实习报告范文评价精编4篇

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安全评价实习报告【第一篇】

安全评价实习报告

经过了第一周的学习和熟悉，我基本掌握了老师所交给我的工作任务，并在这一周也亲身参与了报告的修改工作。在修改报告的工作过程中，我努力的思考武老师教我的内容，怎么做才能完成工作的任务，在自己不懂得地方就问武老师，做到了不懂就问，努力提高自己的工作能力。每次自己完成武老师交给我的任务，我会感到由衷喜乐，对自己学习感到更加的认可，我觉得自己会更加的努力来完成武老师的交给自己任务，给公司带来更大效益！

学校时，我经常会在想：在自己不久就要踏上人生另一旅程，自己有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。虽然我不能肯定自己将来会在哪里工作，与我所学的专业相差有多远。但是，通过两周的实习，给了我一份对未来的期盼。只要我自己愿意，我做什么都行，做什么都能做的很好。突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。我想安全评价公司就是我所向往的地方，在评价公司从事是我的目标吧。

实习评价【第二篇】

实习评价

长治职业技术学院：

孙江东同学在我公司实习期间表现良好、对工作认真负责，勤奋好学，在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考综合分析、灵活的应用所学的知识解决工作中的实际困难；该生作风朴实与单位同事相处和睦、虚心好学善于取长补短，注重团队的合作；看待问题有自己独特的见解，接受新鲜事物的能力较强，希望该生在今后的工作中不断地学习提高自身的素质，使所学知识能发挥重要作用。

山西沁源康伟森达源煤业有限公司

2014年6月25日

实习报告指导老师评价【第三篇】

实习报告指导老师评价

本文是1篇实习报告指导老师评价，文章向大家展示了指导老师对实习生的评价，体现了指导老师对实习生工作的支持与鼓励。下面让我们一起来看看吧！

实习报告指导老师评价(一)该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习报告指导老师评价(二)教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

实习报告指导老师评价(三)该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

实习报告指导老师评价(四)实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

实习报告指导老师评价(五)新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

实习报告指导老师评价(六)该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

实习报告指导老师评价(七)该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

实习报告指导老师评价(八)该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习报告指导老师评价(九)该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定

实习报告指导老师评价(十)一。服务态度：

热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

二。教学实 阿拉文库…习：

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

三。导师实习：

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习评价【第四篇】

附件二：

实习评价

陈艳姣：陈艳姣在169班实习，主要跟随李纯芳老师熟悉班主任工作和跟随曹孟熹老师学习数学教学。同时她还是二年级《品德与生活》及三年级155班的体育老师。她能积极主动的协助班主任开展班级的一切活动，过去的这几个月她所在的班级连续多次获得“星级班”的光荣称号。她能用爱心、责任心、关心和耐心对待每一位学生。多次利用课余时间辅导后进生，深得每一位学生的爱戴。在教学实习中，他能够刻苦钻研教材、认真准备多种教具、反复修改教案并多次试讲。所以她的第一次公开课上得很成功，她的付出与驾驭课堂的能力获得了各位老师的一致好评。她是一位好学的实习老师，相信日后也一定会是一位优秀的人民教师。

李涛：（王爱民，男）现在是一名专职美术老师。主要教146-149 183-184班的美术。他热爱生活、性格开朗、乐于进取、积极勤奋、有团队精神。拥有自己充实的专业知识，也有独立的思维方式，工作认真负责。对艺术有着浓厚的兴趣，从小就擅长画画，也对“美术”这门课程也有独特的理解。

彭艳霞：（王爱民，男）彭艳霞在145班实习，主要跟随黄燕老师熟悉班主任工作和学习语文教学。同时她还是三年级152班的体育老师。彭艳霞同学本期在我校实习期间，工作积极主动、学习认真、待人诚恳、尊敬原任教师、虚心求教、服从安排，并能够灵活运用自

己的专业知识解决实习中遇到的实际困难，善于反思、总结。对学生平易近人、耐心细致，实习期间受到老师、学生、家长的一致好评。蔡凯：（胡宏升，男）蔡凯在172班实习，主要跟随石晓阳老师学习数学教学。同时她还是七个班的体育老师。他对待工作极其认真，每次上课那天，他早上4点就起床了，在房间里再多次试讲直到其他同学可以随便“捣乱”与“作对”。为了能上好体育课，他经常上网查看资料。他对待学生也特别有耐心，经常和他们谈心。是一位称职的体育老师，也是一位好学的实习老师。

雷真真：（胡宏升，男）雷真真在150班实习，主要跟随贾老师熟悉班主任工作和学习语文教学。同时她还是四年级《品德与社会》及三年级150班的体育老师。雷真真同学在实习期间表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心，勤奋好学，踏实肯干，能虚心接受指导，善于思考，能够举一反三，较好地掌握运用管理方法与技巧。对于别人提出的建议和意见，愿意虚心听取，积极改进。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。全身心投入班级管理，能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。因此深受学生爱戴，被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。同时，雷真真同学能严格遵守学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，与其一同工作的老师们都对她的表现予以充分地肯定和赞许。

刘娜：（胡宏升，男）刘娜在151班实习，主要跟随胡小妍老师熟悉班主任工作和跟随学习语文教学。同时她还是四年级《品德与社会》及三年级151班的体育老师。刘娜同学为人师表，关爱学生，对待工作认真负责。在教学工作方面，她脚踏实地、勤学好问、潜心研读教材，认真备好每一堂课。反复推敲，努力钻研教学方法，突破教学难点，直至是学生真正受益。在班级管理工作中，她尽职尽责，充分协助班主任把班级管理得井井有条，有声有色。刘娜同学始终对自己高标准严要求，相信她将来会成为一位优秀的人民教师。

叶娟：叶娟在145班实习，主要跟随胡红波老师实习教学。同时她还是三年级153班、四年级146班的体育老师。实习期间，胡老师上的每一节数学课她都随堂听课，并认真做好笔记。每天随胡老师一起批阅作业，对潜能生进行个别辅导。对于数学教师一天的日常工作已基本熟练，独立执教了5节数学课，课前能主动与原任老师商量教材、教法，课后自觉与原任老师、同来的实习老师交流教学感受，课上的一次比一次好。实习期间受到老师、学生、家长的一致好评。

余冰花：（徐达明，男，数学）余冰花在167班实习，主要跟随姚腊梅老师熟悉班主任工作和学习语文教学。同时她还是三年级154班、四年级148班的体育老师。余冰花在实习期间，表现出强烈的敬业精神、深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真、工作积极、细心、踏实、能虚心接受指导。备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到。在班级管理中能较好地掌握运用管理方

法与技巧，是原任老师的好帮手、也是学生和家长眼中的好教师。

李星梅：李星梅在139班实习，主要跟随彭腾老师熟悉班主任工作和学习语文教学。同时她还是三年级149班的体育老师。她在实习期间工作认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向丰富有经验的同一个办公室的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。实习期间，每天第一个到办公室的总是她，教室里随时可以看到她的身影，表现出强烈的敬业精神，与同办公室的老师前辈和睦相处，与其一同工作的老师都对她的表现予以肯定。