[100字]实践日记 社会实践日记优推4篇

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社会实践日记报告2800字【第一篇】

暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，伴随着酷热的到来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干；想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。

兼 职，对于大学生来说，其实并不陌生，我已在上学期的课余时间兼过职，在一所中小型超市当收银员，而且周围很多同学也有兼 职。所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应该不大。但现实跟想想还是有很大出入的，有时候甚至有很大的差距。因为周围的环境是不一样的，所需也是不一样的。就拿我的求职经历来说吧，要找到一份理想的兼 职工作并不容易，辗转了三四个，在别人的帮助下找到一份家教的工作。

家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。不过由于后来又有几家需要家教，而且与我的时间也并不冲突，所以我辅导的学生有三个。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以对于这样的一份暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们，虽然这并不正规，但至少让我获得一定的经验。自信是好事，但我知道，这毕竟是我第一次正式的一家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。

我辅导的学生都是初中生，辅导的主要科目是英语。我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触和交流，并且了解了学生的基本学习情况，在对学生进行试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初中的英语课程有一定的了解，我深知“不打无准备之战”的道理。第二天我就带着紧张又兴奋的心情进行了第一次试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了深入的交谈，也跟我的学生有了第一次交流。这样的接触之后，我了解到，其实他们的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且英语底子差，加之父母的期望有很高，从而造成了自我放弃。回来以后，对于这种情况，我在网上查找了相关资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强他们的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。

做好一切准备之后，我开始第一天的家教任务。在我自己理解之中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我基本以教材为蓝本的，另外再加上一点参考书上的辅助性知识。一开始我让他们读了1篇课本上的课文，主要目的就是要知道他们的发音如何，让我感到欣慰的是，他们虽然读起来断断续续的，有的单词读不出来，但是读出来的部分还是基本没有发音问题的，我想，只要在增强点自信，他们的英语一定会有幸当大的进步的。我对他们说了我个人的看法，并给予他们一定的鼓励，之后，我还是能感觉到他们其实还是喜欢英语的，可能是因为英语差而对应于产生了一定的抵触情绪，从而不愿多接触英语。发现这一点以后，我对自己的。教学计划有了进一步的调整，要进一步发现他们在英语上的发光点。

接下来，就是对词汇的记忆。与他们接触下来，我了解到记单词是令他们最头疼的，我想着也是我们每个人头疼的事情吧，所以在教别人的时候，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应该是最有效的方法了，但是这样的话，你就必须会读，因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词，而这个过程又是相互互补的，所以要培养对英语的语感。在课上学习知识的过程中，我们经常听到一句话就是“兴趣是的老师”，而实践证明，这句话是非常正确的。所以我决定，从他们的个人兴趣爱好开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能。将学习与娱乐结合在一起，劳逸结合，几天下来，他们已没有刚开的那般抵触，并对英语也产生了一定的好感。而在这个过程中，我们就像是已认识几年的老朋友。

最后就是语法，对于这个，我还是按照书上的顺序，正正规归来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习，有时是书上的一些题目，有些是自己出的，当然还是一比较简单的题目为主，主要就是要增强他们的自信心。当然也有一些经常做经常错的题目，针对这个，首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析，相同类型的题目稍加改变就会变得很不一样，但是只要见过就不会再觉得陌生，所以要多练。但是每一件事都是有限度的，超过了就会变得很沉重，甚至产生厌恶心理，所以只是让他们做相应量的题目。

以上就是我辅导学生的大致内容与方法，时间总是这么快，就那两个月的家教工作已结束，在这个过程中，我对于自己第一次当老师的表现还是比较满意的，学生对英语的热情也给激发了出来，英语都有了一定的进步。

白驹过隙，不知不觉假期很快就要结束了，在这段时间了我已与那些孩子们剪下了深厚的友谊，我想着这对于我来说是一笔难得财富。经过实践锻炼后，我的个人素质、心里观念、沟通技巧等多方面都获得不同程度的进步，真正达到了社会实践的目的。此次社会实践或许会存在一些问题，但是我欣喜的看到，经过实践的磨练，我变得更加成熟，更加自信。我们有理由相信，当代青年大学生有能力承担起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。社会经验缺乏，学力不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就会变得容易了。而自信程度，我们很大程度是取决于我们的知识含金量的。知识的积累也是非常重要的，知识犹如人的血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，大脑就要枯竭。这次的实践活动，对于我来说，还是比较陌生的，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好的应用与工作中。这次亲身体验让我有了很大的感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加跟多的社会实践活动，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

人生没有彩排，每天都是现场直播。我们必须让自己的人生活得更有意义，变得更精彩。经过了一个月的教学生涯，现在，我对于老师这个职业有了更深入的体会，当别人称我“老师”时，已没有了昔日的逃避与羞涩。很多人说教师是太阳底下最光辉的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到了这两个给我带来的光荣与自豪感。

大学生打工要为“能”而动，而不是为“利”而动。挣钱确实是不少大学生打工的目的，但这不应该是目的。对大学生而言，利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富。

