文明学生心得体会范文案例(精选8篇)
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专业文明学生心得体会【第一篇】
作为一名学生,在校园中的行为举止和言语语态是至关重要的。文明素质是现代社会必备的应用能力,也是一个人综合素质的体现。文明礼仪不仅满足学校的教育要求,更是我们成长过程中应该掌握的关键能力。在校园学生文明方面,我们应该要时刻注意自己的言行举止,养成文明的语言礼仪、行为规范以及健康有序的生活方式。
首先,文明的语言礼仪是我们表达自己、交流彼此的基础。我们要尊重别人的成长历程和文化背景,不去落井下石、谩骂人生,不能随意让情绪左右我们的言谈举止。在交流时,应注重礼貌用语,如“您好”、“谢谢”等,这些都是我们交往中的常规用语,更能体现出我们的文明程度。在学校课堂或公共场合,要注意音量大小,遵守场合的礼仪,不扰乱他人的正常生活秩序,维护校园的清新和谐。
其次,行为规范是学生文明的重要组成部分。在校园中,我们不能只顾自己或小圈子的利益,应多关心周围的同学,并且要了解、尊重他们的意见和需求。遵循课堂纪律、操场规定,不做损害他人利益或公共财产的行为,遵循各项规章制度,不违反校规、城市法规。同时,要学会自我保护,合理利用时空,保证安全、健康的生活方式。为此,我们应该不断自我完善,提升行为修养意识,不断深化对文明行为的理解和注重,将学校的文明行为融入到我们自己的具体行动中,将其作为自我成长的载体。
再者,健康有序的生活方式是促进成长的重要途径。校园生活丰富多彩,不应被一些不良的嗜好所影响。我们应该发扬良好的学风和品德,勇担社会责任,与学校和社会共同建设一个健康、和谐、文明的校园。我们应该积极参与各种形式的经验活动和志愿服务,发扬志愿者精神,改善校园环境。扩大社交圈,学会沟通交流,从而增广见闻,拓宽人生眼界。学生自我管理的能力在形成健康生活方式中扮演着重要的角色,而文明的行为规范和生活方式是树立好自我形象的重要切入点。
专业文明学生心得体会【第二篇】
在学生的日常生活中,乘坐公交车是一种常见的出行方式。然而,由于一些学生的不文明乘车行为,给其他乘客和公交车司机带来了不便和困扰。为了改善这种状况,提高乘车的舒适度,学生应该树立文明乘车意识,并严格要求自己遵守相关规章制度。
第二段:保持守纪律。
在乘车时,学生首先应该自觉遵守公交车的座位使用规定。无论是高峰时段还是空闲时段,学生都应该尽量让座给有需要的人,如老人、孕妇、儿童等。另外,学生还要注意站立位置,不要阻塞车门,给其他乘客上下车造成困扰。在上车时,要有序排队并依次上车,不要拥挤推搡。只有保持守纪律,才能给其他乘客和公交车司机带来安全和便利。
第三段:尊重他人。
文明乘车不仅是对规章制度的遵守,更是对他人的尊重。学生们应该注意言行举止,不要大声喧哗、吵闹。尤其是在公共交通工具上,要保持安静的环境,不要打闹,不要听音乐声音过大,以免干扰到其他乘客。此外,学生们还应该尊重公交车司机的工作,不要对司机进行不礼貌的行为,如呼唤、辱骂等。只有尊重他人,才能营造和谐的乘车氛围。
第四段:爱护环境。
文明乘车还包括保护环境。学生们应该自觉把垃圾放入指定位置,不随意乱扔垃圾。当下车时,要及时关好车窗,避免将车内外的空气污染进车厢。此外,学生不应该在车厢内吃东西,避免食物散落、污染环境。学生们应该更加重视环境保护,为创造洁净、舒适的乘车环境作出自己的贡献。
第五段:助人为乐。
作为学生,我们不仅仅是乘客,还应该是一个乐于助人的人。如果遇到老人、残疾人等需要帮助的乘客,我们应该主动伸出援手,给予帮助。当然,在提供帮助的时候要尊重对方的意愿,不强行施舍。只有通过助人行动,我们才能传递正能量,为社会贡献自己的力量。
总结:
学生文明乘车是一个综合素质的体现,需要学生们提高自身的文明素养。只有树立文明乘车意识,遵守规章制度,尊重他人,保护环境,乐于助人,我们才能创造一个和谐、舒适的乘车环境。作为学生,应该时刻谨记这些要求,用自己的行动为文明乘车贡献自己的力量,让公共交通变得更加美好。
专业文明学生心得体会【第三篇】
