最优群众路线心得体会范文大全【最新8篇】
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最优群众路线心得体会大全【第一篇】
20_年4月8日，学校党支部组织了我们全体老师学习：赵克志同志在省委党的群众路线教育实践教育活动领导小组第三次会议上的讲话精神，通过学习讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，树立发展意识，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。
掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。
智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：
强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;。
有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。
更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
5、要努力提高自己的业务水平。
作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
6、勇于开展批评与自我批评，及时改正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
通过学习，我深刻的意识到要时刻按照骨干教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作水平有一个新的进步。
作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
"要在全心全意为人民服务上取得实效"，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。
回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的公务员，一名优秀的科技管理工作者。新时期科技管理工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。
我单位是联系人民群众、高新技术企业的桥梁和纽带，在新形势下为进一步推进高新技术管理工作建设，发挥高新技术在支撑城市经济社会发展中的应有作用，做好工作，只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合科学发展观的要求。
最优群众路线心得体会大全【第二篇】
通过学习《论群众路线》，使我看到我们国家历任领导人都非常重视人民群众的切身利益，始终把人民的利益放到第一位。人民群众是一个国家进步的有生力量，是一个政党保持生机的最大保障。没有人民的支持，我们党的工作就不能有效开展;没有人民的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我们党的根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就应该要倾听人民的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时予以解决。
全心全意为人民服务，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。
作为一名教师，通过《论群众路线》的学习，对我触动很深，在今后的工作中，我们既要重视学生的学习，更要注重学生的品德培养，使学生从小树立为“中华之崛起而读书”的信念。另外，作为一名党员教师，还应努力做好如下两方面工作：
首先，教师要做到率先垂范，为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师，凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的'感染。一个有良好师德的教师，应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与需要摆在第一位。
另外，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。当个人利益与党、国家、人民的利益发生冲突时，作为党员应当以党、国家、人民的利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为一名党员，通过学习《论群众路线》，使我进一步坚定了共产主义的信念，明确了努力学习的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在国家教育方针的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
最优群众路线心得体会大全【第三篇】
从事教学工作以来，我一直这样认为：作为教师，天然的职责就是上课，就是改作业，就是对学生进行适当的检测，就是培优辅差。然后，学生在老师的教育之下，能说了，能写了，能算了，甚至能动手做事了，考试能获取理想的分数了，能升学的升学了，能工作的参加工作了，那这个老师也就当的问心无愧了。
通过党的群众路线教育实践活动的开展，我对教师职业、对教育事业、对教育工作者的思想行为有了一些新的看法。
教育必须要具备高度的透明性。一个学年，一个学期，上级组织分派给某所学校的师资，要及时到位，要能填补该校的空缺，避免学校在安排工作时“拉郎配”，勉强凑齐角色而不顾演戏效果;每所基层学校该设置哪些必须的岗位、职位，每个岗位的人员究竟承担哪些职责，完成哪些工作量，作为学校的一线教师有权了解;基层学校内部的评优、晋级、晋职、绩效核算等，上级组织可以给一个指导性意见;各基层学校应该将该校领导班子成员及分工、职责告知学生及家长，将教师的特长与任课情况告知学生及家长;学校的大型活动计划及开展也要征求家长意见，求得家长的理解与支持，尤其是家长最敏感的涉及费用的问题一定要让家长知情。要让家长感觉到学校就是人民自己的学校。
