教师艺术家书法心得体会范文最新8篇

网友 分享 时间:

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍,下面是由阿拉题库网友为您分享的“教师艺术家书法心得体会范文最新8篇”优质范例,供您写作参考之用,轻松写作,远离加班熬夜,希望以下内容对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!

教师艺术家书法心得体会【第一篇】

最近,市教育局组织了教师书法培训,在这紧张的五天学习中,我深深感到在博大精深的书法殿堂,下面就将自己的几天的培训谈一下感受:

一、通过听xxx老师的讲座,我深深认识到做为一位书法老师,不但要有扎实的基本功,而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法,学习书法不但可以培养学生的生活常规,而且可以使学生了解我国的经典文学,让学生从小学会做人,学会做事,同时童汝嘉老师,他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合,传承了中国文化,陶冶了人的情操,提高了学生的审美能力,增进他们对祖国语言文字的热爱,加深了对传统文化的理解,增进了学生的学识修养。

二、通过听xxx老师的示范课,我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质,同时又是了解我国的经典文学的过程,而做好一件事情是不容易的,要坚持不懈,持之以恒,没有随随便便就成功的。其次,培养孩子的耐性和注意力,从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。

出自

再者,临摹的过程,也锻炼孩子的观察能力。因为他必须仔细观察,才能发现这个字的结构特点,才能发现自己的字和字帖的字的差异,该怎样改进。还有,我觉得,练字还能让孩子体验成功,在学习中形成良性循环。我相信,受到赞扬,孩子的学习劲头就大,学习成绩也会不错,也会激励他更加刻苦练字,好好学习!我相信练字与学习是一种相互促进的关系,会形成良性循环。

三、在听xxx和xx老师的讲座,让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中教师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构,字的笔顺,落笔的轻重变化,结构的安排,笔画的长短不一,原来都是有讲究的。

学习时,临练结合,摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍,受益匪浅。在临帖时,先读帖,掌握帖的神采特点,运笔特点,临帖时不求数量,注重质量。勤学苦练,便会逐步写出一手自己满意的字来。

总之,我感到通过这次学习,做为一名书法教师必须对学生严格要求,提高教师的课堂教学组织,加大自身修养,基于这种认识,确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时,加强了对草书和隶书的临帖和练习,结果大大增强了艺术感染力,使书法教师把中国的传统文化更好的传播给学生。

教师艺术家书法心得体会【第二篇】

在过去的几个月里,我参加了一次关于书法教师培训的活动。这次培训活动是由当地教育局组织的,旨在提高书法教师的教学能力和书法水平。参加培训的教师来自不同学校和年级,我们在活动中共同学习和交流,收获良多。

段落2:培训过程中的学习收获。

这次培训活动有许多有用的学习内容。首先,我们学习了书法的基本功,例如笔画的顺序和书写的规范等。这些基本功是书法教学的基础,只有掌握了这些基本技巧,才能在教学中更好地引导学生。其次,我们还学习了一些教学方法和技巧。例如,如何根据学生的不同特点制定教学计划,如何激发学生的学习兴趣等。这些方法和技巧对于我们提高教学效果非常有帮助。此外,我们还学习了一些经典的书法作品及其背后的文化内涵,这对于我们培养学生的审美意识和艺术素养也起到了积极的作用。

段落3:培训活动中的交流和互动。

在这次培训活动中,我有机会与来自不同学校和年级的教师进行交流和互动。这不仅让我了解到其他学校的教学经验和成功案例,也为我提供了一个分享我的经验和教学方法的平台。通过与其他教师的交流,我不仅扩大了自己的知识面,还激发了我不断学习和进步的动力。在小组讨论和合作的过程中,我学到了团队合作的重要性,与他人分享自己的观点并尊重他人的意见,这对于我今后的教学工作将是非常有益的。

