夏天的瓜果的教案【汇编8篇】
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夏天的瓜果的教案【第一篇】
1、我国的海南省一年四季葱绿苍翠，瓜果飘香，是一个美丽的地方。
2、春天到了,花园里百花盛开,好看极了.
3、秋天是个美丽的季节;秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节;秋天是个充满童趣的季节;孩子们可以去捉蛐蛐摘果子，还可以去金黄的田野放风筝去树林里捡落叶;当把分享的“夏天的瓜果的教案【汇编8篇】”，就会是世上最漂亮的图画。
4、水果市场里瓜果飘香，人头攒动，好不热闹。
5、秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节。
7、边角地里蔬菜吐绿,巴掌田里瓜果飘香,养殖圈舍畜肥满圈,()山坡沟坳果实累累……这是初秋时节,笔者在北京军区某分部所属各部队看到的农副业生产喜人景象。
8、春天到了,花园里百花盛开,好看极了。秋天到了,果园里瓜果飘香,硕果累累。
9、我家的院里种了各式蔬菜，清风吹来，瓜果飘香。
10、秋天真是一个瓜果飘香的季节,农民伯伯都高兴坏了。
11、吐鲁蕃是个瓜果飘香的好地方。
12、农夫说今年真是瓜果飘香。
13、瓜果飘香,收获的季节又到了。
15、金秋十月,瓜果飘香,中秋佳节,月圆花好,望圆月盼团圆,倍加思乡。
16、境内地势平坦、土地肥沃、林茂粮丰、瓜果飘香。
17、秋天的风，吹的大地瓜果飘香。你看，吹得苹果姐姐羞红了脸，吹得茄子爷爷弯着腰走，吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。
18、夏天正是瓜果飘香的时节，欢迎你来新疆做客；
19、秋天到了,果园里瓜果飘香,硕果累累。
20、又是一年金秋，园子里瓜果飘香，充满了丰收甜美的气息。
21、秋天真是一个瓜果飘香的季节，那果子都收不完了。
22、秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木丛生的春。
夏天的瓜果的教案【第二篇】
本课属于“造型·表现”领域，瓜果有着诱人的香气，奇特的形状、美丽的颜色，是学生非常喜爱的“画题”。通过学习让学生初步形成细致观察的好习惯，了解瓜果的形状美、色彩美，体会瓜果组合的形式美，能够运用多种表现方法创作丰富的瓜果组合造型，培养学生的创新意识和审美能力，增强对生活的美好情感。
知识与技能目标：通过细致观察，学习表现水果的造型、色彩的方法。过程与方法目标：通过多种美术形式创作出诱人的水果组合作品。
情感态度与价值观目标：让学生感受水果的外形美、色彩美，了解水果在生活中的应用，激发学生热爱生活的情感。
时安排。
教学重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，用多种美术表现形式表现瓜果。教学难点：让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式，进行瓜果的组合造型。
课2课时。
一、体验与尝试：（约5分钟）。
师：今天天气热，老师请大家吃点水果解暑——（学生分组品尝教师准备的西瓜片）。
师：刚才同学们吃的是什么水果呢？味道怎么样?
生：西瓜！很甜!
