六年级半命题给我带来了快乐【汇编10篇】
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六年级半命题给我带来了快乐【第一篇】
读书可以陶冶情操，修养身心，可以敷彩，可以长智。读书的主要用途，就怡情而言，体现在独处幽居的时候;就敷彩而言，体现在交谈的时候;就长智而言，体现在判断处理事务的时候。专家学者能有调不絮的处理事情，辨析事物的微妙之处;而深思好学者能统筹规划，全盘考虑大小事务的计划安排。
读书耗时过多是懒散;文采太过浮躁华丽是矫情;完全循规蹈矩则是学究怪癖。读书可以使人的性格趋于完美，而亲自体验则能补充完善书本知识：因为自身的资质犹如自然生长的植物，需要借助书本知识得以修整;要想把这种修整做得尽善尽美，就必须把书本知识与实践相结合。
手艺人鄙视读书，无知的人羡慕读书，明智的人学以致用;因为书本不会教人如何运用;学以致用的智慧不在书中而在其外，全凭经历体验才能获得。不要为了吹毛求疵而去读书;不要尽信书中所言;不要只是从书中摘文引句，而应该思量斟酌。
有些书吞噬即可，只有少数的书需要细嚼慢咽地消化掉。也就是说，有些书只需摘选其部分内容来读，有些书只需粗略浏览，只有少数的书必须认真仔细地阅读。有些书可以请人代读，并取其所做的摘要，但只有那些题材不太重要或价值不高的书籍才适合这样做;否则从这类书中提炼的就像蒸馏水一样，寡淡无味。
阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人严谨。因此，很少写作的人必须有很好的记性，很少与人交谈的人必须天生灵敏，读书不多的人必须非常狡猾得看起来没有知识也像有知识一样。历史使人明智，诗歌使人聪颖，数学使人精细，自然科学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑和修辞学教人雄辩。读书可以陶冶心情。
正如运动可以治疗生理疾病一样，适宜的读书可以治疗心理上的弊病。打保龄球有益于睾肾，射箭有益于胸肺，慢走有益于肠胃，骑马有益于大脑，如此等等。倘若精神不集中的人，就让他学数学，因为在演算时稍一走神，就得重做;倘若不善辨别异同的人，就让他学经济哲学，因为那些哲学家都喜欢条分缕析;倘若不善洞察事物，不善推理的人，就让他研究律师的案卷。所以，智力上的种种瑕疵都有专门的处方来弥补。
六年级半命题给我带来了快乐【第二篇】
摄影是光和影的艺术。
秋姑娘用画笔蘸着颜料，往半空中挥洒去，大地就变得子彩缤纷了，迎来了秋天。
我带着相机，在校园里发现秋的美。
树叶开始泛红，泛黄了，因为不是深秋，所以掺杂着一些绿色，星星点点的，放眼望去，三种颜色的大片树木交织在一起，构成一幅画卷。我走到树林前，蹲下来，开始取景。镜框里，树木从高到低，从疏到密，整齐地排成一列，就如同一条五彩的长廊。我按下快门，这景色便可留住了！“真美呀！”我赞叹道。
我走到车库旁边，却没想到，在这看似“贫瘠”的地方，我竟然创作了几张好照片。我不经意间，发现车库边的一面墙上，有一根藤蔓挂着。我连忙举起相机，看向画面：这根藤蔓自然弯曲地下垂，呈完美的c形构图。藤蔓上，居然还残留着两片碧绿的叶子。墙壁的上方，是一大片鲜黄的树叶，两者虚实相结合，形成鲜明的对比，给人奋发向上的感觉。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地说“真是机缘巧合”。
我继续向前走，发现树上有许多果实。石榴露出了鲜红的脸，柚子撑得枝丫都弯了腰，柿子闪耀着红润的光，很是诱人。我把它们都拍得光鲜亮丽的，很招人喜欢。
就在这时，一个敏捷的身影从半空中掠过。我赶紧奋力追了上去，我努力看清轮廓，原为是一只小鸟。我刚抬起镜头，它就又飞走了。我又紧跟着它，可它却不断地躲着我，就像一个顽皮的小精灵一样，逗弄着我。“唉……真难拍呀。”我叹气道。我默默地离开了，突然，背后传来一阵阵清脆的鸟叫声。我一转头，发现它就在离我不远的一棵树上歇着。我举起相机，“咔咔”地抓拍起来，生怕这会逃走。只见它青灰色的身子，头上有些黄色的羽毛，翅膀上带着一抹青绿。它正梳理着羽毛，并不紧张。过了一会儿，它才慢慢地飞走了。这次的抓拍，真是令我十分惊喜。
这次摄影，我拍到了许多好照片，这让我十分欣喜，我也将校园初秋的美尽收眼底。
