我将从活动目的、活动过程、活动感悟、活动收获以及对未来的展望几个方面,逐一阐述我的观点和感受。

活动的目的是为了培养我们对祖国的深深热爱,并增强我们的家国情怀。首先,活动组织者带我们参观了一系列富有爱国主义精神的史迹和历史遗址,如革命烈士陵园、抗日战争博物馆等。通过这些参观,我们了解了祖国的历史、文化和伟人们的奋斗事迹,激发了我们对祖国的热爱之情。其次,我们还参加了一些有关爱国主义的主题讲座和交流活动,这些活动使我们更加深入地了解了爱国主义的重要意义,激发了我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心与决心。

活动过程中,我深刻感受到了祖国的伟大和辉煌。在参观革命烈士陵园的时候,我看到了无数为了民族解放、民族独立而英勇牺牲的烈士们的墓碑。这些无名英雄默默地浸泡在我们的爱国情怀中,激励着我们前进。在参观抗日战争博物馆的时候,我看到了那段历史中,无数中国人民在日本侵略者的铁蹄下英勇坚持、浴血奋战的英勇事迹。他们的英勇事迹深深震撼了我,让我对祖国的伟大有了更深一层的认识。

参加这次爱国教育活动,给我留下了深刻的感悟。首先,我认识到了爱国主义作为中华民族的核心价值观是我们作为新时代青年所应当担负的重要使命。作为新时代的青年,我们应当立足于现在的时代背景,肩负起实现中国梦的历史使命。其次,我明白了爱国不仅仅是口号,更是一种责任和义务。我们要用实际行动去践行爱国主义,发扬祖国的优秀传统,关心祖国的发展,为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。最后,我体会到了爱国主义教育对于我们成长的重要作用。爱国主义教育培养了我们的家国情怀和社会责任感,使我们能够更好地立足于祖国,在各个领域发光发热。

通过这次爱国教育活动,我受益匪浅。我对祖国有了更加深刻、更加深入的了解,也更加坚定了对祖国的热爱之情。我明白了作为新时代的青年,我们要以实际行动践行爱国主义,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。同时,我也明白了爱国是一个终身的任务,我们应当立足于现在,展望未来,为祖国的繁荣进步贡献自己的力量。

展望未来,我将把在爱国主义教育中学到的知识转化为行动,发扬祖国的优秀传统,关心祖国的发展,为祖国的繁荣进步贡献自己的力量。我将以积极的态度投身于中国梦的实现,努力学习,锐意进取,成为祖国的栋梁之材。同时,我也希望能够继续参与各类爱国主义教育活动,不断提高认识、丰富自己的爱国主义知识,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

总之,爱国教育活动让我深刻认识到祖国的伟大和辉煌,激发了我对祖国的深深热爱之情。通过活动我体悟到了爱国主义的重要意义,明白了作为新时代的青年,我们要以实际行动践行爱国主义,为实现中国梦而奋斗。我将将这次活动的心得体会转化为实际行动,为祖国的繁荣进步贡献自己的力量。

红色爱国教育活动心得体会分享【第二篇】

清明节,是中国传统节日的一个重要节日。这一天,我们有一个重要的任务,那就是在前辈的墓前祭拜,表达我们的敬意。作为新时代的青年人,我们不仅仅是表达敬意而已,更多的是学习前辈们的优秀品质和精神,进行红色教育,培养爱国主义情感。在今年的清明节,我所在的学校举行了清明红色教育活动,让我们受益良多。下面,我将分享我的心得体会。

第一段:感受先烈的英勇事迹的感悟。

在本次的清明红色教育活动中,我们不仅仅去祭拜了烈士陵园,更重要的是了解了先烈们的英勇事迹和革命道路上的付出。我们不仅仅是因为要祭拜而去烈士陵园,更多的是对先辈们的感慨和敬意。我们能够在现代社会中如此的自由自在,我们能够享受到的一切,都是来源于我们的英雄们,他们不怕牺牲,为了我们能够过上幸福的生活而献出了自己的生命。这是我在清明红色教育活动中得到的第一份感悟。

