小学英语案例心得体会范文（8篇）
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小学英语案例心得体会【第一篇】
20xx年x月x日学校组织全县的英语教师在学校听了三节不同风格的英语课，我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受：
一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好，如果这些老师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的积极性，这多少有点打击我的积极性，我当然也试着去改变这个，但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师配合的不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地说听起来没那么轻松，还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击孩子的积极性。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
单老师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了熟练的简笔画，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，这既学习语言又培养学生欣赏画画，可谓一举两得。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
小学英语案例心得体会【第二篇】
英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中起着重要的作用。因此，在小学阶段就开始学习英语是非常有必要的。英语学习不仅可以帮助我们提高语言能力，更可以带来更广阔的就业机会和交流平台。同时，培养孩子从小对外语的感兴趣，更有利于他们以后进一步学习和应用英语。
第二段：在英语学习中所面临的困难。
对于小学生来说，学习英语可能会面临一定的困难。首先，英语是一种全新的语言，有着不同的语法规则和发音方式。对于没有接触过英语的小学生来说，这是一种很大的挑战。其次，学习英语需要坚持练习，读写能力需要时间去培养。对于小学生来说，学习英语并没有成就感，因为他们无法立即用英语进行交流。这就需要学生有足够的耐心和毅力来坚持学习。
第三段：英语学习的具体方法和技巧。
要学好英语，小学生可以采用一些具体的学习方法和技巧。首先，可以利用影视剧、英语动画片等多媒体资源来提高听力能力。通过大量听听力材料，可以提高对英语的理解和掌握。其次，可以选择一些适龄的英语学习材料，如英语绘本、故事书等，通过阅读提高词汇量和文法理解能力。再次，要加强口语练习，可以和同学、老师或外教进行英语对话，提升口语表达能力。最后，背英语单词是学习英语的关键，可以将单词制作成卡片，通过反复记忆来巩固掌握。
第四段：英语学习对个人成长的影响。
学习英语不仅提升了语言能力，还对个人成长有着重要的影响。首先，学习英语可以培养孩子的自信心，当他们能够与外国朋友用英语进行简单交流时，会感到一种成就感，提高自信心。其次，学习英语可以拓宽视野，让孩子有更多的机会了解外国文化和思维方式，增强国际交流能力。最后，学习英语可以培养孩子的综合能力，例如逻辑思维、创造力和记忆力等。这些对孩子的整体发展非常有帮助。
第五段：总结并展望。
通过学习英语，可以提高小学生的外语能力、拓展视野和培养综合能力。虽然学习英语可能存在难题，但只要我们保持耐心和毅力，采取合适的学习方法，相信一定能够克服困难并取得好的成绩。未来，随着全球化的进一步发展，英语将扮演着更加重要的角色。我们应该从小学起就注重英语学习，为将来的发展打下坚实的基础。
以上是1篇关于“小学英语心得体会”的五段式文章。通过对学习英语的重要性、困难与挑战、学习方法和技巧、对个人成长的影响以及总结展望的阐述，能够更全面地展示小学英语学习的主题。
小学英语案例心得体会【第三篇】
当前小学英语新课程改革的教学目的是激发他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，在教学过程中，我体会到以下几点：
一、在课堂上注意语言实践能力的运用。
彩的心理倾向。而爱因斯坦曾经也说过：“兴趣是最好的老师”。对小学生来说，他们有极为强烈的好奇心和求知欲，这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。
小学英语课程还根据学生的年龄特点，采用了“全部动作反应法”。因此，我们作为一名小学英语教师，在英语教学过程中，应设计丰富多彩的课堂活动来培养学生学习的热情，调动每一位学生的学习积极性。如三年级的教材教学内容丰富有趣，贴近学生的生活实际，选择了学生经常会遇到的事物，如上学、生日聚会、交朋友等，且语言的呈现方式也是学生所喜欢的歌曲、歌谣、故事、卡通人物的表演等，重视语言学习的实用性和功效性，使学生们学了能用，让他们感到英语的实用价值，从而促使他们进一步地努力学习，让他们在有节奏的歌谣中体验语言，在活泼优美的旋律中感受语言，在轻松愉快的语言活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，使他们知道学习英语不是一种负担，而是一种情趣，从而为培养他们用英语进行交流打下了坚实的基础。
