大学生职业规划书(5篇)
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大学生职业规划书【第一篇】
规划是一种时间跨度长(5年以上)、范围广、内容比较概括的计划。如《福州市城市建设总体规划》、《沪东重型机械厂发展十年规划(20__-20xx))、(华西村经济社会“十一五”发展规划(草案)》。
规划是广义计划文案的一种,基本结构内容、要求与计划相同。其自身的特点主要表现在以下几个方面。
(一)时间跨度大
一般的工作计划,大都以年为计,如《__市政府20__年经济发展计划》、《__省环保局20__年工作计划》。而规划的时间界限一般在5一10年,如《__市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。
(二)内容概括性强
因为时间跨度大,因此规划的目标任务、措施要求等比一般计划概括性要强,不可能像计划那样具体,更不可能落实到基层车间班组。规划提出的措施也比较原则。
(三)内容更有前瞻性和预见性
规划安排的任务和措施都在5年以上,因此必须提高调查研究、科学预测和决策的质量,并在科学预测和决策的基础上提出规划的具体内容。如果没有高瞻远瞩的目光,没有深谋远虑、洞察未来的能力,规划的内容就会脱离实际,就会与客观环境的发展变化有很大的距离,这样的规划就失去了指导工作的价值。
(四)与年度计划和专项规划配合使用,形成综合滚动管理模式
规划是一种纲领性的文件,提出的目标时间长而且包含范围广,必须有与之配套的年度计划和专项规划,才能充分发挥作用。如《大连市(20__-20xx)五年发展规划》出台以后,具体的部门还要形成2oo6、 20__. 20__年等各年的计划,以及五年来工业、农业、环保、教育、市政与建设等的发展规划与计划,形成互相配合互相补充滚动管理综合生效的体系,只有这样才能确保规划任务的落实。
(一)标题
规划的标题包括规划制作单位、规划内容、规划时限和文种组成,如《广东省疾病防洽工作1一年规划(20__-20xx)
(二)正文
规划的正文一般都比较长,因此要求目录、大标题、小标题必须突出鲜明。正文中应当写明以下内容:
1、背景分析和指导思想
这是制定规划的依据,因此不能简单地罗列,而应认真地综合分析宏观环境和微观条件,找出有利因素和不利条件,并提出明确的指导思想,使规划提出的目标建立在科学可靠的基础上。
2、目标要求和努力方向
这是规划的主题和核心,是回答“做什么”和“怎样做”的问题。任务要明确,措施要有力。这部分一般采取“并列式”结构,即措施在各自的任务提出后分别提出。
3、结尾
在规划的最后,发出富有号召力、简短有力的远景展望,以结束全文。
大学生职业规划书【第二篇】
职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。包括大学期间的学习规划、生活规划、职业规划、爱情规划,职业生涯规划的直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。大学生职业生涯规划主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言,进行系统的学习和实践至关重要,而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言,职业生涯规划是最基本的保障。
1、确定目标。
确定目标是制定职业生涯规划的关键,目标通常会有有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分,在做确立目标是应充分说明各目标的内容,才能展现职业规划的具体详细。
2、自我评价。
自我评价就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
3、环境评价。
职业规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位。
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
2、正确认识自己的优缺点、个人性格,寻求合适的职业;。