第二段:亲身感受革命烈士生前所处的环境。

作为一名学生,平时与自然远离,都是在学校的宿舍和教室中度过的。在本次的清明红色教育活动中,我们去了烈士陵园,亲身感受到了革命烈士生前所处的环境。他们为了国家民族的繁荣富强,日夜操劳,从未间断过对祖国的热爱。而我们平时只是在舒适的宿舍里温习书本,真正的体会生活中的艰辛,也更加理解和珍惜他们。我意识到,我们还需要在学习方面更加勤奋,因为这是我们报答先烈们最好的方式。

第三段:千年古村的历史文化沉淀。

在纪念烈士陵园之后,我们去了一处千年古村落参观。这是一个处在千年历史之中的古村落,这里散发着浓浓的文化气息。我们看到了千年历史遗留下来的大型建筑,他们仍然保持着古代建筑的风韵。我们更深刻地领悟到了历史文化沉淀的重要性,保护和传承我们民族的文化,是我们每个人义不容辞的责任。

第四段:民族精神和文化自信的启示。

随着人们文明的发展,我们日常生活的环境逐渐改变。但是,我们既要尊重传统文化,更要发扬民族精神。在这次参观中,我深刻感觉到民族精神的重要性,即:爱国、自强、求新和求真。我们要保持一颗高度的文化自信,才能更好的振兴中华民族。

第五段:培养红色情感,争做时代新人。

作为新时代的青年,我们的肩负着历史的使命,也是当代社会建设的栋梁之才。在学生时代,我们的从文明小事开始做起,从落实环保到班级卫生,都需要我们去践行。通过清明红色教育,我更加坚定了我作为一名新时代的青年对家国的责任感和奉献精神,我希望今后自己能够承担更多的社会责任,争取做一个更好的时代新人。

总之,在本次清明红色教育活动中,我们受益良多,这不仅是一种精神上的洗礼,更是对我们的人生道路的启迪和指引。我们需要以积极理性的心态去对待生活,在每一步中都铭记先烈的精神,并不断培养自己的红色情感,为祖国的繁荣事业做出更大的贡献。

红色爱国教育活动心得体会分享【第三篇】

1、爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是时代赋予我们的神圣职责。

2、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

3、祖国就是我的家,党就是我的母亲,为了他们,我决心献出我的一切!

4、中国人民的爱国主义和自力更生精神,是社会主义现代化建设的强大力量。

5、我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

6、我爱祖国的劳动人民,是他们开辟荒野,种出粮食,挑来河水或井水把我哺育长大。

7、我正增加百倍的勇气和信心,奋励自励,为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。

8、我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我,她用大巴掌抚摩我的头。直到今天,我的身上还能感到她怀里的体温。

9、我有我的人格、良心,不是钱能买的,我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。

10、爱国主义的力量多么伟大呀,在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?

11、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

12、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。

13、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。

14、祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌,它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。

15、每一个伟大人物的历史意义,是以他对祖国的功勋来衡量的,他的人品是以他的爱国行为来衡量的。

16、一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。

17、有些人想到人类“最高贵”的品质,其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到,都是__的遗传成果。

18、属于人民的人为了爱国的理想而死去,他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。结果利益比理想的寿命更长。

19、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要的教育!

20、中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

红色爱国教育活动心得体会分享【第四篇】

随着时代的发展,人们对于教育活动的要求也逐渐提高,不仅要注重学科知识的传授,还要关注学生的思想道德建设和爱国主义教育。为了加强小学生的爱国主义教育,我校开展了一系列的红色教育活动。参与其中,我的心情十分激动,收获良多。下面我将结合这次红色教育活动,谈一谈我的体会与感受。

第一段:预习。

在参加红色教育活动之前,学校组织了一次预习活动,让同学们具备一定的背景知识。我通过阅读相关的书籍和资料,了解了一些革命先驱们的事迹。这些先驱们为了民族的独立和人民的幸福,无私地奉献了自己的一切,甚至牺牲了自己的生命。他们的奋斗精神和无私奉献精神深深震撼了我,我对他们的敬佩之情油然而生。

第二段:实践活动。

在红色教育活动中,学校组织我们去参观了红色教育基地,亲身感受了革命先辈们的艰辛。通过参观队列,我们了解了他们生活的简陋和吃苦耐劳的精神,更加深刻地体会到了他们的无私奉献精神。我们在血的记忆广场重温了抗战胜利的场景,听着战争的轰鸣声和炮火声,仿佛又回到了那段历史。站在那片土地上,我们发誓要好好学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第三段:讲座报告。

