教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会范文通用10篇

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教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第一篇】

我的儿子一般听话，但有时会丢三落四。我们曾责备他，甚至打他，但都没有效果。后来，我们决定和他一起找解决方法，慢慢地，他改掉了丢三落四的毛病。

当孩子的东西丢失时，家长应该先冷静，不要急着责备孩子。而是要陪着孩子一起寻找，寻找时要有所区分，不要东找西找，否则会越来越生气。

在寻找的过程中，要不断地告诉孩子丢东西是不好的惯，平时要好好管理自己的东西，知道放在哪里。

妈妈想到了一个方法，让儿子写备忘录，把自己的事情和东西放在哪里都写下来。这样，即使忘记了，查看备忘录也能找到。

以前，我和妈妈总是帮儿子整理东西，导致他不知道自己的东西放在哪里。现在，我们认识到应该让儿子自己收拾东西。这样他就知道把东西放在哪里了。

为了避免早晨找不到东西的困扰，我们会强迫孩子在睡觉前检查自己的东西，把第二天需要用的准备好，并重复检查是否准备充分。

通过这些方法，我们的儿子养成了检查东西的`好惯，不再丢三落四。他甚至能帮助妈妈记住一些东西，帮助整理家务。我们为他的进步感到开心，并给予了充分肯定和奖励。

在一次家教交流活动中，我听了三位优秀家长的分享，认识到自己在孩子的研究和生活上还有不足，应该更加重视和关爱孩子。这次经历让我重新定位了家庭教育的重要性和责任。

白xx妈妈分享了亲子阅读的三个方面：选书、讲故事和从心开始。她强调讲故事不仅要拿书指字，更要有感情、有技巧。听完她的分享，我意识到自己以前只是应付孩子，缺乏投入和感情。正确的方法和技巧可以吸引孩子的注意力，开阔视野，丰富知识，还能促进亲子交流和培养良好的品德。

在孩子的教育中，家长需要投入更多的时间和精力，因材施教，给予引导。我们要把握好分寸，不能过分赞扬孩子，也不能过于严厉。重要的是注重研究态度和过程，而不仅仅是成绩。当孩子出现错误时，我们要冷静地引导他们认识错误，而不是急躁地指责和揭穿。同时，我们也要严格要求孩子，让他们明白撒谎是不对的，教育他们做人的道理。

我们每个家长都有育儿的经验和故事，让我们共同努力，互相研究，快乐分享。

家长应该在孩子取得一定成绩时，不要过于兴奋，也不要在孩子犯错误时轻易发脾气。一方面，要给孩子留有余地，另一方面，在孩子认错时要抓住时机，理智地进行教育。具体而言，如何正确对待孩子需要根据具体情况而定。

家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中每个成员如何在这个家庭中自己去研究、终身去研究。从终身教育的角度来看，每个人一生都在研究。因此，没有天生成功的父母，也没有不需要研究的父母。

很多家长认为让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。但是，人生的幸福是完整的，如果孩子在花季时代失去了幸福，就谈不上他有一个幸福的人生。而且，成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。

家长不能以自己的水平要求孩子。这包括两个方面：一是如果你是个成功者，不能强制孩子必须达到或超过自己的水平；二是如果你的人生存在一定的缺陷，不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心在于没有把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

成绩只是虚荣的人用来吹嘘和懒惰的人所恐惧的无聊数字。作为家长，既不应该虚荣，也不应该懒惰。

家长应该让孩子适当吃苦受罪，就像砸破核桃壳才能吃到核桃仁一样。

玩游戏本身并不是坏事，关键在于如何玩。在学校里，老师说了算，在家里，家长说了算，只有在游戏里，孩子说了算，因此他会更有积极性。游戏精神包括三个方面：活力、规则、创新，我们应该培养这种游戏精神。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第二篇】

