职称评定申请书【精选4篇】
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职称评定申请书【第一篇】
尊敬的**:
本人于20xx年7月毕业于安徽理工大学应用化学专业,获得双优生毕业证书及学位证书。于今年4月份进入公司,从事技术员工作,现申请初级职称。下面对自己的工作和学习情况进行汇报。
自从毕业起一直从事化工技术类工作,自己曾先后负责并参与完成了多项技术工作。通过自身的不断学习和提高,曾先后多次受到公司和****的表彰和奖励。通过自身的理论基础知识与**来的实践相结合,使自己的工作能力有了进一步的提高。自己已经能胜任公司的多项技术工作。
为此,特申请初级任职资格,诚请各位****批准为盼。谢谢!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
职称评定申请书【第二篇】
申请书
尊敬的领导:
我叫,女,2007年7月毕业于
。2008年元月参加了事业单位招聘考试并顺利通过,2月进入
任教至今。因学校工作需要,一直担任计算机专业的专业课教学工作和班主任工作。主要工作总结如下:
一、政治思想表现
我始终以教师“十不准”严格要求自己,为人师表,重视思想道德修养、政治修养,坚决拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,自觉遵守国家的法律、法规;严格遵守学校的各项规章制度,认真学习新的教育理论。积极参加校本培训,并坚持记写了政治笔记、读书笔记和业务笔记。做到了既教书育人,又常对学生进行热爱党、热爱社会主义的爱国主义教育,通过身边的事实和讲道理,从而使学生明白是非对错,树立正确的积极的人生观、世界观和价值观,时刻以自己优良的道德品质去影响学生。
二、教育教学工作
首先,我坚持虚心请教老教师,认真落实教学常规,深钻教材,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发学生学习的兴趣,在教给学生专业课知识的同时,也教会他们求知、合作、竞争、团结,培养他们正确的学习态度,良好的学习习惯和方法,使学生学得有趣,学得扎实,学有所得。其次,我坚持因材施教,不断寻求及更新适合中职学生的有效的教学方法,想法设法调动学生的学习积极性,教学中做到寓教于乐、言传身教、晓之以理、动之以情,建立一种和谐的教与学的师生关系。再次,坚持认真批改作业。按大纲要求,结合学生的实际,精心设计作业,精选习题,数量适度,既注意减轻学生的课业负担,又牢固掌握好基础知识。要求学生书写格式统一,字体工整。在上机实训课中,我坚持辅导学生分层次进行,狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系。
三、班务工作
针对中职学生“双差生”多,自我约束力差的实际情况,我耐心与学生谈心,帮助其树立自信心,一视同仁,发扬民主,促进班级凝聚力,努力营造良好的班级氛围。同时,我还认真学习教育学、心理学,寻找教育学生的最佳方法,突出以人为本的教育理念。经过多年努力工作,积累了丰富的经验。今后应继续坚持以身作则,做好学生表率。
对照评审条件,我认为自己已基本符合中学二级教师的申报要求,特此提出申请,敬请各级领导予以审查和批准。
申请人:
职称评定申请书【第三篇】
尊敬的职评**:
转眼间,已经参加工作一年了,经过这一年的努力工作和学习,我获益良多。在思想上,积极要求上进,热爱学校,在工作上,我努力工作,这一年以来,在学校**和同事们的关心帮助下,我成功的实现了由学生到老师的转变,工作得到了实践的锻炼,思想认识也有了极大的。提高,现在,一年的试用期已满,特向**提出转正申请,并对我一年来的情况作以下汇报:
一、在思想上
我严于律己,热爱教育事业,全面贯彻*的教育方针,时刻以一个*员的标准严格要求自己,鞭策自己。我积极参加学校**的各项**学习活动。本人严格遵守学校的各项规章**,不迟到、不早退、不旷工。一年来,我服从学校的工作安排,配合**和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中,在**和同事们的帮助下,我会通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、教学工作方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前提前备好课认真钻研教材,理清教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。
2、在课上抓住教学重点,**教材、安排好课堂。调动学生的积极性,努力创设宽松、**的氛围,减轻学生的心理压力,让学生轻松、自如地学习。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,认真批改作业,讲解作业。找出学生的错因,反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。
4、积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,提高教学水*。
5、热爱学生,*等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立良好的师生关系。
由于自己的工作经验不足,对于教学考点把握不够,以及驾驭课堂的能力还需加强。今后在工作中一定取长补短,争取做一名优秀的教师。
三、班**管理方面
在当班**期间,经常深入学生之间,经常了解学生的动态。班上时常有**的现象,我经常教导他们,管理班级逐渐严格,班委建立也比较完善。我尽心尽力希望班上的同学方各方面比较突出。经
常与家长保持联系,交流学生的思想行为状况,达到家长、教师共管学生,规范学生行为的目的。虽然自己的工作有很多不足,但我也希望在以后的工作中努力学习,弥补不足之处。
一年来,通过自己的努力,在思想、工作态度、教学工作、班**工作等方面努力做到符合教育教学要求。请上级**,如果符合条件,请批准转正定级
申请人:x x x
xx年xx月xx日
职称评定申请书【第四篇】
尊敬的**:
我于20xx年7月毕业于临邑师范体育班,于20xx年8月分配到张习桥中学工作。20xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来,在校**和同事们的关心**下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面:20xx年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,20xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作,新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成学校交给的教学任务并取得比较好的成绩。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科**的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。20xx年我参加全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业。并参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水*有很大的进步并达到培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校**和老师们的好评。
三、思想**方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校**和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格,特向上级**提出申请,请**给予批准为盼!
申请人:
申请时间:
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