六年级年级组工作计划第一学期【优质5篇】
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六年级年级组工作计划第一学期【第一篇】
有人说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。
晚饭时间,总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房,“偷”了一块红烧肉身就想走,眼尖的我大喊起来:“妈,爸又偷肉吃了!”正炒着菜的妈妈回过身来,举起锅铲做出要打人的样子,爸爸这厢赶紧作了一个揖:“老婆开恩。”他那副认真的样子,把我和妈妈都逗笑了,那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦,要吃的人快来。”妈妈一有吆喝,我和爸爸这才飞快地离开电视机,坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候,我吃饭慢吞吞的,一碗饭都让我吃凉了还没吃完,爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说:“十分钟内还没吃完,今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我,当然当仁不让地要别人“优先”啦,所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去,然后惋惜地对爸爸说:“对不起了,老爸,今天的碗看样子非你洗不可了。”当然,也不是任何时候都快乐的。有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气极了,冲上来打了我一个巴掌,我当就哭了,妈妈赶紧拉走爸爸,剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不对,怎么可以和妈妈顶嘴呢?再照照镜子,真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。
总之,我的家总是有欢有喜,有哭有悲。但不管怎样,我的家永远属于我,它永远是我受到挫折时的避风港,是我成长的摇篮,更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土!
六年级年级组工作计划第一学期【第二篇】
“听说了吗?盐又涨价了!”我刚放学回到家,就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情,说道盐涨价,我就有一肚子苦水要倒。
哎!老妈在盐涨价三天前就买了三包盐,可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用,老妈心里很是不踏实:多买点盐吧!怕没两天盐又降价;不买吧,怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃,吃完了再说。于是,炒土豆的时候不放盐,直接用酱油炒;炒茄子的时候,只放半勺盐;蒸花卷的时候,就用胡椒粉来代替盐;包饺子时酱油就放了小半瓶,而盐只放了一勺;炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉!生活中没有盐的滋味真难受!没有盐还让人怎么活呀!天天都这样,我的嘴巴里天天都泛苦。
我就这样艰难地熬过了两天,放学回家时就听说盐价已经从原来的元一袋涨到了10元,尽管这样,超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上,我在《都市报道》上听到:所谓的核幅射污染盐,都是谣言,郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心,从这天开始,超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息,我高兴得手舞足蹈:“我们又有盐吃了!”
我们的生活缺少不了盐,少了盐,我们的生活就没滋没味了,让我们给我们的生活“加点儿盐”吧!
六年级年级组工作计划第一学期【第三篇】
在六年级即将结束之际,回首这六年来的时间,我不禁想起了在乡村的日子。虽然有着许多不便和困难,但也有很多珍贵的经历和收获。在这片土地上,我经历了许多事情,更深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。下面,我将分享我在乡村学校的经历和体会。
第二段:与大自然亲密接触。
乡村与城市截然不同,空气清新、环境幽静。在这里,我与大自然亲密接触,更感受到了生命的气息。每天上学的路上,我可以看到草地上的日出,听到各种鸟儿的鸣叫声,闻到花草的香气,这些都让我感到如沐春风。一次在农田里采摘蔬菜的经历更让我刻骨铭心,那是我第一次亲手参与耕种,也让我更深刻地认识到了大自然的魅力。