教师对职业的理解要改变。不能把教书仅仅当着谋生的手段，要认识到“教师是太阳底下最光辉的职业”，是因为这份职业有自己神圣的使命，那就是要塑造人的灵魂。这些人灵魂塑造的好坏关乎着国家的兴衰，关乎着民族的未来。所以教师的一言一行都要渗透着爱国意思、民族意识、集体意识，要能舍小我而成就大我。
教师的工作要具有阳光性。要能面对每一位学生及学生的家长。对待优等生、后进生要平等;对待富裕家庭学生和贫困家庭学生要平等;对待外向的学生和内向的学生要平等。给他们以相同的爱，不偏爱一个学生，不歧视一个学生，不放弃一个学生，让每位学生在在自身条件基础上能有更大的收获。
教师的工作更具多面性。教师，尤其是一线教师工作繁杂，工作压力大，为此，学校领导对待教师不要过多的检查工作，也不要责备教师工作的不如人意，而是要多了解教师的工作能力、工作方法、身体状况、家庭状况，让教师在倍感关爱之后努力做好份内工作以回报组织的关怀。那么教师对待学生也要如此。教师要研究科学有效的`方法，让学生在兴趣之中快乐之中掌握文化科学知识，教师还要关注学生的身体健康状况、饮食卫生情况，关注学生的情绪变化，关注学生的家庭状况，以使学生在快乐中学习，在健康中成长。
教师的身份必须兼备保卫职责。作为新时代的教师，不仅要做学生知识的传播者，实现人生理想的引路人，教师还必须要承担更重要的职责，那就是要保护学生的健康，保护学生的安全，当学生遇到危险、受到伤害的时候，教师要敢于挺身而出，成为学生的保护神，哪怕是自己遭遇不测也毫不退避。
最优群众路线心得体会大全【第四篇】
群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线。随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义，个人认为可以用“听民声、寻良策、树形象”涵盖之。知政失者在草野，广大人民群众是各项政策方针的惠及者。政策好与坏，群众最有发言权，群众的问题和心声是党制定政策方针的灵感来源。广大党员干部在工作中要牢固树立干群鱼水情意识，始终把群众放在心中，尊重群众、热爱群众、服务群众;要注意良好工作作风和生活作风的养成，工作中要积极主动、热情高效，廉洁自律、公平公正;生活中要艰苦朴素、情趣高尚，在群众中树立良好的干部形象。唯有如此，才能赢得群众的拥护和支持。报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。在广东考察时强调：“我们要尊重人民群众的首创精神，在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计和总体规划，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，聚合各项相关改革协调推进的正能量”。的讲话再次提醒我们必须始终坚持以人为本、执政为民，坚持党的群众路线。只有畅通民意表达渠道，健全维护群众利益机制，打造不同诉求公平博弈平台，坚持问需于民、问计于民、问政于民，察民情、听民声、解民忧，才能凝聚起最为广泛的深化改革的强大力量。
作为党员教师，我们应该做好先锋带头作用。教师面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生。
一、提高自我，提升教学效果。
教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。
一是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径，引导学生与教师共同研究实际问题;启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出研究方法及创新能力等综合素质的培养，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。
二是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的多媒体，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。
二、注重师德建设，以高尚的人格魅力感染学生。
教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，在于其以学生为工作对象;教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践;以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，言传身教。要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好;要求学生不做的，自己坚决不做。坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，培养学生良好的学习习惯和学习方法，努力做好班主任工作，将工作做细做到位，将教书和育人有机地融合在一起。
三、要关爱学生。
丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人;从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生，多途径与同学交流思想、畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。
总而言之，强化责任心和使命感是教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。
最优群众路线心得体会大全【第五篇】
群众路线是我们党的生命线，群众路线是我们党执政的基石，群众路线是我们党取得社会主义革命和社会主义建设的根本保证。下面是本站带来的读论群众路线。
欢迎大家阅读。
机关党委按照局教育实践活动领导小组办公室的要求和学习安排，截止到15日进行了4次集中学习，对《论群众路线文件选编》进行了集中学习。全体同志采取一人读、大家听，边学习、边讨论的方式通读了原文。在学习中，每位党员都认真做好。
读书笔记。
开展群众路线教育实践活动是全党的一项重大政治活动，我们要高度重视，整个活动要与xx调查工作密切结合起来，与内蒙古实际结合起来，为民务实，扎扎实实抓好群众路线教育实践活动。通过活动，我们要进一步提高领导班子的驾驭能力，提高职工干部的素质水平，提高xx调查水平，提高xx调查产品质量，最终提高我们的服务效能，这是我们的期盼，也是群众路线教育活动最终的目的!