摄影给快乐。
六年级半命题给我带来了快乐【第三篇】
你若问我什么会带给我欢乐，我会毫不犹豫地回答，读书。
读书，既能够增长知识，开阔眼界，又能够增加阅读面，提高作文水平。读书—，读书—。
就拿我来说，在二.三年级我的作文水平十分糟糕，满分一百分的作文我才得一二十分，那时我从不读书，之后，妈妈拿了一本《白雪公主》给我看，看过后，我被每一个情节所深深打动，并在书的世界遨游，很快，我的脑瓜日益充盈。以后，我在写作文，便可得到九十五分以上。
在一次命题作文中，教师引了一段范文，我想大家都写别人写过的感受太没意思了，于是我就用自我的感觉写秋天，从而得了最高分。
我明白真正打动人心的是自我呕心沥血的作品，经过我的努力，最终使我写的作品登上了报纸。
读书就是我的欢乐的原因。
六年级半命题给我带来了快乐【第四篇】
读书带给我无穷无尽的知识，读书也能够带给我欢乐。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。“说的就是让我们多多看书，从中获得知识以及欢乐。
记得我曾在三年级时读过一本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公是保尔，保尔一步步从死亡的边境走回来，他失去了双目，失去了光明，可是他也没有放弃斗争——病床亦可作为战场，笔杆亦可作为武器，写作的动力并非心血来潮，而是时时刻刻有一个声音对他说：“保尔即使不能驰骋在战场上，能够不能浪费宝贵的年华。“于是他拿起了笔，走出黑暗，他对自我说：”我永不言弃。“我看完这本书后，获得了一种精神和力量，即是一百年两百年你的名字也将永远镌刻在我们心里。有一次，学校组织了一次田径运动会。我参加了四百米接力比赛，我是最终又一棒，我队的队员前三棒都几乎处于领先的位置，到我了，前一圈还好等到第二圈我的体力就不如第一圈好，我跑着跑着身体就渐渐的不有自我控制了，渐渐地我越跑越慢，身体也越来越累，啊！跑不动了，我看还是算了吧！我站在原地，大口大口的喘着气，可是一想到保尔那种精神，就觉的这不算什么，便一点一点的向终点跑去。这就是读书带个我的欢乐。
书，构架着时间的隧道，构架着一种的人文关怀。看书是一种成长的过程，是感悟历史体验生命的过程，而我的思绪能够在不知觉中飞越自我，到达一个新的境界，犹如天马行，陶醉其中。
书是我心灵的归宿，也是我心灵的解剖刀，装进去的是无尽的情感和自由，解剖的是我的虚幻和哀伤，书是教师，亦师亦友是纯洁的灵魂。
让我们体会在书中的乐趣吧！
六年级半命题给我带来了快乐【第五篇】
我终于想起了那个故事！
从前，有个木匠跟一个裁缝做邻居。彼此结下了深厚的友谊，木匠的木匠活天下无双，裁缝裁衣技术也是远近文明，也许是因为两人太寂寞，隔着行，他们却惺惺相惜，引为知己。二十几年，友谊经过长期的酝酿，发酵的更加浓厚甘甜。
木匠用碎木给裁缝做了一口棺材，裁缝用布条给木匠做了一件大衣。裁缝看到木匠给自己做的棺材后，心想，你做了多年的棺材，家资万贯，用一口碎木棺材打发我？难道这些年的友谊只是我自作多情？于是，就把棺材放到柴房一个不起眼的地方。木匠掂着裁缝用破布条为自己做的大衣，满腹牢骚，他实在弄不明白，这样破破烂烂的一件破衣服值多少钱。他们彼此都觉得对方看轻了自己，看轻了二十几年的友谊，只是作为邻居，作为尽人皆知的好朋友，他们谁都没有说破。那棺材，那大衣，多年来就那样丢在废弃的屋子里，任老鼠去做窝，任蜘蛛去结网。
一年冬天，天降大雪，天气奇冷，木匠和裁缝都无生意可做。何不喝上一杯呢？于是两人坐在生了炉火的屋子里喝酒，酒半正酣，木匠说，我想吃西瓜，想吃水果。冰天雪地，滴水成冰，裁缝心中着实犯难。木匠说，我给你做的棺材呢？裁缝说，在家里废弃的柴放里。木匠说，你带我去看看。于是，两人走到裁缝家里，站在那口荡满灰尘的棺材前，木匠打开棺材，满屋溢香，棺材里，一桌酒菜，西瓜，水果，冒着热疼疼气体的食物。二十多年来，木匠从最好的木料中挑选最优良的材质，用它拼凑成了这口棺材，食物自从放到棺材里从未变质！
裁缝看着木匠，雪地里冻得脸色发青，于是就问，我给你做的衣服你怎么不穿呢？木匠说，破破烂烂的衣服，谁穿它？扔到屋子里了。裁缝说，带我去看。木匠领裁缝进了家门，并拿出那件满是灰尘的大衣。裁缝把大衣扔到雪地里，漫天雪花绕着大衣打转，不一会儿，大衣周围形成了一个圆形的圈，那大衣却没有沾一粒雪花。裁缝说，这件大衣是我用水獾的头皮做的，水獾在水里游泳的时候，它头顶那一块皮毛用来开水。
