教育工作者的写作要点样例【精彩10篇】

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教育工作者的写作要点【第一篇】

一、字号要求：

二、字体要求：统一宋体。

三、分段：

1、点题；

2、具体详述；

3、总结提升。

四、标点符号的使用。

顿号。

1、用于并列的词或短语之间。

例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。

3、集合词语内不用顿号。

4、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。

教育工作者的写作要点【第二篇】

阐述讲座目的和意义。

3.比赛活动类新闻：需要突出比赛过程、意义和参赛者的表现等重要信息。

4.论坛参观类活动：除新闻总体要求外，还应包括对开展时机、背景等信息的。

介绍（参观活动需要适当介绍参观地点，并结合背景阐述参观活动的意义，对参观者的教育意义等）。

注：

为同学们提供的都是比较规范的新闻稿写作模式，方便对新闻稿写作不太熟悉的同学使用，对新闻写作感兴趣的同学不必完全按照此模式写，可适当进行自我发挥。

格式要求。

1.标题：居中，黑体。

2.副标题：右对齐，小四号，宋体。

3.正文：首行缩进2字符，小四号字体，宋体。

4.落款：右对齐，小四号字体，宋体。

5.全篇文章均为倍行间距。

6.全篇文章都不加粗汉字字体为宋体，英文和数字字符的字体为timesnew。

roman。

1.日，由武侯区青少年空间的胡钢老师主讲了第一期pop手。

绘海报干训会，取得了良好的效果，（。）。

2.相信他们在今后的工作中通过，一定可以（删）绘制出精美的海报。

3.篮球赛的决赛在江安校区2号体育场顺利举行。

月20日中午为了能够让团员更加了解中国共青团和。

更好的适应大学生活，制造学院（全称）（分）团委学生会举办的-团校开幕式暨第一期授课在综合楼c座107教室顺利举行。

5.鼓舞了同学们。

6.“了”的滥用。

1)首先，志愿者们搜集来各种废旧纸箱，拼装粘贴，变废为宝，从。

第一步就秉承保护环境的原则。

2)她在深刻分析了（删）目前大学生就业特点的同时。

7.“的”“地”“得”的使用。

1)活动工作人员耐心。

2)活动进行。

3)坚强生活下去。

8.“近”，“进”的使用。

1)在将。

2)让环保走进生活，走。

共青团四川大学委员会秘书处信息管理中心制。

二〇一三年十一月二十六日。

教育工作者的写作要点【第三篇】

1、图片：所有新闻稿件尽量配发现场图片，增强现场即视感。在拍照时要注意抓点：无ppt演示的，一般在演讲或会议中途拍照，讲话人和现场观众必须同时出现在图片中；如果有重要讲话人，讲话人得拍一个漂亮的单照。有ppt展示或拉了条幅的活动，讲话一定要将讲话人跟ppt/条幅/观众，同时拍到一起。都没有的自由活动模式，报道人员要组织参加人员在活动一开始或者活动结束时拍个集体照，否则，活动中间无抓拍点。

为防止出现瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三张以上，拍照要及时抓点，一旦错过开头瞬间，很可能报道就失败了一半。重要活动或者室内活动，请到办公室领用照相机，室外活动，一般用手机可以完成拍照。

2、报道稿内容写作，一般三大段论。第一大段，介绍活动时间、地点、人物（含主讲和参会人员）、场地、讲座题目；第二大段，一般根据讲座或者活动行进的顺序，进行客观记录，要注意抓活动内容的大点，保证客观内容的完整；第三大段，一般写出听完讲座的收获，可以用听讲座的人的反馈或自我感受作为代表，点出讲座的意义。

注意犯忌：

新闻稿的特点真实、时效、准确、简明。

新闻稿的要素“五个w”“一个h”