段落4:对于个人教学能力和书法水平的提升。

通过这次培训活动,我的教学能力和书法水平得到了显著的提升。我学习到了更多关于书法教学的理论知识和实践经验,这让我能够更好地指导学生。我也意识到自己还有很多需要改进的地方,比如在教学过程中更加注重学生的个性化发展,更加注重培养学生的创新思维等。此外,通过与其他教师的交流,我也收到了很多对于个人发展的建议和指导,让我更加明确了自己的职业发展方向。

段落5:展望未来,总结培训心得。

通过这次培训活动,我明确了自己未来的发展目标。我希望能够进一步提高自己的书法水平,不断深化对书法艺术的理解和探索。同时,我也希望能够将所学到的知识和技巧应用到实际的教学中,提高自己的教学能力。我相信,通过持续不断的学习和不断的实践,我能够成为一名更好的书法教师,并为学生的艺术发展做出更大的贡献。

总结:

这次书法教师培训活动给我带来了很多收获和启示。通过学习基本功和教学方法,参与交流和互动,我的教学能力和书法水平得到了提升。我对于自己的教学工作充满了信心和热情,并为未来的发展制定了明确的目标。我相信,通过不断地学习和努力,我能够成为一名更好的书法教师,为学生的艺术成长贡献自己的力量。

教师艺术家书法心得体会【第三篇】

为了全面提高学生的综合素质,结合我校的实际情况,学校开展了书法课程。由于我校的生源来自农村,学生的程度水平参差不齐。

所以学生在书写中存在不少问题:学生的书写姿势不正确,没有良好的书写习惯,书写不规范等。正是结合我校学生的实际情况,尤其是小学生的年龄特征,在具体的教学寻找一条可行之路,下面我谈谈自己在教学中的一点心得。

从兴趣出发,营造良好氛围,小学生天真,可爱,好奇心强,也容易激发兴趣。首先给他们讲解了王羲之的故事,他利用自己字的影响力,帮组老奶奶的风扇。可见一手好字具有多大魅力,具有多大的影响力。

接着让学生欣赏。感受汉字形体美调动学生学习的兴趣,参与与热情。再有开展小组比赛,评选优秀“小小书法家”,并将好的作品张贴在教室周围,这样在很大程度上激发了学生的学习热情。书写,从基本技能入手。良好的写字习惯使学生才会有更好的发展。

因此,教学中,我首先注重对学生基本写字姿势的培训。正确的写字姿势可以使身体各部位到舒展,轻松,也有利于身体健康和视力健康。其次,重视基本笔画练习。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。写好一个字,就要写好每一个基本笔画,每一个笔画都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。并给学生编些形象的顺口溜便于记忆。

从一开始就让学生练就扎实的基础,为今后的写字打下良好的基础,持之以恒,方有收获。硬笔书法的练习,不是一蹴而就的事情,必须长久的坚持。因此,每天要求学生坚持临摹一小时,并要求在平时的汉字书写中注意巩固练习效果,同时,要求学生端正态度,认识汉字文化,民族文化的魅力,弘扬民族文化。只有将思想和行动结合起来,才会最终学有所获。

教师艺术家书法心得体会【第四篇】

作为一名教师,书法是我生活的一部分。多年来,我一直坚持不懈地练习书法和研究书法理论,我深深地领悟到了书法对于个人修养和教育工作的重要性。在这篇文章中,我将分享我的书法练字心得和体会。

第二段:书法的独特魅力。

书法是中国传统文化的重要组成部分,它蕴含着深厚的哲学和美学思想。书法作为一种艺术形式,有其独特的魅力。当我开始练习书法时,我发现自己对于每一划每一个笔画都更加敏感了。书法让我更加注重细节和准确度,这些品质也同样适用于我的教学工作。通过书法的练习,我的心思也更加沉淀,思维也更加清晰。

第三段:书法对教师修养的影响。

书法是一门修养,它可以培养教师的耐心和定力。在练习过程中,我常常需要重复多次一个字或一个句子,这需要我付出持续的努力和耐心。同时,书法也教会了我如何面对失败和挫折,因为只有经过不断地练习和摸索,我才能不断提高自己的书法水平。这种耐心和对于持续努力的追求,也同样适用于教学工作中。