3、依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;。
6、实施策略,就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。
由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
大学生职业规划书【第三篇】
笔者点评:在校锻炼是你唯一的选择,在中国,如果你不是出生在显赫的家族或其他的有特殊能量的家庭,这是我对你的唯一的劝告,锻炼自己。笔者的教育咨询三部曲即将面世,届时可以搜索参考。
3. 工作5-10年关注你的职位,显示你的领导才能。你的领袖气质如果还不崩发出来,也就没有多大可能了,除非你是后天性天才。
1. 确定今后的方向,只有方向定了,其他的东西才会定下来。
2. 通过工作,慢慢靠近自己的方向,最终达到目标。
3. 选择更高的职位,工作作为跳跃的对象。
1. 在狼的社会里,母狼为领导,公狼捕了食物后,会被母狼夺走,用来喂养幼狼崽,留极少一部分给捕食者,直至公狼最后捕不到食,母狼才会拿出部分来拯救公狼,造成了狼的追求无止境。
2. 树立目标的可借鉴性,大目标分解为小目标,将小目标一个个实现,时刻能感觉成就感,步步紧逼大目标。在管理学上是制定好战略目标,分解成经营计划,再将经营计划分解成季度任务,将季度任务分解成每月的指标,每月的指标分解到每天。
1. 事务本身不会影响人,人们只受对事物看法的影响,对事物的看法分为积极的和消极的,而一个人要对自己的看法承担最大的结果,成功完全取决于自己的看法。
2. 烦——拖——失败,这是人们习惯的面对比较糟糕的事情的一种方式,最终的结果由自己买单。
3. 改变原有的思维,跳出传统的思维模式,先装满脑袋,再装满口袋,世界上最困难的事是将自己的观点装进别人的脑袋,将别人的钱装进自己的口袋。后续笔者有相应《思维篇》作为补充。
1. 最大的幸福在于曾经痛苦。
笔者点评:只要想想,反正会过去,放手去干,总会有结果的,如果还是没有结果,那是因为你没有足够的去放手干。
2. 只要死不了,所有的一切都是为了使你更加坚强,这是命中注定的安排。
3. 蝴蝶在出茧之前,要经过痛苦的自我拼搏,破茧而出,如果外力帮它完成这个过程,则会提前进入夭折。看来有些忙还只能自己扛了,别人帮忙都是倒忙,揠苗助长,就是这个道理。
1. 在已有平台找一个突破口,如想改行业,一定要找一个突破点,全面进攻很难取胜,当然也有意外,那是因为根本不要进攻。
大学生职业规划书【第四篇】
前进不止,奋斗不息!
我认为职业生涯规划就是对自我的分析解剖,对自我的人生进行定位。它让我知道了自己的优缺点,更加清晰的认识了自己不足,为自己定位,为自己规划。
其实做参加这个比赛,首先为了完成大一的心愿;再者清楚的认识自我。
为了做这个规划书,我是和我的好朋友——郑文辉一起加油!我们从报名就开始准备,暑假也没有回家,一方面做规划书;一方面参加江门市义工联的义教活动。
我们要是投入的做的话,竟然达到了废寝忘食的境界,有时一整天在宿舍里,渴了饿了就不停的喝水,不敢分神,生怕自己的灵感没有了。我们曾经也想过要是放弃,因为做的头痛,腰酸背痛,并且有时要做到深夜三四点,但最后我们坚持住了,是我们的朋友、老师以及我们的信念支撑着我们走到最后。(很幸运我们坚持到了最后)。
经过了暑假一个多月的规划,我们的规划书在9月开学的时候。基本上已经完成了,但是还是有很多的不足要修改。因此我们在中秋节之后不停的修改再修改。(尽量使自己的作品更加的完美)。
其实我的ppt是在就业起航要求上交那天的前一个晚上才开始做的,本来的计划是在中秋放假的三天里做的,但是发上了一点意外,那几天我感冒了,很严重,每天晕晕乎乎的,所以也就没有灵感,一直拖到最后才做。(希望大家可以早作准备)。
就在比赛的几天,我把自己做好的ppt拿给我的指导老师修改,感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师、张媛老师以及我们系办的所有老师,是他们陪我度过了最关键的时期,让我树立了信心,为大家展示了一个最好的我。其中几个指导老师,为了我连饭都顾不上吃,下班也是最后的,感谢他们。