“五个w”：who(何人)、what（何事）when（何时）、where（何地）、why（何故）。

“一个h”：how（如何）。

标准新闻的结构。

1.标题/导语/主体/结语,前三者是主要部分。

2.主要采用“倒金字塔”的格式。

3.需先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就。

是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），包括5w和1h。

4.通俗地说：

第一段：简介介绍时间人物地点事件及影响/圆满成功即可。

第二段：详细介绍活动过程，同学们的表现等，要捕捉闪光点，用精彩的语。

言表达出来。

第三段：圆满结束（画上圆满句号/在热烈的掌声中圆满落幕等）+意。

义（递进）。

内容要求。

1.新闻稿内容需要详略得当，关于活动中活跃气氛的环节可稍详细，便于他人。

修改；

2.称谓准确：

活动全称：“国酒茅台·国之栋梁”20xx希望工程圆梦行动大型公益助学活动。

助学金发放仪式。

嘉宾全称：头衔+人名+同学（校团委秘书处秘书长xx同学）。

头衔+人名+职称（校团委书记王斌副教授）。

荣誉称号+人名+职称（数学学院长江学者罗懋康教授）。

3.新闻稿不应带有强烈的主观色彩，如“预祝”“愿”“相信”等词应少出现。若需。

表达此类情感，须借他人之口表现，如“大家纷纷表示”等等；

4.出席二字慎用！仅学校、各学院主要领导方可使用，如谢和平院士；

5.注意学院、组织名称等名词应用全称，文档名称应与新闻标题一致；

6.注意稿件写作问题：错别字、词；标点符号错误；成语、习语、诗词滥用；

长句中词语搭配不当；文章逻辑、结构混乱等基本文书错误；

8.注意新闻稿的客观性：不可因为你是哪一方的而故意偏袒，一定要站在一个。

9.领导排序：基本原则：党在校前，校在团前；正职在副职前；校在院前。

例：四川大学校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士，校党委常务副。

书记罗中枢教授，副校长石坚教授，校党委副书记、纪委书记徐兰教授，校党委副书记李向成教授。

ps：学校领导众多，而且参加一个活动的领导也是有多种可能，有些职。

务本身是没有顺序之分的，在加之一些其他因素（诸如活动主办方等），所以，会使得排序在不同活动中可能会有些不同，但有个很简单的方法可以解决（去要主持人的主持稿，上面的嘉宾排序一般是没问题的，因为那个是主办方出的嘉宾顺序，是他们结合多种因素讨论出来的最终结果）。