第四段:书法对教育工作的影响。

作为一名教师,我的书法习得不仅仅是为了自己的修养,更是为了能够更好地教书育人。书法是教师的一种象征,一种艺术的表达方式。当我在课堂上书写,我能够感受到学生们对于书法的敬畏和钦佩。这种敬畏和憧憬激励着我更加努力地工作,以示范良好的榜样。

第五段:结束语。

通过书法的练习,我不仅提高了自己的书法水平,也领悟到了教师书法对于提高个人修养和教学工作的重要性。书法的独特魅力、对教师修养的影响以及对教育工作的影响,这些方面都使得我对于书法有了更深入的了解。作为一名教师,我将继续坚持练习书法,并将其运用到我的教学中,为学生们树立良好的榜样。

教师艺术家书法心得体会【第五篇】

书法是中国传统文化的重要组成部分,也是一门独特的艺术形式。对于教师来说,学习书法不仅可以提高自身的文化素养,还能给学生传递文化的力量。在我学习书法的过程中,我深深感受到了书法对于教师的重要性。下面,我将从学习书法的动机、收获与体会等方面展开,分享我的教师学书法心得体会。

首先,学习书法的动机是多方面的。对于我来说,最初学习书法是为了提高自己的审美品味和艺术修养。在繁忙的教学工作中,我常常感到压力山大,而通过书法的练习与创作,我能够沉浸其中,享受其中的无尽乐趣。此外,作为一名教师,学习书法还能够为我的教学注入新的活力。书法是语言文字的艺术形式,它能够培养学生的审美能力,开拓他们的思维,使他们更好地理解文化中的人文精神。因此,我决定深入学习书法,将其运用到我的教学中。

其次,学习书法让我获得了很多收获。首先,我通过学习书法,提高了自己的字体功底。在过去,我的字迹一直都不太好,而通过反复练习,我逐渐掌握了书法基本功,提高了自己的字体书写水平。其次,学习书法让我更好地了解了文化的内涵。每一种字体都有自己的特点和历史背景,而通过学习书法,我可以更好地理解其中蕴含的文化精神。此外,学习书法还让我发现了自己的艺术潜能,让我尝试了书写不同风格的字体作品,激发了我对于艺术的兴趣与热情。

然后,学习书法给我的教学带来了很多启示。首先,书法教学可以帮助学生培养专注力和耐心。书法是一个需要反复练习和严格要求的过程,它能够培养学生的耐心和毅力。其次,书法教学可以启发学生的创造力和想象力。在书法的练习过程中,学生可以自由地发挥想象力,创造出属于自己的作品。再次,书法教学可以培养学生的审美能力和文化素养。通过欣赏和模仿优秀的书法作品,学生能够提高自己的审美品味,感受到艺术的美妙与力量。

最后,学习书法给我的人生带来了更深层次的体会。通过书法的练习与创作,我学会了如何面对失败与挫折。在书法的练习过程中,我常常遇到困难和挑战,但是我从未放弃。每一次失败都是一次学习,每一次挫折都是一次成长。我懂得了坚持与奋斗的重要性,也学会了在困境中寻找突破与希望。同时,学习书法还让我体会到了平淡生活中的美好与乐趣。每一次书法的练习与创作都是一次与内心的对话,它让我感到心灵的宁静与满足,带给我生活的愉悦与幸福。

综上所述,学习书法对于教师来说是一次宝贵的经历和机会。通过学习书法,我不仅提高了自身的文化素养,还为我的教学注入了新的活力。学习书法让我获得了许多收获,提高了自己的字体功底,了解了文化的内涵,发现了自己的艺术潜能。同时,书法的教学给我启示很多,培养学生的专注力和耐心,激发他们的创造力和想象力,提高他们的文化素养和审美能力。而通过学习书法,我也体会到了人生的真谛,学会了面对失败与挫折,感受到了平淡生活中的美好与乐趣。因此,我将继续坚持学习书法,用书法的魅力激发学生的文化兴趣,传递文化的力量。