师：西瓜是小朋友们都很熟悉的水果，谁来说说西瓜是什么样子的？
生：外形是圆圆的。
生：颜色是绿绿的。
生：有绿色和黑色的花纹。
生：顶端还有一个小把子。
师：小朋友们说得都很棒，现在老师就来考考你们!请大家拿出美术练习纸，用深色的单色彩笔直接画一个西瓜，一定要画出西瓜的特点哦！（学生在作业纸上进行第一次绘画）。
师：老师今天也带来了一只西瓜，我们一起来看看它究竟长什么样！
生：它的花纹其实是淡绿和深绿色的。
师：小朋友们再仔细观察一下，西瓜的纹路是怎样长的呢？
生：两头聚拢在一起。
师：大家观察得很认真！那么，刚才同学们画的西瓜花纹正确吗？（师在实物投影仪下展示学生作业）。
生：不对！
师：原来，小朋友们都把西瓜的纹路画成了直直的样子。（师在实物投影下修改学生作业）。
师：经过同学们仔细观察，我们发现西瓜的纹路是两头聚拢的。可见，我们在画水果的时候不能凭着自己的印象去表现，而是要细心观察呀！现在，经过老师的修改，小朋友的西瓜变得更加诱人了！
紧紧抓住了“诱人”二字，设计了从品尝西瓜的味道切入主题，直接抓住了孩子的兴趣点，课堂气氛活跃。首先请他们试画了看似很熟悉的西瓜，接着再出示了西瓜实物，引导学生仔细观察比较，学生发现了普遍存在的问题：西瓜的纹路不正确。启发学生自主探究，发现问题，充分发挥了学生学习的主体性。
师：今天，我们就来学习第5课《诱人的瓜果》（师板书课题——5、《诱人的瓜果》）。
二、欣赏与实践：
生：答（略）。
师：老师这里也准备一些诱人的瓜果，我们一起来看看它们是哪些水果呢？（按照颜色请学生欣赏课件，师生交流水果的形状、颜色、味道等）。
红色：
樱桃：小而圆、把子细长。草莓：外表布满小籽、富含维c。
莲雾：形状像小葫芦、味道清淡、台湾特产。
火龙果：外表的肉质鳞片像蛟龙的鳞片、富含花青素、生长的样子很特别——长在树上垂下的树枝上。
各种颜色的苹果综合图片（红、深红、黄、绿、红色有斑点、红绿相间）。
（学生在练习纸上用色彩的形式表现苹果，进行第二次绘画）师：现在让我们来看看小朋友的画，看看谁的苹果最诱人！（师在实物投影仪下展示学生的作业）。
学生交流对同学作品的印象，多数学生能够通过细致地观察，将苹果的造型表现的形象生动。教师出示自己的范图——砂画苹果，引导学生用丰富的色彩表现水果的造型，表现水果的体积感。
较之第一次的试画作业，学生的第二次作业有了明显进步，对瓜果的外形和色彩特征的把握也更准确，他们初次感受到观察带来的不同体验，明确了细致观察的重要性。
（继续欣赏课件中的水果图片）黄色：桃子、柠檬、梨子、香蕉、芒果。
（师在引导学生欣赏的时候，请学生说出这些水果的外形特征，并选择部分有代表性的水果画在黑板上，强调水果的外形。例如：柠檬、梨子、香蕉的单个造型）。
在欣赏过程中穿插进行教学演示，自然、直观、生动，便于学生理解并掌握正确的表现瓜果特征的方法。
橙色：橙子、菠萝紫色：蓝莓、葡萄绿色：西瓜、杨桃水果之王：榴莲。
师：哪位小朋友吃榴莲？请你给大家介绍一下——。
生：榴莲的味道很难闻，外表的壳很硬，上面有尖尖的突起，味道特别甜。师：榴莲的样子有点奇怪，我们怎样表现它呢？生：可以用三角形的小尖角画它的壳。
师：小朋友们真聪明！王老师先用线条画出榴莲的外形，个子大，身体的中间大大的，两头小一些，身上画上许多尖尖的形状。瞧！一个榴莲的样子就出来啦！
（师接着在黑板上继续现场演示）。
教师引导学生自己动脑筋总结瓜果的画法，给学生思考和想象的空间，进行探究性学习。
果中皇后——山竹：十年才结果，绿色水果。
教师出示山竹的实物，请小朋友数数它底部的小花萼有几瓣，然后请一位小朋友现场剥开山竹，揭示山竹的花萼的瓣数和内部果肉的数量一致。
维c之王——猕猴桃。
切开的水果——也很美！例如：火龙果、香蕉、木瓜。
师：其实，切开的水果中也有许多秘密，让我们一起来动手去发现吧！
每组的学生组长用小刀轻轻切开一种水果，带领组员仔细观察水果内部的奇妙变化。设计意图：剥水果、切水果，让学生体验并感受瓜果的内在美，增加对瓜果内部结构的认识，便于后面学生表现切开的瓜果。
三、感受与创作：
（课件出示水果的组合图片）。
生：可以在两个水果中间添上被挡住的一个水果，被挡住的地方不画，只画露出来的部分。
（学生说，教师添画水果，示范水果组合的前、后、大、小等丰富的变化）设计意图：在演示环节，先从单个水果进行，接着自然过渡到多个有前后遮挡效果的水果组合，难度适中，讲解简单明了，便于学生理解和接受。
（学生小组交流自带的水果）。
设计意图：通过小组同伴间的交流，引导学生通过细致的观察，进一步感受瓜果的形状美、色彩美，丰富学生的认知和情感体验。