稿件要求。

1.会议类新闻：要阐明会议的效果和达到的意义，并作适当的总结。

2.讲座类新闻：要适当介绍主讲者的背景资料，并较为详细地叙述讲座的内容，

阐述讲座目的和意义。

3.比赛活动类新闻：需要突出比赛过程、意义和参赛者的表现等重要信息。

4.论坛参观类活动：除新闻总体要求外，还应包括对开展时机、背景等信息的。

介绍（参观活动需要适当介绍参观地点，并结合背景阐述参观活动的意义，对参观者的教育意义等）。

注：

为同学们提供的都是比较规范的新闻稿写作模式，方便对新闻稿写作不太熟悉的同学使用，对新闻写作感兴趣的同学不必完全按照此模式写，可适当进行自我发挥。

格式要求。

1.标题：居中，黑体。

2.副标题：右对齐，小四号，宋体。

3.正文：首行缩进2字符，小四号字体，宋体。

4.落款：右对齐，小四号字体，宋体。

5.全篇文章均为倍行间距。

6.全篇文章都不加粗汉字字体为宋体，英文和数字字符的字体为timesnew。

roman。

1.日，由武侯区青少年空间的胡钢老师主讲了第一期pop手。

绘海报干训会，取得了良好的效果，（。）。

2.相信他们在今后的工作中通过，一定可以（删）绘制出精美的海报。

3.篮球赛的决赛在江安校区2号体育场顺利举行。

年10月20日中午为了能够让团员更加了解中国共青团和。

更好的适应大学生活，制造学院（全称）（分）团委学生会举办的20xx-20xx年度团校开幕式暨第一期授课在综合楼c座107教室顺利举行。

5.鼓舞了同学们。

6.“了”的滥用。

1)首先，志愿者们搜集来各种废旧纸箱，拼装粘贴，变废为宝，从。

第一步就秉承保护环境的原则。

2)她在深刻分析了（删）目前大学生就业特点的同时。

7.“的”“地”“得”的使用。

1)活动工作人员耐心。

2)活动进行。

3)坚强生活下去。

8.“近”，“进”的使用。

1)在将。

2)让环保走进生活，走。

共青团四川大学委员会秘书处信息管理中心制。

二〇一三年十一月二十六日。

教育工作者的写作要点【第四篇】

新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，escfp董事长康伟作为城镇运营服务商的'代表受邀出席。

据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。

会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。

escfp董事长康伟认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。

随后，康伟根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起。

并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。

接着，康伟从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。

康伟认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。

因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言;要凝聚文明的能地通过细节表现他的真实。

比如你可以形容为“半年前刚被提升到副经理职位上的业内人士”“不愿透漏姓名的业务中心工作人员”这样会比很笼统的说法更加有利。

力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。

在展现的方式上，康伟认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材(含科技表现运用)、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。

在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考;外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。

此外，在项目的后期运营上，康伟则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片;另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。

康伟从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。

据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导张薇，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工谭德宝，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所所长方勤。

湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，武汉园林绿化建设发展有限公司董事长吴涛，武汉园发文化旅游控股有限公司总经理罗旭等也参加了本次策划研讨会。

