大班工作计划上学期优推5篇

本学期以提升幼儿综合素质为目标，注重语言、科学、艺术等领域的学习，通过丰富多样的活动激发孩子们的兴趣与创造力，促进身心健康发展。以下是小编为大家整理分享的大班工作计划上学期相关内容，供您学习参考！

大班工作计划上学期【第一篇】

一、班况分析。　　我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。　　孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。　　二、保教工作总目标。　　1、根据新《纲要》精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。　　2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容，寻找教学策略，实施人本化教学。　　3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。　　4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的.“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。　　5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动保育。　　6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自我保护意识。　　7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式，实现家园共育。　　8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣传，有初步环保意识。　　三、各领域发展目标。　　（一）健康领域　　1、学习用适当的方式表达情绪，情绪稳定，愉快活泼。　　2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯。形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。　　3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法。会对自己的身体进行适当的保护。　　4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水用电，用火的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。　　5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强竞争和合作意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。　　（二）语言领域　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。　　2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。　　3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。　　4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。　　（三）社会领域　　1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。　　2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。　　3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。　　4、在活动中学习评价自己和同伴。　　5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。　　6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。　　7、了解家乡、祖国的著名自然景观，人文景观，主要物产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。　　8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。　　（四）科学领域　　1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心。　　2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手、动脑。　　3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。　　4、愿意与同伴共同探索，能运用适当的方法表达，交流探索的过程和结果。　　5、在日常生活中和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角度进行简单比较，测量、排序、分类、推理等认知活动。　　6、乐意亲近大自然，萌发热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。　　（五）艺术领域　　1、能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。　　2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用多种材料、工具、方法进行拆卸、制作、喜欢想象、创造活动、有独立制作能力。　　3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。　　4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。　　四、具体目标。　　1、科学、合理地安排幼儿一日活动，按时制订好各类计划，并做好准备工作，从孩子实际出发，灵活地完成教学活动。　　2、教师关注孩子在活动中的一举一动，发现孩子的兴趣点，努力实现预成课程与生成活动的统一，为教育契机留下足够的空间，并形成探究式的师生互动。　　3、充分利用各方面资源，为幼儿创设丰富、合理的区域活动，让幼儿在玩中学，在玩中得到全面发展。　　4、利用“红星栏”、“值日生”等奖励形式，激发幼儿学习，活动的积极性和为集体服务的精神。　　5、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用家访、联系栏、《成长快乐》、网站等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。　　6、通过一系列的活动，培养幼儿争当“环保小卫士”和提高幼儿的安全意识，自我保护的能力。　　7、班内两位老师密切配合，分工合作，共同管理好班里各项事务。

大班工作计划上学期【第二篇】

一、班级情况分析：　　现本班共有幼儿38名，男孩20名、女生18名。经过中班一年的学习和生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：　　一）情绪浮燥；　　二）自控力较弱；　　三）与人相处、交往能力还有待于提高。　　四）还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：　　二、教育教学工作：　　（1）重点工作：　　本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体从以下方面入手：　　1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。　　2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。　　三、常规工作：　　1：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。　　2：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。　　3：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。　　4：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。　　四、家长工作：　　1：注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。　　2：通过家园联系栏向家长提供各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。　　3：主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。　　4：鼓励更多的家长参与班上的.互助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。　　五、卫生保健工作：　　1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意。　　2：消全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。　　3：教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。　　六、班级人员的配合：　　1：提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。　　2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。　　在新的学期，本班教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

大班工作计划上学期【第三篇】

本学期是我班至关重要的一个学期，为使幼儿能成功的完成幼小衔接，顺利的步入小学。我们根据幼儿园大班教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，学期工作计划如下：　　1、教育理念突破　　新学期以新思想做新教育，开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本，周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”，做孩子心目中的好老师。　　2、教育教学突破　　创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展，注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力。激起幼儿主动学习的*，形成良好的学习习惯。　　3、班级工作突破　　抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班级幼儿的凝聚力和集体意识。鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面。　　4、家长工作突破　　（1）从20xx年1月份开始，开展每月一次“心心交流”的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流。老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进。　　（2）开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的.困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务。　　（3）开展服务到家的活动。平时通过家长反馈交流发现共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足。　　（4）开展“沟通天天有”的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说”。　　5、安全工作突破　　本学期将安全工作放在首位，常抓不懈。通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全。　　6、常规卫生突破　　开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。　　开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。　　以上几点是我们大二班老师和幼儿共同努力的方向，我们会以我们的行动迎接新的挑战。

大班工作计划上学期【第四篇】

一、指导思想：　　坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。　　二、幼儿发展情况分析　　1、生活卫生：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。　　2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说；有的幼儿非常好动，不遵守纪律；　　3、智育方面：能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。　　四、生活管理工作：　　1、洗手、刷牙的正确方法及主动性　　2、穿、脱、整理衣服的良好习惯　　3、坐、站、行、睡姿势正确　　4、活动用具的整齐，保持玩具清洁　　5、知道物品用后要收拾并放回原处。　　五、安全及消防　　1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘*通工具、玩大型运动器械时能注意安全。　　2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。　　3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。　　4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。　　六、教学活动　　社会　　1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。　　2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的`快乐。　　3、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。　　语言　　1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流。　　2、坚持说普通话，发音准确。　　3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。　　音乐　　1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。　　2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。　　3、愿意尝试使用某种乐器。　　健康　　1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。　　2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。　　3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。　　美术　　1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。　　2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。　　3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。　　七、环境创设：　　1、墙饰：与主题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。　　2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、欣赏。　　3、自然角：增添自然角内容，设计不同主题系列，并让幼儿记录。　　八、家长工作：　　1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活情况和健康状况。　　2、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。　　3、精心组织和安排亲子活动、家长开放日、六一等家园活动。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。　　4、每月做好幼儿在园评价记录，对幼儿的优点给予肯定，对幼儿的弊端寄予希望，并请家长也能配合填写有关栏目。　　5、每月更换家长园地内容，鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。　　6、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识　　7、向家长定期发放家教及育儿知识宣传资料。

大班工作计划上学期【第五篇】

愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。　　一、班况分析　　我班现有幼儿40名，其中男孩23名，女孩17名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。　　二、各领域目标：　　（一）各领域目标：　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。　　2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。　　3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。　　4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。　　5、对文学产生兴趣。　　（二）健康领域　　1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。　　2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。　　3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。　　4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。　　5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。　　（三）社会领域　　1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。　　2、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。　　3、在活动中学习评价自己和同伴。　　4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。　　5、学习选择，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。　　6、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。　　7、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。　　8、初步了解小学生活，产生入学愿望。　　（四）科学领域　　1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知*。　　2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。　　3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。　　4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。　　6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。　　三、工作重点及具体措施：　　（一）、教育教学工作：　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。　　2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的`气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：　　（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；　　（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。　　3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。　　4、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。　　5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。　　（二）、卫生保健及安全教育工作：　　卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。　　除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。　　（三）、家长工作：　　1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。　　2．了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。　　3．充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感、　　4．每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。　　新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。