开学第一课学习心得体会范文通用10篇

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开学第一课学习心得体会【第一篇】

每年央视的节日，我和妈妈都喜欢开学第一课，这是我们中小学生的特别节目。所以每次看完之后，心里总会有一种很大的感触和收获，这让我越来越热爱祖国的繁荣昌盛。

古往今来，无数爱国人士都想歌颂自己的祖国。聂耳创作的《开学第一课》，充满了争吵和豪情，唱出了作者的心声，呼唤着人心。他不是号召大家歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国吗？一句“自古以来，谁在生活中从未死去？”以丹之心作纪念”已经取出了文天祥埋藏已久的心。毕竟他们都有一个共同点：爱国。

我相信，每个人的心中都藏着一座爱国爱党的丰碑，因为国家给了我们很多，我们从来不奢求任何回报。当我们周围的人需要帮助时，每个人都会伸出手来互相帮助；面对灾难，祖国永远是我们坚强的后盾；当我们遇到困难时，祖国仍然是我们的前线。

不知不觉，读完了学校的第一节课，心情久久不能释怀。一直觉得自己的命是应得的，觉得除了努力学习，什么都不用做。现在我明白了，作为祖国未来的接班人，作为中国人的后代，我需要努力学习，不仅是为了自己，也是为了成为一个合格的接班人，不断提高自己的能力和身体素质，实现全面发展的目标，成为一个更好的人。

此时此刻，心中只有一股热血涌了上来，它时刻提醒着我，要学会为祖国的利益做出坚定的态度，保护好祖国的每一寸土地，贯彻好祖国和党的路线，不断跟随，始终保持一颗纯洁的心，勇往直前。

开学第一课学习心得体会【第二篇】

晚上8点时观看了开学第一课时，每一分一秒都历历在目，今年主要讲述的是关于“少年强，中国强”的主题，一场突如其来的病毒改变着了我们身心健康，生活保障上得到了前所未有的危机感，使得人民惊心胆颤，人民群众险入了惊慌当中，而在惊慌当中中国人民英雄选择站出来了，那些奋战在一线医护人员天使用自己的生命在默默的为我们付出着，而我们并没有置身事外，而是选择安静的呆在家里，默默的为一线战斗人员祈祷加油着。

或许有些事情亲身经历过才明白并不能用困难这两字来形容了，好在祖国英雄们用他们的实际行动为我们支撑着共抗宝贵的时光，这段辉煌的历史将会刻骨铭心的印在我们心中。

开学第一课学习心得体会【第三篇】

通过《普及防疫知识，弘扬抗疫精神》开学第一课，让我想到了他们，在大家都安安分分在家中躲病时，却有一群人在向着疫情，向着危险大步前行。他们就是医护人员。有一个帖子，“晒”出了一个女军医脱下防护服，摘掉口罩的视频：视频中，空军军医学院医疗队第四护理副组长郭玮，在超负荷的工作后，浑身衣服湿透，长时间佩戴护目镜和口罩，她和很多战友的脸颊都过敏红肿。看到自己摘下口罩的照片，她转过身流下了眼泪。这些医护人员，不顾危险，不怕困难，一直在疫情“一线”奋斗着，为全国人民安心扛过疫情支起了一片蔚蓝的天空。她们摘下口罩的瞬间，脸上写满了战“疫”过程中的忙碌与心酸。如果没有这场战“疫”，她们或许正与家人欢度节日，感受家庭的幸福。然而，此刻的她们不仅远离亲人，更是经历着一场生命的考验。“疫情就是命令，防控就是责任”，郭玮留下的泪水，不是自怨自艾的泪水，而是催人奋进的光亮。在疫区奋斗着的她们是白衣天使，是迎战疫情最坚实的力量，是她们用赤子之心勾勒出了这个春节最为动人的风景！正如网友所说，“所谓白衣天使，不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人！”这种气概，这种精神怎能不让人心生敬意？让人情不自禁地向向她们学习？她们是这样的人！

在芸芸众生中涌现出的“时代英雄”，还有钟南山院士。他不顾84岁高龄逆行而上，挂师出山，成为稳住民心的定神之心盘，压顶之泰山。钟南山院士有着如此之大的贡献，挂在嘴边的却是：“我不过是一个看病的大夫。”这种无私奉献，不求回报的英雄气概，不禁让我们想向他们的精神靠拢。他是这样的人！

就像大家所说的那样：哪里有什么岁月静好，现世安稳，不过就是有人在替我们负重前行。当人民需要他们时，当国家需要他们时，这些“时代英雄”就会以一种“舍小我成大我”的抉择书写人间的大爱。这是何等的美丽，又是何等的伟岸！这是医者仁心的最美诠释，是家国情怀的最好注解，是奋斗精神的有力彰显，是舍己为人的真正体现！他们是这样的人！