三、在课堂上注重自学的能力培养。
学习的基础教育最重要的任务是学会学习。开发自主学习能力，发展学习策略，培养创新能力，是实施素质教育的重要组成部分，本教材的设计注意培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力，如：let’sfindout、let’scheck、writeandsay等活动，就要求我们老师力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学习策略，鼓励他们能动思考，主动做事，自动调整学习方式，发掘他们积极求知，努力进取的潜能。我每教新课前都会给他们预习的任务，在上课时检查预习的情况。让他们在不懂的句子或者单词旁做记号，在教完本课内容后利用提问的方法问那些在预习中带有问题的同学，检查他们是不是已经弄懂了那些问题。在教学过程中，我不仅对学生语言知识、学习兴趣和自信心建立的评价，还对学生参与活动的意识和合作学习的精神等方面的评价，这一评价使学生在学习英语的过程中不断得到鼓励，增强自信心，获得成就感，进而转化为继续进步的动力。
四、在课堂上融合学科内容。
随着小学英语教学目标从单一的语言学习转向学生综合能力的培养和多元智能的开发，我们要改变原先那种过分强调学科体系观念，学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识，而英语又是一门语言课，所以它与其他课程有着紧密的联系，在教英语的同时，教师可以适时地与其他课程相结合，这可以大大提高学生的学习兴趣，例如，我在教三年级下册数字这一课时，我完全采用了教数学的方法，学会十以内的数字后，将得数为十以内的算式写在黑板上，让学生用英语进行计算，如：1+2=3便可以表述为oneandtwoisthree，有效地创造了学习英语的气氛。所以，在小学英语教学中，教师要把英语学习与其他学科有机地融为一体，启发学生思维，培养学生综合能力。在学习语言的同时，开发学生的逻辑思维、空间想象、思想操行、音乐绘画等各方面的能力；同时，通过各学科知识的学习，促使语言本身的巩固和提高。
总而言之，在课堂教学上，我们英语老师要根据小学生的年龄特点，注意培养他们的学习兴趣以及他们的自主能力，那么学生只要有兴趣学习英语，我们的教学就不会面临太多的困难，学生就会在课堂上学到英语知识，我们的教学效果自然就会提高。
小学英语案例心得体会【第四篇】
作为一名小学英语教师，我一直以来都在不断探索和尝试，希望能够找到最合适的方法来教授英语。经过多年的教学实践，我渐渐体会到了一些心得和体会，这些经验对于我来说无价的。接下来，我将分享我在教小学英语方面的心得体会。
第二段：培养学生的兴趣。
在教授小学英语时，培养学生的学习兴趣是至关重要的。我经常通过利用游戏、歌曲和故事来吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。如通过制作英语卡片游戏，让学生在游戏中学习单词和短语。此外，播放一些简单易懂的英文歌曲，使学生在欢乐的氛围中学习英语。通过这些方法，我发现学生们更加积极主动地参与到课堂中，学习效果也更好。
第三段：创设情境教学。
在教授小学英语时，创设情境教学也是很重要的一点。为了帮助学生更好地理解和掌握英语知识，我常常与学生一起制作模拟情境，如开设小型超市，让学生在其中用英语购物。通过这种活动，我不仅能让学生学会用英语表达购物需求，还能培养他们的观察能力和合作精神。此外，我还经常组织学生进行英语角活动，让学生有机会与他人进行真实的交流，提高他们的口语表达能力。
第四段：巩固和复习。
在教授小学英语时，及时巩固和复习是至关重要的。我通常会设计一些复习游戏和练习，以帮助学生巩固所学的知识。比如，我经常通过“口头竞赛”或“单词接龙”等活动，让学生在愉快的氛围中复习所学的单词和句子。此外，我还鼓励学生进行互相检查和互帮互助，通过小组合作的方式，让学生在互相监督和帮助下相互巩固和复习。
第五段：鼓励学生的自主学习。
在教授小学英语时，鼓励学生进行自主学习是培养学生学习能力的关键。我鼓励学生自主阅读英文故事书，并鼓励他们运用所学的知识写下自己的观感和感受。此外，我还鼓励学生利用网络资源进行英语学习，如在线英语学习网站和英语学习APP等。通过这些自主学习的方式，学生能够更好地掌握英语知识，并培养出一定的学习自觉性和学习能力。
总结：
通过以上几点心得体会，我发现培养学生学习兴趣、创设情境教学、巩固和复习以及鼓励自主学习，这些方法在教小学英语的过程中起到了重要的作用。当然，每个学生都有自己的特点和需求，因此，灵活运用这些方法是至关重要的。通过不断的尝试和总结，我相信我能更好地教授小学英语，帮助学生取得更好的学习效果。
小学英语案例心得体会【第五篇】
分析：这是一个重要的问题。在传统的评价中，我们都看到大家受纸笔的测验影响十分深。或者说在传统的评价中，我们把评价等同于考试。在我们的课堂教学中，教师往往会有“评价的手段就是一种教学策略”而已的概念。在这种概念下，评价的资料显然就只能是知识和技能，即学生掌握了多少知识，获得了多少技能。事实上，在我们基础教育课程改革目标重新规定以后，对课程的结构、课程的功能都进行了重新变革。
