2024年幼儿园中班班主任工作计划大全【范例5篇】

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幼儿园中班班主任工作计划【第一篇】

孩子们在经过了一年的学习学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合我们中班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。

4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境:

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

6、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

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幼儿园中班班主任工作计划【第二篇】

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

本学期我班插了14名新生,现在共有幼儿32名,通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的`一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

幼儿园中班班主任工作计划【第三篇】

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。

二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。

五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的.观察记录。

六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。

七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。

a、保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

b、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

c、保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

幼儿园中班班主任工作计划【第四篇】

通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有(1)认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。

主题活动开展得比较顺利。主要原因有(1)教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。

环境创设更有效。(1)心理环境我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。

班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。

幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。

班级特色教育开展得不够生动。

加强班级的.常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。

加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。

利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。

认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。

加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。

切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。

开展环境教育,提高幼儿的环境意识。

围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。

认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。

科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。

定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。

对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高们的体质。

围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉们的需要,把握时机,适时引导。

师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。

通过各种途径建立起家园互动的桥梁(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。(2)班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。

结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。

每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

营造环境教育的氛围。

幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境。

采用多种形式,开展环保教育。

开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。

把环保教育纳入教学活动之中。

在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。

增强环保意识,争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水

呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。

做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。

做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。

认真制定各类计划。

教授新早操,编排韵律操和午间操。

结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页。

加强幼儿的安全教育,形成自我保护意识。

充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。

结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。

配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。

有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参加评选。

积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容。

有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用性和互动性。

利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征

同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意识。

不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用。

鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识。

认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

用好“家校路路通”,积极主动地与家长联系,达到家园共育。

开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。

组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。

认真配合园部准备迎新系列活动。

继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。

在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。

继续更新网页,通过网络、家校路路通进行家园沟通。

布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发生。

继续做好防冻保暖工作。

做好学期各类总结工作。

评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

评估幼儿在园表现,写好汇报单。

做好班级财产的整理、登记工作。

对幼儿进行寒假安全教育。

幼儿园中班班主任工作计划【第五篇】

新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。

本学期我班共有幼儿31人,其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,初步形成了一定的规则意识。如:喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,基本上有良好的卫生习惯,玩好玩具能分类摆放等。

1、开学初的环境创设

在原有基础上进行更换,让幼儿参与环境创设,做到有班级特色,环境中应以孩子为主体,留有相应的空白,在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示,让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。

2、加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

2、提高幼儿的阅读、讲述能力。

帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,在餐前活动时间开展故事比赛活动。

3、培养幼儿动手操作能力。

通过一年小班的学习培养,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

4、继续开展区域和主题相结合的活动。

(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用,能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际情况,来源于本班幼儿的兴趣点,根据孩子的兴趣,开展班本课程活动。

(2)在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。

5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。

本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,结合幼儿园跟年级组的安排,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极鼓励家长参与我们的活动。

6、结合积极开展种植活动。

根据本学期的季节特点,引导幼儿进行种植活动,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,学习简单的劳动技能。

7、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。

本学期我们将继续利用各种qq群、微信群,电话等与家长联系,沟通交流,我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验,根据年级组安排开展家长半日活动,向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定,分析班级存在的'不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

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