很多人问我，为什么我的孩子这么乖，这么好带？我总是回答：她天生就是这样！但实际上，这与我从出生就经常抱着她有关。我经常抱她，满足她的需求，让她内心富足。即使家庭经济不宽裕，满足孩子的.需求也不一定需要花费太多。因此，她从小就没有离开过我，也没有遭到过拒绝，她会很好带。

现在，我的女儿10个半月大，不怕陌生人，见人就打招呼，还会让人抱她。她记性很好，能认识并记住每个人。她还会自己穿鞋子，虽然有时会穿反，但她会尝试。我认为，让孩子自己发展自控力很重要，因此我不会限制她的行动，只要她不会受到伤害就行。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第三篇】

孩子天生就对周围的环境和事物充满好奇心，也渴望参与其中，获得成功的快感。因此，我们可以适当地给他们创造这样的机会。我的孩子一岁多时就学会了自己进食，两岁时可以自己穿衣服，而在托儿所表现也比其他孩子要好。尽管一开始孩子做这些事情时可能不太熟练，但我不断地给她尝试的机会，并加以鼓励，直到她成功。孩子从小和我分床睡，四岁时提出要独自睡一个房间，我虽然有些担心，但还是同意了她的请求。起初我总是半夜起来看她好几次，但后来我相信她能照顾好自己，因此不再特地起来查看她的被子了。这也是她最值得骄傲的地方，她经常会自豪地和小朋友们提起自己独自睡房间的经历。

我们可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。即使洗不干净，我们也要在孩子面前肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的研究行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该用放大镜来发现孩子的良好惯，并及时给予鼓励和赞扬。

良好的行为惯的形成需要孩子长期的努力，也需要家长不断的督促和引导，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的惯形成。

我是一个80后妈妈，作为独生子女的一代，我自身的性格中难免有些自私和任性。生了女儿后，我像一个大孩子带着一个小孩子。但是，家庭教育无小事，生活无处不教育。因此，在教育女儿上，我要从小事做起，同时也要从自身出发，做女儿的好榜样。

作为父母，我们要以身作则，提高自身修养，才能教育出文明礼貌的孩子。同时，我们也要有良好的惯和诚实守信的品质，才能要求孩子的道德和素质。我在教育女儿时，时刻反省自己，不断提高自己的素质。

我们家重视尊重女儿，不把她当做小孩子。即便女儿再小，也有自己的思维和想法，是一个独立的个体。我们尊重女儿，给她说出自己想法的机会，听取她的意见，相信被尊重的.女儿会越来越懂事。

为了女儿的健康成长，我们选择了美赞臣荷兰版a+奶粉，它含有科学配比的dha和独特的（pdx+gos）益生元配方，能让女儿的脑袋充分发育，同时不用担心夏天上火的问题。

作为新手妈妈，我面临着许多育儿难题，但我相信不断努力研究，一边改变自己的坏惯，一边把女儿教育得更好。

作为家长，我们要给孩子提供一个温馨和睦、温暖安全的家。例如，我们要注意孩子的饮食惯和坏惯的养成，及时纠正。同时，培养孩子的信心也很重要，要时常鼓励孩子，相信他们自己有能力把事情做好。

进入幼儿园后，我发现孩子变得更内向了。他不像其他孩子那样参加广播操或者画画，只是静静地坐着。我发现鼓励比讲道理更有效，因此当他被选为“明星宝宝”时，他变得完全不同了。他吃饭更快，也愿意吃一些荤菜，甚至愿意尝试自己做事情。我希望他能继续努力，取得更大的进步。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第四篇】