通过学习，大家一致认为，群众路线是党的根本路线，也是党所有工作的生命线，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动是党的作出的重大部署，教育实践活动是当前首要的重大政治任务，必须扎扎实实落实到位。
机关党委专职副书记xxx对机关党委教育实践活动的提出了四点要求。一是机关党委要按照局群众路线教育实践活动领导小组办公室的要求，原原本本的学习，认认真真做好学习笔记，在学习基础上，深刻领会精神实质和重要意义。二是结合学习认真思考各自承担的工作，对照教育实践活动要求，找出存在的问题和差距。三是边学习边改进，把解决问题作为关键，提出改进措施和办法，处级以上党员干部要按要求撰写对照检查分析材料。四是机关党委作为群众路线教育活动领导小组办公室成员和专职党务干部，要率先垂范，认真开展教育实践活动，紧密结合局机关党建工作实际，扎实做好相关工作，力求活动取得实实在在效果。
通过深入学习教育进一步提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点，增强艰苦奋斗的作风和纪律观念，自觉贯彻中央八项规定，为扎实有效开展教育实践活动开好头、打好基础。
群众路线教育实践活动要解决什么问题，要达到什么目的，从哪里切入，教育的重点是谁，这些问题，中央都一一作了明确。但群众路线教育不同于一般的教育，教育的主体是党员也是群众，解决的问题更是与群众息息相关。
这次群众路线教育实践活动，把贯彻落实中央八项规定作为切入点。在强调八项规定时有几个关键词，一是人民群众对党的作风有意见;二是“定规矩”，己不正，焉能正人;三是与人民群众一块苦、一块干、一块过;四是八项规定“不作秀”，是刚性的，是硬约束。
唯物史观关于人民群众是人类社会发展的决定性力量的观点，要求我们党必须坚持“一切依靠群众”，以更好地领导人民发挥创造历史的作用。党的群众路线的创立、发展和完善，始终是围绕人民创造历史来推进和展开的。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，是党的事业成功的根本保证。
同志在《全面贯彻落实党的精神要突出抓好六个方面工作》的报告中指出：“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位。时刻把群众的安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。……切实把人民利益维护好、实现好、发展好。”群众路线是我们党的生命线，群众路线是我们党执政的基石，群众路线是我们党取得社会主义革命和社会主义建设的根本保证。
关于群众路线，毛泽东同志早在1934年的《关心群众生活，注意工作方法》一文中指出：“我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地劳动问题，到柴米油盐问题。妇女群众要学习犁耙，找什么人去教她们呢?小孩子要求读书，小学办起来没有?对面的木桥太小会跌倒行人，要不要修理一下呢?许多人生疮害病，想个什么办法呢?一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上。应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。要使广大群众认识我们是代表他们利益的，是和他们呼吸相通的。”1934年是我们党在农村革命根据地最为困难时候了，在全国范围内国民党对根据地大规模的围剿，党内有王明左倾错误造成的革命损失。
此时的毛泽东已经被排挤出中央的领导岗位，但革命家的胸襟让他的时刻关心着人民的冷暖，肩负起时代的责任感和使命感。在他的文章里提醒全体党员和党的领导干部，我们是人民的政党，我们党要代表人民的利益，要时刻想着为人民群众生产和生活。在这篇文章中体现也毛主席从生产到生活，从小孩子教育到老百姓的衣食住行，每一件小事放在他心里，他要求全党成员都要高度的重视群众路线，只有这样做，我们才能在国民党大军包围封锁，生存环境极端恶劣的情况下，战胜一切敌人和困难，保证革命的胜利。
抗日战争期间，毛泽东同志就强调把群众利益放在第一位……全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，这就是我们的出发点。这是全党把群众利益放在了第一位，我们才能调动全国人民抗战的积极性，为抗战的胜利提供了物质保证，提供了人力的保证，抗日战争才能取得最后的胜利。
革命年代如此，建设年代亦如此。群众路线是立党的基石。
在改革开放不断深入的今天，社会财富不断丰富，人民的生活水平日益提高，各种思想也随之产生。在物质利益的诱惑，许多党员干部沉醉在奢靡之中，再度滋生享乐主义、形式主义、官僚主义，忘记了共产党的使命和责任，在人民群众中产生了极其恶劣的影响，破坏了党的形象，给社会主义现代化建设造成巨大损失。毛泽东在1949年春西柏坡会议上就强调我们的党即将作为执政党，必须坚持全心全意为人民服好务的宗旨，务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必操持艰苦奋斗的作风。