教师艺术家书法心得体会【第六篇】

教书法一直以来都是教师教学工作中的重要环节,而教师的教书法水平直接影响着教学质量的高低。多年的教学实践让我深刻认识到,教师教书法需要不断地学习、实践和总结,才能不断提高自己的教学能力,让学生真正受益。

首先,教师应持续学习书法知识。要教好书法,教师首先要具备扎实的书法基本功。只有通过不断学习、练习和探索,才能熟悉并掌握书法的基本要素、规律和技巧。我在教书法的过程中,始终保持学习的态度,勤于阅读相关专业书籍和文献,与同行交流讨论,从中不断汲取新的知识和经验,丰富自己的指导教学。

其次是注重实践,勤加练习。书法注重实践,只有通过不断地练习,才能慢慢提高自己的字写功力。作为教师,只有亲身去体验书法的乐趣和难度,才能更好地理解学生在学习书法中的困难和需求。因此,我坚持每天给自己留出一定的时间,进行书法练习,不仅是为了磨炼自己的字写技巧,更是为了感受书法的内涵和境界,以便能更好地把握教学的要求和方法。

此外,教师还应注重方法和技巧的运用。书法的教学并非是简单地让学生模仿老师的字体,而是要通过技法的讲解、示范和指导,引导学生掌握基本的写字技巧,并逐渐提高自己的书法水平。在教书法过程中,我注重通过示范和讲解,分析字体的构造和特点,并指导学生在书写过程中注意姿势、笔画的起笔和收笔等技巧,从而让学生在实践中不断提升自己的书法水平。

最后,教师还应把握适当的教学内容和节奏。书法的教学需要根据学生的年龄、基础和兴趣,因材施教,避免过于简单或过于复杂。教师要根据学生的实际情况,设计合理的教学计划和内容,创设良好的学习环境,激发学生对书法的兴趣和热情。在教学过程中,我经常关注学生的学习进展和心理变化,及时调整教学的节奏和方法,使学生得到有效的指导和激励,从而提升学生的学习效果。

总之,教师教书法需要长期的学习和实践,需要持续不断地完善和提高。只有通过不断地积累和总结,才能在教书法工作中拥有足够的信心和能力。同时,教师要注重方法和技巧的运用,把握适当的教学内容和节奏,从而更好地引导学生进行有针对性的学习,让他们在书法教学中获得更好的成果。作为一名教师,我将一直保持学习和进步的态度,不断丰富自己的教学经验,为学生提供更好的书法教育。

教师艺术家书法心得体会【第七篇】

书法作为中国传统文化的瑰宝,拥有悠久的历史和独特的魅力。作为一名教师,学习书法不仅可以丰富自己的艺术修养,更可以提升自己的教学能力和教育水平。通过学习书法,我深刻体会到了书法的魅力,也从中获得了许多宝贵的心得体会。

第二段:尊师重教,传承经典。

学书法不仅是一门技艺,更是一种精神追求。在学习书法的过程中,我深深体会到了尊师重教的重要性。书法是中国传统文化的精髓,传统的书法作品蕴含着深厚的文化底蕴和艺术价值。只有虚心向老师请教,才能够真正领悟其中的奥妙,传承经典。在这个过程中,我不仅学到了技巧,更学到了一种虚怀若谷的品质。在以后的教学工作中,我也会秉持这种态度,尊重每一个学生,不断提升自己的教育能力。

第三段:凝神聚气,提升专注力。

书法是一门需要专注力的艺术,只有用心去感受每一笔每一画,才能够描绘出一幅美丽的作品。而在教学工作中,专注力也是非常重要的品质。通过学习书法,我学会了如何凝神聚气,提升自己的专注力。无论是授课还是备课,都需要我们全身心地投入其中,才能够发挥出最好的效果。通过书法的训练,我已经能够更好地专注于工作,提升自己的教学质量。