不论是夫妻之间还是亲子之间，在生活、学习上都应相互尊重、相互支持、相互理解，父母与孩子能平等对话，子女对长辈能尊重体谅，建立畅通无阻的沟通渠道，营造家庭温馨、民主的气氛。例如在家庭决策方面，做到一家人群策群力，鼓励孩子说出自己的观点和意见，使家庭成为孩子发表看法的平台，一方面使孩子感受到自己是家庭中不可或缺的一员，形成家庭的责任感和“主人翁”意识；另一方面也培养了他们分析问题和解决问题的能力。当然，对孩子的尊重不是放纵，在平等的基础上始终要严格要求。采取平等式的同志和知心朋友的态度，晓之以理、动之以情，对孩子进行耐心的启发和诱导，在人格上尊重他们，信任他们，在生活上关心体贴他们，满足他们的正当要求，使他们感到自己的父母可敬可亲。对于他们不正当和不合理的要求也不能随意放纵和满足，否则会酿成孩子犯错误，走入歧途。应该在思想和学习上严格要求他们去克服困难，去不断进取，在他们遇到困难和挫折时，应鼓励他们接受困难和挫折的考验，增强对于困难和挫折的承受力，并学会分析和战胜困难、挫折，走向胜利的本领。这样才能取得良好的教育效果。

从孩子一开始上学，我们就应注意让孩子逐步树立起正确的学习目的，让他们明白读书、做作业都是为了学知识，做一个对社会有用的人。反复给孩子讲，学习是儿童的责任，不要以为是“给家长念书”。强调的目的，是要让孩子明确学习的目标，端正学习态度。经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。成就感是激励孩子认真学习的动力。如果孩子在学习中经常获得成功，如获奖、考试得高分等，他的自尊心就得到满足，就会有较强的自信心，对学习更有兴趣，更有信心，从而不断进步，形成良性循环。因此，培养孩子对学习的兴趣，家长的鼓励和积极肯定的评价显得尤其重要。培养孩子良好的习惯。除家长言传身教、严以律己外，还需要通过日常生活中的一点一滴、潜移默化地影响孩子。给孩子买个小闹钟，让他自己掌握时间，养成自律习惯，应要求孩子按时起床、按时睡觉，放学后先完成作业，后参加其他活动或阅读课外书籍。从小到大，一年四季，持之以恒。要让孩子与家长多沟通、多交流，家长要做孩子的知心朋友。只有思想沟通了，才能有的放矢地进行教育和引导，才能掌握家庭教育的主动权。我们的做法是：和孩子经常讨论一些他感兴趣的话题，不失时机地对他进行鞭策和鼓励。这样，在不知不觉中向他进行渗透比正规的要求要有效得多。

爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”所以要使孩子成为德才兼备的人，必须重视思想教育，培养良好的性格。

第一，以身作则，言传身教。对父母而言，不在于学习多少专业的知识，重要的在于自己的人格，因为父母的人格决定家风的方向，而思想教育就是一种家风的熏陶。在教会他们生活、劳动、工作、学习的时候，连同如何待人处事、如何拼搏进取、如何忍辱负重承受挫折等人生哲理、社会伦理、行为规范、道德风尚都教给了孩子。

第二，讲求方式方法。例如，孩子做错事后，不应该去责骂，而是耐心地教育，避免下次再犯。这样孩子就不会对承认错误产生恐惧，勇敢地承认自己的过错，久而久之就养成了诚实的好习惯。

第三，随时随地抓住教育机会。比如，鼓励孩子观看重大的'体育比赛，通过观看激烈的比赛过程，孩子自然而深切地感受到了运动员强烈的爱国主义精神、良好的心理素质、顽强拼搏的精神内涵。总之，家庭环境是孩子性格特征的熔炉，良好的性格特征，要靠父母的熏陶和培养。

“家庭教育实际就是教育父母”是列宁的夫人克鲁普斯卡亚提出来的。如今的年代与她生活的年代已有了很大的不同，但这一思想却仍可以说是指导家庭教育的经典。打破孩子为学习中心的传统模式，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体。尤其在网络时代，父母与孩子都处于同一起跑线，从这个角度来看，父母已失去了知识权威的优势，父母与孩子互为学习对象。平时，遇到知识上的问题，全家人积极参与，共同查阅资料，共同分析，共同充实自己。创造这种环境，方法很多，可以灵活处理。例如，建立“家庭图书馆”，鼓励孩子根据自己的爱好看一些课外书籍，广泛涉及各方面的知识，拓宽知识面；在节假日尤其是周末，经常带孩子去书店购书；在孩子做作业时我们一般不看电视，而是看书，既不干扰子女，又能充实自己；看一些新闻节目和知识性较强的节目时，大家互相探讨交流。这样，在家庭中形成一种学习氛围，又给孩子一定的要求，逐步地使孩子形成勤奋学习的良好习惯。