1989年我们国家面临着严峻的考验。这一年东欧的社会主义国家纷纷发生共产党下台，社会主义国家发生巨变;此时我们国内非社会主义思潮暗流涌动，反对科学社会主义的思想在影响着许多缺乏判断力的大学生，首都及全国各地出现了反社会主义、反党的领导的事件，在国家、民族、社会主义面临被演变的关键时刻，邓小平提出坚持四项基本原则。在接见首都戒严部队军以上干部的讲话中小平同志指出：“艰苦奋斗是我们党的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧……我们国家越发展，越要抓艰苦创业。
提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象。”改革开放，在引进西方社会先进思想理念、管理技术和资金的同时，西方世界的追求个人名利、物质财富的渴求、享乐思想等也在腐蚀着我们领导干部，许多人拜倒在金钱的诱惑下，失去了共产党员的本色，忘记了人民公仆的身份，贪污腐败、享乐纵欲、追逐名利、荒淫无度，完全成了人民事业的蛀虫……社会主义现代事业面临着严重的危机。
不整风不整党，将国之不国，党将灭亡，国将不存也。
各级领导干部都要牢记，我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。行使权力就必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。各级干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做之本、为政不称公仆之心、用权不谋一已之私，永葆共产党人政治本色。(《庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话》)。
坚持党的群众路线，坚持人民的主体地位。提高为人民服务的本领，就是做遵纪守法的公民。党章是党的根本大法，是全体党员必须遵循的规则，只有自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，才能加强党性修养，增强执政意识、大局意识、责任意识，切实做到执政为民，鞠躬尽瘁，服务于民。
通过学习《论群众路线》让我对我们党之所以成为执政的原因有了重要的和新的认识。中国共产党自建党以来，始终恪守着为人民服务的宗旨，始终把人民的利益放在首位，不论是战争年代还是和平年代，所以坚持群众路线是我们立党之本，发展之要，成功之源。因此在今后的教育教学、党建、政治思想管理工作中认真贯彻落实实事求是的思想路线，落实好群众路线，让各项工作从实际出发，办人民满意的教育。
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最优群众路线心得体会大全【第六篇】
当你处在一个陌生的环境中，一群陌生的人里生活学习工作一段时间后，你是不是会有一些不一样的东西在你脑海里滋长，那些东西会化成美好的记忆和丰富的经验永久储存在你心底最深处的“宝库”里，这就是心得体会的力量，将和你一起回忆那样一段美好的时光。
毛泽东主席有两句家喻户晓的话，一是：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。”二是：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”这两句话曾经在一个时期里倍受争议。不过，细心品味，禁不住让人感觉到其中蕴涵的深刻道理。
说其中蕴涵深刻的道理，不仅因为这两句话反映着毛泽东主席一贯坚持的辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学观、党建观，而且这两句话更折射出毛泽东主席相信和依靠人民群众、坚持走“群众路线”的独特的执政智慧。
新民主主义革命时期尤其是新中国成立以来，在怎样进一步保持党的活力和纯洁性方面，毛泽东主席下了一番思想和实践上的研究功夫。形成了极富特色的关于群众路线的一系列的原则、方法以及灵活的政策和策略，为中国共产党的壮大，为中国革命和建设的胜利提供了强大的思想理论保障。尤其在谨防共产党人脱离群众、腐化堕落、成为凌驾于人民群众之上的“新权贵阶层”方面，毛泽东主席更是投入了极大的精力，提出了许多至今依然现出其重要价值思想、理论和方法。
新中国以前的中国社会，劳苦大众没有社会地位，被视为“卑贱者”；而那些“高贵者”自然就是置于劳苦大众之上的各种各样的统治者、社会财富的占有者。毛泽东主席发现，那些自称是“最聪明”的“高贵阶层”和社会财富的“占有者”恰恰却不是社会财富的创造者；在人数上他们虽然占有极少数，但却占有着社会的各样财富，是社会财富的最大“占有者”、“享用者”甚至是“挥霍者”。毛泽东主席还发现，处在社会知识阶层里的人，他们在社会中并不都处在很高的地位上，虽然他们是知识的拥有者，但是其知识也并不都是来自于他们自己的创造。毛泽东主席揭示，真正的社会财富和社会知识的创造者是那些被压在社会最底层的广大劳动者；即便是那些试图建立新的社会秩序的“高明者”，若不从广大的劳动者中汲取智慧和力量，那也是不能取得事业的最后成功的。毛泽东主席从人类社会发展史中悟出了“人民，只有人民才是创造世界历史的动力”的科学结论，确立了“从群众中来，到群众中去”的党建原则，认为这是保证中国共产党始终具有生机和活力的根本，并着力建成一个由劳动大众当家作主的人民政权。