在红色教育活动中,我们还邀请了一位老红军给我们做讲座报告。老红军讲述了他的战斗经历和英勇事迹,他的话语如同火焰一般燃烧在我们的心中。他教育我们要牢记革命先辈们的嘱托,勇往直前,追求卓越。他的报告给了我们很多的思考,让我们深刻明白了学校举办红色教育活动的意义以及我们作为新一代的责任和使命。

第四段:班会总结。

红色教育活动结束之后,班主任组织了一次班会,让同学们对这次活动进行总结。在班会上,同学们纷纷发表了自己的感受和思考。有同学表示,通过这次活动,让自己更加明白了红色基因的重要性,懂得了为了国家、为了人民而奋斗的意义。有同学表示,在今后的学习和生活中,要继承和发扬红色基因,争做革命事业的接班人。这次班会不仅增进了同学们之间的交流,还培养了同学们的红色情怀。

第五段:深化体会。

通过这次红色教育活动,我深刻体会到了红色教育的重要性。红色教育不仅可以加深学生对革命先驱人物的认识和理解,还可以培养学生的爱国主义情感和精神品质。在红色教育活动中,我们不仅感受到了先辈们的艰辛与奉献,还学到了他们坚持不懈的精神和勇往直前的决心。这将使我们更加珍视今天的幸福生活,更加明白自己的责任与使命。我相信,在今后的日子里,我们会继续发扬红色基因,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之,这次红色教育活动给了我很大的启示和感悟,让我明白了红色基因对于培养学生良好的品质和高尚的精神是非常重要的。红色教育活动不仅给我们带来了知识的增长,更重要的是激发了我们对祖国的热爱和对革命先辈的敬仰之情。我相信,通过这次红色教育的洗礼,我们小学生一定会在今后的成长中,传承红色基因,继续前行,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

红色爱国教育活动心得体会分享【第五篇】

2015年x月xx日xxx和xx团支部开展了“践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义精神”团日活动。首先团支书向同学们详细讲解了社会主义核心价值体系的深刻内涵,阐明了社会主义核心价值体系的重要意义。活动正式开始后,通过播放关于社会主义核心价值观的vcr,同时利用精美的幻灯片,结合我党十八大会议内容,就如何学习、践行社会主义核心价值观、弘扬爱国精神进行了深入细致的剖析与讲解,并要求本站同学们们要时刻牢记社会主义核心价值观24字基本内容——倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义,在生活中真正起到先锋模范作用。

让同学们对社会主义核心价值观有一个较深入的了解之后,大家就如何在实际生活中践行社会主义核心价值观这个问题进行了积极讨论和发言。从大家的发言中,可以感受到本站同学们懂得社会主义核心价值观不只是个口号,重要的是如何践行,从身边的小事做起。通过“你还记得吗”的游戏,同学们反思自己的行为,重新审视自己,对自己提出了更高的要求。最后,团支书对本次活动进行总结,活动圆满结束。

通过开展此次践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义精神的团日活动,引导同学们用社会主义价值观来武装自己,养成良好的行为习惯和道德品质。活动中本站同学们懂得了要用实际行动从身边的小事做起,来践行社会主义核心价值观;做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义建设者和接班人。同时也对提高支部凝聚力,起到了很好的效果。

社会主义核心价值观不是一朝一夕就能改变社会上的不良风气的,但是通过党员团员的先锋带头作用会使不正之风被压制,优良作风得到彰显。相信通过此次活动,日语1201全体同学一定会向着这二十四个字努力迈进的。

青年是祖国的未来,要深刻践行社会主义核心价值观,自觉承担起自身所肩负的中华民族伟大复兴的责任,每一位同学通过学习都对自身有了新的评判标准。爱国作为核心,诚信则是做人之本。人无信不立,国无德不强。我们要立足自身,友善对待身边的人和事。在全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中,大学生积极学习和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。

主题团日活动虽已结束,但是弘扬习近平总书记xx讲话精神,践行社会主义核心价值观的行动才刚刚起步,我们要时刻牢记习近平总书记的要求“勤学、修德、明辨、笃实”,刻苦学习、奋发有为,使自己成为一名真正合格的大学生,为实现自己的梦想奋斗,更为实现中国梦而奋斗。

红色爱国教育活动心得体会分享【第六篇】

整个红色之行大家遵循局领导的嘱托和局里的要求,始终体现接受红色教育、传承党的革命传统、发扬爱党爱国的精神。以下的党员参加红色教育活动。

心得体会。

欢迎大家阅读!