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教育工作者的写作要点【第五篇】

（一）话题选择原则：

1、紧跟大形势。

发现大形势方法：

（1）及时阅读了解教育有关时事、党和国家讲话等。

（2）学校中心工作与校党委宣传部当前重要工作。

（3）不同报纸报道热点（尤其注意类似系列报道的新闻报道策划）。

（4）四季歌的独特唱法（就业、入学、资助、社团、学术）。

2、突出自己的特色。

（1）突出学校特色。师范特色、免费师范生、教育特色、心理特色……。

（2）突出学生特色。不同的社团活动，学生新发起的活动（学生团购）、学生新趋势等（晒书目）。做好跟“大形势”的结合（网站工作）。

（3）突出个人特色。你喜欢什么，你最了解什么。做好跟“大形势”的结合。

3、从一般的大活动中找独特话题。

（1）活动本身的独特之处。跳出流程式记录，寻找特色。

（2）充分利用大活动提供的各类材料寻找话题。

4、司空见惯的事情中发现新闻点。

（1）学生的小活动。某校某学院学生自己组织了一场招聘会，学校蛋蛋网招聘信息。

（2）校内的小事情。信用卡，理财教育。

（3）校内的新鲜事（适合报道的）。人大的股票社团日报名逾千人。

（二）材料收集方法：

1、现成的文字材料。现成的不代表送到手上的：汇报、总结、刊物等。

2、文字材料只有蛛丝马迹，需要顺藤摸瓜。

3、采访相关部门。哪些是相关部门？

4、充分利用网络：背景知识、细节材料等。

（三）处理原则：

小问题能做大。

大问题能发现小。

（小处发现，大处着眼，小处着笔）。

二、文章组织和材料取舍。

（一）一点常识。

标题：编辑部经常会进行再修改。但是自己一定要作出特色。

主体：

（二）几点要求。

1、一般是小切口反映大问题，由小到大的写作方式。

2、标题导语主体，主体内部都要有严密的逻辑性。不可成为材料的堆砌。自己能从庞杂的资料中理出头绪。

3、写完自己体会读性。力避公文式新闻。

4、语言通顺，无病句，无错别字。

（三）材料处理。

1、大刀阔斧。结构重写、单一主题、敢删、敢添（核实材料真实性）。

2、鲜活性和故事性处理。

3、善于辨别无效信息。内宣、外宣的有效信息有很大区别。

三、导语制作。

（一）哪些信息适合做导语？

1、核心信息、有代表性。

2、能“做新”的信息。

3、能生动化、具体化的信息。

（二）怎样把合适的信息做成导语？

1、做新。

2、具体化。

四、如何把1篇总结（汇报）该成消息——以《清华党建》为例。

（一）找准材料的闪光点（弄懂宣传目的）。

1、有特色的地方。

2、之前没怎么宣传过。

3、当前值得宣传。

4、注意材料的合理拔高。

（二）围绕闪光点组织材料，大胆取舍。材料的三个层面：

1、具体人物、事例。

2、面上的做法。

3、具体成效（数字）。

4、注意收集外围材料和细节材料。

（三）最后确定标题（注意：消息标题和通讯标题的区别）。

1、一开始就确定的。

2、写作过程中突然出现的灵感。

3、材料完成后，蓄意拔高。

（四）按照标题，重新修改导语、主体。

五、把握内宣与外宣的区别。

1、内宣与外宣同等重要。

2、内宣与外宣要求不同。

六、报社投稿一般要求：

1、符合报纸定位和特点。研究报纸和具体版面。

2、逻辑性强。

3、力避病句、罗嗦重复和错别字。

4、留全通联方式。

5、沟通技巧。

七、个人提高方法：

1、同题消息的不同处理。

2、稿件发表前后的细节处理。

3、内宣时一定琢磨是否适合外宣，如何处理。

4、养成看报的习惯，尤其是目标报纸。

教育工作者的写作要点【第六篇】

闭幕词是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的讲话。具有总结性、评估性和号召性。

闭幕词与开幕词一样，具有简明性和口语化两个共同特点，其种类与开幕词相同。

由标题、称呼和正文三部分组成，标题与称呼的写法与开幕词基本相同。在标题和称谓之后，另起一段首先说明会议已经完成预定任务，现在就要闭幕了；然后概述会议的`进行情况，恰当地评价会议的收获、意义及影响。核心部分要写明：会议通过的主要事项和基本精神；会议的重要性和深远意义；向与会人员提出贯彻会议精神的基本要求，等等。一般说来，这几方面内容都不能少，而且顺序是基本不变的。写作时要掌握会议情况，有针对性地对会议内容予以阐述和肯定；同时可以对会议未能展开都已认识到的重要问题作出适当强调或补充；行文要热情洋溢，文章要简洁有力，起到激发斗志，增强信念的作用。结尾部分一般先以坚定语气发出号召，提出希望，表示祝愿等；最后郑重宣布会议闭幕。

闭幕词出现在会议终了，因此，要写得与开幕词前后呼应、首尾衔接，显示大会开得很圆满、很成功。

教育工作者的写作要点【第七篇】

一：在个人简历上应该消灭错别字。

要是用人单位发现你的简历上有错别字，你就会立刻被淘汰，没有任何机会。简历上的错别字对于求职者来说是致命的错误。

二：优秀的简历应该控制篇幅。

一般情况下，一份简历以一两页的篇幅为好。繁忙的人事主管往往会对超过两页的简历感到不耐烦。起草简历时，初稿可以长一点，把所有的有关内容都写上，然后进行删改，仔细推敲每一个词、每一块内容，把一些有用的内容留下来，用最简洁的语言表达出来。

三：写简历时要采取扬长避短的原则。

个人简历里面的内容，应实事求是，决不能虚构。但这并不是说，在个人简历上你要把所有有关你的事情都写上去。个人简历的主要作用是让用人单位了解你胜任某项工作的资格，所以，与之无关的对自己不利的内容完全可以不在简历上出现。例如贴照片，应考虑应聘的工作要求以及自身条件来作恰当安排。有的工作，如公关、秘书，比较注重相貌，一般来说应当贴上照片；有的工作，如科研、设计等不太注重相貌，一般可以不贴照片；但是，如果你确实有漂亮的五官、探洒的风度，最好不要被埋没，应该在个人简历上贴上自己的近照。

