小学值周工作计划【汇编7篇】

制定值周工作计划，明确值周职责，强化安全意识，维护校园秩序，促进师生互动，确保活动顺利进行，提升整体管理水平，能否有效落实？以下小编整理的小学值周工作计划相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

小学值周工作计划 篇1

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进青少年科学素质提高为宗旨，以贴近实际、贴近生活、贴近青少年为原则，用易于理解、接近和参与的方式，广泛宣传科教兴国的人才战略，展示科技发展最新成就，通过内容丰富、形式多样的科技活动，向小学生普及科技知识、进一步营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。

二、组建科技活动周领导小组：

组长：

三、活动时间：

20xx年5月20日——20xx年5月26日

四、活动内容：

1、举办科技活动周开幕式。

由领导小组组长李德强致开幕词，号召全校师生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传科学发展观，充分理解加强自主创新的重大意义，教育学生要刻苦学习、勇于创新，成为二十一世纪的创新型人才。活动目的：通过活动让学生了解一些科普方面的知识，要理解科学和参与科技创新。

2、星期三下午3~6年级全体学生要读一本科普书籍，学生也可自买科普书籍。

活动目的：以此种形式让学生主动参与到科普活动中去，激发学生的创新思维、弘扬创新文化。

3、4~6年级的学生每人写1篇科普文章或科普日记。

4、组织召开科技报告会

各完小自行组织，报告的主要内容要围绕科技活动周的.主题，根据不同年级学生的实际情况，广泛宣传全国科技大会和全省科技创新大会精神；大力宣传科学发展观，宣传以人为本，全面、协调、可持续发展的思想；宣传素质教育，人的全面发展的重大意义；引导学生学科学、爱科学、讲科学、用科学，培养他们从小树立为祖国的科技进步作贡献的崇高理想。

