教师的正风肃纪心得体会范文【通用5篇】

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教师的正风肃纪心得体会【第一篇】

“贪如水，不竭则滔天；欲如火，不竭则自焚”

通过这次学习使我明白了，在工作岗位上，在党风廉政教育工作中，各级人员都要严格落实党风廉政建设工作的“一岗双责”要求，奉公廉洁，遵规守纪，将责任履行到位，“看好门、管好人、做好事”；加强党风廉政教育建设，全面从严治党，加强党内监督，设立纪检委员，强化基建监察工作，切实发挥纪检工作作用，学习党内外规定，学习国家法律法规，通过学习规范自己的言行举止。

自觉的积极参加廉洁文化学习建设活动，结合自己的岗位工作实际情况，严格自律，管好自己，用好权利真真切切的做到为群众服务，为企业服务。

在组织生活会上，要严格、全面的开展批评与自我批评活动，高度重视反腐倡廉工作要求，强化自我监督，自觉抵御不正之风。

孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”__也说过“打铁先要自身硬”。中国共产党作为中国的执政党，推进从严治党，强化党内监督，推动党内生活制度化、民主化。不仅有利于建设坚强有力的执政党和廉洁高效的政府，也能为全社会做出表率，凝聚民心，顺应民意。才能更加快速有效的带动整个社会物质和精神上的繁荣进步。全面从严治党，对各级领导干部牢固树立纪律和规矩意识将起到有力的促进作用。

__同志提出:“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是检验党员干部对党忠诚与否的重要指标。”能不能做到守纪律、讲规矩绝不是小事小节。严格做到，从严肃纪，把“守纪律、讲规矩”摆在更加重要的位置。守纪律、讲规矩，关键在于严格执行。从严肃纪，本身就是树立纪律和规矩意识的有效途径。纪律只要制定，就必须严格遵守，不能搞“下不为例”。规矩只要建立，就不能只是说说而已。

要使领导干部、党员、积极分子等在守纪律讲规矩上做表率。__同志指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，是对党员干部的考验。

各级领导干部都要在这一事关政治品质的问题上经得起考验。一些领导干部头脑中还残存着特权思想，总是对别人讲纪律讲规矩，却把自己置身事外。从严治党是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要内容。不仅法律面前人人平等，而且纪律和规矩面前人人平等。

有没有牢固的纪律和规矩意识，与党风密切关联。从严正风，将为牢固树立纪律和规矩意识培育良好的环境。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风的形成和变化产生影响。

全党人人守纪律，个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。锲而不舍、久久为功，就能在全党培塑出严守纪律、严明规矩的精神风貌和行为规范。

加强作风建设，促进廉洁从政，必须坚持以邓理为指导，深刻领会谆谆教诲：勤奋学习、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；生活正派、情趣健康。并不断“创新”、“求实”、“从严”促进了自身的廉洁自律。

教师的正风肃纪心得体会【第二篇】

自20xx年当的群众路线教育实践活动提出以来，为切实转变机关工作作风，提高办事效率和服务质量，针对个别公职人员存在“散、懒、庸、低、浮、奢”现象以及群众反映强烈的服务质量不高、上班纪律不严等突出问题，南皮镇党委以“正风肃纪”专项行动为契机，再加压，严要求，多措并举，适时“亮剑”，在全镇构成“正风肃纪”的高压态势。

结合正风肃纪专项行动，按照“十对照、十整治”的具体要求，切实做到对照检查，认真整改，用自我的言行为下属起示范和表率作用，要求别人做到的自我先要做到，要求别人不做的自我坚决不做。

针对个别同志缺乏自觉性的状况，透过严格的规章制度去加以规范，并透过重温各项规章制度，把不健全健全，把不完善的完善。透过学习规章制度，使全镇职工加深印象，做到心中有数，自觉约束和规范自我的行为。

透过一段时光的学习，主要有以下心得体会：

一是深入一线抓落实。

在项目建设等工作中，对干部作风、工作进展、存在问题等进行跟踪督导，对工作不力、成效不明显、造成负面影响的干部进行严肃处理。

二是触动思想正学风。

建立党委理论中心组每周一学习制度，学习中央“八项规定”、“六条禁令”等纪律规定。透过召开领导班子民主生活会，认真进行自我剖析，切实解决在思想、工作等方面存在的问题。要求局内干部多深入基层开展调研活动，多种方式强化学习，提升素质。

三是严肃纪律转作风。

强化机关内部管理，健全完善各项规章制度，先后建立完善了机关事务管理、请销假、工作去向公示等工作制度。并成立专门督察组，在会风会纪、夜间值班、工作态度、工作形象、工作效能等方面，对各业务科室进行明察暗访，切实转变干部作风。为切实把全局干部职工的思想和行动统一到“五治”活动上，局党组书记、秘书工作局长明确提出从制度上、素质上、问责上、用人机制上，下大力开展“五治行动”。

进一步完善、梳理各项规章制度，相继出台了《市环保局党组关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的通知》、《市环保局执法效能后督查制度》、《建设项目环境管理工作程序规范》、《对“八项重点工作”加强监督检查的实施意见》和“五个坚决不准、八个务必公开”及市环保局车辆管理制度、接待管理制度、重大事项上会制度。