四：谨记：简历的作用是推销自己。

你有什么特长，尽量在简历上表现出来，让用人单位发现你的'价值。切忌过于谦卑，不好意思向别人陈述自己的优点和成绩。如果你不说清楚你能干什么，那又有谁会知道你是一个有用的人才呢？所以，在简历上，你不仅要例举你所干过的工作，更应该强调你能干某项工作的技能以及你所取得的成就和证书。

五：注意简历格式，表现简单大方。

牢靠。

除了以上简历写作原则，在如今这个残酷的竞争年代，有人提出了对简历注水的想法。对此，众多hr表示十分不满，并坚称如果造假者被自己遇上将永不见天日。

教育工作者的写作要点【第八篇】

以消费者科技创业公司为重点对象的美国媒体关系公司ezpr创始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美国科技博客网站thenextweb上撰文，阐述了如何写作新闻稿才能像特斯拉汽车的新闻稿那样令人赞赏的七个要点。

以下是这篇文章的全文。

这一天我本来过得很开心，因为我成功地游说了某些人，还喝了几杯咖啡。

我开心地哼着小曲游荡，直到一名客户要求我给他发一份新闻稿，这简直就像是有人野蛮粗暴地朝着我脸上来了一拳。

或许我就像个大孩子那样有些天真幼稚，但就这个行业的当前状态来看，新闻稿已经变成了一种令人厌烦到感到痛苦的东西，无论是对写新闻稿的人还是对读新闻稿的人来说都是如此。

新闻稿已经变成了逢迎讨好客户或合作伙伴的东西;对于想要发布新闻稿的人来说，他们无非就是付出750美元的代价，然后让自己出现在1篇由通讯社发布的公关稿中，或是藉此阻挡真实信息的传播。

所以，让我们大家一起来干掉新闻稿吧。

。

在通常情况下，新闻稿的结构很简单，如下：

，比如说“今天某某公司(介绍这家公司是做什么的，用尽可能最令人痛苦的愚蠢方式来加以描绘)宣布某件事情，另外还有什么事情等等”。

还有可能的措辞是，某个人对能做某件事情感到高兴、激动或是兴奋，但实际上这件事情并不令人高兴、激动或是兴奋。

多数情况下，这种新闻稿就像是由不堪入目的400个单词所组成的一坨大便，你必须在其中仔细寻找才有可能找到一个闪光点，从中透视真实的信息。

与这种难入法眼的新闻稿相比，特斯拉汽车最近发布的1篇新闻稿则令人感到惊奇，这篇有关汽车安全性评分的新闻稿打破了我所看过的其他所有新闻稿的任何固有规则。

这篇新闻稿共有830个单词，其中充满了各种信息;这不是夸张的说法，而是事实如此。

在这篇新闻稿中，特斯拉没有浪费时间去讲一堆废话，也没有搞假大空那一套;稿子中所叙述的.任何事情都是实事求是的。

举例来说，特斯拉这篇新闻稿做到了开篇明义，第一句话就是：“根据美国国家公路交通安全管理局(nhtsa)的独立测试，特斯拉model s车型已被授予五星级的安全评分;不光是整体评分达到了五星级，而且在每一个子类别中都是如此。

你要问我这段话有多么令人惊奇的话，我要说的就是我没有在其中看到任何空泛的东西，读起来的感觉简直就像是一份诉讼案情摘要那样简洁明了。

在短短的800余字中，特斯拉所传达的信息比800篇新闻稿加起来都还要多，其中包括一些轻描淡写但却令人难以置信的事实，比如说：“尽管由于model s撞坏了冲击试验机，从而导致无法确定确切的数字，但这意味着在一位车主的汽车顶上再额外放置至少四辆满载的model s汽车，也不会令车顶塌陷。