作为当代大学生,作为新时代的接班人,我们应该具备八项文明的素养,这是我们作为大学生的基本要求。以下是我在大学生活中的一些心得体会,希望能与大家分享。
首先,作为大学生,我们要注重文明交往。大学是一个汇聚各类人才的地方,我们要尊重每一个人的存在,尊重不同的观点和意见。有时候,我们会遇到一些与自己观点不同的人,如果我们能以谦虚和开放的姿态去倾听和理解对方的观点,不轻易批评和嘲笑他人,就能够顺利地与他人交流和相处。
其次,我们要注重文明用语。大学生不仅要用好的语言去表达自己,还要用文明的语言去对待他人。在与人交谈时,我们应该注意控制自己的情绪,不说脏话不恶言恶语,尽量用友善的语言与人沟通。在网络时代,更是要注意文明用语的重要性,不信谣、不传谣,用理性和客观的态度去回应他人。
第三,我们要注重文明行为。大学校园是我们生活的地方,我们要保持良好的卫生习惯,在公共场所保持秩序。在排队等候时,我们要守规矩、遵守秩序,不插队或者欺凌他人。还有,我们要注意保护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,用良好的行为举止影响他人,传递文明的力量。
第四,我们要注重文明饮食。大学生活节奏快,很容易走上不健康的饮食之路。为了保证自己的身体健康,我们要规律饮食,多吃蔬菜水果,避免偏食。同时,我们也要对待食物的浪费问题,不浪费粮食,从小事做起,养成良好的饮食习惯。
最后,我们要注重文明娱乐。大学生活中,适当的娱乐是不可缺少的,但我们要选择文明健康的娱乐方式。不迷恋游戏、不沉迷于虚拟世界,我们可以选择读书、运动和社交等多种方式来进行娱乐,培养自己的综合素质。
总结起来,身为大学生,我们要始终保持文明的心态和行为。在面对困难和挫折时,保持积极向上的心态;在与人交往时,保持谦虚和礼貌;在使用语言时,保持文明和友好;在行为举止上,要注重细节和规范。八项文明之所以被提出,是为了提醒我们大学生应该成为一个全面发展的人,一个有修养的人。通过我们的努力,我们能够成为新时代的文明大学生,为社会的进步和发展作出自己的贡献。
大学生是一个理想和现实的交汇点,八项文明是我们大学生应该具备的基本素养。只有我们树立正确的价值观念,培养良好的行为习惯,才能够真正成为新时代的大学生,为社会的繁荣做出贡献。希望我们每一个大学生都能够从自己做起,率先垂范,共同为构建和谐、文明的社会做出努力。
专业文明学生心得体会【第四篇】
作为学生,我们每天都要在学校的餐桌上就餐。而在就餐过程中,文明餐桌的重要性就摆在了我们面前。文明餐桌不仅仅是指不乱扔垃圾、讲究卫生,更重要的是要培养良好的餐桌礼仪和习惯。在这篇文章中,我将和大家分享一些我个人对文明餐桌的体会和心得。
第二段:尊重他人。
在文明餐桌这个小空间中,尊重他人是非常重要的一点。我们要尊重其他同桌的餐具、食物和隐私。我们应该轻声细语,不大声喧哗,避免影响到其他人。同时,我们还要尊重服务员的辛勤工作,不随意要求他们的服务。在与同桌交流时,我们要注意语言的礼貌用语,不说脏话和伤人的话。尊重他人的行为,将为和谐的餐桌环境贡献自己的一份力量。
第三段:爱护环境。
文明餐桌不仅仅是指要保持餐桌的整洁和卫生,还意味着要爱护整个餐厅的环境。我们应该把碎屑扔进垃圾桶,不在餐桌上亂扔纸屑或食物残渣。当我们发现桌子上有食物残渣时,可以主动用纸巾擦拭干净。同时,我们要珍惜餐具,不乱扔、乱摔餐具,尤其是不要把筷子戳在饭菜上。保持餐桌和餐厅的整洁,展示出正面的行为和正向的价值观。
第四段:分享食物。
与朋友们一起分享食物也是文明餐桌的重要内容。当我们拿到美味的食物时,不仅要享受它,更要与同桌的朋友分享。这样不仅表达了对食物的感激之情,也展示了我们的大方和友善。同时,当我们看到有同桌同学饭菜不多时,可以适当分一些自己的食物给他们,这是一种互助和关爱的表现。分享是一种美德,它会使我们的餐桌更充满人情味和友善。
第五段:培养良好的餐桌习惯。