五、总结阶段：星期五的下午学校组织总结

1、领导小组对各班的活动记录进行检查评比。

2、各班上交活动总结。

3、学校对优秀班级进行表彰。

4、学校对本次活动周的材料进行整理归档。

小学值周工作计划 篇2

一、值周目标

确保学校教学秩序正常，学生安全、文明地进行学习和活动。

培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，营造积极向上的校园氛围。

及时发现和解决校园中存在的问题，为师生创造一个整洁、舒适的学习和生活环境。

二、值周人员安排

值周领导：由学校领导轮流担任，负责全面协调值周工作。

值周教师：由各年级教师轮流担任，负责具体的'值周工作。

学生值周队：由各班级推选优秀学生组成，协助值周教师进行校园巡查和管理。

三、值周时间

每周一至周五，上学、放学及课间休息时间。

四、值周工作内容

校门口值勤

（1）值周领导和教师提前到岗，在校门口迎接师生到校，检查学生的仪容仪表和佩戴红领巾情况。

（2）维持校门口的交通秩序，引导家长有序接送学生，确保学生安全进出校园。

（3）对迟到的学生进行登记，并及时反馈给班主任。

课间巡查

（1）值周教师和学生值周队在课间时间对校园进行巡查，检查学生的行为规范和文明礼仪。

（2）制止学生在走廊、楼梯上奔跑、打闹、推搡等危险行为，确保学生的人身安全。

（3）检查校园环境卫生，督促学生保持校园整洁。

两操检查

（1）检查学生的课间操和眼保健操出勤情况，确保学生全员参与。

（2）检查学生的做操质量，纠正不规范的动作，培养学生良好的锻炼习惯。

午餐管理

（1）维持学生午餐秩序，督促学生文明用餐，不浪费食物。

（2）检查食堂卫生情况，确保学生饮食安全。

放学护送

（1）值周领导和教师在放学时间到校门口护送学生离校，确保学生安全过马路。

（2）检查班级放学情况，督促班主任做好班级管理工作。

五、值周工作要求

值周人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗。

值周人员要以身作则，严格要求自己，做到公正、公平、公开。

值周人员要及时记录值周情况，发现问题要及时处理或向相关部门汇报。

值周结束后，值周领导要组织值周人员进行总结，对本周的值周工作进行评价和反思，为下一周的值周工作提供经验。

六、奖惩措施

对在值周工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

对违反值周规定的班级和个人进行批评和教育，并视情况给予相应的处罚。

小学值周工作计划 篇3

一、工作目标

维护校园秩序：确保学生在校期间遵守规章制度，维护良好的学习与生活秩序。

保障校园安全：加强校园安全巡查，预防安全事故发生，确保师生人身安全。

促进环境整洁：组织学生参与校园清洁工作，保持校园环境的整洁与美观。

强化师生沟通：作为师生之间的桥梁，收集并反馈师生意见，促进和谐校园建设。

二、时间安排

值周前准备：每周五下午召开值周小组会议，明确本周工作重点，分配任务。

值周期间：周一至周五全天，根据具体安排执行各项工作。

值周后总结：每周日下午或周一上午，召开值周总结会议，总结经验教训，提出改进建议。

三、工作内容

晨检与午检：

监督学生按时到校，检查学生仪容仪表是否符合规范。

协助班主任进行班级晨会，强调当日学习与生活要求。

午间时段，关注学生的午休纪律，确保学生得到充分休息。

校园巡查：

定时对校园各区域进行巡查，包括教室、走廊、操场、食堂等，检查卫生状况及安全隐患。

监督学生课间活动，防止追逐打闹等危险行为。

留意校园内的不文明现象，及时制止并引导改正。

安全管理：

协助门卫做好外来人员登记与管理工作，确保校园安全。

检查校园内消防设施、安全通道等是否完好，及时上报并处理安全隐患。

组织学生进行安全知识教育，提高自我保护能力。

环境卫生：

安排并监督学生值日工作，确保教室、公共区域等环境卫生整洁。

定期检查校园绿化带、垃圾桶等卫生死角，组织清理活动。

倡导垃圾分类，引导学生养成良好的环保习惯。

师生沟通：

收集并整理师生对学校管理、教学等方面的意见和建议，及时向相关部门反馈。

协助解决学生之间的矛盾与纠纷，促进同学间的友好相处。

关注学生心理健康，对有需要的学生进行心理疏导与帮助。

特色活动：

根据学校安排，组织或参与特色活动，如主题班会、文化节、运动会等，丰富学生的校园生活。

鼓励学生参与社会实践、志愿服务等活动，培养学生的'社会责任感和公益心。

四、工作要求

责任心强：值周教师应具有高度的责任心，认真履行职责，确保各项工作落到实处。

公平公正：在处理问题时，应坚持公平公正的原则，不偏袒任何一方。

沟通协调：加强与班主任、学生及家长的沟通协调，形成教育合力。

以身作则：值周教师应以身作则，为学生树立良好的榜样。

小学值周工作计划 篇4

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

二、班级和学生分析

本班共有学生54人，其中男生28人，女生 26

人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

三、采取的具体措施：

1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的'合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。

第1、2周

1、开学的学生报名工作

2、始业教育

3、五项竞赛开始

4、班报刊出

第3、4周

1、假日活动开始

2、金点子大赛

3、建立差生管理档案

第5、6周

1、跳绳比赛

2、“学雷锋树新风”教育活动

3、我为妈妈做家务活动

4、植树节活动

5、“我爱集体”活动

第7、8周

1、校刊，班报刊出

2、学生实践活动

第9、10周

1、“学会生活”活动

2、“伟大的民族精神”征文活动

第11、12周

1、班报刊出

2、立定跳远

第13、14周 “伟大的民族精神”演讲赛

第15、16周

1、排球赛

2、朗读测试

3、写字测试

4、作文片段比赛

第17、18周

1、体育达标考核

2、班报刊出

3、迎“六一”手抄报比赛

4、古诗积累比赛

第19、20周

1、复习迎考

2、休学式

小学值周工作计划 篇5

一、工作目标

维护校园秩序：确保学生在校期间的安全与秩序，减少违纪行为的发生。

保持环境卫生：监督并促进校园环境的整洁与美观，营造良好的学习生活环境。

增强学生责任感：通过值周活动，培养学生的责任感、集体荣誉感和自我管理能力。

促进师生沟通：搭建师生交流的桥梁，及时了解并解决学生在学习和生活中的问题。

二、工作任务与安排

1. 值周团队组建

成员选拔：从各年级、各班级中选拔责任心强、纪律性好的学生作为值周生，确保值周团队的素质。

团队培训：对值周生进行岗前培训，明确值周职责、工作流程、注意事项及应急处理措施。

2. 值周职责分配

校门值守：负责上学、放学时段校门口的秩序维护，检查学生仪容仪表，确保无校外人员随意进出。

课间巡逻：在课间休息时段，对校园各区域进行巡逻，监督学生文明休息，制止追逐打闹等不安全行为。

卫生检查：每日对各班级教室、公共区域进行卫生检查，记录并反馈检查结果，督促班级及时整改。

行为规范监督：监督学生在校期间的言行举止，对违反校规校纪的行为进行制止并记录，必要时向班主任或学校管理部门报告。

信息反馈：收集并整理学生在学习和生活中遇到的问题及建议，及时向学校管理部门反馈。

3. 值周工作流程

每日例会：值周开始前，召开值周团队会议，明确当日工作任务和重点。

执行任务：值周生按照分配的`任务，认真履行职责，确保各项工作有序进行。

记录汇总：值周过程中，详细记录各项工作的执行情况，包括发现的问题、处理的结果及需跟进的事项。

总结反馈：值周结束后，召开总结会议，对本周工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施，并向学校管理部门提交值周报告。