而作为普通群众的我们更要做好自己的本职工作，为医务人员减压，为国家助力：疫情肆虐期间，大家尽量减少外出或尽量不外出，出门带好医用外科口罩，尽量不去人群汇集的地方。在家，勤洗手，注意个人卫生，注意室内通风。若有发热，呼吸困难等症状，迅速到医院的相应门诊就诊，治疗。我们也可以是这样的人！

万众一心，共抗疫情，众志成城，共克时艰！我想做这样的人，做一个无论在任何时候都能第一个冲上去，“舍小我成大我”的人。“伟大出自平凡，英雄来自人民”，他们是“时代英雄”，让每个人都赞不绝口的“时代英雄”！我，想做这样的人！

开学第一课学习心得体会【第四篇】

转眼间，我已经成为一名初中生啦！我对这个新的学校感到好奇又兴奋。

开学的第一天，我和新同学们一起观看了《开学第一课》。

当我看到双目失明的10岁小男孩刘浩在台上流利的弹着钢琴，我震惊了！他那么乐观，丝毫不为自己看不见而伤悲。他那么努力，努力追求着自己的音乐梦想。他的坚强，让我感到惭愧，我一个健全的孩子，遇到一点困难挫折就退缩，真是没用啊！小刘浩让我鼓起了勇气，这一课让我明白了只要不怕困难、坚持到底一定可以达到目标。

当我看到吴菊萍阿姨奋不顾身去营救十楼掉下的小孩，孩子接住了，这位阿姨的手却骨折了。你要知道，如果不去救孩子的话，孩子一定会粉身碎骨！而如果救了孩子，阿姨一定会受伤，结果她什么也不想就伸手跑去接孩子。我非常钦佩她那种救人不假思索的精神，这一课教会了我要有乐于助人、舍己救人的美德。

还看到一个小女孩照顾瘫痪的养母，她这么小，就自己做饭、洗衣，还要为瘫痪的养母每天做仰卧起坐、伸腿、按摩。家里的种种事情，让她变得成熟懂事。几年来，一直这样反反复复，如今她考上了大学，因为放心不下，背着母亲去上学，一边照顾母亲一边学习。多么懂事又让人心疼的女孩子啊！想想自己，到现在不仅什么家务活都不会，还经常惹母亲生气，真是内疚！以后我一定要做个懂事的孩子，不让家人操心，为家人多做点事。这一课教会了我什么是责任。

这一期的主题是幸福。幸福，是什么呢？我认为幸福就是做好自己，不后悔自己所做的每一件事。开学第一课教会了我许多道理，它将是一盏明亮的灯，为我前进道路点明方向。

同学们，新学期即将开始，让我们共同努力，加油！

开学第一课学习心得体会【第五篇】

岁月的流逝总是匆匆而过，转眼间到了9月1日，全国各地中小学开学的日子，教育部和中央电视台联合举办了《开学第一课》的大型节目。说起这个节目，特别适合学生们观看，意义非凡，不同主题的呈现，能让我们内心感慨万千，思索更多的意义。

对于《开学第一课》，其虽然是一个公益节目，但从节目以往的主持和嘉宾可以看出，教育部对它的重视程度之高。节目会邀请知名的教育学者，学生和家长，以及一些嘉宾，采取互动的方式，演绎这堂“开学第一课”，既生动又有趣，让孩子们记住这堂教育意义深重的课堂。所以这是一个十分有价值的节目，值得我们定期观看。

通过观看这一期的《开学第一课》，让我们感受到了革命先烈们的伟大与坚强，观看此节目，回首百年的风雨历程，内心甚是感触，真正感受到倘若没有这些奋斗的征程，就没有新中国，也就没有如今这个美好的时代出现。所以，身为中国人的我们为之无比自豪与骄傲。因而我们也要懂得感恩，作为青少年的我们更是要努力学习，树立理想与目标，成为有用之人，为祖国贡献自己的一份力量，展现自己最好的价值。

开学第一课学习心得体会【第六篇】

今天，我和爸爸妈妈一起坐在电视机前观看《开学第一课》。

让我印象最深刻的就是空间站里的三位宇航员叔叔的“线上课堂”了。当我看到他们在空间站里飘来飘去，我心中激动不已，因为我的理想也是当一名宇航员。最有趣的就是汤洪波叔叔挑战用筷子夹茶水了，他用筷子轻轻一夹，把水放进嘴里，哈哈哈，太好玩了吧！还有何晓莉成为第一批战斗机女飞行员的故事，让同样身为女生的我坚定了自己成为宇航员的信念。