文明餐桌的最终目标是培养良好的餐桌习惯。这种习惯不仅仅在学校餐桌上适用,更是我们日后生活中要养成的良好习惯。我们要用餐时有节制,不浪费食物,均匀分配自己的饭菜,不偏食。不随意乱动桌上的东西,保持良好的用餐仪态。吃饭时要慢慢咀嚼食物,不要大口咀嚼或说话。这些习惯的养成不仅是为了我们自己的健康,也是为了整个社会的和谐发展。
总结。
文明餐桌不仅仅是一种行为,更是一种精神和文化的传承。通过尊重他人、爱护环境、分享食物和培养良好的餐桌习惯,我们能够创造出一个和谐、友善并充满温馨的用餐环境。作为学生,我们要以身作则,用自己的行动去引领和影响他人。相信只要每个人都能从小事做起,我们的餐桌会变得更加文明、美好。
专业文明学生心得体会【第五篇】
在八文明、文明人的主题教育中,大学生是重要的力量。大学生作为社会的中坚力量,理应起到引领潮流的作用,更应该具备八文明行为的素养。我作为一名大学生,通过参与八文明主题教育活动,深深体会到了八文明的重要性,并从中获得了一些心得体会。
首先,要充分认识文明行为对社会的积极影响。作为一名大学生,我意识到自己的行为对于社会的稳定和和谐具有重要影响。在生活中,我时刻保持着文明的行为举止,不公开吐痰、乱丢垃圾,不随地吸烟或喧哗,养成了排队和礼让他人的习惯。通过这些小事,我也感受到了自己的行为对身边人的影响,树立了自己的榜样形象,进而引导他人向文明行为看齐。
其次,要始终保持良好的网络素养。如今互联网成为了人们日常生活的一部分,大学生作为主要的网络使用人群,更需要具备辨别真伪、理性传播的能力。在网络世界中,我积极践行社会主义核心价值观,自觉抵制低俗、封建迷信等不良信息的侵蚀。通过转发正能量的内容、参与公益活动,我积极践行着网络良性传播的使命,传递正面信息,引导他人树立正确的价值观。
另外,大学生还应当关注环境保护与节约能源。在环境污染日益严重的今天,保护环境已经成为了每个人的责任。作为大学生,我积极参与环境保护的行动,鼓励周围的人去换取成为环保志愿者。除此之外,我还提倡垃圾分类,积极倡导节约能源的理念。通过自己的行动,希望能为环保事业贡献一份力量,让生态环境更加美好,为子孙后代留下一个洁净的世界。
当然,作为大学生,更需要注重诚信和廉洁的重要性。尊重知识产权,不抄袭、不作弊,是大学生的基本要求。我始终坚持为人诚实守信,严守学术道德,对待学习和科研工作采取实事求是的态度。同时,我还积极参与反腐倡廉活动,发扬廉洁自律的精神,以身作则,希望能够影响身边的同学和朋友,将诚信和廉洁的重要性传递下去。
最后,要保持良好的交往习惯和社会规范。大学生作为社会的后起之秀,交往方式和社会规范至关重要。我在平时的学习生活中,尽量与身边的同学和老师保持良好的沟通和交流,搞好人际关系,互帮互助。在社会生活中,我主动关心身边的人,关注社会问题,积极参与公共事务,发声维权。通过这些行为,我认识到了付出与奉献的重要性,同时也增强了自己对社会责任的意识。
作为一名大学生,通过参与八文明主题教育活动,我进一步明确了自己作为大学生的责任和使命。八文明行为不仅仅是一种行为方式,更是树立正确的价值观、传递正能量、引领社会风尚的表现。我将通过自己的努力,将八文明行为贯彻于日常生活中,希望能够积极影响身边的人,共同建立一个和谐文明的社会,共同努力创造美好的未来。
专业文明学生心得体会【第六篇】
在大学校园生活中,作为一名学生,文明素养的提高不仅是学业上成长的必要条件,也是培养综合素质的一项重要内容。作为一个大学生,要始终保持良好的文明意识,尊重他人,守规矩,树立文明正气,才能更好地融入校园文化,学有所用,用有所悟。在这里,我将分享一些我的文明学生心得体会。
第一段:尊重他人是基本礼仪。
尊重他人是最基本的礼仪,尊重他人的意愿、尊重他人的时间、尊重他人的习惯、尊重他人的感情是我们在校园中应该做到的。比如在上课、自习和研究区域中,应该保持安静,不仅是尊重老师对课堂的要求,还是尊重同学们的学习环境。同时,在交谈中,需要注意用语,不要说些不当场的话,保持对他人的尊重和友善,营造和谐的校园氛围。
第二段:积极参加公益活动。
大学校园是公益活动的重要推动者,很多社团和组织都会组织各种公益活动,比如社区服务、环境治理、捐献义卖等。这些公益活动不仅可以丰富我们的生活,还可以帮助到那些需要帮助的人,增强我们的社会责任感和使命感。参加这些公益活动,不仅可以帮助有需要的人,还可以提高自己的个人能力和素质,遇到困难时,我们更能够解决问题,把我们做得更好。