师：刚才同学们说的都很棒！现在，老师就请你们认真观察你带来的一种水果，尝试用你喜欢的工具和方式把它们表现出来。
（出示教师的水果范图，给后进学生更多的帮助）。
3、师：今天，王老师也想请大家用自己喜欢的方式表现单个或组合的水果，
要求：
1、造型饱满；
2、色彩丰富、有层次；
3、线条灵动、有变化。
第一组的同学在铅画纸上画出单个的水果，然后用剪刀沿着水果的外形剪下来，小组合作拼贴在圆盘中。
第二组的同学在铅画纸上画出单个的水果，然后用剪刀沿着水果的外形剪下来，小组合作拼贴在纸篮中。
第三组的同学用油画棒在砂纸上画出组合遮挡的水果，注意大小、前后、多少等比例关系。
第四组的同学用油泥或超轻粘土制作水果。小组同学将各自制作的水果拼摆组合在盘子中。
作业设计有层次、有新意，由平面到立体，体现了不同的难易程度，给各层面的学生都有展示自我的舞台。作业形式多样，通过画、剪、拼、贴、搓、捏等方法，给学生综合探索的机会。
四、评价与反馈：
以小组的形式展示水果作品，一组展示，其他三组的同学打分。结束后计算总分，评选出最佳作品。
1、生：夸夸作品，诱人在哪里？（从形状、颜色、画面布局等方面评价）。
2、生：提提建议，怎样变更好？（提出具体的修改意见，帮助同学更好的表现）3、师：改改局部，变化大效果。（从教师的现场改画，给学生直观的感受，帮助学生理解修改的重要性）。
在评价环节，我将主动权交给学生，让他们以团队的进行展示，积极调动学生的学习积极性，同学们自己当评委，表扬优点，提出意见，让评价不再留于形式，更加具体，更有实效和针对性，让学生在这个环节也能有很多收获。
五、拓展与延伸：
课件欣赏——。
1、小朋友的画：水粉、剪贴。
2、大师的画作：意大利画家——朱塞佩·阿尔钦博托作品。
3、水果造型在生活中的应用。
4、水果的创意变形作品。
5、布置下节课用具。
夏天的瓜果的教案【第三篇】
1、但秋风却是一位最伟大的法官，它为来年的丰收做好了准备，自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂。
3、秋天到了，水果熟了，苹果像我们一样脸红。香蕉的形状有的像镰刀，有的像月牙弯弯……西瓜像个又大又圆的皮球。石榴咧着嘴对我们笑。柠檬吃起来很酸。葡萄像一个个小星星串起来似的。
4、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。
5、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。
6、荷花很美，长出花骨朵儿后，外面的花瓣慢慢的张开，然后中间那一层花瓣也会展开，最后里面那层花瓣随之打开，等到花瓣凋落，就会长出小莲蓬。
7、夏天是奔放的。它洒脱，它豪爽，它从不拐弯抹角，夏天的这一特点，你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨和震天动地的雷声就知道了。
8、棉枝上结满了桃子般的棉桃，压得棉枝弯卜了腰，微风一吹，沉甸甸地上下摆动。
9、夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
10、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
12、秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热；冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节；秋天是一个播种希望的季节。
13、秋天是个丰收的季节，愿我和同学们在这丰收的季节里收获自己的丰收成果，我爱校园里的秋天，更爱我的老师和学校！
14、果园里，红红的大苹果像一张张小妹妹的笑脸：葡萄架上的葡萄像一颗颗紫色的钻石：红得发紫的李子特别甜，还有灯笼似的海棠果迎风欢笑。树林里，一阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。脚踩在落叶上软绵绵的，像走在厚厚的地毯上一样。
15、秋天是个丰收的季节，你看，稻子熟了，金黄金黄的稻子远远看去像铺了一层金黄金黄的地毯，农民伯伯急着收稻子，脸上露出了甜蜜的微笑。
16、荷花千姿百态，亭亭玉立。有的还是花苞呢，像一个个害羞的小姑娘;有的含苞欲放;还有的盛开怒放，像一个个刚出嫁的新娘子。全开的花最好看，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，可爱极了!
