责任和担当心得体会范文二年级汇聚【精彩4篇】

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责任和担当心得体会二年级【第一篇】

“铁肩担道义”，是对中华好男儿责任与担当的形象描述，而军专干部作为其中的佼佼者，更有自己的责任与担当。

曾几何时，怀揣保家卫国梦想的青年投身军营；现如今，胸怀再立新功志向的军人转业到地方。初到地方，面对新的环境、新的工作、新的岗位，我们可能不知所措、心中迷茫。但我们只要牢记军专干部的使命、责任与担当，朝着太阳的方向，无所畏惧地向前，一路上落英缤纷，万物芳华，而我们就会在中央。

军专干部的责任与担当，归根揭底，是踏实做事，老实做人，立足岗位，尽职尽责，再创辉煌。而实现这一责任与担当，永葆本色是前提，加强学习是基础，务实创新是关键。

发挥军队优良传统，永葆军人本色是实现军专干部责任与担当的前提。“军专干部是国家的财富”，而军队优良传统是军专干部的最大财富、最大优势。脱下身上的军装，却不能扔到心中的武装。当今中国飞速发展，面对重大历史性机遇，我们最需要的是时不我待的担当、积极作为的使命意识和勇往直前的锐气豪情，军专干部要继续发扬我军的艰苦奋斗的务实精神、雷厉风行的工作作风，始终坚持清醒的思想状态，始终坚持坚定的政治信念，始终坚持为人民服务的宗旨意识。

与时俱进，加强学习是实现军专干部责任与担当的前提。内因是事物发展的根据，外因通过内因发挥作用。新的工作有新的特点，我们不能依赖等靠要的思想，面对新的环境，多了一些浮躁喧嚣，面对新的困难，多了一丝怨天尤人。工作只是被动适应不行，光靠盲目蛮干也不行，还要与时俱进，加强学习。学习新时期新环境的工作理念，学习焦裕禄“死了也要看你们把沙丘治好”的坚守，学习孔繁森为民务实的奉献。还要立足本职岗位，积极学习业务知识，力争在最短的时间内成为业务骨干。

积极进取，务实创新是实现军专干部责任与担当的关键。务实是脚踏实地，尽职尽责，履行责任与使命。创新是立足本职，打开新思维，想方设法解决问题。务实是我们的优势，而创新是我们的短板。地方工作环境不同，更要求有务实创新、积极进取的思想意识，我们要以为人民服务为宗旨，加强形成创新思维，以务实创新，积极进取实现军专干部再续辉煌的梦想。

中国梦是中华民族伟大复兴的民族梦，也是实现自我价值的个人梦，是你的梦，是我的梦，梦中有责任，梦中有担当，梦会更精彩。

责任和担当心得体会二年级【第二篇】

人生如酒，或辛辣，但因为人肩负着责任，它变得醇香;人生如歌，或辛酸，但因为人肩负了责任，它变得优美。责任，是我们不可缺少的脊梁。

雨，洋洋洒洒，顷刻间笼罩大地，宛如天然屏障。我不禁加快了脚步，握伞的手愈加用力，心中的温暖也在一点点的被侵蚀。

路上的行人匆匆忙忙，各自向自己温暖的家。我灵活的躲避路上的水坑，加入了他们的行列。豆大的雨点拍打着我的伞，啪啪直响，脚踝早已湿透，狼狈不堪，仿佛落难的求生者。

这时，我脚下突然一滑，双腿立刻“劈叉”摔在了地上。裤子已经完全湿透，此时的我，全身坐在水坑里，仰面朝天，任凭雨点落到我身上，衣服上布满泥点。我拿起伞，吃力的爬了起来，只想快点回家洗刷我的委屈。忽然想起，刚刚摔倒的时候好像踢到了什么，我俯下身子四处观察，天啊，我居然踢到了一辆车，我小心的向那辆车看去，只蹭掉了一点漆。虚惊一场，但就当我要逃之夭夭时，心中仿佛出现了两个小人在打架。“哎呀，不就蹭掉了漆吗，这又没有监控，没人会发现你的”“不行，即使没有监控也不能走，况且车漆都有手指那么大了。”我内心纠结无比，浑身湿漉漉的，好想回家换个衣服啊，再这样下去会感冒的……脑海中出现了老师和父母对我的教育：一定要对自己犯下的错误负责。绝对不可以一走了之，于是，我拿出笔，写下道歉书，留下联系方式，用一个塑料袋包好，放在车前。重新撑起伞，赶回家去。

这时天也放晴了，放过了这个城市的人民，将太阳光重新带了回来，也带回来了雨后新鲜的空气与应尽的责任。

美酒之所以醇厚，就因为它经历过时间的沉淀，歌曲之所以动听，是因为作者的用心细致，城市之所以更美好，是因为每个人都负了应尽的责任。

责任和担当心得体会二年级【第三篇】

随着成长的脚步，作为二年级学生的我们逐渐懂得了责任担当的重要性。在这一年里，我们在学习、生活和人际关系中都有了很大的进步。责任担当不仅仅是一种行为，更是一种习惯和态度。通过这一年的学习和实践，我深刻体会到了责任担当的重要性和意义。

首先，在学习中负责任是我们应该具备的基本素质。记得有一天，老师给我们布置了1篇作文，要求我们用心品味生活，写出自己的体会，然后交给老师批阅。可是，这天我突然生了一场重感冒，有些无精打采，完全没有写作文的心情。然而，我想到了老师交给我的任务，以及我应该要有的责任心。我下决心要完成这篇作文，就算是发烧的状态下也不能轻易放弃。于是，我用手捂着额头，一字一句地完成了作文。最终，我成功地交上了1篇满意的作文。这次经历让我明白了责任的力量，只有秉持责任，我们才能真正做到勇往直前，不畏艰难，不惧疲劳。