我知道想成为一名宇航员，身体素质一定要好，我现在每天都坚持锻炼身体，各项体育项目都很优秀，比如：跳绳、踢毽子、翻跟斗都不在话下，妈妈说我很结实，身上有很多肌肉了呢。最近一年，我又大量阅读关于宇宙飞行方面的知识，我要为我的理想做好准备。

成为一名宇航员一定很难，但是我相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，再高的山，再长的路，只要我们锲而不舍地前进，就有到达目的地的那一天。

开学第一课学习心得体会【第七篇】

今天我看了中央电视台《开学第一课》，这课的主题是“幸福”。

看完后，我深深懂得了什么是幸福？让我们去了解幸福的真谛。 在那战火纷飞的年代，八路军战士们丢开幸福家庭，在前线勇猛杀敌，保家卫国，就是为了我们今天的幸福，我觉得我们今天的幸福生活，是用生命换来的，我们要珍惜现在的幸福生活。我们要努力学习，用我们所学的知识，来报答那些先烈们，来报答祖国，让祖国更加强大。刘浩家里虽然家里并不富裕，而且双目失明，但他在国际大赛上取得第三名的好成绩。从他身上我看到了，只要内心充满快乐，不管是贫穷还是富有，加上坚持不懈地努力，就能成功。邓亚萍也告诉我们：要相信自己，每个人都有独特的价值，只要努力了，就能实现自己的梦想和理想。刘沛杰，12年坚持照顾瘫痪在床的养母，她怀着一颗感恩的心去报答养育她的亲人，她认为自己是幸福的，她也给养母带来了快乐。

看完后，我真正的认识到，幸福是什么？当老师表扬我时，我感到幸福。当我帮助了有困难的同学时，我感受到了幸福。幸福就是温暖的关爱，是真诚的赞美。在幸福的世界里，要珍惜身边的人身边的事，懂得感恩，敞开心扉，用宽容的心待人，让自己更快乐。

开学第一课学习心得体会【第八篇】

作为疫区中的疫区，武汉中小学今天正式在线开课。

这对学校、老师、家长、孩子都是个新事物，孩子感觉挺新鲜，还期待着跟小伙伴一起交流。

7点30分起床，洗漱完毕过个早，穿戴整齐并戴上红领巾(应学校要求)，一改之前穿个睡衣在家到处跑的邋遢形象。

8点30钟，第一波视频推送来了，讲解了新冠病毒的病理以及注意事项，估计有的小朋友还没准备好(老师通知9点上课)，网络流畅。

9点，在线开学典礼(各区、各校排课不同，有的学校无典礼直接开课)，大型翻车现场出现，有的学生无法访问，有的学生只听的到声音无画面，班级QQ群里一片吼声，然而老师只能劝大家多试、耐心等待……

9点30正式上课，我们这个区是现场直播+微客小视频的模式上课，网络在这个阶段恢复了稳定，但直播老师明显很紧张，口误比较多、语速很僵硬，相信以后几天熟悉后会好一些。

开学第一课学习心得体会【第九篇】

2月10日8:00，南开大学附属中学全体学生早早坐在电脑前，准备开启他们的延期开学在线学习第一课。他们惊喜地发现，出现在屏幕上的是敬爱的校长吕国强。讲座中，吕校长号召同学们响应国家号召，为防控疫情尽自己的一份力量，争取早日战胜疫情，返回校园。远在西藏各地的附中藏生也通过网络观看了升旗仪式和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识;在第二十五中学，一场主题为“防范疫情做家庭防疫志愿者”在线讲座拉开帷幕，校长李忠益担当主讲，向学生们娓娓道来疫情防控的相关知识。

记者了解到，疫情突发以来，南开区教育局第一时间紧密筹划，南开区教育中心及时对“云动”课程资源平台的课程栏目梳理等各项准备工作，并在全市率先实现与“天津市基础教育资源公共服务平台”的无缝对接，方便学生“一账号登录”。

截止到2月10日中午12点，南开区教育系统中小学学生通过南开区“一起教育科技”线上直播进行学习。其中中学参与网络直播授课，总计上线人数21800人。

开学第一课学习心得体会【第十篇】

事实上，我整个暑假的每一天都在准备这开学的第一课。事实上，我整个暑假也没有备过一节课。鸦片战争也好，两半社会也好，近代化也好。在我看来，都没有足够的价值可以占用这样完美的一节课，一切都新鲜完整的刚刚开始，暑假残余的朝气还没有被耗尽。

讲什么呢?讲授总是从问题开始。

我在黑板上写下第一个问题：“你们有没有想过要怎样度过自己的一生?"注意，我没有问“你打算怎样度过自己的一生”，而是你有没有想过?紧接着我说，不用把这个问题的答案告诉我，只要问问你自己，心里清楚就可以了，不用说出来。“

孩子们陷入思考。有些孩子露出了理解的笑容，有些则陷入茫然。

两分钟后，我说"如果没有想过的话，从今天开始试着想想也来得及。注意这个问题它没有标准答案，没有正确与否，更不要与别人参照，接受社会的评价，就算你今天还是这样想，明天就变了想法，也没有关系，首先从去想做起。给这个问题一个自己的答案。”

孩子们在思考中等待我解释。

我之所以我有这个问题。源于我自身。我说：“大家猜一猜老师什么时候开始思考这个问题?”