第三段:勤奋学习,有节制地使用手机。
学习是大学生活的主要内容,我们要时刻保持学习的热情和动力。勤奋学习,做好自己的功课,这是国民一分前各游戏之母所说的“无庸质疑的”。此外,手机已经成为我们的必备物品,也是我们与亲友沟通的重要渠道。在使用手机时,我们要注意自己的时间掌控,不要过度使用,影响学习和生活。尤其是在上课、会议、公共场所和图书馆等影响他人学习的场所,更应当关闭手机或将其静音。
第四段:维护校园卫生。
校园环境干净整洁,会让人的心情也跟着更舒畅。大学校园是许多同学在晚上自习的地方,更要保持整洁。如果你发现周围有垃圾,及时扔进垃圾桶,保持卫生环境,成为每个人应该做的事情。而且,如果能够积极参与到志愿者的队伍中,一起维护校园环境,不仅能为校园的美化助一份力,更能培养自己勤俭节约、全面发展的优秀素养。
第五段:密切交流沟通。
交流是学习中最重要的环节,每个人都有自己的优点和缺点,如果我们能够保持友好沟通,可以互相学习、帮助。另外,我们也需要学会与各种人打交道,尊重他们的文化和想法,展现积极合作的精神,使校园文化更加和谐和有创造力。
总之,作为一名大学生,要具备一定的文明素养,始终保持文明意识、树立文明正气、尊重他人、讲卫生、勤学奋进、积极参加公益活动、与人友好交流沟通,并以此作为自己学习、工作的基础。只有这样,我们才能在大学成长成才,成为社会有用的人才,更好地服务于社会,实现个人价值和社会价值的统一。
专业文明学生心得体会【第七篇】
作为一名学生,参与人类文明公约是我非常荣幸和重要的责任。文明公约的核心是培养人们的良好行为习惯和道德品质,使社会更加和谐与进步。在过去的一段时间里,我积极参与文明公约活动,从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过这些活动,我明白了文明公约对个人和社会的重要性,也深刻认识到自己在维护公约中的责任和义务。
在文明公约的活动中,我学会了尊重和包容。每个人都有自己的想法和观点,而文明公约鼓励我们互相尊重,包容不同的意见。通过参与小组讨论,我结识了许多不同背景和观点的同学。尽管我们之间存在分歧,但我们通过互相倾听和尊重对方的观点,达成了共识,同心协力完成了我们的任务。这个过程使我认识到只有在尊重和包容的氛围下,我们才能够更好地合作和取得更好的成果。
另外,文明公约还教会了我如何关心和帮助他人。在社会中,每个人都需要帮助和关心。作为学生,我们应该学会主动关心他人,愿意伸出援手。我记得有一次,学校组织了一场义卖活动,筹集善款帮助贫困地区的儿童。我主动加入了志愿者团队,帮助组织募捐和义卖活动。通过与他人合作,我深刻体会到通过自己的努力帮助他人,不仅能够给他们带来希望和温暖,也能够让自己体验到无尽的快乐和满足感。
参与文明公约活动还让我明白了责任和义务的重要性。作为一名学生,我们不仅仅要关心自己的学习和成长,还要承担起社会责任。文明公约要求我们在学校和社会中做出正确的选择和行为,积极参与社会公益活动。这就意味着,在面对困难和诱惑时,我们不能选择逃避或违反原则。通过参与文明公约活动,我明白了一个人的行为会影响到整个社会,我们应该时刻牢记并承担自己的责任和义务。
最后,文明公约活动让我进一步认识到自己的长处和不足之处。参与各种公约活动,不仅仅是为了完成任务,更是为了从中发现自己的优点和不足,并不断改正和进步。通过反思和观察,我发现自己的自控能力有待加强,有时会言行不一致。在与同学互动的过程中,我也意识到自己在表达意见时有时缺乏耐心。但通过文明公约活动,我明白了这些不足,并努力改正自己的不足,不断提升自己的道德品质和行为习惯。
总而言之,参与文明公约活动使我获益良多。我学会了尊重和包容,关心和帮助他人,认识到自己的责任和义务,以及深刻认识到自己的长处和不足之处。作为一名学生,我将一直秉持着文明公约的原则,并将其融入到我的日常生活中。我相信,只有通过每个人的努力,我们才能够共同营造一个更加和谐和进步的社会。
专业文明学生心得体会【第八篇】
文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在体现。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?,在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人,行动的矮人么?明代大学者王守仁说知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
小学生学习文明礼仪心得体会
文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在体现。通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习,我从中领悟到了文明礼仪的真谛,现在我来谈谈自己的一些心得体会。
一、文明礼仪从我做起,从点滴做起。
1、社交礼仪无处不在。
人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。相信,如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,树好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。
2、讲究礼仪,注重细节。
良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一只电话,应当首先说:“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候,经常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候,总会埋怨同事的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
3、为人师表,身正为范。
我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面,要养成良好的教师礼仪习惯,需要大家共同的努力。重视礼仪教育,提高教师的素养,这是时代的呼唤,也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具,是教师对学生“言传身教”的一种手段,我认为我们作为一名教师,应当用一颗平等的心,去平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对学生真诚相待,去做学生的朋友,去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的发展。因此,从某种意义上讲,教师的礼仪与修养,将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节,礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象,使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样,真正做到为人师表,身正为范。
通过学习和开展文明礼仪,使我意识到,原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”!
生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世,让我们行动起来吧,把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的文明人,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。
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