总之，家庭教育在孩子成长路上至关重要。只有不断探索总结经验，因材施教，开发孩子的潜能，才能取得良好的效果。愿每一个家庭成为孩子成功之路的起点，放飞梦想的广场！

作者:李玉杰单位:黄骅市教育局教研室。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第五篇】

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

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教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第六篇】

1、态度形成：

在孩子1-3岁的时候，给予良好的家教，这个家教的重点在于培养孩子的性格和学习基础，如认识字母、简单的交际、简单的句子（注：这个时候孩子的可塑性最强，是最好教育和影响的，如果这个阶段没有教育好，即态度没有培养起来，以后即使学习好，也容易受环境影响而下降。

2、兴趣习惯的培养与形成：

在逐渐形成良好的习惯之后，就可以进行正式的学习了。在3-10岁之间，重在培养孩子的兴趣和习惯，给予孩子的个人性格特性，比如喜欢航空（特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴，这时候的孩子是天真无邪的，如果有什么烦恼和不解，记得给其解答（注：如孩子在学校收到的.教育过于纯真，那么看到社会上的部分现象与学校的不同时就会迷惘，比如看到所有的坏人就想举报，却没有注意自己的力量和安全，这时候需要给其说明和坏人斗需要力量和智慧来进行等等）。

3、解惑与放手：

10-16岁时孩子进入青春期的逆反期，这时候不太听话，有时候喜欢喝父母对着干，这时候，需要给的就是小部分指导了，如恋爱观（可以早恋，但是不能过分，如发展到过分的地步）、事业观（要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等）。同时，这个时候孩子有了自己的空间感，需要独处，所以孩子在长大了，这时候需要组件松手的，但是重大事项还是不能掉以轻心（比如孩子的教育中中考、高考、志愿选择等等这些都需要你们过来人的指导，但是不能过度干预）。

4、成为朋友：

16-20左右的阶段，孩子心智基本成熟，这个时候独立的愿望和意识充分觉醒，需要的是你给的空间，这时不能够倚老卖老，显摆自己的资格和权威，避免与孩子的冲撞（这个不用太担心，因为在态度培养阶段已经形成了好的习惯，孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了，她在心中开始规划自己的人生，这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友，给予人生规划指导，比如以后的从业等。

5、保持联系：

20-左右之后，孩子基本独立，已经进入理想大大学深造，由于大学中相对字自由，部分孩子会堕落打天天打游戏、逃课等等，但是小时候培养的态度和学习习惯会指导孩子自学，ta开始知道自己学习的不足，会自动学习补充，进行能力提升。这时候需要的是部分时间去了解和与孩子联系了，而不能老是把他看做长不大的孩子了。

6、后续孩子重大决策参考：

孩子毕竟是孩子，还有不成熟的地方，因此尽管这个时候孩子基本长大，但是在面临重大决策的时候，还是略显稚嫩，比如面对考研保研深造、出国留学、结婚、买房等等重大事项，还是需要父母给予一定参考，但是不能逼孩子，毕竟孩子不是自己的复制品，没有必要完全按照父母的意愿来追求和选择，因为父母以前缺什么就容易在还在身上找回来，这样势必要求孩子按照自己的要求做，反而显得过于控制，逆反和矛盾在所难免了。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第七篇】

