大学生实践周心得体会实用3篇

大学生实践周增强了理论与实践的结合，培养了团队合作与解决问题的能力，提升了对社会的认知，激发了对未来职业的思考与规划。以下是小编为大家整理分享的大学生实践周心得体会相关内容，供您学习参考！

大学生实践周心得体会1

这个寒假，我也是参加了进入大学来的第一次社会实践，去到家里附近的餐厅做服务员的工作，虽然工作的时间不是很长，但是也是体会到服务员的辛苦，同时也是更加的明白自身的能力有多强，那么才能做多好的工作，也是让我清楚在校的日子是多么的幸福，更是不能去松懈。

刚开始的时候，我觉得这应该是个简单的工作，但是实际一天做下来却是遇到了很多的问题，像客户问我一些菜的问题，或者在服务中点单出了一些笑话，这都是第一天所犯的错误同时也是让我知道，即使基础的岗位其实也是有它的方法，有要去学的东西，每一个岗位并不是那么的容易，辛苦也是自然的，工作几天之后也是会感觉到很累，但我也是继续的去坚持下去，我不想半途的放弃，既然决定了实践，那么就要做得完整，让自己真的感受到如何的来做服务员，同时也是去学到一些知识，去懂得更好的和他人交流，又是一些方式来了解客户，这都是交流中的一些小技巧，同事们也是教了我很多，慢慢的我也是开始熟练，对于客户的一些问题可以解决，当然依旧有一些棘手的问题我处理的不是那么的好，不过领导也是给予了肯定，也是清楚我是头一次来做这样的工作，已经是做得不错的了，但个人来说其实并不是那么的满意。

这也是让我知道，有很多的方面是可以学习的，而不但是在校的一个理论学习，其实到了社会，无论是做什么都是一个学习的机会，自己也是要去珍惜，要懂得去把握这些机会来让自己得到锻炼，这份服务员的工作也是让我接触到社会的工作不易，即使是做一些好的工作但也是自己需要有基础，有能力才行的，而这也是我读大学要去提前的把基础打好的才行并且也是只有大学学好了，有了能力的锻炼，以后真的走上社会才会有更大的成就，而不是做一些并不是那么需要自己能力的工作。此次的实践也是让我更是看到自身其实能力方面有很多的不足，这些也是回到学校要去继续的学好的。

很感谢餐厅给予了我这次实践的机会，虽然仅仅是服务员的工作，但也是让我拥有了一些社会经验，同时也是更看到自身是怎么样的，以后要学的方面有哪些，又是该如何的去作出一些努力。来让自己有更多的成长，也是以后有机会要多去参加实践不断的来锻炼自己让自己有更多进步。

大学生实践周心得体会2

我在成都理工大学习英语专业，今年大四，大学口译实践心得。XX年来到成都通译机构参加口译培训，在这里我遇见了优秀的老师，学到了口译训练的基本方法，这些都最终坚定了我将口译当做今后事业的决心。口译的学习是艰苦和枯燥的，因为这意味着持续的训练，而这期间充斥着困难，如果没有战胜困难的勇气我们很难坚持下去。而一次次的口译实践恰是勇气的来源。光说不练就如纸上谈兵，没有上过战场的口译员不能称为一名真正的口译员。有幸，在通译机构，我获得了很多这样的机会。

我的第一次实战是在XX年的9月26日，中国四川省——美国密执安州经贸合作洽谈会上。美国众多企业家和来自川渝的企业代表们展开洽谈，挖掘合作商机。我很荣幸的为美国ross decco company做一对一的对口洽谈。我也将平时点滴积累的知识运用到了实践中来。

第一，ross decco company主营阀门，所以对于专业词汇有很大的需求，这就要求议员在译前准备上下功夫，我在网络上搜寻到了公司的主页，了解公司的主营业务，经营特色，与中国已经建立的商业合作关系，心得体会《大学口译实践心得》。最为重要的是，了解公司此行的目的，合作意向，不然在口译的过程中就如无头苍蝇，找不到方向。同时我还总结出必须要牢记洽谈者的title和name，如果对方公司来者不止一人，更是应该重视。同时整理出自己的glossary，以备不时之需。这些都是细节，但很多时候细节决定成败。

