2023年活动计划名称【优秀4篇】

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活动计划名称【第一篇】

综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新

精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去。

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;

2、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;

3、认识家乡，通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、等方面的调查，学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。

4、得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

1、美丽的校园

2、可怕的白色污染

1、通过调查、统计、观察、游戏、收集资料、实践等方式，让学生学会一些科学方法。

2、在活动中，为了提高学生的兴趣，培养相互合作的能力，同时为了提高效率，本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位进行。

3、采用激励机制，鼓励学生积极思考并踊跃发言。注重加强师与生合作，生与生合作。

4、交流

总结活动：要举行“汇报会”、“展示会”等活动，进行活动

总结与反思，使活动富有实效性。

综合实践活动鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。特别注意建立综合实践活动档案袋，以便使学生深入地了解和肯定自己的能力，并能与其他人分享自我探索的体会以及进步的喜悦。

活动计划名称【第二篇】

深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神，学习《义务教育与语文课程标准》（xx版），围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和’提高教师业务水平两大重点。

1.加强有效的研究与指导，推行初中语文学科教学常规。

学习《义务教育与语文课程标准》（xx版），指导语文组教师准确理解新课程标准，准确把握教学要求，规范教学行为，加强针对性，提高教学质量。

2．开展基地评审活动，加强教研组和教师队伍建设。

强化学习意识，通过培训和自身修炼，提高对语文学科教育教学研究能力。强化教研问题意识，注重教研活动有效的策划，提升教研品质。

3．加强作业和评价研究，提高评价检测反馈功能

指导本组教师研究作业，研究习题，提高教学评价的有效性。切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。指导初三老师做好对上半年学业考试的质量分析工作；做好八年级学业质量合格验测的准备工作。关注后20%学生学业成绩，积极提高学生学习积极性。

深入课堂，通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获取相关信息，寻找解决问题的对策。

xx年度（上）语文教研活动安排表

周次

日期

内容

活动地点

参加对象

预备周

～

教师报到始业教育

1

～

正式上课

2

～

县教研组长

孤山中学

教研组长、

3

～

校语文组会议，制定计划

本校

全组成员

4

～

七年级教研活动

枫林中学

七年级老师

5

～

中秋、国庆放假（布置学生完成读后感）

6

.～

校开放周全体老师上公开课

本校

语文组老师

7

学生读后感上交

本校

教师下水作文比赛

徐向荣

集体备课《湖心亭看雪》

校会议室

全体语文教师

8

～

钢笔字比赛

本校

全体学生

9

～

县初中语文学业考试质量分析

桥头中学

九年级老师

10

11.

5～

八年级教学研讨活动

永嘉体校

全县八年级语文教师

11

期中考试

全体学生

12

集体备课（课题待定）

全体成员

13

～

县送教下乡

乌牛中学

校诗歌朗诵比赛

参赛学生

14

～

校开放周

15

～

初中学生阅读比赛

全体初中部学生

16

～

八年级语文质量合格率模拟考试

17

～

县古诗词朗诵比赛

18

～

元旦放假

19

～

20

～

八年级语文质量合格率考试

21

～

期末考试，常规检查

22

～

学期结束工作

活动计划名称【第三篇】

1、培养幼儿爱妈妈的情感，知道妈妈爱我们，我们也爱妈妈。

2、知道三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。

3、通过多种形式的活动，表达自己对妈妈的爱。

1、歌曲《不再麻烦好妈妈》

2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。

我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。

（一）我为妈妈来歌唱

学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》

（二）我听妈妈来介绍

请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们幸福的源泉，是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作，又要照顾着我们。知道妈妈养育我们不容易等，让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈，引导幼儿给妈妈准备礼物。

（三）我为妈妈做礼物

我们将开展谈话活动，围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论，引导幼儿自由发言。另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。

（四）爱心献妈妈

引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈，向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。

活动计划名称【第四篇】

1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯

2、引导幼儿多饮水。

1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。

2、美劳区：感知圆形、三角形、正方形的特征。

3、益智区：乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现。

幼儿喜欢的各种玩具和积木

1、《小机灵鬼》——学会自我保护，不跟陌生人走。

2、《我的家》——认识家及周围的生活环境。

3、《小兔和狐狸》——在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象，激发

4、《我们是小工人》——尝试使用辅助材料制作饼干、点心

5、《猜猜看》——幼儿能够注意倾听他人讲话，并理解成人语言。

6、《小手变花样》——初次尝试撕纸，并命名。

7、《小猪盖房子》——能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力。

8、《小猫捉老鼠》——按数取物，练习数1～6的数。

9、《我为娃娃做饼干》——引导幼儿能运用简单的图形有意识的表现熟悉的事物（饼干）。

游戏：《小鸡捉虫子》《捞鱼》《我是小司机》《老狼老狼几点了》

目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。

材料：老狼头饰一个、小虫子图片若干、方向盘每人一个

1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。

2、带幼儿到超市观察点心、饼干、糖果的形状，花纹。

3、多与孩子交流家周围的建筑、标志。

1、提供画好的盘子轮廓，鼓励幼儿在盘子里添加食品或者水果。

2、准备适合本班的器械操的器械。