17、秋季与春季相比虽然气温比较相似，但是少了那种偶尔剌骨的寒意，更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
18、我爱荷花池，它虽没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有瘦西湖那样宁静柔和，就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的。
19、秋天来了，万物成熟了，一片金黄，无论在那儿都充满了丰收的气息。
20、夏天给人的感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。
21、别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明；树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
22、再看看远处的田野，红红的高粱像一把把燃烧的火把，金色的稻谷笑弯了腰。菊花在秋风中摇曳着美丽的腰肢，柳条儿向小朋友们频频招手。
23、看打谷场上的农民伯伯，用他们一双双勤劳的手，将棉花小麦大豆玉米，运往祖国的东西南北，让各地的人们知道农村的欢乐。
24、夏天一到，这青山一天一个样，经过烈日的暴晒，骤雨的浇淋，那草木就蹿枝拔节很快地长起来，变得葱茏青绿了。
25、矮矮的房屋也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画。
26、稻子一片金黄，像铺了一地金子。河边的玉米整整齐齐，像无数解放军叔叔挺胸站直。地里的棉花像雪一样白，吐着花絮。
27、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
夏天的瓜果的教案【第四篇】
正值夏季，幼儿在家或在幼儿园的经常吃西瓜，加餐时经常发现有些幼儿舍不得把吃完的西瓜皮扔掉，而是相互说着："看，我把西瓜皮啃成了圆形，像个大皮球我还会把它变成房子呢！"……从而可以看出孩子们对西瓜皮吸引了，并对它的造型产生了兴趣，还有进行想像和表达的愿望。再有《细则》中也明确指出：教师应鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力；语言能力是在运用的过程中发展起来的，关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。于是，我设计了本次活动。
教学名称：大班语言《西瓜皮的畅想》。
教学目标：
1、能对西瓜皮进行多角度的观察，并展开大胆、丰富的想象。
2、能根据西瓜皮不同造型进行简单情节的创造性讲述，发展完整表达的语言能力。
3、体验语言创作与交流的快乐。
教学重点：
能根据西瓜皮的不同造型进行简单情节的创造性讲述教学难点：
通过闯关游戏引导幼儿对西瓜皮进行多方位、多角度观察，并进行大胆、丰富的想象及创造性表达教学准备：
1.经验准备---有根据物体不同形态进行联想的经验2.物质准备---各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸、西瓜城堡（泡沫板做的）教学课时：第一课时教育理论依据：
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施细则中指出：教育目标应以《细则》提出的领域目标及内容与要求为依据，结合本班幼儿发展实际情况来确定；教育内容的选择要贴近幼儿的生活、感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。
2、《幼儿园快乐与发展课程》教师教学用书中提出'大班教学活动的特殊性'：大班幼儿感知经验丰富，好奇心强、爱动脑筋、爱提问题、喜欢做有挑战的事情；学习活动中要有对他们已有感知经验的初步梳理、概括和提升。
3、《幼儿心理学》一书中指出：幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽；《细则》大班科学领域针对幼儿思维的分析也提出：5-6岁幼儿仍以具体形象性为主，但逻辑思维开始发展。
教学过程：
一、导入谈话：今天的西瓜真甜呀！剩下的西瓜皮可以干什么呢？（幼儿自由回答）。
二、西瓜皮展览会。
2、参观守则，与幼儿讨论参观时的注意事项。
3、参加展览会。幼儿自主交流，教师及时回应幼儿。
夏天的瓜果的教案【第五篇】
1、葵花浑身是宝。葵花油是非常富有营养的食用油：葵花籽还是香甜可口的食品：葵花皮、杆不但是很好的燃料，还是工业原料。葵花对人类的用处可多呢！
2、月光下的荷塘波光粼粼一般了，不时发出清脆的声音，叮咚!叮-咚-!过了一会了，周围渐渐静了下来，荷叶躺着睡着了，而荷花却是站着睡的，苗条的身材，垂着刘海，还有那刚被烈日照过的红红的粉脸，成了睡美人，我突然想起宋代周敦颐的《爱莲说》中的荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