第二点心得，是在会场上得出的。这家公司的总裁是一位非常nice的美国人，但是也非常的talktive并且带有一点点口音，在总裁说了一大段话之后，这时如果做笔记反而显得累赘，不妨发挥我们的记忆力和概括能力，向对方清楚的表达总裁的大体意思即可，不必把每个字都翻出来，不然反而会降低整个洽谈效率。

以上就是我在第一次实战中的收获，当然还包括了以变制变的心态，在遇到困难和变化时唯有冷静才能解决问题，而这也是除了口译技巧之外对于议员来说必备的素质。在之后的一次次实践中我不断地提高自己的能力，锤炼自己的心态。

我是幸运的，因为通译给予我实践机会，在这其中不断的提高自己，而这第一次很愉快的实战经历增强了我的信心，同时也看到了自己的不足，并不断总结，不断前进。俗话说良好的开端是成功的一半。我将怀揣着对于口译的热爱，在这条路上渐行渐远。

大学生实践周心得体会3

为期六周的实践工作已接近尾声，总结这一阶段的实践，感触良多。在此期间，我用用师德八条严格要求自己，认真完成实践的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。

我实践的班级是高二（9）班，担任九班的班主任，在实践中，我做到了不要随意体罚学生，关心学生，帮助学生，经常与学生之间加强思想交流，建立良好的、平等的师生关系，让学生对老师感兴趣，让学生喜欢老师上课，让学生信任老师。通过一个多月的相处，我与学生们有了一定的感情。走在路上，看到自己学生的时候，听到他们叫自己老是，那种感觉是幸福的。我们班的部分男生比较活泼调皮，他们不叫我老师，而是叫我“小莫”，还有学生叫我“小梅”，听到时我会跟他们说：“这是你们可以叫的吗？你们得叫我老师。”口中虽如此，但心里其实正在偷着乐呢，我喜欢与学生这样平等的相处，我想与他们成为朋友，而不仅仅是一个老师。

在担任高二（9）班班主任期间，我得到了同学们的信任，宿舍发生矛盾了，同学之间发生矛盾了，他们会跟我说，找我一起商量如何更好的解决问题。心得体会他们也不会忌讳告诉我他们正在交往，对于他们的恋爱，我不会鼓励也不会禁止，因为高中生的心理已经发展到了另外一个阶段，这其实是一种正常现象，但是我会纠正他们的恋爱观，因为一个错误的恋爱观不仅会影响交往中两人的感情，还会影响他们的学习，这对于他们来说是得不偿失的，毕竟高中阶段最主要的任务是学习。

在担任班主任期间，最遗憾的应该是在我们班上的课比较少吧。由于种种原因，我只在我们班上上了几次课，有很多想告诉他们的东西都没有说，有很多想做的事都没有做。我想通过心理健康教育课，让他们可以拥有更健康的情绪，拥有更良好的心态去面对他们的学习和生活，也想让他们学会用不同的视角去感受生活。

在教学工作方面，我都能做到认真的备课，努力的上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。由于心理健康教育课的特殊性，我有比较多的机会到不同的班级上课，这对于我来说是一个很大的挑战，每到一个新的班级的第一课，我都会异常的紧张，应该是对于未知的一种恐惧吧，这个班的学生究竟是怎样的呢，他们会配合自己吗？这些问题总会萦绕在脑中。最后，在实践中，我证明了自己，指导老师的肯定给了我很大的信心，我是可以做到的。每次课后，我都会虚心的向指导老师请教，让其指出我在课堂教学中的不足，并在下一次的课中努力做好。

这次实践的另外一个挑战，是团体心理辅导。在校学习期间，虽然也曾参加多团体心理辅导活动，但那时的自己只是作为一个小小的指导者，有很多工作都没有参与。这次，我与高二级的其他两位成员一次，使自信心团体辅导从无到有，从宣传，到招募对象，到制定辅导方案，再到实施，一步一步走来真的不容易。特别是在方案的实施阶段，因为我们没有经验，所以总会出现一些小小的失误，如时间的把握和对于学生的引导等。每次团体辅导结束，我们都会一起讨论不足的地方，并做好修正，使下一次可以更好的实施，让学生有实质性的提高。

实践接近尾声，发现自己确实有许多不足的地方，在教师这条路上，我们还要许许多多要学习的东西，但是我有足够的信心，我的未来，我可以把握。