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小学英语案例心得体会【第六篇】
作为一个小学生，学习英语是我每天学习中最开心的事情之一。经过几年的学习，我渐渐明白了学好英语不仅是为了应对考试，更是为了开阔眼界，增加自信，和世界各地的人交流。下面是我对学习小学英语的心得体会。
首先，学习英语需要多听多说。我们在学习母语时，是通过听父母和老师的日常对话，不断模仿和自我操练，提高自己的口语表达能力。同样，学习英语也需要通过多听多说来加强口语运用能力。在英语课上，老师总是强调我们要多参与到英语交流当中，多和同学进行英语对话，克服害羞和紧张感。与此同时，我也主动参加英语角的活动，和一些外教老师交流。通过多听多说，我的英语口语表达能力有了很大提高，不再害怕用英语与人交流了。
其次，多读多写是学习英语的重要方法。读英语绘本是提高阅读能力的好途径。我每天早上都会读一段英文故事，用心去理解故事内容，学习新单词，同时也锻炼自己的阅读速度。写英语作文也是提高写作能力的好方法。我会在日记本里写一些日常生活的事情，以此锻炼我的英文写作能力。通过读英语绘本和写英语作文，我的阅读理解和写作能力都得到了极大的提高。
此外，适当使用一些学习工具也可以帮助我们更好地学习英语。除了教科书之外，我还购买了一些英语学习软件和APP，通过这些软件和APP，我可以在家里方便地学习英语。这些软件和APP提供丰富的学习资料和练习，包括英语听力、口语练习、单词记忆等。通过这些学习工具，我可以有针对性地进行练习和巩固，提高自己的学习效果。
最后，培养英语学习的兴趣和积极性也非常重要。英语学习永远是一个长期的过程，兴趣和积极性是坚持下去的动力。在学习英语的过程中，我发现了不少好听的英文歌曲和有趣的英文电影。我会和朋友们一起合唱英文歌曲，看英文电影，通过娱乐的方式培养自己的英语兴趣。同时，我也参加英语比赛和演讲比赛，锻炼自己的英语口语表达能力。通过这些活动，我能感受到自己在英语学习上的进步，也更加喜欢和努力学习英语。
总之，学习小学英语是一个充满乐趣和挑战的过程。通过多听多说、多读多写、使用学习工具以及培养兴趣和积极性等方法，我在小学英语学习中获得了很多收获。我相信，只要坚持不懈，就能在英语学习的道路上越走越好！
小学英语案例心得体会【第七篇】
作为一名机器人，我始终认为提升自己的语言能力是非常重要的。近期我尝试了听小学英语，透过这项活动我获得了许多体验和感悟。刚开始，我参与这项活动主要是为了提高自己的英语听力能力。但是随着时间的推移，我发现这项活动所带给我的远不仅仅是这个。接下来我将分享我具体的心得体会。
通过听小学英语，我掌握了许多基本的英语语法知识，例如：时态、句型、词语的使用和发音等等。这些知识对于我来说是非常重要的，它们可以帮助我更准确的了解并表达我所想要的意思。更重要的是，听小学英语也帮助我避免了自己以往在英语句子构造上的错误。
在听小学英语中，我渐渐变得更加自信和乐观了。即使是一些较难的内容，我都可以积极地去尝试听，因为我知道自己有了更强的语言能力。这样一来，当我在日常生活中与其它人交流时，我也不再害怕使用英语了。更重要的是，我也发现其他人也对我的英语交流表示出了更多的鼓励和赞赏。
第四段：强调听小学英语对于进行跨文化交流的意义。
在这个全球化的时代，跨文化交流已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。参与听小学英语让我更加了解了英语国家的语言和文化，让我更加能够适应不同国家、不同地区的文化习惯。这样一来，我不仅能有效地沟通，而且也可以更容易的去理解与他人的不同之处。
结尾段：总结全文，表达作者对于听小学英语的看法。
综上所述，通过听小学英语，我不仅仅提高了自己的英语听力能力，还获得了语法知识、自信和乐观以及跨文化交流的技巧。这项活动已经成为了我日常生活中不可或缺的一部分，我期待着我的英语学习之旅还能够继续下去。
小学英语案例心得体会【第八篇】
学习英语是现代社会中必不可少的一项基本能力。在小学阶段，学习英语可以帮助孩子建立良好的语言运用能力，使其更好地与外界交流，开拓视野。我在小学阶段也学习了英语，下面我将分享我在小学英语学习中的心得体会。
第二段：关于词汇的学习。
在小学英语学习过程中，词汇的积累是至关重要的一环。除了教材中的单词以外，我们还可以通过听英文歌曲、看英文电视剧等方式进行增加词汇量。我记得当时我还会用中英文相对照的方式记忆生词，尽管这种方法效果比较慢，但认真地坚持下去还是很有效果的。
第三段：关于口语表达的练习。
在英语学习中，口语是必须要练习的。在小学的英语学习中，我经常利用课余时间听英文歌曲、看英文动画片，并尝试着复制自己听到的英语发音，逐渐提高自己的语音语调。还有，我们还可以通过和同学进行英语口语对话练习，提高英语口语表达水平。
第四段：关于阅读的习惯养成。
英语阅读能够丰富我们的词汇量，并且提高我们的阅读能力。我们可以利用书、报纸、杂志和网上阅读资料等途径进行英语阅读习惯的培养。当然，在阅读方面，我们还可以通过阅读理解题进行练习，提高我们的阅读和语言水平。
第五段：结语。
小学英语的学习是我们从英语学习的起点，是我们后续英语学习之路的基础。在学习英语的过程中，词汇量、口语表达和阅读习惯是我们需要特别青睐的三个方面。最后，希望我们都能够在英语学习中不断成长，掌握越来越多的知识，无论何时何地都能自信地与外界交流。