对于这种表述，我真的要说声“谢谢”，因为特斯拉并没有在这篇新闻稿中自夸model s车型的底盘有多么“令人难以置信”，而是告诉我们“嘿，这种汽车很难被撞坏，部分原因是其如此强壮，甚至到了能撞坏冲击试验机的地步”。

其实我们也能做一些事情来让新闻稿变得如此令人激赏赞佩，比如说：

如果你坐在那里，心里想着：“可能这不是一份很好的新闻稿”，那么或许你根本就没必要出这份稿子——除非你跟别人签了合同，因此必须要出。

：如果你出新闻稿是为了让记者们有素材来写报道，那么不如干脆写个faq(常见问题解答)好了。

如果你发布了一种新版本的客户端，在其中添加了一个插件，能发送内容中包含“狗”的电子邮件，那么就照实叙述好了。

如果公司首席执行官确实对这种新产品感到很高兴的话，那么也不妨写进去，并说明高兴的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的话，那么就还是让他闭嘴好了。

没人需要看到引语，除非引语对整个世界都产生重大的影响。

当然可能会有例外，但在大多数情况下，你那身微言轻的创业公司很可能没什么东西值得用引语来表述。

如果有人想要看引语的话，那么他们会提出要求的。

没人会因为你的新闻稿里没有引语就不会写有关你公司的报道;而如果记者们有兴趣写报道的话，那么自然会提出有关引语的要求的。

如果你的整篇新闻稿能总结为四个点句的话，那么就应该那样去写;如果只需要三个点句，那么就只用三个，以此类推。

你要试着删减每一个不必要的单词;不妨把自己想象成一名记者，交稿的时间马上就要到了，你必须完成这篇文章，而你希望在文章里仅有恰当的信息。

这就是新闻稿应有的样子。

我不是说你要像写文学作品那样去写新闻稿，但不妨想想哪些内容能让你笑起来或是感兴趣，然后就那样写就对了。

新闻稿不是让你思考“怎样才能让我的品牌为人所知”的地方;在这里你要想的事情是：“我如何才能争取到一个人，这个人很可能天生就憎恶我所在的行业，希望自己不会看到这篇新闻稿，但我却能让他强撑惺忪睡眼来看这篇新闻稿?”

就判断高管聘用信息是否重要这一问题而言，你可以做这样的“石蕊实验”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百强公司中担任过“c字头”(chief，指ceo(首席执行官)、cfo(首席财务官)、coo(首席运营官)等高管职务)的职位?如果没有的话，就删掉你的新闻稿吧。

新闻稿之所以让所有人都有被折磨的感觉，是因为在很大程度上来说阅读新闻稿是件苦差事，因为读起来实在是令人厌烦。

如果我们大家都能做出一个决定，让新闻稿变得不再与“品牌”有关，而是客观地阐述“正在发生的事情”，并且像写博客那样在写新闻稿时也能让自己乐在其中，那么或许我们的生活会变得更好吧。

教育工作者的写作要点【第九篇】

讲话，属会议主要领导者使用的文种。领导者为实施领导，在各种会议上所作的指示性发言，即领导讲话。讲话一般专门就某一方面的问题发表意见，内容集中，中心突出，容易讲深讲透。讲话稿是会议的主要文件，有些会议不安排会议报告，讲话稿起到报告的作用，成为反映会议精神的最主要的文件。

一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和有效性。领导职务的不同，讲话的权威效果也不同。二是思想性。领导讲话一定要有理论色彩，要能以马列主义的理论为指针，阐述所进行的工作的意义，以动员群众投身于改革开放和经济建设之中。讲话就是要用自己的语言去思考，去总结，通过自己的思考和理解去分析问题，去说服人。这样才能打动听众，让人接受，共同与你去实行。三是鼓动性。统治者要达到某种政治目的，要通过讲话起到激励、鼓动的作用。讲话稿，要注意鼓动、激励作用，针对形势、问题或某种思想动态展开富有启发性的议论，才能取得成效。

