助学金申请书主题班会最新4篇

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助学金感恩教育主题班会【第一篇】

“宣传资助政策 培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实国家资助政策精神，更好地教育，引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

班会主题：宣传资助政策 培养感恩之心

活动班级：九、(5)班

活动背景：

指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人；

女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？

女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

二、讨论：我们怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母：

“ 母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐：爸妈谢谢你〉

四、学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！谢谢您们的大恩大德 !!!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”

———— 晚唐 李商隐《无题》

(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉

五、学会感恩他人：

“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。

———— 善待他人，学会感恩，收获快乐！

(描述身边的好事，谈谈心中的榜样)〈背景音乐：爱的奉献〉

六、抓班级中具体事例展开教育：

1、表扬先进( 滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李 )

2、反思落后( 列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人 )

3、〈背景音乐：回家 〉

七、感恩方法大奉献： (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了！”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

七。学生朗诵

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

助学金申请书【第二篇】

我是**县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在*县*渠乡*大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！！

因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

申请学生：**

20xx年8月16日

精选助学金申请书范文汇编6篇

助学金申请书【第三篇】

尊敬的校领导：

你们好！我是***大学***班的学生***。

我来自**省**市，我们 家共有五口人，父亲、母亲、两个妹妹和我。在我们家，主要的经济 来源是农业，但必定土地有限，加上父母亲文化程度较低，所以他们 一年到头只能围绕着两亩薄田转，辛苦了一年到头得到的却很少，没 办法，为了供我和妹妹学习，父亲只有在农闲时节进城打工，以补贴 家用，但这仍然无法从根本上改变家里经济拮据的状况。 自从我和小妹都上高中以后，家里的开支就更大了，为此，我的 大妹妹只好弃学把学习的机会留给我和小妹。我和小妹都上大学以 后，家里的经济条件更加困难了，我也曾想过弃学或休学，可是父亲 坚决不同意， 他严肃地说， 即便是砸锅卖铁也要让我和小妹读完大学。 为了不辜负家人亲友对我和妹妹的殷切期望， 我和小妹上大学后 学习都更加努力了。

在班里，我担任学习委员一职，作为学习委员， 提醒同学及时交作业，及时向年级科？课程进度和临时变化，了解 同学的出勤情况都是我分内的工作，我努力做好这些工作，为树立良 好的班风奠定了基础。 同时， 针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下进行了适当的提醒、劝 告， 使这些情况有所改善。 对于同学对教学上提出的一些问题和建议， 我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。 我知道，学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联 系各位同学，将自己的工作做好，使本班学风更加严谨。在做好自己 本职工作的同时，也加紧学习，我不甘示弱，总是早去晚退，先后被评为优秀三好学生和优秀班级干部各一次。 在荣誉和成绩面前，我从来不敢骄傲，因为我知道自己的家庭状 况是怎样的，我不可以只满足与现状，我必须不断的鞭策自己，不断 的要求自己上进， 不敢有一丝一毫的懈怠。 为了能进一步的锻炼自己， 在暑期，我在老师的帮助下找到了一家？单位，虽然工作很累，但 我还是坚持到最后，这次实习不仅锻炼了我，还在一定程度上帮助父 母减少了一点经济负担，我感到很高兴。 为了能减轻父母的经济负担，也为了我的求学路不那么的艰难， 我特此向学校提出国家助学金申请请求，希望校方领导给予审批。

如 果学校能批准我的请求，那无疑会对我的学业带来很大的帮助，也更 加增加了我学习的动力，那么我会更加的努力学习，用成绩和表现来 回报父母和学校，谢谢！

此致

敬礼

申请人：***

20xx年 9 月 1 日

实用的助学金申请书合集6篇

助学金感恩主题班会【第四篇】

一、班会背景

为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据榆林学院国家助学金评定准则，现开始就外国语学院级学生关于“-”学年度普通高等学校国家助学金评定工作展开班级评定。在评定中要求各班坚持“公平、公正、公开”的评定原则，杜绝不公平现象发生。

二、班会时间及地点

时间：10月9日

地点：4#202教室

三、参加者

外国语学院14级全体同学

主持人：__老师

四、会议流程：

1、关于评选国家助学金的专题班会，我首先向大家向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，并有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。

2、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。

3、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。

4、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。

5、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公平、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

五、班会内容

班会上，我首先向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，提出国家助学金的评比方法及要求。这次的评定是一次关系到所有同学的切身利益的活动，所以向大家强调一定要秉承公开、公平、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满意的同学可现场提出，保证给大家一个满意的答复。

然后，再次给大家分享了对于大学生来说特别重要的 “四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作为申请国家助学金的同学首先必须要诚信，在申请时要如实的反应家中的经济情况等，不能为了获取助学金而夸大贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有机会缓解经济拮据的状况，能够安心在大学继续学业，都是因为党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应该心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相报”。

作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士给予我们的资助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有浪费这份资助，而是真正发挥了它应有的作用，所以，我们要勤奋努力，奋勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份满意的答卷，还要在明天以自己的知识为社会回报一份力量！我们受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力量来扭转乾坤，自己为自己创造一个美好的未来，成为社会的栋梁，真正成为成功人士！

人生之路漫漫，生命点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我提供的良好学习环境的机会，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。世界并不完美，却洋溢着爱，为了所有帮助过我们的人，为了能帮助更多的人，我们将要怀着一颗感恩的心，踏上人生征程！放飞梦想，用心与爱去飞翔！

六、日常事务补充

1. 注意保护个人人身、财产、信息安全。

2. 坚决禁止所有同学校外租房住宿。

3. 尊重老师，不允许无故旷课，对于挂科门数较多的同学，警惕留级风险。

4. 认真学习、积极备考英语专业相关考试。