其次，在生活中负责任能够提高个人品质。记得有一次，我正在家里帮爸爸整理书房，爸爸突然发现书桌上的一本重要文件不见了。他生气地对我说：“你怎么能这样不负责任！”我当时感到非常害怕和内疚，虽然我确实不是故意的，但这个责任亏欠让我倍感愧疚。从那以后，我下定决心要更加负责任地对待生活中的事情，无论是自己的东西还是他人的物品，我都要细心呵护，不辜负他人的期望。这样的努力也渐渐改变了我自己的品质，我学会了珍惜每一个机会，每一段经历，因为我明白，这些都是我成长的宝贵时光。

同时，在处理人际关系中负责任也是我们应该具备的能力。记得有一次放学后，和同学一起回家的路上，我发现一个小朋友不小心掉了书包，但他并没有注意到。看着书包落在地上，我的心里一下子就明白了我应该做什么。我蹲下身子，将他掉下的书包捡起来，追了好一阵子才追上他，把书包交到了他的手中。虽然只是一件小事，但我明白，这就是我应该做的，也是应该尊重他人的责任。

最后，在接受责任担当中，我们也能够提高自己的能力。记得有一次，我们班级线下活动的组织者因故无法参加，班主任在课堂上突然宣布，让我临时担任活动组织者的角色。当时，我感到非常吃惊和紧张。但我也明白，这是一个机会，展示自己的能力，接受责任担当，必须要经历的一步。于是，我鼓起勇气，筹备活动，调动班级同学的积极性，取得了圆满成功。这次的经历让我更加相信自己的能力，提升了我的自信心。

责任担当是一个人成长过程中的必修课，通过这一年的学习和实践，我深深地认识到了责任担当的重要性和意义。在学习、生活和人际关系中，负责任能够带来一种坚持与勇气。它不仅能够提高个人的品质和能力，还能够让我们更加相信自己的潜力。因此，我决心更加努力，不断提高自己的责任担当精神，以更加成熟的姿态迎接未来的挑战。

责任和担当心得体会二年级【第四篇】

责任是人生的底色，它孕育着我们的成长。作为一名二年级的学生，我明白了责任所带来的力量和意义。在这一学期里，我经历了许多风风雨雨，体会到了责任担当的重要性。下面我将就我的浅见，谈谈对责任担当的心得体会。

首先，责任担当使我更加懂得关心和帮助他人。记得有一次，同学小明生病了，不能来上课。我作为班上的学习委员，我主动承担起照顾他的责任。每天中午，我都会帮他取回作业，认真听取老师的讲解，并耐心解答他的问题。在他康复后，他高兴地对我说：“谢谢你的照顾，你是我的大好朋友！”深深地体会到，担当起责任的时候，我们不仅需要付出努力，更需要付出真心。

其次，责任担当让我更加珍爱每一寸光阴。有一次，我们班要开运动会，我报名参加了跳绳比赛。我知道作为一名运动员，我要对自己的训练和比赛负责，不能辜负老师和同学们对我的期望。所以我每天早起，坚持练习跳绳，一遍遍地纠正自己的动作和姿势。比赛的日子终于到来了，当我站在场上，我感到一阵紧张，但是我心中仍然默念着：“我要担当责任，做自己最好的表现。”最终，我在比赛中取得了好成绩，获得了同学们的赞赏。这让我明白，只有担当起责任，才能够更好地享受每一个美好的瞬间。

第三，责任担当使我更加坚定自己的信念。有一次，班里组织了一场读书比赛，要求我们阅读并背诵一本经典的童话故事。我选了《拇指姑娘》，并下定决心要背诵完整个故事。这个故事很长，内容丰富，我需要付出很多时间和精力来背诵。初时，我觉得有些困难，但是我告诉自己：“我选择了这个故事，我必须去完成，我不能放弃。”不断地重复背诵，不断地查找词语的意思，我成功地完成了这个任务。当我在舞台上自信地背诵出整个故事时，我感到了巨大的成就感。这让我明白，担当起责任，就是要带着梦想前行，永不停歇。

第四，责任担当使我更加注重细节和沟通。在我们班级里，我们都被分配了一项义务，那就是负责班级卫生的工作。我在班里负责擦拭黑板、整理器械等工作。刚开始的时候，我对自己的任务不太重视，总觉得只要完成就可以了。然而，经过老师的教导和同学们的指导，我逐渐意识到，只有把每件事情都做到最好，才能够真正地承担起责任。所以我细心地擦拭黑板，把书包整齐地摆放好，还主动地向同学们询问他们的想法和建议，不断沟通交流。通过这样的努力，我发现我的工作效率提高了，同学们之间的感情也更加融洽了。这让我明白，责任还包括对细节的重视和对团队合作的重视。

最后，责任担当是一种人生态度。在学习、生活中，作为一名二年级的学生，我们要认真对待每一项任务，承担自己应尽的责任。只有担当起责任，我们才能不断提升自己，完善自己。责任担当也是锻炼我们团队合作能力和领导能力的机会。通过努力承担责任，我们可以在团队中获得更好的发展，也可以让人们从我们身上看到责任的力量和美好。

责任担当是一种品质，是我们迈向成功的重要助力。作为一个二年级的学生，我深受责任担当的影响。它让我变得更加关心他人，珍惜时间，坚定信念，注重细节和沟通。在今后的学习和生活中，我会继续努力，承担起更多的责任，做一个懂得担当的人。