在纪念中国共产党成立九十周年的时刻,在局党组的重视和关怀下,在机关党委的精心组织和安排下,我们首批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进个人、新党员一行24人,于20xx年6月15日至18日,赴爱国主义教育基地、革命摇篮、红色之都——湖南韶山和贵州遵义接受革命传统教育,临行前局长刘金萍向我们提出了“这次组织首批先进人员、新党员红色之行教育活动,要使大家真正直面感悟我们党的光荣历史,弘扬我们党的优良传统,使审计人员净化心灵、升华境界、提振精神、受到教育,起到引领和带动作用,达到激励和推进各项工作和审计事业发展的目的”指示,为我们这次红色之行吹响了接受革命传统教育的号角并指明了方向。

整个红色之行大家遵循局领导的嘱托和局里的要求,始终体现接受红色教育、传承党的革命传统、发扬爱党爱国的精神,虽然短短几天时间,同志们具有团队意识、整体意识、大局意识,克服疲劳,团结互助,精神饱满的接受革命教育,沿途所见所闻、所感所悟激励着审计人员为审计事业发展的炽热情怀和为我市社会经济跨越式发展发挥审计作用的信心和力量。

红色之行我们首站来到了湖南韶山毛泽东主席的故居、毛主席纪念馆和毛主席铜像广场,亲身的感受到了他老人家一生的艰辛与荣耀以及对中国共产党和中国革命建设的丰功伟绩。特别是当我们缓步走到毛主席铜像广场前,它那一代伟人的高大风范深深地感染着我们,鞭策着我们,大家敬献花篮,鞠躬敬礼,以这种衷心的方式来祝福、纪念、缅怀伟人;随后我们踏上了国民党军统特务机关在贵州设立的息烽秘密监狱集中营,这所集中营在抗战时期先后关押共产党人、国民党当中的进步将领和社会各界进步人士1220多人,1946年7月国民党撤离之前,先后残忍的杀害大批共产党人和社会进步人士。

此情大家悲愤至极,泪满眼眶,深深感到中国革命的胜利和新中国的成立是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,是来之不易的,我们要倍加珍惜,深刻缅怀革命先烈遗志、铭记革命历史、继承革命传统、担当干好审计工作的责任。在革命烈士纪念碑广场,面对鲜红的党旗,三名新党员举起右手庄严宣誓,立志努力学习,勤奋工作,誓为共产主义事业奋斗终身,二十名老党员重温入党誓词,表示充分发挥共产党员的先锋模范作用,敬业爱岗,忠诚党的事业,为审计工作多作贡献;最后我们到达了红色之行的圣地——贵州遵义会址,在这里我们见证了中国共产党历史上的重大转折点,遵义会议是我们党历史上的一次重要会议,它确立了毛泽东主席在我们党的领导地位,使我们党在生死攸关的危急关头挽救了党、挽救了革命,标志着中国共产党在政治上走向成熟,从此使中国共产党和中国革命建设从胜利走向胜利,使我们的党更加伟大、光荣、正确,使我们的国家屹立于世界民族之林,使我们的人民更加幸福安康。让我们深受教育,深感自豪,更加坚定了我们为审计事业的发展竭力奉献的决心。

通过这次红色之行,使我们受到了教育,重温了党的光辉历程;对中国革命伟大进程有了真切的认识,锤炼了党性,增强了崇高的革命理想;坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念,同时,也使大家增进了了解,加深了友谊,融合了感情,凝聚了团结,焕发了干劲。大家纷纷表示:不忘历史,牢记使命,增强责任,甘于奉献,永葆活力,再创佳绩。把红色教育的收获转化为扎扎实实做好各项工作和审计事业的强大动力。在当前“创先争优”活动和“治庸问责”工作中,自觉发挥党员的先锋模范作用、发挥优秀工作者的示范作用、发挥新党员的务实进取作用,在各项工作中埋头苦干,做出成绩,不辜负局党组对我们的期望,以实际行动向建党九十周年献厚礼。

