[400字]公务员的日记精编4篇

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公务员的日记1

李庭长其次提出了审判权的监督。审判监督主体分为内部监督和外部监督。内部监督分为两种，一种是上级监督(即“准三审”);另一种是法院自身的监督，这种来自中院自身的监督又分为程序监督(1、信息化手段；2、以立案庭为中心对审判期限的限制；3、所有法庭皆为科技法庭，同步录音录像)和实体监督(1、改判发回重审分析制度；2、案件评查制度；3、信访责任追究制度)。其中的“准三审”制度，是指在二审后新法律规定只要提起再审，就必须启动审查程序，这实际上是加强了监督。外部监督对法院的监督体现在多主体、多形式，其中包括党委、人大、检察院、信访和舆论。但是这些监督也存在一定问题，例如，党委曾提出“三个至上”，党的利益至上、人民群众至上、宪法和法律至上，这种提法实际上已经分出先后顺序，把宪法和法律至于党的利益之后，并不利于法律的公正监督。最后，李庭长提出了一些法学与司法的冲突，列出了三点受西方影响较大的方面让我们思考。

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公务员的日记2

关于中级人民法院的审判权：1、中级法院与基层法院审理案件数量很多，大约占到全部案件的95%;2、中级法院除本身审理职能外，还有案件指导职能，地位及其重要。其次，审判权的运行分为纵横两向，纵向上，所有法院都分为刑事、民事、行政以及执行机构。其中刑事包括3个审判庭，民事包括4个审判庭。具体而言，刑一庭：故意伤害、杀人罪；刑二庭：抢劫罪；刑三庭：又称少年审判庭，后来发展到关于青少年案件的方方面面；民一庭：传统二审民事案件——婚姻、家庭、继承、消费领域以及以房地产为标的的案件；民二庭：又称商事审判庭——合同、公司纠纷、破产案件以及商事一审案件；民三庭：知识产权案件、涉外商事纠纷且只负责一审；民四庭：二审不服基层法院审判的案件。而行政审判庭审判的案件，一类是一般行政案件(即民告官)，另一类则是非诉案件的执行(即当事人一方拒不履行，另一方提起强制执行)。另外还包括审判监督厅和执行局(执行一庭、执行二庭)。横向上，审判职能分配与实体运行分为立案、审判、执行。

公务员的日记3

从“华南虎事件”当事人被判刑，到“最牛房管局长”因“天价香烟”被立案调查，从深圳海事局官员猥亵女童被“双规”，到云南省晋宁县“躲猫猫事件”的水落石出……一年多来，网络监督以前所未有的力度进入公众视野。网络的舆论监督一浪高过一浪，这些个人或民间组织自办的网站，通过自身的深入调查了解事情的本来面貌，并利用网络媒体进行发布，引起社会和政府的广泛关注，达到了舆论监督的目的。

从中可以看出，网络舆论监督相对传统媒体的舆论监督有一定的优越性：1.网络时代宽容的舆论环境2.参与监督的网民具有广泛性3.网民具有一定的代表性4.传播速度空前提高

而，网络舆论监督的缺陷也是显而易见的：它首先是一种隐蔽的发言方式。网上发布评论、消息的人完全可以隐匿真实姓名和身份。由于这种匿名的发言方式，使之成为一些人散布谣言和不满情绪的宣泄地。另外，网络舆论监督还存在着夸大事实的现象，网络监督中采用的人肉搜索往往会将个人最隐私的资料公开化，肆意传播他人隐私，不仅涉及道德底线，更是对法律规定保护公民隐私权的冲击。

公务员的日记4

参观了学校安排和自己联系的法院之后，我有了很多感悟。朋友们都说这一专业想学好很困难。其实，我认为，这是对法学的误解。那种死记硬背法条的学习，充其量称之为“学习法律”而不是“学习法学”。这是最笨的一种“法”的学习方法。法条，作为制定法，不可避免的受立法者的思想的影响。在现阶段，我国的法律还处在一定的不稳定阶段，法律的修改乃至废止都是常有的事。先不论是否有能力把纷繁复杂的法律条文全部背下，就算今天背下了，明天他又改了。这显然是最不经济、最不科学的学习方法。这种学习方法不可能带领学习者进入法学殿堂。 与之相反的，是学习法学的理论观点、逻辑思想、理念和精神。这里的所谓“学习”指的是思考、理解、探索，而不是传统的老师对学生的填鸭试的灌输。法学是一门理论性和实际行均要求很强的学科。在掌握扎实的理论知识的同时，要能够带到生活中。熟练背记应该掌握的书面知识，并能联合抽象性与其他分类知识适当嫁接。有了牢固的理论体系，就要实现第二次飞跃，把理论带到实践中。