我真正开始思考这个问题。是两三年前。为什么，我对孩子们说：“拿我自己举一个例子，我在像你们这么大的时候，脑子里想的事情和你们一样，你们猜是什么?”学生们整齐划一：“上高中!”上完高中呢?”“上大学!”“上完大学呢?”“找工作!”“找完工作呢?”

刚才还兴致勃勃的孩子们沉默了，角落里一个欢快的声音说：“找老婆!”很快，快乐的笑声传遍整个教室。我说：“那个我倒是不需要。那找完老婆呢?”没有人说话了。我说：“是啊，找完老婆，人生的滚滚巨轮终于开始减速了，终于有时间去思考这个问题了，可是一切都太迟了。老师就是这样，等到今天才去思考这个问题。发现人生的路窄了太多。年轻人的眼前是一片色彩斑斓的未来，充满了各种可能性。而我的未来，看上去就是数不清的重复。绝望的很哪!”我开玩笑的说。

“为什么要让大家思考这个问题。不是要一个统一的结论。也不是让大家一次性的把它想清楚。而是想让大家去思考，人生只有一次，我到底打算怎么过。就好像一次赛跑，先去确定自己的终点，然后再开始努力。而不要像老师一样，跑到了一半，发现根本没有找对方向，得非所愿，愿非所得。就算想不出个结果，起码知道自己想要什么，不想要什么，这样也是好的。”这是我这节课的第一个问题。

我在黑板上写下第二个问题：“什么叫努力?”

孩子们不说话，大概还没从刚才的问题中缓过劲儿来。

紧接着我说：“能坐在这个教室里的人，绝大多数都觉得自己很努力。可是绝大多数也努力的还不够。努力从来都不是按部就班的把别人都做了的事情跟着做一遍。而是比别人，比自己的极限多做一些。即使到了极限，还是往前走了哪怕一步，也叫努力，而跟别人跑的一样多的家伙。即使再气喘吁吁，不过只能证明自己不行，不能证明自己努力。大部分人，都是浑水摸鱼的活着，根本没有努力，而没有努力，你根本不知道自己能到达哪里。现在再去想，过去的一年，你真的为自己的目标努力了么?”

集体沉默，这个问题，算是我自己回答了我自己。

我在黑板上写下第三个问题：“为什么要坐在这里读书上课?”有孩子小声说：“为了上高中。”我肯定“这是一个很明确的答案。还有别的么?”显然有。但是孩子们不说话。他们习惯了接受，而不是表达。

我说：“我给你们讲一个我听来的故事。

有一个母亲，跟自己四岁的孩子坐在车里。这时候有人横穿马路。一下子逼得母亲踩了急刹车。孩子问母亲“妈妈，他们为什么要这样过马路?”这个母亲很懂得教育，她说：“她们横穿马路，不是因为他们横穿马路一定不会受伤，而是因为他们无知，他们不知道这样很危险。”孩子追问：“妈妈，他们为什么会无知?”这位母亲说：“因为他们不读书啊。”孩子继续问：“妈妈，书这么好的东西，他们为什么不爱读?”

“我现在问你们，书这么好的东西，为什么你们不爱读?为什么你们仅仅为了上高中而读?”孩子们笑了，他们什么都明白。

我接着说：“我是一个有信仰的人。我不信仰任何宗教，我只信仰两样东西，美德和智慧。你为了上高中而读书，是你的选择，不分对错，我不评价，我尽量帮你。但如果你也为了美德和智慧而读书，你就是我独木桥上的同路人。”

最后，我说：“那个母亲是个很了不起的母亲。她没有指责甚至漫骂横穿马路者。而是借这个机会给孩子上了巧妙的一课。这一课就是，人不是死于疾病，意外，人是死于无知，无知是世间一切恶的源头。我希望你们即使不热爱读书，也要为了避免无知而读。”

现在来复习一下。今天的三个重点。

第一，思考一下，你想怎样活着。

第二，怎样算是努力，你努力了么?

第三，为追求美德和智慧而读书，为避免无知而读书。

读到这里，我还有话可说。我不害怕有人不解我的理想主义。我也知道，我们中的绝大多数人最终会碌碌无为，然后孤独终老。但是连一个启发的机会，思考的途径都不给孩子的话，我们可能会失去更多对未来的希望。

在这个世故的世界上，我选择不谙世事。