这以后，两人的友谊如胶似漆，两人亲如兄弟！
惺惺相惜到互相猜忌，最后终于功德圆修成正果。这个故事巧妙的给二人的友谊画了一个圆。在漆黑的井底，带我的师傅问我，二人的友谊伟大吧？彼此都是真心，感人肺腑！
我说，这个故事充满了危险。彼此都把对方当成自己最好的朋友，却怀疑自己在对方心里的地位，当友谊遇见物质的时候，两人的友谊也未能经受住考验。虽然后来证明了这是一场误会，友谊的纯洁性已经破坏。
六年级半命题给我带来了快乐【第六篇】
荆州东连武汉，西接宜昌，南望常德，北毗荆门，襄樊。
说起荆州，大家想必并不陌生。因为，在罗贯中的《三国演义》中，“刘备借荆州”和“大意失荆州”等多个著名的历史故事都是在这里发生的。
我们荆州最为威武的就是荆州古城墙了，它始建于春秋战国时期，距今日已有多年的历史了，可它仍然保存的非常完好，我每次去荆州古城墙，都要爬上去看一看，每次攀上城墙，望着城墙上迎风招展的战旗，和站在城墙两旁手拿刀枪威武的将士，我仿佛穿越时空成为了一位久经沙场、百战百胜、威风凛凛的常胜将军，看看城下，仿佛有千军万马呼啸而来，让我热血沸腾！自豪和激动油然而生！
数都数不过来，可我最喜爱的还是荆沙鱼糕，我一闻到鱼糕的香味呀就垂涎三尺，它有好多种做法呢，蒸、炒、下火锅等想怎么吃就怎么吃，怎么吃都好吃，它味道鲜美、独特、滑嫩爽口。而且它有着鱼味道，却没有鱼刺，是荆州人逢年过节饭桌上必备的佳肴。还有很多游客因为太留恋它的美味，走的时侯都不忘带上几斤回家馈赠亲朋呢！。
我的家乡既是文化之邦，又是鱼米之乡。我怎能不热爱我的家乡呢！我爱你，我可爱的家乡―荆州！愿你越来越美丽！
新沙路小学四二班赵柏文。
指导老师：丁元宏。
六年级半命题给我带来了快乐【第七篇】
书籍是人类的精神食粮，也是人类进步的阶梯。我带着这种食粮，顺着阶梯往上爬。从小苗变成大树，让我领略到读书的快乐。
记得有一次语文课上，老师让我们安慰故事中因考试没考好的小芳。听了老师的话，我有些沾沾自喜，心想这正是自己大显身手的好机会。于是我迅速的把手举得高高的。老师叫了我，我站在座位前，响亮的回答道：“我会对小芳说‘小芳，失败是成功之母，它需要我们在失败中总结经验和教训，以便迎接下一次的挑战。这样，胜利的取得就在下一次的努力之中。’谢谢。”我的话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声。可是，我并不能心安理得地接受这片掌声，因为，这是在我看完《小故事大道理》后一直念念不忘的一句话。
书籍，使我在作文方面也得到了如愿以偿的成果。一次作业上的作文命题《我的同学》，当时我并没头绪，就东拉一句，西扯一句得凑足字数了事，拿给爸爸检查。爸爸看了后，大发雷霆，说我没认真写，并叫我再写1篇。我只好又坐在书桌前，想着那该死的作文应该怎么写。忽然，我想起了前几天才看完的一本书，里面有篇文章叫《我的同窗好友》。我清楚的记得那是利用了总分总的关系写的。于是我马上开始动笔，先写我和同学们相处了多少时间，有了怎样的感情;然后详细的举几个特别的例子;最后写我和同学们就像一家人，彼此关心、信赖。我再次拿给爸爸看，爸爸看完后露出了笑容。再经过爸爸的提示和辅导，我的作文得了a+，并让老师在班上当范文读给同学们听。那时，我的心里别提有多开心了。
你看，是书，让我掌握了许多成语;是书，让我学会写作;是书，让我学会了讲故事;是书，让我享受到爸妈的夸奖。一日无书，百事荒芜。我爱书，没有书，我的生活就失去了乐趣;生命就失去了价值。
六年级半命题给我带来了快乐【第八篇】