红色爱国教育活动心得体会分享【第七篇】

在参与爱国教育活动的过程中,我深受教育,思考许多问题。爱国教育是培养国民爱国情感的重要途径之一,通过种种形式的活动,使我们更加热爱自己的祖国。在这次活动中,我对爱国精神有了更深刻的理解,也收获了珍贵的体验。

在活动开始之初,我对爱国教育的意义和目的有些模糊。然而,通过老师的讲解和参观学习,我对爱国的含义有了更加全面的理解。爱国并不仅仅是喊几句口号,更重要的是要用自己的行动和智慧去付诸实践。在参观中,我们看到了伟大的先辈们为了祖国的独立和发展不懈奋斗的历史记录,深感这是一段漫长而艰辛的历程。爱国主义精神是我们民族的宝贵财富,我们应该将它传承下去。

在活动的过程中,我还参与了一些亲身实践的活动。例如,帮助社区清洁卫生,参与义务劳动等等。通过这些活动,我体会到了爱国的具体行动可以从小处做起,从自己身边的点滴事情做起。爱国不仅仅是说一些漂亮的词语,而是通过实际行动去表达对国家的热爱。爱国之心要落实到自己的生活中,每一个细节都表现出我们对国家的关心和爱护。

我还参加了一些纪念活动和其他形式的宣传活动。例如,参观那些曾经为国家做出巨大贡献的英雄的陵园,通过观看展览和纪念仪式,让我们更加深刻地认识到英雄们为国家作出的牺牲和贡献。这种活动增强了我们的爱国情感,并激励我们从自身做起,为国家发展贡献自己的力量。通过宣传活动,我了解到社会主义核心价值观的重要性和意义,这让我更加坚定了为国家服务和发展的决心。

在活动的最后,我在与同学和老师的交谈中,收获了许多宝贵的经验和感悟。从别人的故事中,我看到了许多人以自己的实际行动践行爱国理念的例子。他们的事迹让我深受启发,让我明白了爱国不仅仅是一种情感,更是一种行动。我也明白了自己的责任和担当。作为新一代的青年,我们要承担起为国家建设做贡献的责任,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

通过这次爱国教育活动,我进一步加深了对爱国情感的理解。爱国,是我们每一个中国人的共同责任和使命。我们要深刻认识到,国家的兴旺与我们每个人都密切相关。在平凡的岗位上,我们都能为祖国贡献自己的力量。同时,我们要通过实际行动,将爱国情感转化为具体的行动,在日常生活中体现出来。爱国不是一句空洞的口号,而是一种实际的行为。在今后的生活中,我会继续践行爱国精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

红色爱国教育活动心得体会分享【第八篇】

寒月之初,有幸随_党校秋季培训班赴山东临沂,追寻革命印记,感悟红色精神。

两千里跋涉,百小时研学,时光犹如白驹过隙,情境生动展现眼前:孟良崮战役纪念馆内,烈士英名塔前,重温入党誓词,告慰革命先烈;沂蒙红嫂纪念馆中,石屋故居之间,聆听感人事迹,感怀鱼水情深;大青山突围纪念馆前,仰望烈士雕塑,千余干部牺牲,令人唏嘘不已......

山东革命根据地于我党抗日战争中流砥柱、解放战争红旗漫卷之重要性,无愧“两战圣地、红色沂蒙”美誉。正如毛泽东同志所言“山东的棋下活了,全国也就活了”。但革命不是请客吃饭,成功不会随随便便。面对日伪顽的扫荡围剿,面对封建桎梏的乡村,面对领导班子之间意见分歧的困扰,特别是1941年开始精锐日军“铁壁合围”“蚕食”,山东根据地缩小三分之一、控制人口减半、八路军锐减四分之一的绝境中,我们的党如何顶住压力、浴火重生,至1943年底扭转被动局面,1944年开始局部反攻,1945年抗战胜利时,山东歼敌数占党领导武装歼敌的近三分之一,根据地人口占党领导下人口总数四分之一,根据地武装占党领导下人民武装的三分之一,这是此次培训我最想探究的问题。