4. 激励与考核

表彰优秀：对在值周工作中表现突出的学生给予表彰和奖励，激发其他学生的积极性和参与度。

考核评估：定期对值周工作进行考核评估，将考核结果作为学生综合素质评价的重要参考依据。

三、保障措施

加强宣传：通过校园广播、宣传栏等多种渠道，宣传值周工作的重要性和意义，营造浓厚的氛围。

教师培训：加强对班主任和值周指导教师的培训，提高其指导和管理能力。

家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育的良好局面。

四、总结与展望

通过实施小学值周工作计划，不仅能够提升学校的整体管理水平，还能够培养学生的责任感、集体荣誉感和自我管理能力。未来，我们将继续优化值周工作流程，完善激励机制和考核评估体系，努力将值周工作打造成为学校德育工作的重要抓手和亮点。

小学值周工作计划 篇6

一、工作目标

小学值周工作的主要目标是维护校园秩序，保障学生安全，促进学生良好习惯的养成，以及营造和谐、积极、向上的校园氛围。通过值周工作，让学生参与学校管理，增强责任感和自我管理能力，同时促进师生之间的沟通与理解。

二、工作内容

日常秩序维护

监督学生按时到校、离校，确保校门口秩序井然。

巡视校园，检查学生课间活动，防止追逐打闹等不安全行为。

监督学生上下楼梯秩序，防止拥挤踩踏。

检查班级卫生情况，督促学生保持教室及公共区域整洁。

安全管理

配合学校安保人员，加强校园安全巡逻，及时发现并报告安全隐患。

监督学生午餐秩序，确保食品安全与就餐纪律。

关注学生身心健康，及时发现并报告学生异常情况，如身体不适、情绪波动等。

行为规范引导

引导学生遵守学校规章制度，如穿校服、佩戴红领巾（如有要求）、文明用语等。

倡导学生节约资源，如节约用水、用电，垃圾分类投放等。

鼓励学生参与校园文化活动，培养良好的兴趣爱好和团队协作精神。

信息反馈与沟通

收集整理学生、家长及教师的意见和建议，及时向学校管理层反馈。

协助班主任做好学生思想工作，处理学生之间的矛盾纠纷。

与学校各部门保持密切联系，确保值周工作与其他工作的`协调一致。

三、时间安排

周初准备：在每周开始前，召开值周工作会议，明确本周工作重点，分配工作任务。

日常执行：每天按照工作计划进行日常巡视、监督与引导，确保各项工作落实到位。

周末总结：周末前组织值周小组成员进行工作总结，回顾本周工作成效，分析存在的问题与不足，提出改进措施。

四、人员安排

值周教师：负责整体协调与指导工作，解决突发问题。

值周学生：选拔责任心强、表现优秀的学生担任，具体负责日常巡视、记录与反馈工作。

班主任：配合值周工作，加强对本班学生的管理与教育。

五、保障措施

培训指导：对值周学生进行必要的培训，明确工作职责与要求，提高工作效率与质量。

激励机制：对表现突出的值周学生给予表彰与奖励，激发其工作积极性与创造性。

家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展，形成教育合力。

小学值周工作计划 篇7

一、成立安全领导检查小组：

组长：

组员：

二、检查时间：

每周星期一小查，每月最后一星期五大查。

三、组织人员做好安全隐患自查

我校组织校委会和安全领导小组成员对校内的安全隐患进行大范围的排查，发现问题及时处理。对教室、教师宿舍、主要功能室及校园内进行了检查。要求各班级发现问题及时上报，学校及时处理。对于班级内存在的隐患，进行处理。

四、加强安全教育，强化安全意识、落实安全措施

学校全体教师会上学习安全文件和要求，利用班会，红领巾广播站和升旗仪式讲话对全体师生进行安全教育，要求各班队会安全教育有记录。全体教师要有安全意识和保护学生安全的责任。

1、学校门卫要求24小时值班，来访人员进校需登记，禁止家长车辆进入校园。

2、教室、教师宿舍和食堂消防设施，并由专人负责。

3、在课间值周教师组织，防止拥挤和踩踏。

4、对学生进行交通安全教育，做文明学生，并致家长一封信，希望家长做好孩子表率，遵守交通规则。

5、在班级进行各种紧急情况的的'紧急疏散和自救逃生的知识学习。

6、加强校内用电安全，严禁各班级和办公室私接电源。