读一本书，好比交上一个朋友，读一次《三国演义》，好比做一次惊心动魄的历史旅行。乘坐时光机，来到三国时代，四处硝烟，尸横遍野，可见刚刚这里还发生了一次大战。爬上山顶，站在云端，向远处望去，只见董卓倒在软绵绵的床上高举着爵杯，周围的歌妓时不时为他端来珍馐和瓜果，供他贪婪地享用。而近处，星罗棋布的帐篷散落在大地上，周围有寥寥几簇篝火生起，诸葛亮和几位将士在帐篷里借助微弱的灯光紧盯着桌上的地图，手指在地图上划来划去，看了很长时间，可能是在想如何应对下一场激烈的战斗。尽管周围的将士不时对他窃窃私语，但是他的回答都是肯定的――摇头。我想他哪怕废寝忘食也要想出一个绝妙的方法，用战士们最小的牺牲，换取战争最大的胜利。这两个场面，无疑是三国兴衰的最好写照。让我不由地叹息当时的混乱，赞叹英雄豪杰的足智多谋。回到现实，破旧的帐篷换成了鳞次栉比的高楼，但还是有董卓一样的贪，像“表叔”有二十多块名表供他随心所欲，“房姐”有四处房产让她“狡兔三窟”。这不是贪，是什么？这个世界上如果多一些像诸葛亮那样为国家鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，那么这个世界就会久合不分。你看，罗阳就是这样的英雄，在他生命的最后时刻，为了让新型战机翱翔于蓝天，为了让舰载机驰骋于大海，他不知疲倦，劳心劳力，带领团队攻坚克难，夜以继日地奋战，终于取得了研制的全面成功。而我们应该向这些英雄们学习，不能总想着玩电脑，看电视，要多读些书，多学些知识，长大后为国家、为社会多出一份力，成为像诸葛亮一样的忠臣，共同建设我们的美丽中国。
同学们快来读一读《三国演义》这本章回体小说的开山之作吧，让我们一起感受“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的豪情，领悟“少年富则国富，少年强则国强”的思想，真正为实现我们的中国梦而奋斗!
六年级半命题给我带来了快乐【第九篇】
若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵。书则宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的恋意。在千百次的追寻，亿万次的奔逐中，我终于认定了你――书。你是我最好的友谊。在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们携手。孩童时，总爱抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地板上的书面上，我痴迷着，抱起洒满期阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。
当看到白寻公主苏醒与王子过上幸福的生活时，我会吱吱地笑出声来，当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。在连环画的陪伴下，我走来了童年，走过了新绽的浅草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我们相约。
渐渐地，我长大了，进入了中学，你依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，细细咀嚼。在夜深人静的时候，我俩是知己。就算母亲一次又一次的嘱咐我关灯睡觉，命我与你暂别，可是我做不到。我抱着你，钻在被子里，打算电灯与你相约。就算光再微弱，也挡不住我对你的一片深情;就算大汉淋漓，我也会执着捧起你。在一本一本书流而成的海洋中，我走过了中学三年。
在“晴空一鹤排云上”的九月里，让我们厮守。明天，我将走进高中，走向另一个开始。也许，闪耀的辉煌不会属于我;编织的名利不会青睐我;绚烂的权势不会属于我，但我相信：你将会永远陪伴着我，走过无数个无眠的夜晚，走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中，我将凛然地走向未来，拥抱明天。浅浅的碧草生长着，青青的荷叶屹立着，晴朗的天空中野鹤引着诗情冲向碧霄。书――我最好的友谊，愿携一缕春风，吹亮你的双眸，愿邀一弯新月，照亮你的面颊;愿掬一捧清泉洗尽你的双臂。书，今生今世，你是我最好的友谊。
六年级半命题给我带来了快乐【第十篇】
谁说学习想有成就就得苦读十年寒窗，其实我觉得学习非常快乐。
每当我沉迷在书的海洋之中，我就会想：读书，学习，其实就是你驾驶着一叶轻舟在在大湖里航行。眼前是看不尽的青山绿水，耳边是听不尽的百鸟其鸣。当你身在清澈的碧水、苍翠的青山之中，你就会觉得学习是无比的快乐。
即使有小伙伴乘着小船超越了你，使你看不到青山绿水，你就会这样想：他超越了我，说明我学习还不够认真、仔细。只要再努力加把劲，就一定能超过他。当你超过他时，你呼吸着新鲜空气时，你一定会觉得学习还是非常快乐有趣。