美国人在教育、培养孩子的优良品质和个性方面，有许多值得我们借鉴的做法与经验。竞争充满着美国整个社会乃至每一个家庭。人人凭本事吃饭，没有人身依附，“靠自己的双手挣钱”成为孩子们的自觉行为，勤奋、节俭蔚成风气。为了让孩子长大后能够适应激烈竞争的社会并成为强者，几乎每一位家长都不溺爱儿女，从小就培养他们独立生存的能力。

1．让婴幼儿从小单独夜宿，无父母陪护。

2．一些年轻父母把几个月的婴儿赤身裸体扔进水中，让其学会游泳。

3．孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。

4．父母要几岁的.孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。

5．自己的事情自己决定，自己的事情自己办理。

6．让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟。在听到国歌歌曲奏响时，把手按在心口，心中默唱国歌。

7．即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用。

8．绝大多数18岁以上的孩子，都靠自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边打工、一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。所以，必须找工作，做到经济上独立。

9．没有午睡的习惯。

10．大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。

11．在用钱上，就是那些出身于中产阶级家庭的孩子，对自己“吝啬”，与人交往也不“大方”。无论一起进公园或歌舞厅买票，还是入餐馆买饭，一切费用都是“aa制”。一句话，孩子不摆阔，不赶时髦。

12．父辈一般不给孩子财产继承权。盖茨宣布在他约185亿美元的财产净值中，只给每个孩子留1000万美元，剩余将捐献慈善事业。美国第二富翁活伦・巴菲特也宣布他的孩子很难得到他的巨额财产。企业界人士普遍认为，让孩子坐享其成是人生中做的最糟糕的事，使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，真正幸福来自于自己的努力。

13．资本家如果觉得自己的子女不争气、不成材，他们宁肯花钱去雇用一个有才干的经理去经营他们的事业。资本家死后，子女“吃”遗产有规定期限，但要付出很高的遗产税，而且这些“剪息票”的寄生虫，权力和地位是继承不到的。

在美国不会出现如我国教育中存在的“6＋1＝0”的现象，即在校接受6天教育，星期日回到家庭和社会便使前几天的教育前功尽弃。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第八篇】

在我与孩子的互动中，我深深地体会到家庭教育的重要性。我的孩子是上天赐予我的最珍贵的礼物，他的每一个笑容、每一次成长都让我无比欣喜。同时，我也深感作为父母的挑战和责任。

我们的生活充满了各种琐事，而教育孩子则需要我们用心去倾听、理解他们的需求和感受。我记得有一次，孩子在学校遇到了困难，他回家后情绪低落。我并没有直接给出答案，而是耐心倾听他的困扰，鼓励他表达自己的想法。在这个过程中，我感到孩子渐渐地放松，愿意与我分享他的内心世界。这就是有效的沟通，既帮助孩子释放情绪，也让我更好地理解他们的需求。

在孩子的成长过程中，我也学会了如何去爱和尊重他。我尽力去了解他的兴趣、优点和缺点，并以此为基础，为他制定适合他的学习计划和规则。例如，我鼓励他参加各种活动，培养他的团队协作和领导能力。同时，我也尊重他的个人空间，让他知道学习是他自己的事情，我们期待他独立完成。

我也意识到，家庭教育并非一蹴而就，而是需要我们持续学习和调整。我曾经尝试过各种教育方法，有的有效，有的却让我困惑。但是，我并没有放弃，而是坚持去寻找更适合孩子的方法。我始终相信，每个孩子都有他独特的天赋和潜力，作为父母，我们的任务就是去发现和激发他们的潜力。

回顾我的家庭教育历程，我深感家庭教育是一个不断学习和成长的过程。每一次与孩子的互动，每一次的教导和倾听，都让我更深入地理解他们，也让我更好地成长。我期待着与孩子一起迎接更多的挑战，共同成长。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第九篇】

自律是解决人生问题最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。依据斯科特·派克的观点，从女儿三岁开始，我开始有意识的培养她的自律原则——推迟满足感。推迟满足感，就是不贪图暂时的安逸，先苦后甜，重新设置人生快乐与痛苦的次序，首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐。

