个人申请书优秀4篇

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个人申请书【第一篇】

尊敬的领导：

你好！不知不觉加入xx已经两年了，这两年里公司良好的氛围及工作岗位，让我工作非常愉快；

公司提供的培训，让我能不断的提升自己；

5个月个xxsupport工作，也让我有许多难忘的体验。这一切我一直心存感激，非常感谢公司提供的一切。所以，两年来我也尽力把工作做好，每一个CASE我都会去总结，每一次ONSTIE我都希望能有所收获和提高，经过两年的努力，我相信自己的技术及能力已经能胜任绝大部分的工作，甚至能应付更tough更有挑战性的任务。所以我也相信将来自己能为公司作出更大的贡献。

xxaccount的重新划分后，现在的majoraccount有三个：xxxx，xxxx和xxxx。其中xx和xx都属于P24的客户，有较多的business的机会，也很有可能发展成AO客户，所以xx都非常重视。对这几个majoraccount的support上，我觉得自己做的很不错，xx和客户都对我较为信任。在下一步工作中，我希望能在此基础上能更加加强和xx的交流，争取更多的CASE机会，我相信在你的带领下，我们共同努力，xx的CASE量一定会不断提高。xxteam也一定会为公司作出自己的贡献。

很高兴公司能坚守xx这一块阵地，我相信这是个英名的决策，我希望自己也能继续坚守下去，两年来看着xx的同事一个个离开，但我想公司和我都有相同的期望，我们都期望xx能在坚守下突出重围开创新的格局。但是，回归现实，在目前的情况下，xx的CASE量还不能保持稳定（这个跟整个xx的大环境有关），有时CASE量会少的可怜，比如4月份，我的工时只有9个，最后拿到手的工资估计不会超过。这种情况下，对基本的生活会造成很大的压力，对工作积极性也会有一定影响。

基于此，我现向您提出加薪申请，而且希望加薪幅度在1K以上，希望公司领导能给予考虑，谢谢！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

个人申请书【第二篇】

尊敬的老师们：

我是张红琳，来自社会工作112班，希望申请文艺先进个人荣誉称号。步入大学的校园已经三年了，自己有所感悟，上大学不仅仅只是为了学好关于本门的专业知识，还有尤为重要的一点是，在学习好相关的专业课程之余，积极参加学校或学院举行的各项文艺活动，这样不仅能丰富了自己的`大学生活，还能培养自己各方面的能力，形成相应的特长爱好，这对以后离开大学，步入工作岗位也会是一种优势，只充斥着课本的大学生活不能称得上是一个完整的大学生活。文艺，是人们对生活的提炼，升华和表达。参加文艺活动，对提高自己的知识和修养都有重要作用。

20xx年10月，我投稿参加了河南科技大学“缤纷校园”征文大赛；

20xx年11月，代表班级参加学院“烽火杯”辩论赛，最终去的第3名的好成绩；

20xx年12月，参加了河南科技大学校学生会演讲比赛，并荣誉二等奖；

20xx年，在河南科技大学校建团六十周年知识竞赛上，荣获了三等奖；

20xx年，代表学院参加河南科技大学辩论赛，荣获四等奖，并评为“最佳辩手”;

20xx年4月，参加了河南科技大学软件大赛；

20xx年，参加了河南科技大学青春服饰大赛；

20xx年11月，投稿参加了全国高校征文比赛；

20xx年11月，参加了河南科技大学文明宿舍征文比赛。

在积极参加文艺活动的同时，也为组织服务其他同学参加艺活动努力。20xx年9月—20xx年8月，我是河南科技大学校学生会礼仪队队员和学院学生会文艺部委员，现任河南科技大学校学生会女生部副部长。在追求文艺活动的道路上不断努力。希望老师们批准我的申请。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

个人申请书【第三篇】

尊敬的领导：

我是xxx员工，自xx部门就职，为解决住自住住房等相关问题，请公司为我缴纳住房公积金。

本人已明确住房公积金相关知识，按照公积金管理中心的规定，企业能为员工缴纳公积金。我愿意遵守国家规定缴纳公积金，依据公司的`规章制度。我特向人事部及领导提出缴纳公积金的申请，请领导批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

个人申请书【第四篇】

尊敬的领导：

您好！

我是xx，20xx年7月毕业于xxxx专业，20xx年9月在xxx应聘成功且工作至今，任职期间我参与了夏家堡小学各种各样丰富的活动，从中学习到了很多关于教育教学方面学术性且操作性强的专业知识，不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都的得到了较明显的提升。在此，特向领导提出二级教师职称的申请，并对我一年多来的情况汇报如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。

三、潜心钻研，完善自我

从教一年以来，在较地完成教学工作的同时，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加名师之路的培训学习，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评优课中获得二等奖、三等奖以及一等奖，在青年教师演讲比赛中获得了二等奖，在未央区大学区教师硬笔书法比赛中获得二等奖，在数学竞赛中获得“优秀指导老师”称号，任教一学年后被评为“教坛新秀”等荣誉。

虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生“评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学管理需要进一步规科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，认为基本符合小学二级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年11月12日