大学生志愿者服务社会实践心得体会范文（精编3篇）

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志愿者活动总结1

春风载着阳光，一切都是那么的温暖、舒适、和谐。大地上的新绿让人欢喜，树枝上的新芽让人欢喜，而玄武湖畔的杜鹃花更是让人欢喜，姹紫嫣红，好不惊艳！

今天，我们xxxxx团总支的全体成员到了玄武湖公园做志愿者。任务并不繁重，只是帮助游客解决问题、捡垃圾、制止一些不文明的行为，可是我们并不因为任务的简单，而忘记了我们的责任。每件事情我们懂亲身力行，自己动手，不眼高手低，不好逸恶劳。

我们部门的这次活动，更像是代表了整个南工院的活动。我们统一服装，统一行动。面对游客的问题，我们端正态度，注重表达，并能很好的解决他们的问题；我们亲手捡起地上的垃圾，不怕脏、不怕累，我们只担心美好的风景会被垃圾给破坏了；我们勇敢制止不文明的行为，当然，我们注意了我们的方法，讲究礼节，让他们可以接受，可以理解……我们深刻明白，我们在外的一言一行都代表了南工院的整体形象，所以我们十分注重每个细节，尽我们所能做到最好。

总的来说，我们部门的这次志愿活动很成功，也赢得了游客们的鼓励和支持。我们都觉得这次志愿者活动非常有意义，尽管累，可是我们得到的却是很大的一笔财富。在此，我们号召，以后这类活动应该多举办一些、多支持一些。这样以来，我们才能发觉到美好的幸福生活就在你我身边！

xxxxxx团总支委员会

20xx年x月x日

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志愿者活动总结2

白驹过隙，岁月如梭。从金色的九月到充满喜庆氛围的元月，半年的时光在不知不觉中悄然逝去。这半年的工作也随之告一段落，它*着我们青协一起走过的点点滴滴。我看到了我们工作的充实，我们的成长，我们的成绩及其不足。但不管是阳光明朗、还是风雨交加，我们都携手前进，挥洒青春，用我们的真诚去呐喊青协的口号、去践行志愿宗旨。

XX大学青年志愿者在校党委，校团委，校青协的正确引领下，秉承“奉献，友爱，互助，进步”的原则，立足社会，积极参加了形式多样的志愿服务，现将典型事迹概述如下：

第一：志愿九运，风采贵大

全国第X届传统体育少数民族运动会成功在xx举办。其中“民族式摔跤，板鞋竞速，高脚竞速在x大学体育馆举行。x大学承担了开幕式表演自愿者，赛会志愿者，安报志愿者，赛会志愿者等志愿工作，并受到组委会的褒奖。

XX大学共有1396名学生参与了九运会的志愿服务工作。他们活跃在赛会的各大比赛场馆，热忱服务四方宾客，他们是多彩x，青春贵大的微笑名片。共青团x大学委员会副书记丁毅给予贵大“绿丝带”们高度的评价，“我们贵大的志愿者，通过努力，确保了现场的零失误，零投诉。”

有了这样一群尽己所能，乐于奉献的“绿丝带”，我们有理由相信，在百年学府——x大学，志愿者精神也将薪火相传，生生不息。

第二：喜迎新生，倾注热血

光阴荏苒，岁月更替，流逝了数不尽的人们，不变的是传承。

20xx年9月18，19日，是x大学新生到校的日子，x大学青年志愿者积极配合学校，学院的迎新工作，带上小红帽，到火车站，金阳客车站迎接新生，帮学生提行李，引导学生注册，帮学生寻找寝室，帮家长寻找住地等服务，受到来自全国各地的家长的一致好评，有效地显现了主人翁身份，引领志愿服务的风气。

贵大志愿者用双手给来自五湖四海的家长送去了温暖，让志愿者的微笑萦绕在这片高原明珠之上，用汗水书写自己的青春。

第三：志愿招新，博爱永恒

20xx年9月27日开始，以x大学青年志愿者协会的公益服务组织先后进行了招新工作，经过多次面试，无数新生以饱满的激情和高超的服务技能打动了面试官，他们必将成为明天x大学公益事业的中坚力量。

志愿者活动总结3

本次活动的地点是XX小学，活动为期两天。本次支教团队有八个志愿者组成，由XX带队。活动期间，主要目的是针对该村小所缺乏的课程进行修补，如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的情况，我们团队进行了以下总结：

一、前期工作准备：

1、思想方面：

这次支教活动，我们了解到哪里的学生多为留守儿童，从小便由爷爷奶奶带大，缺少关爱，而家中普遍贫困，因此孩子们一般都不善与人交流。对此，我们团队首先确立了一个正确的支教方案，明确目标，从学生的学习上、心理上，用我们所学所知，教他们知识，给他们快乐，用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己，养成良好的生活习惯，讲文明、爱卫生，做一个健康快乐的好学生。

2、备课方面：

我们总结了上一次经验，针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力，积极开展了备课工作。在此过程中，我们进行了明确的课程分工，通过各种渠道，了解最适合小学生的教学内容和教学方式，并在此基础上，结合实际，进行增删填补，力求以最好的方式达到最佳的效果，让小学生在快乐中收获知识。

3、后勤方面：

根据上次的经验，本次活动在这方面做得很成功；材料准备恰当合理，没有浪费，只是有些道具缺乏。没有多余的材料剩余，饭菜也很可口。

二、活动过程方面

（一）上课阶段

1、成效：由于前期的准备工作和对孩子们的了解，针对现状教学，因此学生学得很快，课堂纪律也有一定的保证。

2、问题：一方面，由于条件限制，有些课程，不得不让不同年级的学生在一起上课。然而不同年龄段的学生接受能力不一样，常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况，因此课堂纪律便不能得到保障。另一方面，在心愿课上，大多数孩子的愿望能被实现，因此那少部分学生会感到很失落。

3、改进方法：首先，作为支教老师，我们必须尽到老师的责任，教会每一个学生所学的东西。接着，应根据学生年级的高低教适合他们年级的知识，尽我们的最大努力去完善这支支教队伍。最后，在心愿课这方面，我们应召集更多有爱心的人帮助他们实现愿望，圆孩子们一个童年梦！

（二）课下阶段：

1、成效：志愿者与孩子们一起做游戏、比赛，培养他们（差异网★）的团队合作意识，同时也达到锻炼身体的目的，使校园充满了孩子们的笑声。

2、问题：由于有些比赛比较复杂，孩子们听不懂比赛规则，经常出错撞倒他人，游戏进度没有达到预定的时间。

3、改进方法：让志愿者老师尽量做好准确、易懂的示范。多做团队类游戏，以达到培养孩子们团队意识的目的。

三、总体：

支教，带去的不仅是知识，还有爱与关怀。我们与孩子们的沟通交流，让他们感受到了心的温暖；我们与孩子们的开心玩乐，让他们拥有快乐的体验；我们与孩子们的教学互动，让他们更明白知识与命运是紧紧相连。通过我们的努力，希望孩子们可以更健康、快乐、有理想的长大！