毛泽东主席的“群众路线”思想是被中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革的实践证明是正确的思想。毛泽东主席相信在人民群众中蕴藏着无穷的智慧，相信人民群众的首创精神。在建国后的五十年代的党的八届二中全会上，毛泽东主席曾经大讲历史上的“卑贱者”最聪明、“高贵者”最愚蠢的事例，用以提醒党的各级领导干部不要轻视人民群众的智慧和力量，不要远离人民群众，不要做高高在上的老爷阔少，要深入人民群众的伟大社会实践中，充分汲取人民群众的首创精神。毛泽东主席还责成专人编印一本小册子，用以说明近三百年来世界上科学家、发明家大都是出身卑微的下层劳动者，以此教育党和政府的各级领导干部要深入到人民群众火热的生产实践、科学实践和社会改造实践中，锻炼自己、提升自己，从而学会做好群众工作、有能力驾驭新中国社会主义的各项管理事业。
最优群众路线心得体会大全【第七篇】
中央决定，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位、全面建设小康社会，具有重大而深远的意义。
通过对开展党的群众路线教育实践活动的学习，加深了对坚持党要管党、从严治党、切实解决自身存在的问题，切实改进工作作风、密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心在新形势下重要意义的认识，从而增强贯彻执行中央、市委、市局党组各项规定的自觉性和紧迫感。
治国在政，为政在人。_志曾经说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。党的十八大报告为建设美好中国描绘了蓝图，关键是把十八大精神贯彻和落实在我们的各项工作中。领导干部作为党和国家事业的骨干，是团结带领人民群众谋求改革发展的中坚力量，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，面对许多前所未有的新情况、新问题、新挑战，各级领导干部责任重大、使命光荣，必须严于律己、率先垂范，禀持为政之德、恪守担当之责、善谋履职之策、保持谦抑之心、规避贪欲之险，始终把“打铁还需自身硬”作为履职之根本。自己在多年基层_工作中，能够坚持做到深入实际、深入基层，工作中做到认真履行岗位职责，狠抓工作落实，认真执行上级的方针政策和各项工作要求规定。工作中注意倾听群众意见，做到实事求是，善于把上级的工作要求与当地实际相结合，克服困难，努力完成各项工作任务。为人处事中做到胸怀磊落，工作上敢于直面困难和问题，主动承担工作任务，做到事不避难，勇于担当。学习上能够严格要求自己，先学一步、多学一点。生活中能够严格遵守廉洁自律规定，不骄、不奢、不攀比，始终把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，脚踏实地为推进_工作的发展想问题、干事业。
但通过认真学习中央八项规定和市委改进工作作风、密切联系群众的要求，以及开展的党的群众路线教育实践活动的一系列部署要求，特别是习近平总书记的重要讲话精神，按照教育实践活动工作中提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来对照检查自己，还存在着不少差距。
一、存在的不足和差距。
(一)学习缺乏系统性和连续性。有时由于忙于业务工作，未能很好地处理好学习和工作的关系，对政治理论的学习有所放松，对廉政建设有关法规的学习不够系统和深入。对党在新时期的建党理论和学说学得不深、浅尝辄止。
(二)密切联系群众，坚持从群众中来到群众中去做得不够。尤其是到市局来工作后这方面的差距不小。工作方式方法还待于进一步改进，对密切联系群众是我们党求真务实的基本方法和主要途径理解不深、认识不够。对我们求得的规律以及合乎这个规律的行动，都要受到人民的检验，认识不足。还需要在密切联系群众中夯实党的执政基础，在密切联系群众中解决改革中出现的新问题、新情况，在密切群众群众中求真务实的本质要求加深学习理解。
(三)勤政廉洁方面。虽然自己一直能够坚持“两个务必”的思想，遵守领导干部廉洁从政的有关规定，但认真对照中央的八项规定和市委的有关要求，在有的方面还存在差距。
(四)在工作方面。由于平时一般都能较好地完成各项业务工作，有时还总认为自己可以凭多年的工作经验搞好本职工作，对已经变化了的工作情况研究不多，对工作的改革创新意识不强，工作循规蹈矩，开拓创新意识少。
(五)在执行纪律方面。虽然能够做到认真自觉的去执行，但存在落实制度还不够到位，不够严格，存在比上不足比下有余的思想，对自己做到时刻要求还需要进一步加强。
二、产生问题的原因及危害。
(一)政治理论学习不够，研究不深。对学习实践科学发展观的思想认识不够高，对马克思主义的群众观和党的群众路线的理论学习和研究不深，究其原因就是：没能从政治责任感和使命感出发，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，是党中央作出的一项重要部署，是深入推进改革开放，推动经济社会平稳健康发展、促进社会和谐稳定、筑牢党的执政根基的迫切需要，是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、加强党的执政能力和先进性建设的必然要求。坚定的信念来自于坚实的理论基础，只有理论上武装才能有政治上的坚定，自己平时也注意学习，但这种学习还存在着实用主义的态度，真正自觉刻苦地学习研究党的群众路线理论，用来武装自己的理想、指导自己的行动做得不够。