答案在临沭刘少奇在山东纪念馆找到。少奇同志受党中央、毛泽东同志委派,于1942年4月初到达根据地开展工作,至7月底离鲁赴延安,短短4个月,便促进了山东党组织思想上的统一和团结,推动了山东党政军统一领导的进程,实现了山东群众工作的根本性转变,使山东抗日根据地胜利地度过了最艰苦的阶段。时值刘少奇同志诞辰120周年之际,少奇同志在山东卓有成效的工作经验,是每个共产党员特别是基层领导干部最应汲取的革命养分、最应传承的红色基因。

学习他临危受命的革命担当。1942年,刘少奇时任中共中央政治局候补委员、中共中央华中局书记兼新四军政委。党中央和毛泽东同志考虑到山东斗争形势严峻,决定派他以中央代表身份帮助解决山东问题。1942年3月19日,刘少奇化名胡服,带领百余名干部从苏北阜宁单家港出发,途中穿越日、伪、顽数道封锁和陇海铁路,于4月初到达山东临沭县朱樊村,入住115师师部。7月下旬,又带领18名随员化装成老百姓,由特工便衣队护送,离开山东奔赴延安。面对党组织安排的艰巨任务,刘少奇同志没有考虑个人安危,不讲条件,勇挑重担,深入敌后,卓有成效地开展工作。每个共产党员都要学习他的革命担当,如他所言“共产党员的革命气概,应该是充分估计困难,而且在最困难的时候,还是挺起腰杆前进。”

学习他深入调研的踏实作风。“没有调查就没有发言权”。为尽快摸清情况,刘少奇实地走访部队、村庄,了解基层反映;与山东党政军主要负责人分别谈话,认真听取其工作汇报;查阅档案文件,掌握一手资料。通过深入调研,基本上找到问题症结所在,初步形成解决山东问题的大体思路。但他没有以中央代表的身份将自己的观点强加于人,而是按照组织原则,召开会议,引导大家通过充分讨论,开展批评与自我批评,自觉地认识问题、解决问题。老一辈革命家在复杂形势面前高超的驾驭能力、踏实地工作作风,是最值得我们传承和践行的。

学习他维护团结的政治自觉。刘少奇同志一生光明磊落,襟怀坦荡,在任何情况下都能高度重视党的团结,竭力维护党的团结统一。山东根据地早期因同时存在山东分局、一一五师、山东纵队三个领导机关,时任领导之间的矛盾已经十分尖锐。1942年2月4日,毛泽东在致刘少奇的电文中指出:“朱(瑞)、罗(荣桓)相互不满,发生争论为时已久,中央未予解决。朱的毛病在浮。你经山东时请加考察,予以解决。”中央书记处3月3日致刘少奇的电报中要求“罗与黎(玉)的关系,请你设法调整”。到达山东后,刘少奇坚持实事求是,在向中央写的报告中指出:“山东分局主要负责同志应对在执行中央政策、发动群众、减租减息和锄奸政策等方面负有领导不力的责任。”在刘少奇的耐心劝说下,通过批评与自我批评,山东班子的团结问题有了改善。5月4日,朱、陈、罗、黎四人联名致电中共中央,做了深刻的检查,提出了整改的措施。发挥基层党组织堡垒作用,班子团结是关键。要严肃党内政治生活,党内重要关系都要按照民主集中制原则来设定和处理,不能缺位错位、本末倒置。

学习他学思结合的优良学风。刘少奇召集山东党政军连续作了《群众运动问题》《党内斗争问题》《思想方法》《关于山东工作》《中国革命的实践与策略》《改造政权问题》《党内两条路线的斗争》《关于财政粮食问题》等8个主题报告,对如何以群众运动为中心,建设根据地作了高屋建瓴的精辟论述,使山东广大干部群众受到了一次系统的、深刻的、高水平的马克思主义理论教育,对于推动党员和干部改造思想和改进作风起到了重要作用。刘少奇同志是勤于学习、知行合一的光辉榜样。我们要向他学习,就是要树立终身学习理念,并善于把学到的本领运用到公安内保队伍建设和业务实际工作之中,努力做到知行合一、以知促行、以行求知。

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