3、秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
4、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。
5、石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神，石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰、可爱，红里透亮的牙齿也露了出来！
6、仲秋的田野金黄的稻谷收割了，田野里只剩尺把高的谷桩子，远远看去就像一片片矮矮的茂密的土黄色森林。
7、果园里的水果在向我们招手呢！苹果羞红了脸，石榴在树上摇摇欲坠，桔子像一个个金色的小灯笼，葡萄一串串紫里透红。各种水果们你挤我碰，仿佛在说：“摘我吧，摘我吧，我的肉可鲜美了！”
8、秋天，金子般的天地，谱写出一首美妙动人的歌曲。我爱秋天！爱这瓜果飘香的秋天，爱这秋雨绵绵的秋天，爱这诗情画意的秋天，爱这童话般的秋天！走进大自然，寻找秋天的童话。
9、荷花是高洁的象征，它出污泥却没有被染上一点污秽，清洁无瑕，许多中国人喜欢荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，所以把这句话为自己洁身自好的座右铭，它是友谊的象征和使者。
10、秋天到了，大地丰收了。你看，苹果们你争我抢的，涂上了红红的胭脂，把自己打扮得漂漂亮亮的，等人们来摘呢；梨头穿上镶着金子的衣裳，像高贵的皇帝一样；柿子穿上秋天送给它的橙红色的新衣服，高兴地又蹦又跳，显得非常丰满；香蕉脱下绿色的外套，换上金色的皮袄。你看，那庄稼也丰收了，那一簇簇的稻谷，像一片金色的田野。秋天带给大家的是一片凉爽，带给大地的是一阵欢笑。
11、看那果园里啊，鲜红的西红柿一排一排站立。紫色的葡萄在阳光下歌唱。绿色的梨子挂满枝头。果子成熟了，果园丰收的繁忙。硕果累累的秋天透着丰收的喜悦，秋天五彩缤纷的景象。瓜果飘香的秋天更加美丽。
12、秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子橙子柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
13、夏天是暖和的。太阳初升，温暖的阳光照在房顶上，人们就赶趟的出来晒晒暖和的阳光。花草树木吸收着阳光养料茁壮成长，好为后面的风风雪雪做好抵抗。森林里，刚升起的阳光透过树叶照射在地上，星星般的光芒在地上一闪一闪的，小鸟为寂寞的森林演奏着歌曲。
14、秋姑娘来到了果园，她对着苹果上吹上一口神气把苹果变成了红色，挂在树上像一个个小灯笼。她把梨子变成黄色。
15、夏天是热闹的，它激发了孩子们运动的欲望。孩子们来到空地上，做着各种大人们意想不到的游戏；他们来到了泳池边，迫不及？待地投人碧波的怀抱，感受清凉，尽情畅游。夏的到来还使昆虫歌兴大发，它们唱着，昼夜不停地唱着，以一首又一首动听的歌曲歌颂夏天的美好。
16、果园里，一串串紫红色的匍头向一粒粒珍珠，一看就让人垂延欲滴：苹果像一个个红色的小灯笼，咬一口满嘴含香。农民伯伯一边摘一边说：“哈哈！真是一个丰收年啊！”
17、阡陌花开，丰收在望，瓜果飘香。如此美丽的季节，出去游玩说明你有眼光。作为朋友没什么可送的，唯有一句祝愿，愿你一路顺风，旅途平安！
18、美丽的夏天在四个季节中，有的人喜欢温暖的春天;有的人喜欢凉爽的秋天;有的人喜欢寒冷的冬天。而我喜欢美丽的夏天。
19、只见荷塘上撑开了无数的绿圆伞，中间夹杂着各种各样的荷花。有大的、小的、粉的、白的。有的才开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是含苞欲放的花骨朵儿。碧绿的荷叶映衬着艳红的荷花，好一幅红花绿叶的画。
20、秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头，农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。
夏天的瓜果的教案【第六篇】
1、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
2、不知不觉，我走到了一朵荷花跟前，低下头，注视那朵粉红色的盛开的荷花，只见荷花中心有一个小莲蓬，莲蓬四周，是密密的雄蕊，就像一个个侍从围坐在一个高高在上的国王下边，真可爱!那五瓣粉红色的花瓣，犹如一个精致的托盘。一阵风吹来，带着荷花的清香与河面清新的空气吹向我，我感到一阵神清气爽。再一看那荷花，啊!更美了，只见在风的吹拂下，花瓣一会盖到花朵中心，一会儿，又闪到一旁，活像个调皮的小孩童，而莲蓬呢若隐若现，美极了!