教师的正风肃纪心得体会【第三篇】

上周六，我校按照上级教育部门的工作部署，在全体教师中，开展“正风肃纪，创优环境”的活动。

在陈校长的安排下，我们召开了“纪律作风集中教育整顿月活动动员大会”，在会中，我们认真学习了尧都区有关“正风肃纪，创优环境”的文件精神，认真观看了太原市城乡规划局副局长王凤玲的警示片，给我们的触动相当大。警示片的题目是：没有“规划“好的人生。是啊，王凤玲是一个学历高、能力强的国家干部，身为城乡规划局副局长，在权和钱的面前，失去了自己正确的人生观和价值观，走上了一条不归之路。在任期间，她19次非法收受贿赂，住房若干套，银行卡以及港币数不胜数。最后的结局就是锒铛入狱，没收全部非法所得，真是发人深省。通过学习，我认识到，党员干部要想切实做到“正风肃纪，创优环境”，必须开展批评与自我批评，为自己找准原因，明确整改方向，以便今后更好地开展工作，下面作一具体分析：

一、在纪律作风建设方面认真开展批评与自我批评。

1、存在的问题：

﹝1﹞政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

﹙2﹚自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

2、存在问题的原因。

﹙1﹚理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

﹙2﹚开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

二、围绕“正风肃纪，创优环境”主题积极谏言献策。

1、以人为本,制定教师专业发展规划。

继续关注教师素质的的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育培训，提高教师综合素质。

2、课题引路，提高教师的专业化水平。

学校即研究中心，教师即研究者。教师在科研中提升，学生在特色活动中锻炼。教育科研的关键任务是解决学校教育教学实践中的问题和矛盾，致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高。教育科研的过程也是促进教师专业发展的过程。我们将课题研究定位在“从实践中来，到实践中去，重点解决实际问题”，力求体现“以校为本，以过程为本，以质量为本”，建立学校课题与相关子课题，在教育科研实践中促进教师专业发展。

3、重视青年教师的培养。

学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。

4、提升教师的职业道德。

教师的正风肃纪心得体会【第四篇】

xx月xx日，我校召开了“正风肃纪”教师大会。大会由学校副校长、纪检员xxx主持。在这次大会上，我们认真学习了县纪委常委、局党委副书记、纪委书记xxx在教育系统“正风肃纪”专题会议讲话和教育局纪委“5·20”通报等文件。通过此次学习教育活动，我进一步认识到要想当一名不违规违纪、让学生满意、让家长满意、让人民满意的教师，就必须加强自身思想政治和工作作风建设，牢固树立“一切为了学生”的服务意识和“一切为了学校”的大局意识。依照我校“正风肃纪”领导小组的要求，结合本人在思想上、教育教学上等方面的种种表现，对照学校《正风肃纪实施方案》的相关内容进行了自查，我深深地体会到了“正风肃纪”的内在核心。现将自我剖析总结于下：

1、存在“走读”现象。

由于父母和妻子、儿女都住在县城，加之工作的乡镇离县城也很近，所以很多时候，课一上完立马坐车走人。通过这次学习让我认识到了“走读”的危害。它其实是我敬业精神减退的一种表现，它让我没有把时间和精力放在去听取学生反馈学习的意见上，它造成我与学生之间缺乏沟通与交流，让我不能及时掌握学生学习上存在的问题。"走读"不仅使我不能较好地完成本职工作，也使提高教学质量成为空话，这种行为严重影响了我们教师的整体形象。

2、存在“只上课不上班”现象。

由于我所教学科是xxx，课程安排基本上都是在每天的上午，所以一般下午如果没有别的什么工作上的事，要么在校外闲耍，要么就是在寝室里。没有真正贯彻“八小时工作制”。通过学习了xxx书记的讲话稿后，认识到了上课只是上班的重要一环，课前的备课、课后的作业批改以及辅导后进生等工作都需要时间保障。

3、存在“上班不在状态”现象。

在上班的时间里，只要手头工作的事一完成，闲着没事，就会利用笔记本电脑玩斗地主、下象棋等游戏、看网站电影、网上购物等，搞这些与工作无关的事。偶尔也会出现上班迟到早退、不假离岗擅离职守现象。

4、存在“庸懒散浮拖”现象。

中央八项规定出台后，我们期盼的教师节、中秋节等节日微薄的福利都取消了，就感觉学校对我们不好，所以认真工作的激情没了，敬业的热情消退了，搞教研的劲头减了。接到上级布置的工作任务时，首先想到的是只是完成任务，而不是想到怎样去把任务做到最好。在心里有应付过关的`想法，没有时刻以高标准严格要求自己，得过且过，工作方法较简单，重布置抓跟踪落实不够。通过此次学习，我深刻认识到这些想法是多么的幼稚和错误。