在比赛的时候,我还是很紧张,但是看到那么多支持我的朋友发短信,打电话祝福我,也有来为我默默加油的朋友以及一直辅导我的老师来为我加油,我真的很幸福很开心。
最后取得了这么好的成绩——校园十大规划之星,真的是让我很意外,我的临场演讲不是最后的,但是经过询问我知道了是我的规划书以及我对评委的回答很棒,所以我才有幸取得这么好的成绩。
感谢父母对我的养育之恩,让我享受人生,享受大学的滋润;
感谢叶老师对我的指导~~~~~。
感谢各位评委老师欣赏我的规划书,为我提出宝贵的意见;
感谢学院给我这次规划人生的机会,让我知道了自己要做什么,该怎么做。
憧憬明天,我喜欢:用未来思考今天;品味生活,我向往:淡泊明志,宁静致远。每个人都在用自己独特的方式谱写活着的哲学,或浓或淡,或平凡或轰动。
一、知人者智,自知者明。西方古代哲人有一句简洁而深刻的话:认识你自己。所以众多成功的人士不断地肯定自我,超越自我,创造自我。通过职业测评软件和全方位评价,我们可以较准确地知道自己的职业价值观,职业兴趣及职业能力,正确地分析自身的优势与劣势。
二、人岗匹配。天下不会有两片完全相同的树叶,也不会有两片完全相同的个人。李白曾言:“天生我材必有用”,识别自己的天赋与长处之后,我们须善用之。我做事有一个原则:花百分八十的时间做自己喜欢并且擅长的事情。这些思路在分析自己未来的就业方向时非常重要,其实薪酬福利、晋升发展或权力仅仅是自我价值的衡量标准之一,应当清楚地知道自己真正想要的是什么,真正适合做的工作是什么。
三、行动重与计划。千里之行,始于足下;万丈高楼平地起。职业规划不是死板的计划,它是导航前进的蓝图。一切再周密的安排离开辛勤的耕作,最终只能是一纸废话,毫无意义,而不是青春无悔。成功学作家丁远峙说,成功的秘诀只有两个:当你有了干一翻事业的冲动,那就干吧,不要犹豫;当你在前进的路上遇到困难,那就学吧,不要止。
四、快乐工作的理念。选择你所喜欢的,钟情于你所擅长的。腾讯公司非常重视员工的职业生涯发展,不仅与hp商学院合作制定员工的职业培训教育,而且在工作之余举行娱乐活动,让雇员在快乐的氛围中学习和成长。同样,每个人都要生存,却可以完全选择不同的生活方式。而选好职业,将其当作一生的事业来做无疑会使你的人生更加成功。
与一般参赛选手的生活经历不同的是,我是参加工作一段时间之后,再次回到校园的。参加比赛首先让我重新审视、认识自己。我发现了一些一直没被自己觉察到的优点与缺点,使我更完整、更全面地解读了自己。这些优缺点对我的职业蓝图规划,也发挥了关键作用。这是我的第一大收获。
职业规划大赛还让我有了一个完整的人生规划。在参赛以前我只想过未来几年的工作方向,从没想过自己整个的职业人生,更没想到怎样去进行规划。大赛让我跳到另外一个高度去审视职业生涯。而作品的设计过程让我领悟到,职业生涯是一脉相承的,前面的工作会影响到后面的工作,把职业规划放在整个人生规划的大背景下去进行,会有正确的、全盘的把握。这是第二大收获。
第三个则是在进行职业规划时,我遇到了“个人价值体现与回报社会两者之间的矛盾如何解决”这个问题。到了这个时候,这次的比赛对于我来说,就不再只是个比赛了。经过反复的权衡,我找到了一个两者间的平衡点,设计出了我一生的职业规划路径是,“主持人——传媒管理者——传媒高校老师”,用这条路径来使自己的兴趣、能力、价值体现、反哺社会得到平衡。当然我将会与时俱进地走我的职业路。我个人认为,这次职业规划大赛举办得很成功,也很有意义。作为已经全程体验过整个比赛的参赛选手,我殷切地呼吁全国的大学生朋友:从大一开始,在大学四年内,我们必须开始分阶段地为自己的职业人生描绘出一幅蓝图。大一首先对自己进行一个自我分析,自我了解,先确定自己可能适合从事哪方面的职业;大二在了解自己的基础上了解社会,在寒暑假积极参加社会实践活动,留意社会的就业形势以及相关人才需求的信息,对社会的经济发展、职业选择等方面做出深入、全面的搜集和分析;大三开始实行可行性论证,在大一大二所做好的资料搜集里,去实行具体实践进行可行性论证,寻找适合自己的职业道路,用理论指导实践,用实践补充理论。到大四毕业后,这份规划书将会是一份对一生来说都非常珍贵的参考资料。
大学生职业规划书【第五篇】