一是权威与平易的关系。1篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。领导讲话无疑要具有权威性，这种权威，与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚定，原则性强，严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点，起到应有的强调、号召作用。这种权威，确实是一种原则的把握。但如果一个领导者在讲话中，处处炫耀自己的身份、地位，措辞生硬，居高临下发号施令，危言耸听地阐明自己的思想、观点、就会拉远与听众的距离，阻碍双方情感上的交流，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、教育和引导作用。领导讲话的坦率、诚挚，能很快沟通，大大缩短与听众之间的距离，在自然而亲切的气氛中传达自己的思想。起草领导讲话稿，不仅要言之成理，还要善于把“理”说白说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消除逆反心理，起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。领导讲话无疑要庄重，不能拉家常式的漫谈、闲扯，要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神，阐明自己的思想。这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越一定的原则限度，去阐述、说明、表现领导者的思想意识。领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人，也不能无原则地按照自己的思想意识，一味地表现自己，或以我为中心。起草领导讲话一定要坚持这个原则，行文沉稳、扎实、郑重其事，以使领导活动严肃、认真、原则性强，达到预期目的。但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话，开始说一通形势如何如何，结尾原则性地提提要求，没有一点灵活性，也打动不了听众的。讲话作为一种鼓动、号召的手段，还必须讲求一些现场效应，努力与听众产生共鸣，才能起到应有的作用。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的艺术魅力，而且也会为领导者的风度增添异彩。当然讲话中使用幽默的方式、方法是多种多样的，需要灵活运用，以使领导讲话丰富多彩，独具魅力。

三是深入与浅出的关系。领导讲话，总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人，“以理服人”可以说是讲话所必须遵循的一条原则，但是如果仅仅以此为根据，通篇都是名词、定义、概论，一味进行简单的“满堂灌”，会使人觉得深奥难懂。起草领导讲话稿，只有将说理性与通俗性结合起来，才能使所要阐明的道理生动、明了，听众易于接受，从而起到讲话应有的效果。能够把高深的道理讲得明白流畅、简单透彻，首先需要宽广的知识面和具有灵活运用语言的功力。撰写讲话要想事理严明而又深入浅出、明白通畅，撰稿人必须要具备一定的知识素养，平时注意积累各学科的知识，并在实践中注意培养自己的悟性与灵感。其次，掌握语言的技巧也是一个重要的方面。讲话语言的技巧是多种多样的，如数字串连法、借题发挥法、引经据典法、用数字说明法，掌握语言表达的技巧，并能在起草中灵活应用，会使领导讲话有理有据，生动有趣，具有较强的吸引力。

１、避免雷同。领导者参加会议应邀讲话，常常会遇到多位领导人讲同一个问题，如果在这种情况下再重复讲，势必使听众失去兴趣，会场将产生无人关注的局面。起草人员应预先考虑到这一点，在避免雷同上下功夫，使领导讲话既全面又独特，紧紧抓住观众，收到好的效果。一般来讲，独劈蹊径会避免雷同现象，常常也会出乎意料地大受欢迎。有些会议的主办单位分头请领导出席并讲话，所送的是相同的背景材料，缺乏总体设计，起草讲稿很可能重复。避免雷同确实需要动脑筋、想办法。一般说来，撰稿人在起草讲话过程中避免雷同可以在以下几个方面下功夫：一是可根据领导者的特定身份就会议的主旨阐发观点，展开议论，这样可较为自然地成为“一家之言”；二是适当变换议题的角度，用独特的角度来看待问题、阐发观点，使人耳目一新；三是选择那些富有新意的材料来说明问题，不同程度地满足人们审美活动和求异思维的需要，使听众开拓视野，回味无穷；四是会议组织者要有总体设计，撰稿人不仅要拥有会议背景材料，还应该和会议组织者研究讲话的内容、侧重点。避免重复的方式方法是多种多样的，需要撰稿人预先着手，多角度展开同一主题下的不同论述，以使领导讲话独具色彩而富有成效。