5、存在“接受家长宴请”现象。

在个人主观意识里，觉得我在教你的孩子，家长请我们吃顿饭、抽包烟是理所当然的事，是再正常不过的事，觉得家长的宴请也是家长与我们老师为了孩子的成长而进行交流的一种方式。通过这次学习，让我明白了老师接受家长宴请，有悖于教师职业道德规范，违反了中央的八项规定和“四风”建设，是违纪行为。作为老师接受家长的宴请，也无形中给学生留下了“要办事就请客”的错误认识。

6、存在“家访脱节”现象。

在个人的认识里，觉得家访是班主任的事，与我这个科任老师无关。通过这次学习，让我认识到了自己没有团队意识，缺乏“患难与共”的思想。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，老师就得必须与家长及时密切地联系，多交换，多沟通。在这方面的工作我还不够主动，家访次数特别少。

1、加强政治理论学习，增强政治理论功底。

认真学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，遵守中央八项规定和“四风”建设的相关条款，认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每项工作，不求最好但求更好。

2、杜绝“走读”，重新认识“上课与上班”之间的关系。

把“上班不在状态”的心真正收回到备课上、课堂上、作业上、辅导后进生上。努力克服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，把“学校是我家”、“八小时工作制”真正落实在行动上，脚踏实地安心工作，不断完善和提高自己的教育教学水平。

3、改进工作作风，增强服务意识和大局意识。

牢固树立全心全意为学生服务的思想，树立为党为人民的教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的教育事业之中，坚持党的教育事业第一、学生的健康成长第一；在对待学生上，深入到学生的学习和生活中去，密切关注学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生之所急，同学生建立良好的师生关系。在大局意识上，与国家、上级、学校保持高度一致，不乱说，不乱做，发挥自己的正能量，时刻把“校荣我荣、校衰我耻”放在心上。

4、正确对待金钱和名利，保持清正廉洁。

远离“三乱”，严格规范自己的行为，自觉接受学校领导、老师和社会上老百姓的监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。严格遵守廉洁承诺，做到遵纪守法、廉洁奉公，在学生面前树立良好的教师形象。作为老师，虽然我们工资和待遇不高，虽然我们还是很清贫，但我们还是应当持之以恒培育廉洁的价值观，让廉洁的价值观成为我们价值观的核心主流。

5、加强与家长的沟通。

了解每个学生的个性特点，增进每位学生健康快乐的成长。善意的拒绝家长的宴请和各类红包，不追求享受，保持思想道德的纯洁性。

总之，在今后的工作中，加强思想政治和业务学习，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一位纪律严、业务精、对同志友好、对学生友善的正直的教师。

教师的正风肃纪心得体会【第五篇】

在刚刚过去的一年中，年正风肃纪成为了社会热议的话题。随着官员们的弊端被揭露，舆论对于反腐败的呼声也越来越高。在这个背景下，作为一个普通公民，我们也需要正视自己的言行，在实践中体会到年正风肃纪的重要性和不可替代性。这篇文章将会从三个方面来探讨年正风肃纪的心得体会。

第二段：重视自律。

年正风肃纪要求我们首先关注自己的行为。作为一个公民，我们不能只关注他人的错误和不良行为，忽略了自身的漏洞。因此，首先要做的是加强自律。这包括从小事做起，如遵守交通规则、排队等待，用一种文明的方式与他人相处。此外，也要重视言语的力量，不传播虚假信息或恶意中伤他人。只有通过自我节制，才能影响和带动更多的人积极参与到年正风肃纪的行动中来。

第三段：筑牢良好家风。

要让年正风肃纪成为一种根植于社会每个细胞的基因，就要从家庭做起。家庭是最小的社会单位，也是社会主义核心价值观的最基本实践场所。在家庭中，我们需要注重家风建设，培养正确的价值观和道德观念。父母要以身作则，做出正直诚实、谦逊尊重的模范行为。培养孩子的态度感知和责任担当，让他们成为未来社会的中坚力量。只有通过这种方式，我们才能培养出真正懂得年正风肃纪的下一代。

第四段：强化法制观念。

在年正风肃纪的行动中，法制观念起着重要的作用。法律是社会秩序的保障，也是我们年正风肃纪的依据。作为公民，我们应该自觉遵守法律，不得犯法。同时，我们也要树立法治意识，建立正确的法制观念。这意味着，我们不能急于从法律和道德的边缘探索或寻求利益，而是要以法律为准绳，以道德为支撑，做到守法守规，言行合规。只有在法制观念的引导下，我们才能在年正风肃纪的道路上越走越远。

第五段：提升社会共识。

年正风肃纪作为一种社会行动，需要与更多的人形成共识。在社会上，我们需要通过各种形式的宣传和教育，引导公众认识到年正风肃纪的重要性和必要性。政府、媒体、学校、社区等社会组织也需要发挥积极的作用，营造一个倡导年正风肃纪的环境。此外，我们还要积极参与到相关组织的活动中去，通过行动来实现个人的价值。只有通过集体力量的努力，年正风肃纪才能真正落地生根。

结论。

年正风肃纪是一项需要所有公民共同参与的事业。无论是从个人还是社会层面，我们都需要正视自身的言行，并注重家庭教育、法制观念的力量，同时提升社会共识。只有通过各方的共同努力，年正风肃纪才能得以真正落实，为社会的发展和进步提供坚实支撑。