女儿喜欢吃蛋糕，在她吃蛋糕时我告诉她不先把奶油一口气吃完，先吃自己不太喜欢吃的再吃奶油，就可以享受到更甜美的滋味；吃一份扬州炒饭，我告诉她先选自己不太喜欢吃的，然后选择自己最爱吃的，这样吃到最后一口是最美味的。她刚入小学时，我让她以这种“先苦后甜”原则，正确对待家庭作业，这样就不会像有些学生做作业时，首先选自己喜欢的学科，然后在筋疲力尽的情况下去写不太喜欢的学科作业，长期下去易出现偏科现象。等孩子到了中学时，应该已经无须父母督促，就可以先做完功课，再去玩耍。如果是这样，到了十五六岁以后，她就会把这个原则内化为一种习惯，成为自己的常态。

不少孩子长到十五六岁，仍旧不懂“先吃苦，后享受”的原则，而是将次序颠倒过来。所以，他们很容易成为“问题学生”。

有的家长会说，自己对孩子管教比较严厉，不听话就打。孩子缺少自律，未必是因为父母管教不严，事实上，他们中的很多人经常受到严厉的责骂和体罚，即便小有过错，父母也会怒不可遏：辱骂、威胁、恐吓、鞭打，可谓花样翻新。这样的教育方法只会起到负面作用，因为它本身就违背自律的原则。没有自律原则作为后盾的管教，不会起到任何积极作用。

我女儿五年级了，每天她都会自觉的先写完作业，再去做其他的事情。自律性在她身上得以体现。

二、阅读习惯的培养。

阅读是世界上最划算的事情，因为它一举多得，阅读可以培养孩子的是写作能力、思考能力、增加涵养、文化底蕴、气质智慧、开发智力、开阔视野、提高成绩、表达能力、想象力、阅读理解能力、专注力、知识储备。阅读还是对孩子最有价值的投资，因为阅读理解能力决定初、高中和高考成绩。

女儿两岁多，我开始每晚给她读儿童故事，偶尔会问她有关故事的小问题，刚开始她回答得不是很好，我提问了几次后，她听故事的专注力开始提高，为的是能回答出我的问题，得到“小雅真棒！”的表扬。两岁十个月入幼儿园，我开始引导她读绘本，最初是以唱儿歌的形式读，她唱着儿歌看着绘本点读，自己学习识字，三年的幼儿园我没有刻意去教她识一个字，但她到幼儿园大班时已经能独立看绘本和简单的故事书。

刚入一年级时，她很快就适应小学生活,幼小衔接较好。一年级上学期时每天至少半小时阅读，并做读书笔记。周末也去书店看书，她的课外书放在四个地方：沙发、书桌、床头、我办公桌，这四个地方就是她活动的范围，她随时能看到书。到一年级第一学期结束时她的阅读已成习惯，阅读不单单是让她成绩好，她从各种各样的书中知道很多道理、懂得这个世界的奇妙！读书笔记及读后感坚持了两年，到三年级时学业负担加重，开始学奥数，于是读书笔记及读后感不再要求她每日必记，只是偶尔让她写篇读后感。一到四年级，她的课外书都是我选的'，基本是我先阅读把关然后给她看。五年级后，依据语文课表的要求，我给她购买了必读的课外书，但她的阅读量增大，那些书满足不了她的要求，没书读她就看爷爷的报纸，读我的书。现在她的阅读种类我基本不再控制，只要是有益的就给她读，这学期她开始读西方经典，西方的经典多是强调自我救赎、侧重理性的思考，这些可以培养孩子多角度思考问题的能力。12月上半旬她利用每晚睡前的零碎时间把莫泊桑的《羊脂球》读完了，这几天开始读刘鹗的《老残游记》，只是阅读太上瘾，每晚都要强制性把灯熄了她才肯睡。