3、啊，公园池塘中的荷花盛开了，只见一大朵一大朵的粉面荷花，亭亭玉立于笔直的茎端;圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面。好一幅迷人的图画啊!这不正是宋代诗人杨万里的.名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生动写照吗。
6、漫步在金山湖畔，只见湖里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了，粉色的特别多，它们像小姑娘一样惹人喜爱，在阳光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷叶碧绿碧绿的，像一把把大伞，层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下，绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走近池边，还能闻到一股清香，嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了，那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子，清新可口，清香阵阵。
7、那是一个盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮湿的路上，出乎意外的不是烦闷，而是一种清新的舒适。止乐步，留了心，想要观赏田间的荷。惬意的闻着荷的清香，看着满池绽放的荷心更是舒畅了。经过雨的洗礼，不管是荷，还是荷叶都沾满了晶莹的雨珠，带着初醒的可爱。
8、无意中，望见满池碧叶繁花间悠然而立的莲蓬。周围的花丝还没落去，只剩下一片花瓣在风中摇曳，而池中的花瓣则若小船般，载满了雨珠，在水中飘荡。为池水添了一份别有的风韵。之后，就连残留的花瓣也落去，飘飘洒洒的落在荷叶上，却清雅依旧，高贵依旧。只留失去保护的莲蓬迎着风成长。
9、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
10、曾观赏过荷，不管是含苞待放，还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶，添了一份清雅，与柔美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高贵、淡丽的美更引人注目，更让人喜爱。
夏天的瓜果的教案【第七篇】
各位领导、各位来宾、客商朋友们、同志们：
东风吹来瞒眼春，同州五月捷报飞。经过全县上下的共同努力，各位领导、各位来宾以及广大客商朋友的大力支持和密切配合，“陕西·xx首届瓜果节”已圆满完成了任务，达到了预期的目的。在此，我代表中共xx县委、xx县人民政府向莅临这次活动的各位来宾和客商朋友，向积极参与和支持这次“瓜果节”的广大干部群众表示衷心的感谢！
在这短短的三天里，大家相互交流，增进了解，形成共识，共谋发展，使“瓜果节”的各项活动有序开展，使我县的反季节果蔬得到了较为广泛的宣传，达到了沟通信息、扩大影响、开拓市场、让外界了解xx、让xx走向全国的目的。可以说，这是我县有史以来第一次规模大、范围广、层次高、成果丰的贸易盛会。
二是反季节农产品贸易成交量大。现场销售和成交各类瓜果蔬菜类543万吨，畜产品22吨，秦川牛3000头，其它类成交额近10万元。
三是招商引资和商品贸易成效显著。签订招商引资项目8个，涉及资金亿元，贸易成交项目10个，贸易总额亿元。
举办这次“陕西·xx首届瓜果节”，我们不仅向全市、全省乃至全国展示了我县塑棚设施农业所取得的新成绩，展示了我县经济和社会各项事业所取得的新成就，展示了我县在新世纪、新千年，抢抓机遇、加快发展的拼搏精神和崭新形象，而且为我们提高xx在省内外的知名度、加强与域外客商的交流与合作、拓宽农新产品销售渠道提供了一次良好机遇，对于进一步推动农民群众发展四大产业、加快我县产业结构调整步伐将起到了强有力地促进作用。
“陕西·xx首届瓜果节”的各项仪程虽已进行完毕，但这仅仅只是我们振兴xx经济、促进社会发展、朝着“东有寿光，西有xx”宏伟目标迈出的第一步，我诚挚地希望我们的“瓜果节”之花年年盛开、年年鲜艳！希望我们全县上下能够把握住这个良好的开端，抢抓西部开发机遇，加大投资与发展环境的综合整治力度，努力形成对外开放新格局，促进全县经济社会持续快速发展。同时，也诚挚地希望各位领导、各位来宾以及广大客商朋友，把今天的相聚作为明天合作的开始，多多宣传xx、推介xx，继续加强与我们的交流、交往与协作，一如继往地关心和支持我们的工作，并能积极的投身于这片正在开发的热土。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们有理由相信，经过我们的共同努力，新世纪的xx，将是一个发展空间宽阔、投资环境优越的新xx，一个产业结构合理、经济飞速发展的新xx，一个社会全面稳定、人民安居乐业的新xx，一个充满生机，充满活力，商机无限，希望无限的新xx！
“陕西·xx首届瓜果节”，是团结协作的盛会，是圆满成功的盛会，是孕育希望的盛会！在此，我代表大会向各位领导、各位来宾、广大客商朋友以及本次活动的全体工作人员，再一次表示衷心的感谢。
现在，我宣布，“陕西·xx首届瓜果节”闭幕！
夏天的瓜果的教案【第八篇】
1、秋天真的是一幅美丽天成的画卷。夕阳西下，飒飒秋风，牧笛声声，芦花飞扬。湖水碧蓝，沙滩幽静，瓜果飘香，明月高悬。
2、曾观赏过荷，不管是含苞待放，还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶，添了一份清雅，与柔美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高贵、淡丽的美更引人注目，更让人喜爱。