社会实践日记【第二篇】

今天是实践的第一天，我们按照计划前往临安市风景旅游局做访谈。可是事情并没有我们想的那么简单……我们遇到的第一个问题就是找不到地址。由于经验不足和网上提供地址有误，我们边走边问好不容易才找到传说中的风景旅游局，而且在传说中的五楼。由于第一次做访谈，我们不免都有些紧张，利用休息调整的时间我们又将所要问的问题做了一次梳理，找到自己最好的状态。

可是，问题又来了，第二个问题就是找不到合适的访谈对象。由于没有考虑到提前预约，我们的突然来访遭遇了“科长不在”的打击，哎，真是计划不周，待索要了科长的联系电话之后，我们果断前往临安旅游信息咨询中心，希望在那里能得到一些收获。可能因为我们的诚恳态度吧，咨询中心的服务人员最终同意与坐下来跟我们进行相关问题的沟通。虽然我们无法从宏观上获取临安旅游业概况和发展方向等官方信息，但是在这里我们还是有不小的收获。

热情的接待人员为我们耐心讲解了临安的特色景点相关信息，帮助我们更方便的联系景区负责人；同时我们知道了世博会给临安旅游业带来了一定的影响并了解到上海“临安旅游直通车”的开通和“临安旅游上海天线点”的挂牌等等宣传推广举措。第一天的'经历很曲折，不过也使我们感受到自身很多方面的不足，这些经验教训会指导接下来的实践活动。总结起来：

1、提前预约很重要。

2、计划赶不上变化，遇事淡定少不了。

3、良好的沟通能力是实践所必需的。

4、遇到挫折不能放弃。

我们总有一天会去采访传说中的“苏科长”的。呵呵，加油！

社会实践日记【第三篇】

这天是我们实践小分队活动的第二天，一大早我们便集合一起统计整理昨日完成的问卷，接下去就讨论下午的行程及相关问题。暑期社会实践日记。

下午1点半，我们小分队在校门口集合，然后一起出发前往问卷调查地——少年宫，因为思考到这天是周日，少年宫人流量比较大，对我们的问卷会比较容易些。一路上大家也都蛮激动的，经过转车及步行，我们最后在3点到达少年宫。队长随即给我们分组、安排具体工作。我们立刻开始这天的问卷调查，分组进入少年宫。这天少年宫的确蛮热闹的，有很多小朋友，自然有很多家长陪同。我们开始寻找目标，开始我们的问卷。这天遇到的人大都还蛮热情的，很爽快地为我们做问卷，但也有个别人不是很配合，这种状况也是难免的，我们并没有气馁，继续寻找目标。看到小朋友们玩得开心，家长也很开心，对我们的问卷也有必须的兴趣，有些家长还提出了他们的一些见解与看法，我们也受益匪浅。经过昨日下午的问卷调查，这天做起来也没那么尴尬了，我相信这次实践对我的帮忙会挺大的，能够让我得到不少锻炼，所以我蛮认真对待的。大家都挺努力的，用心地进行问卷调查，完成后我们在少年宫门口集合，还看到小朋友在玩吹泡泡，感觉有种回到童年的感觉。

下午四点多我们结束调查，大家吃玩饭后一起回校，虽然下午走得有些累了，但是还是蛮开心的。

社会实践日志【第四篇】

6月15—6月20

参加一些招生和教学前的培训，了解一些文本资料，进行一些模拟练习。

6月21—6月23

由于人手不够，我通过各种途径和我的同学联系，也请他们帮我问了他们的同学，希望找到够多的招生老师。

6月24日

早上我们去发传单可是被保安阻止了。他们说今天有检查不能发，但他们有介绍我们去附近的村庄发。我想只要我们真诚以待，他们是乐意帮忙的。后来我们偷偷的发，避开他们。无论是他们没有看到我们还是看到却有意帮我们，反正后来都很顺利。下午，我们去小学和初中发传单，遇到了一些麻烦：我们有两家竞争对手，其中有一家是很全面的书本式的介绍资料，而且他们都穿着正装看上去很正式。说实在的那时候我就有一点慌了，很想快点想出自己有哪些优势。最后我鼓励大家一起捡地上被乱扔的宣传单将地面打扫干净，我只是想证明我们不仅会教小孩子知识更会叫他们该如何做一名有道德有利于社会的新一代。

正式招生的第一天

6月25—6月27

25号一大早学长就去上海了，我作为他的代理负责人，有保证招生工作照常进行的义务。说实在的，我觉得挺难得，大家都是一样大的，我又要凭什么让他们听我的。后来我想我要先做好我自己，“躬自厚而薄则于人”，渐渐地他们就不在排挤我了，我们就可以一起快乐的工作了。后来一起都挺顺利的。一早，我先起来，我说我先去买早饭一会我们吃了早饭后一起去菜场和附近的街道发传单。在我买完早饭回来的时候，他们都起来了，而且一上午工作都很认真。我们十点半收工，大家伙用公费吃了午饭还买了水果，很开心。下午我们依然是去小学和初中做宣传。虽然没有学长的带领，我们都认真热情地工作着，我们真的把这份工作当作是自己的工作。晚上我们四个人一起逛街，感情就蹭蹭的变好了。第二天就有一女生跟我说今天轮到她买早饭了……