(二)世界观改造不主动、不彻底。人的世界观改造是一项而又艰巨的任务，更是一个不断改进和完善的过程，需要积极主动的进取精神和持之以恒顽强毅力。对照自己思想上存在的差距和问题，主要原因是世界观改造不彻底，还存在着唯心主义和形而上学的东西。
(三)为人民服务的宗旨意识树立得不牢。思想是行动的先导，自己存在的不足，是全心全意为人民服务的宗旨意识不强的一个重要原因，还没有真正把群众利益高于一切作为想问题、办事情的出发点和落脚点。如果不及时修正自己的政治方向、不努力践行党的宗旨，就会脱离群众，损害群众的利益，失去群众的信任，有损党和政府在人民群众中的形象。
(四)党性修养和党性锻炼自觉性不强，努力不够、标准不高。按照新历史时期的党性要求，要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持贯彻执行党的基本路线，坚定不移走中国特色社会主义道路，献身改革开放的现代化建设事业，诚心诚意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会进步做出实绩。用这个标准要求自己，深深地感到自己在党性修养和党性锻炼方面存在自觉性不强，差距较大。在时时处处以一个党员干部的标准严格要求自己，坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，多做贡献方面还有许多不足。
三、自我教育，自我提高，认真整改。
通过学习和对照检查并进行深刻反思，自己将自觉接受组织和群众的监督，坚持在实践活动中边学边改、改查边改，从严要求，进行如下整改：
(一)加强理论学习，进一步增强勤政为民的理念。进一步学习党章和立党为公的理论，学习党在新时期最新理论成果，认真学习中央领导的讲话精神和党的方针政策，并把它用来武装头脑、指导工作。
(二)不断改进工作方法，增强密切联系群众的思想意识。在工作实践中多向身边的同志、多向领导学习，不断改进自身工作方法，进一步增强与人民群众的联系，听取群众心声、问计于群众，切实改变工作作风，团结广大干部群众，坚定信心、齐心协力为_事业发展多作努力、多作奉献。
工作中遇到的种种难题，推动_工作向前发展。。
(四)密切联系群众，一切从人民的利益出发。领导干部来自基层、来自群众，服务基层、服务群众理所当然是我们一切工作的出发点和落脚点。特别是一个政党的执政能力，归根到底是它获得广大人民群众的认同的问题。人民群众对执政党的支持和拥护程度，是执政党执政能力的具体体现。执政能力越强，越能够得到人民群众的认同。人民群众的认同程度越高，执政党的路线方针政策就越能顺利地得到贯彻执行。如果执政能力低下，距离人民的期望就会越来越远，执政基础就会动摇，执政地位就难以为继。而党获得人民群众认同的桥梁和纽带就是各级领导干部、领导班子，他们是党执政地位的具体体现者，也是党的群众路线的实践者、执行者。所以，在今后的工作中一定要积极努力去践行好密切联系群众的工作。
(五)加强自身作风建设，认真开展批评与自我批评。批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一，是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。为了不断纠正自己在思想上和工作中出现的种种偏差和错误，除了自我批评外，还要闻过则喜，自觉地接受组织和同志们的批评。
(六)加强自身廉洁自律意识，努力转变工作作风。在工作中做到警钟长鸣，将自律与他律很好地结合在一起，自觉接受组织的监督，牢记组织的教育与培养，兢兢业业地工作、清清白白地做人，不辜负党和人民赋予的责任，加强学习，不断提高自己的综合素质。工作中积极努力，主动发挥好应有作用，不断加强自身处理和解决复杂问题的能力和水平。
最优群众路线心得体会大全【第八篇】
党的十八大报告指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党范围内深入开展以为民务实为主题的党的群众路线教育实践活动。作为一名老师，我深有体会。下面，我结合日常生活的实践，将自己的一点心得体会与大家分享。
加强理论学习，不仅是学好党的群众路线教育实践活动的相关精神，而且还要加强学习专业知识。要做到这一点，我们必须将这两者有机结合起来，力求突出实效，就是将理论融合到我们日常生活教育实践中。
作为一名教师，我认为我们基层党员走群众路线最直接最现实的一点就是要提高教学质量，培养学生的自我管理能力。归结为一点，我们要提高自身的服务意识，力求在学生的教育和管理实践中取得实效。
三、自觉形成好的精神状态，适应新时期学生的学习要求。
四、在与学生的交往中，自觉不自觉给学生更新观念，加强学生爱党、爱国、爱学习、爱生活的价值观教育。
五、时刻注意自己的党员形象，加强奉献意识！