3、稻子熟了，大地沸腾了。农民拿着镰刀，开着机车在田埂间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处都是人们忙碌的身影，就连小孩，也都跟在大人的身后，帮忙捡着稻穗，干点力所能及的活儿。
4、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)。
5、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。
6、夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。
7、我最喜欢夏天。夏天的绿树生长最茂盛，夏天的荷花开得最鲜艳。夏天去游泳最适宜，夏天吃冰淇淋最舒心。我们应该热烈地欢呼夏天，尽情地享受夏天。
8、你看，果园里果实累累。黄澄澄的的香蕉像月牙挂在树稍，红彤彤的苹果像小姑娘的脸蛋藏在绿叶底下，紫色的葡萄像马瑙一串串往下挂。
9、庄稼地里，金飘落的叶子的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
10、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
11、秋天让漫山遍野的瓜果饱满红润，让春种秋实的庄稼颗粒飘香，而它自己却默默地低下头，独自品尝奉献的快乐！秋天，是金黄的收获。
12、秋天终于来了。我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋。在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些。然而，南方秋与夏之间区别还是明显的。
13、农田里一片丰收的景象。红红的高粱弯下了腰，高高的玉米结出了一个个金黄的玉米棒。
14、午梦初回理旧琴，竹炉重炷海南沉；茅檐三日萧萧雨，又展芭蕉数尺阴。
15、秋天是丰收的季节，无边的稻田里，放眼望去，目之所及满是令心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好象满地的金子。嗬！怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢，看着这样丰硕的成果，谁不心里乐开花呢。
16、人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)。
17、夏天给人的感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
18、夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。
19、一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界：秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉如神来之笔。
20、夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容;有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床;有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，荷花上面还有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多美的一幅画面呀!
21、拿出一个成熟的西瓜，用刀轻轻一切，只听“哧啦”一声，那清脆的瓜皮就自动裂开，红红的瓜汗瞬间流了出来，一阵清香扑鼻而来，绝对给你一种垂涎裕滴的感觉。
22、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。
23、看小农院后的菜园，也是一派丰收的景向，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实，西红柿打呼噜，连茄子姑娘也穿上紫色的衣裳，真惹人爱。
24、雾慢慢褪去，荷花，荷叶也越来越清晰，这时太阳也升起来，初日照耀在这荷花上，白中带红，显得越发清秀。
25、走在乡间的小路上，呼吸着新鲜的空气，放眼望去，秋天的田野是如此的丰富多彩。
26、荷的诗篇总是很多，但多是一瞬间绽放的美。而面对枯萎的她更多了一份凄残的美：残留一丝芬艳，却依旧高贵、清雅。如果说，荷叶为荷的付出，是遮风挡雨的恩情，那，荷为莲子的付出，则是耗尽一切，用尽美丽。
27、荔枝的形状象鸡心，大小如乒乓球一般。拿起一串荔枝，一股清香扑鼻而来那香甜味迎面扑来，使人陶醉。
28、到了秋天，枝头的柿子是澄湛湛的，远远望去，仿佛一个个红灯笼挂在树上。
29、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。
30、九原可作万古长青秋水盈盈瓜果飘香北雁南飞。
31、清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。
32、荷叶茎的上面是很嫩的绿叶，绿的那么新鲜，那荷叶就像一把把张开的伞，有的像一个个大圆盘，还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙，只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。
33、天气纵然热，不可多食凉，瓜果虽然美，不可吃过量。心静自然凉，无咎不惊慌，不虞身自康，无忧心舒畅。避暑有妙法，不在泉石间，宁心无一事，便是清凉山。夏季高温，注意防暑！