招生中6月28日

今天早上我们依然在菜场发传单，发现有很多人已经不愿再收我们的宣传单了，他们都说已经有了。这证明了菜场的宣传单发布已基本完成。接下去我们把目光转向附近的几个村庄。离开菜场我们向村庄出发，两两一组。天不遂人愿，我们出发不久就下起雨来了。虽然带有一把遮阳伞，但雨实在是太大了，我们只好在路边的小店买了把雨伞。另一组更可悲，竟然迷了路，走了好久，下午三点才到家，中饭都没吃。这说明了一个好的战略是很重要的。晚上我们利用吃饭的机会向饭店老板打听了去赴京几个村子的路线还有生源情况，为明后天的招生工作做好准备。

招生中接下去6月29—7月6号都是招生，期间有个伙伴提前离开了，这个时候的离别真的很伤感。

7月7日

现在我们博乐教育中心正式开始开班了。今天早上主要是迎接新生。家长和他的孩子们陆续的来到我们的教学点。看到他们过来，其中还有好多是自己接触过的，这感觉，好与成就感。很多家长都提出要我们安装空调。在这样一个炎热的暑假，他们不仅希望孩子能在学习上有所提高还希望他们有个凉爽、惬意的暑假。（而对于这一点，我们后来在主要教室内装上了空调，其他教室也配备了电风扇）上午8：30我们准时进行了摸底考试，以了解学生的基础情况。很多家长也在这期间和我们聊了很多。看着他们眼神中的无奈和期待，我真希望每个孩子都有所收获后所提高。

开班第一天

7月9日

今天是我第一天上课，昨天明明准被好了好多内容，可上可前还是很紧张。毕竟是复习课，很怕他们不感兴趣。意料之外的是，他们都在认真听讲还时不时的会有人提出自己的问题。最后我还给他们补充了一些课外知识，他们都表现出了极大的兴趣。呵呵，这感觉真好。今天我在初一、初二、初三分别上了一节科学课。虽然都是科学课，但是内容不一样、上课的感觉与不一样，我一点儿也不觉得枯燥。下午我有个一对二的教学，教的是高一的数学，给她们上复习课。今天我主要是对她们的基础情况做了初步的了解，并跟她们商量好了复习的内容和步骤。她们找上我的时候说自己的基础很差什么都不会，但后来我了解到他们的基础其实不错的只是不知道将几个知识点结合起来做题，也就是说做题的时候想不到，她们做那些死板的题目是很顺手的。而且她们第四和第五本书是学的比较好的，而第一和第二本书是比较薄弱的。针对这些我们一起制定了教学计划。接下去几天我都是照常上课

7月16日

今天我依然是照常上课，但有一件不幸的事：我把学生弄哭了。因为小升初的孩子玩心比较大而且是直接上新课，所以我每讲一章节就要求他们回去把知识点记一记，第二天抽查。不幸的事情就这样发生了：在我抽查过程中，大多同学都能回答出几点但她三个问题没有一个是回答出来的。我说她一定没有去背。她说她背过了。我说她那种情况一定是要罚抄的。她就哭了。见她哭了，我就紧张了。我跟她说抄其实不是惩罚只是让她记忆更加深刻一些。这些都是重点内容要掌握的呀。明天我还会问这几个问题，只要她回答出来，这一切不就好了。可是她一直低着头胡，我真没有办法了。最后我请了一位空课老师帮我跟她好好谈谈。那一节课我都上的揪心。后来我知道她很可怜。亲生母亲不要她养母有了自己的孩子后也就不关心她了，所以现在她变得很敏感。在后来上课的过程中我一直想帮助她，但也不知道该如何帮她，只能在上课的时候多包容她关心她。我突然想到自己也曾在上课的时候因老师的话而哭过，那个时候他该有多揪心啊，后来他依然对我很好。现在站在同一个角度，我才知道他那时的感受。

7月17—8月7号这期间我也是照常上课，当然也发生了好多事情这你就不一一说了。

8月8日

今天已近是我上课的最后一天了。新初一的孩子和活泼可爱。他们没有心情上课，这也是站在我的意料之中的。后来我们一起折纸飞机玩。当纸飞机在风雨中飞行，我们一起尖叫欢笑。能这样和他们玩在一起我也很开心，他们就像是我的弟弟妹妹又像是我的伙伴。新初二的孩子比较沉闷，所以上课也就没什么意思了，我给他们考试，希望他们可以给自己交一份满意的答卷。新初三的孩子是我最看好的了，他们永远都很好学，上课时也很活跃。我真希望能多教他们一些知识，只可惜米时间了。这最后一节课我们依然是上课，我还讲了后面几章的重点知识。也不知道那么快他们能不能消化。最后我们互留了qq，希望还能常联系。一对二昨天就结束了。她们说觉得确实学到了很多，而且我们早就是朋友了。

8月9号我们结算了工资，一起去吃了一顿