大量的阅读，让她的知识面拓宽，做起阅读题、写起作文她得心应手，五年级的作文立意开始有了深度。我引导她写作文，不仅仅是教她如何提高写作水平，更多的是培养她用心感受生活，体验成长，阳光健康地生活。每天，有一些正向的时光，便有好心情走向明天；时时有正向的时刻，生命便无限美好。我想引导孩子去发现生活的美：日日是好日，处处莲花开。

三、兴趣的培养。

在这样一个多元的社会，孩子单靠文化知识的学习已适应不了，再说我们的生活不能单单只有学习、工作，生活还有很多有趣的事物。人要有兴趣爱好，这样生活才不单调。

我女儿五岁半对古筝感兴趣，我告诉她要学就要坚持，给她买了上等的古筝，选了大学里优秀的古筝老师。学了三次后，单调的指法练习她觉得很无趣想放弃，我是鼓励和逼迫让她一直学到现在的八级，四年多的时间，没有例外每天坚持弹奏，每次演出和考级成功她都是自豪的。除了古筝我还给学了书法、象棋，女孩子对琴棋书画要懂一些。

在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，再或者即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。感谢这些看似无用却美好的事物，赐给女儿一颗乐观自信、宽容平和、喜悦、宁静且充满爱的心。总有一天，它们会成为她内在气质的外化，是她面对生活的底气和勇气。

每个孩子都是特别的，我一直以一个母亲的身份在用心用情用爱陪伴着、探索着。

教育研究人员的家庭教育经验与孩子教育心得体会【第十篇】

家庭教育对于孩子的成长起着非常重要的作用。在孩子成长的过程中，家庭教育不仅仅是学习知识，更重要的是培养孩子的品德和价值观念。从我自己的家庭教育中，我体会到了几个方面的关键要素。首先，父母的言传身教很重要；其次，亲情的温暖是孩子成长的保障；最后，家庭教育的关键是塑造孩子的优秀品质。通过这些体会，我深信家庭教育对于孩子的发展具有巨大的影响力。

首先，父母的言传身教对于孩子的成长起着至关重要的作用。父母是孩子学习的榜样，他们的言行举止是孩子学习的典范。当我还是个小孩时，我经常会模仿爸爸妈妈的行为。我看到他们努力工作、勤俭节约并且诚实守信，这些都深深地影响了我。他们不仅给了我良好的道德示范，还教会了我如何处理人际关系和解决问题。父母的言传身教培养了我很多优秀的品质，也成为我成长过程中的重要指引。

其次，亲情的温暖是孩子成长的保障。一个温暖和睦的家庭对于孩子的成长非常重要。家庭是一个人一生中最重要的依靠和安全感来源。在我家，爸爸妈妈总是给予我无条件的爱和支持，这让我感到非常幸福和满足。无论我在学习上有什么困难，或者在生活中遇到什么挫折，他们总是在我身后支持着我。这份亲情的温暖给了我无比的力量和信心，让我敢于追求自己的梦想。

最后，家庭教育的关键是塑造孩子的优秀品质。在一个优秀的家庭教育中，培养孩子的品德和价值观念是非常重要的。我的爸爸妈妈经常教育我要诚实、宽容和乐于助人。我记得有一次，我把同学的物品弄丢了，当时非常害怕他责备我。但是我妈妈却鼓励我承认错误并且给同学一个道歉，她告诉我诚实是最重要的品质之一。这次经历让我懂得了诚实的重要性，并且从此之后我更加注重诚实，努力成为一个值得尊敬的人。

通过父母的言传身教、亲情的温暖以及塑造孩子的优秀品质，家庭教育能够对孩子产生深远的影响。在我成长的过程中，家庭教育的重要性愈发凸显。父母的关爱和教育让我成为了一个自信、勤劳和善良的人。同时，我也意识到作为将来的家长，家庭教育对于下一代的培养是至关重要的。因此，我将会把这些体会融入到自己的生活和教育中去，努力成为一个榜样和引领者，为我的孩子创造一个温暖和睦的家庭教育环境。