大学生职业生涯规划是对未来要从事的职业和要实现的职业目标的方向性规划。对于大学生来说,一个合理的职业生涯规划可以刺激他们学习和实践,使他们能够取得进展,以实现自己的目标。然而,由于大学生自身的特点,如情绪波动大,行为意志薄弱,容易产生心理冲突和职业前景高等,目前的就业形势并不十分乐观。在这种情况下,如果你对自己和周围没有清晰的认识,就很容易迷失方向,失去信心。因此,职业生涯规划对大学生的未来发展具有重要意义。
(一)自身重视不够,职业生涯规划观念淡薄。
调查显示,近63%的学生没有认真做过自我职业生涯规划书,约16%的学生认为职业生涯规划没有意义,78%的大学生对规划只有一些模糊的想法,认为不关注未来的事情,忽视职业生涯规划的过程和动态。毕业时发现自己没有实践经验,知识不足,错过了职业规划下有针对性、有计划的人生发展的大好机会。
(二)缺乏系统的规划理论指导。
目前,一些高校已经开始重视大学生职业生涯规划,但普及力度还远远不够,普及工作还比较滞后。据调查,许多学生反映,他们所在的高校没有这种专业课程,但偶尔会有关于这种课程的讲座。从调查数据来看,高校并没有有效地向大学生普及职业生涯规划的知识。
(三)急功近利,期望值高。
调查发现,相当多的学生对未来的职业持功利主义态度。许多学生在就业时表示希望能在短时间内成为监事、董事等高级职位,其中超过30%的人期望月薪数万元。这些反映出很多大学生不考虑自己的实际情况,有盲目的过高期望。这样的职业规划对绝大多数学生来说显然是不现实的,最终会导致失望感和失败感的增加。
(d)缺乏独立决策能力,专业选择与个人脱节。
据调查,43%的学生选择自己的职业,而这43%的学生在决策过程中大多缺乏对职场的系统研究。以自己的一知半解,几乎不考虑个人兴趣、性格特点、职业特点等。剩下的大部分是通过老师家长意见和被调走等。,造成了学生在进入大学之前对职业生涯的认知和行动能力的极大缺失。结果被选成了自己不了解甚至不喜欢的专业,导致了很多职业选择上的困惑。
(1)学生。
1、合理定位,积极面对。在求职中,同学们要给自己一个合理正确的定位,而不是一味追求高收入,期望值要符合市场行情。与此同时,我们应该清楚地看到当前的就业形势。在就业形势不够乐观的时候,要能接受先就业后择业的心态。
2、了解自己,增强自信。在竞争越来越激烈的社会,我们应该树立自信,抛弃自卑。要有勇往直前的精神和不怕失败的思想品质,才能在求职中有一个健康的心理。
3、完善知识结构,培养职业素质。当今社会发展要求大学生具备合理的知识结构,以增加就业竞争力。所以大学生需要多参加社会实践活动,把自己的理论知识和实践经验结合起来,为以后就业打好基础。在建立合理知识结构的过程中,需要不断储备知识以扩充知识库,同时避免盲目学习和扩充,使自己掌握的知识与专业岗位相适应,提升专业岗位能力。
4、提高承受能力和心理素质。在当前就业市场前景不乐观的前提下,大学生在求职过程中难免会遇到一些困难。这时候一定不要害怕,要认真分析自己失败的原因,找出关键问题。我们要坚定信心,不断调整状态,适应市场的需要。
5、调整就业预期,树立正确的就业观。毕业生择业时的期望值要与当前就业形势相适应,不能期望过高或过低。同时,在选择工作时,要仔细了解社会对自己专业的需求,然后结合自己的专业兴趣、专业特长、实践能力等。来决定我们的职业期望。在选择工作时,我们应该利用自己的优势,选择社会的需求来实现自己的职业理想。
(2)学校。
1、地方高校应转变观念,加强大学生职业生涯规划教育。要充分认识职业生涯对大学生发展的重要性,高校不仅要为大学生提供就业信息,还要为大学生提供职业生涯规划指导。每个大学生知道如何规划和发展自己的职业生涯是最好的。学校最好有一批专业的职业生涯规划人员,他们有丰富的人力资源开发与管理知识,精通心理评估等技能,这样可以实施职业生涯规划教育,而不是流于形式。
2、高校要为大学生提供参加职业培训的机会,让他们更多地了解社会和职业趋势,学习职业技能,积极、热情、负责地参与自己的职业规划,做好自己的职业生涯设计。
对于大学生而言,职业规划影响着他们未来的职业生涯和发展前景。大学生要加强职业规划意识,充分认识自己,根据实际情况制定自己的职业规划。学校要加强对学生职业生涯规划的课程指导,帮助大学生学习系统科学的职业生涯规划知识,为自己做一本成功的职业生涯规划书。这样才能实现自己未来的职业追求,实现人生价值。