第三段:不同的教育方式。
在乡村学校里,教学方式亦与城市不同。课堂上老师注重的是学生的思维能力和探索能力,而非死记硬背。老师会引导我们学生理解知识的本质和内涵,而不是只考虑考试成绩。这让我更加喜爱学习,也使我在日后的学习中有了更广阔的视野。
第四段:珍贵的友谊。
在乡村学校,我们同学之间的感情也格外深厚。因为大家都在这里度过了一起走过来的时光,因此更有着一份珍贵的情谊。我们在周末的时候会相约去山上拿野果,也有时会在河边吹着风、赏着花,或者是在操场上一起打球。这些时光,让我感到他们是我生命中最美好的回忆。
第五段:迎接未来的自信与勇气。
在乡村的校园里,虽然面临很多困难,但也让我树立了信心和勇气,迎接未来的挑战。在这里,我学会了独立、自立、自强、自信。我也学会了如何去团队协作,以此来共同完成一个目标。这一切的收获,让我更加的坚定了自己未来的人生目标,也让我更加有信心去迎接未来的挑战。
第六段:结束语。
这1篇文章,是我对这个乡村校园六年的一个回忆。这里留下的不仅是我的记忆,也让我更加意识到生命中的美好。在这里,我度过了一个珍贵的时光,也让我更加明确了自我。也许这段时光会成为我人生中的黄金回忆,但对于我来说,它是生命中的一份经历与美好。
六年级年级组工作计划第一学期【第四篇】
在我即将升入初中的重要阶段,回顾我在六年级下册度过的时光,感慨万千。衷心希望通过写下这篇文章,能够总结我在这一学段所取得的收获和成长,同时也对未来的初中生活充满信心。
首先,六年级下册给了我大把的时间去挑战自己,提升自己的学习能力和解决问题的能力。我依然记得那次历史考试,题目十分复杂,我做了很长时间才完成。在拿到试卷后,我看到红笔圈着自己的答案,心里未免有些沮丧。但是,我并没有放弃,我找到老师请教,找到同学一起讨论复习。最终,我在下次历史考试中取得了优异成绩,这也让我明白了“失败乃成功之母”的道理。通过临时抱佛脚的教训,我懂得了付出必有回报,我相信,在接下来的学习生活中,只要我不断努力和坚持,一定能够实现更多的梦想。
其次,在六年级下册,我还在各种各样的实践活动中收获颇多。例如,运动会期间,我积极参加各项运动项目的比赛。尽管比赛中,我并没有取得太好的成绩,但是这并没有让我灰心。反而,我意识到运动不仅能够锻炼身体,还可以锻炼意志和团队协作能力。我参加了足球队并且做出了很大努力,最终在团队中担任了主力守门员的重要角色。通过训练和比赛,我学会了如何承受压力、坚持不懈,同时也培养了我与人合作的能力。在未来的初中生涯中,我将继续参与各种实践活动,锻炼自己的身心,成为更坚韧的人。
并且,我在六年级下册还培养了自己的艺术修养。学校每个月都会有艺术节,每个班级都要筹备节目。我的班级决定表演舞蹈,而我作为一个舞蹈爱好者,非常乐意参与其中。每天放学后,我都会跟同学一起练舞。虽然舞蹈动作复杂,但是通过不断的练习和努力,我逐渐掌握了舞蹈技巧。在表演时,我努力展示自己的才华,让观众们享受到了一场精彩的表演。通过这次经历,我更加深刻地体会到艺术的力量和美妙,我也决定将来在初中继续发展我的艺术爱好,不断提升自己的才艺。
同时,六年级下册也是我与老师和同学建立深厚友谊的时刻。我仍然记得,我的班主任和任课老师们都是非常关心和爱护我们的。他们为我们设计了各种各样有趣的活动,帮助我们在知识学习之外,还能够锻炼自己的思维和情商。他们用细心和耐心来激发我们的学习动力。我也非常庆幸能认识班里的每一个同学,我们一起度过了很多欢笑和难忘的时光。我们互相学习,互相进步,并一起面对挑战和困难。我们的友谊是如此深厚,我坚信,在未来的初中阶段中,我们会继续相互支持,一同成长。
最后,在这个阶段,我明白了学习的目的不仅是为了考试好,更是为了提升自己的人生素质,塑造自己的价值观。六年级下册,给了我充分的自由和空间去探索自己的兴趣和潜能,同时也让我清楚地认识到了自己的优势和劣势。我理解了学习不仅仅是为了成绩好,更是为了实现自己的梦想和追求内心的满足。通过这一学段的经历,我明白了自己喜欢和擅长什么,也更加明确了自己的人生目标。我相信,在接下来的初中生活中,我会不断努力,继续追求自己的理想,并不断成长为更好的自己。
总而言之,六年级下册是我非常宝贵的时光,我在这段时间里成长了很多,收获了很多。不仅是学业上的进步,还有个人能力和价值观的塑造。我会铭记这段经历,将它留在我的记忆中,并且继续努力、坚持追求更好的未来。
六年级年级组工作计划第一学期【第五篇】
梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。
我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!
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