２、独树风格。领导讲话最忌千篇1律地发表意见，平淡无奇。讲话要有自己的风格，才能抓住听众。撰稿人要在把握领导者思维、语言特点的基础上，发挥创造性，使领导讲话讲出自己的风格来。每个人所具有的异于他人的`品格，异于他人的创造特点，就是其风格的具体体现。领导讲话要有风格，这也是客观实践所决定的。传达贯彻上级指示，安排部署工作，每个领导都有各自的方式方法，不可能千人一面。如果整篇讲话都是文件搬家、照抄报纸，那么听众的感觉便始终处于麻木的、未触动的状态。这样的讲话是过去也是现在存在的一种通病，即在内容的安排上成为上级领导讲话或有关文件的翻版。常有这样的事，当有人问起文章上的几句话的时候，起草人则说，这句话是谁的，那句话是谁的，这句是从那个文件上讲的，那句话是那个报纸上说的，问他哪句话是你的，他说那句话都有出处，没有我的，可见讲话成了拼字游戏；在篇章结构上，也常常是：帽子、总结肯定前段工作、根据上级指示提出要求。长此以往，形成了许多“套路”。这讲话四平八稳，毫无新意，使听众越来越没有耐心。其实，任何1篇成功的讲话稿都有其独具的风格，或真挚细腻，或警喻深刻，或文采飞扬。起草领导讲话，要以传达、贯通领导者的思想、观点为主旨，不应拘于一章一法的限制和束缚。讲话不应有固定的章法，应随讲话的内容和场合而随时变化，不仅逻辑严明、思路清晰，而且生动活泼、文采盎然。撰写领导讲话稿，应当潇洒一些，讲究一些文采。文采对形成风格有着很大的关系，可使讲话更富有生气，富有感染力、号召力，是语言表述中的一个极其重要的方面。由于领导人的性格，职务特点，语言习惯不同，讲话风格也必然各具特色。

３、适当调剂。由于会议不同，领导的讲话有长有短，如果是遇到长一些的讲话，一般来讲任何都会感到疲劳，精力往往不会象开始那样集中，特别是到会议最后，主要的东西已经讲完，听众的情绪开始松弛下来，台下有人开小会，有人收拾东西准备走，这样讲话就需要调剂情绪和气氛，即需要兴调剂情绪了。对这一点，撰稿人也要预先考虑到，适当在较长的讲话中增加一些“调剂品”，激发听众的情绪和注意力。运用即兴调剂要因领导讲话的内容而变化，因听众不同而变化，有时用在开头，有时用在中间，有时用在结尾。讲话即兴调剂是领导者机智灵活的表现，能够很好地借鉴使用调剂艺术将使领导讲话自始至终保持活力，富有吸引力。

教育工作者的写作要点【第十篇】

您好。

我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向公司高层提出辞职申请。

首先，在贵公司工作的这几个月以来，我收获良多，在领导以及同事的帮助下使我掌握了很多非本专业的知识，开阔了眼界，增长了阅历。

其次，公司的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属。使我在公司感受到了家的温暖。

无奈之下提出辞职，客观原因是我家将远迁至xx市xx区，工作上班实在是不方便，每天将近1个半小时的路程，如果再遇到恶劣天气以及交通堵塞，实在是很难保证上班的时间。而且如果加夜班、晚班，归家路途也有诸多不便。除了客观原因外，主观原因则是我觉得自己的能力有限，对于剧本的写作掌握的似乎还不够火候，我从事小说、散文以及报导写作多年，可是对于剧本是首次尝试，因此给公司造成的诸多不便还请谅解。也许是天资愚钝，我对于公司的工作操作方式很难跟上节奏，因此为了不再给领导添加负担与麻烦、拖同事们的后腿，我特此提出辞职。

最后，祝公司生意兴隆，发展越来越好。