第四段:观察细微,培养细致。

书法作品注重细节,讲究每一笔每一画。在学习书法的过程中,我通过不断地观察和模仿,培养了细致的品质。在我的教学工作中,我也养成了注重细节的习惯。注意观察学生的表情、动作,了解他们的需求和困难,才能够更好地帮助他们成长。有时候,一些微小的细节,可能会对学生的学习产生巨大的影响。通过观察细微,我能够更好地发现学生的问题,并采取有效的措施加以解决。

第五段:心灵净化,修身养性。

学习书法不仅可以提升自己的审美情趣,更可以净化心灵,修身养性。在学习书法的过程中,我体会到了沉静的力量。当我把思绪凝聚在一张纸上,用毛笔写下1篇文章的时候,我的心灵也跟着变得安宁。这份宁静和平和,也让我在日常教学中更加从容和自信。只有自己内心充实和平静,才能够将正能量传递给学生,激发他们的学习热情。

总结:

通过学习书法,我深刻体会到了书法对于教师的重要意义。尊师重教、凝神聚气、观察细微以及心灵净化,都是教师在书法学习中所获得的宝贵财富。我将继续努力学习书法,将这种心得体会转化为教育实践中的智慧和力量,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师艺术家书法心得体会【第八篇】

2015年8月4日,学校推荐我参加了黔西南州组织的教师书法培训,当时比较犹豫,但是为了多学些知识,多丰富自己,还是宁愿牺牲自己的休息时间,也要强迫自己一下。目前培训已经结束,我感觉特别受益,对自己的书写,以及学生的书写都有很大益处!书法教学让我体会到“教育不是禁锢,而是热爱、理解和引导,这是极其伟大要紧的事,也是一种极其艰难困苦的事。”

通过学习,我不仅使自己的书写水平得到了相应提高,还是自己的书写教学得到了很多的指导。书法教学(解决教什么与怎么教)。

教学内容:文房四宝、姿势(写字姿势、执笔姿势)、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法,要循序渐进、由简到难。

1、笔画教学:对所有基本笔画的三要素(起笔、行笔、收笔)和笔画五度(角度、力度、长度、弧度、速度)分析讲解到位。

2、结构教学:

(1)整齐平正、布白均匀是基本规律。

(2)独体字结构规律:布局均匀(匀)、主笔突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。

(3)合体字结构规律:要处理好各个组成部分之间的比例、长短、高低、大小、宽窄关系,伸让、主次关系;左右结构突出伸让有序,上下结构突出重心对正,包围结构要包容相称。整体达到均匀、紧凑。

(4)连续各异、格调统一是书法艺术较高层次的要求。

3、章法教学:处理好章法三要素(正文、落款、印章),处理好行列、留有天地、左右。落款的书体一般比正文的书体要活泼,款字的字径应小于正文的字径。

书法教学方法:

(1)减轻学生写字负担,少留家庭作业,并重视平时作业书写质量。

(2)培养兴趣为主。提高观察能力。三年级重点抓好书写姿势、执笔姿势和基本笔画。

(3)开展写字活动:办展览、树榜样、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参加校外书法赛。

(4)利用好字帖,临摹字帖是最有效的方法。(选帖)读帖、摹帖、临帖、比较。

(5)及时评价鼓励:写字过程中的当场表扬(坐姿、握笔、书写)。在学生临写的作业本上的符号表扬。优秀的书写作业展览或传阅。定期评选班级、学校书法小能手。

文化是民族之魂,艺术源于道德、展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持,体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷,加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习,找到学习兴趣,这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习书法的大门,在以后的时间里更深刻的理解书法,学习书法,应用书法。半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人。

书法培训虽然结束了,但是书法经典的学习才刚刚开始,我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让书法在校园里生根发芽!

总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

39 2555897
");