医学教学主任工作计划（最新8篇）
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医学教学主任工作计划【第一篇】
九年级新学期已经开始，这对于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课教师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将承担着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作计划如下：
一、班级现状分析。
本班本学期共有12名学生，上学期成绩十分不理想。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平时有懒惰，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。毕竟，其中仍然有大部分的学生想要学习，希望自己能够考取理想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。
二、本学期班级目标。
继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数。并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺利通过。
三、具体思想。
1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。
在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的意见，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异。
班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。
医学教学主任工作计划【第二篇】
本班共68人，男女平均。少数民族学生共五人。本班是一个团结、积极向上的集体。绝大部分学生学习习惯较好，自我管理能力教强，是一个让老师比较放心的班级体。
班里有个别学生比较调皮，学习自觉性还有待于提高。
自律、自立、博学、进取。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
9.继续培养以下习惯：
(1)上课认真听讲。
(2)学习靠自己。
(3)抓紧一切时间读书、学习。
(4)做诚实、守纪的学生。
(5)培育自主意识。
(6)培养自学能力。
1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。
2.组织学习雷锋活动。
3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
4.继续抓好常规教育，进行常规训练。
1.进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
3.组织踏青活动。
4.进行班级写字比赛。
5.对学生进行安全教育。
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
3.继续抓好法制和安全教育。
4.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
5.准备节目，欢庆六一儿童节。
1.准备阅读比赛，写字比赛。
2.评选班级文明学生。
3.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4.学习三好学生评选条件，准备评比。
5.搞好各类评比，树立榜样。
6.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
备注:如果本班计划与学校活动冲突,以学校的活动为主.
医学教学主任工作计划【第三篇】
本学期我接手高三（7)班的班级管理工作。该班共有学生54名学生，女生18人，男生36人。
从xx月份全班参加补课的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为最后冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《平泉中学学生行为规范》和《高三级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的`班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：本班优秀学生学习方法交流；
设想2：“xx年后的我”梦想主题班会。
2、“名人知多少”读书活动；
3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；书籍存放在书架中，安排专人管理。)
4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
九月份：
1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《平泉中学学生行为规范》，加强对学生的养成教育。
2、学生组织“树立平中人意识，塑造平中人形象”主题班会。
3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。
4、庆佳节黑板报出刊。
5、学习新校训，学唱校歌。
6、收看卫生健康知识讲座。
十月份：
1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。
2、学法交流黑板报出刊。
3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。
4、运动会动员。
5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进
6、参加学校运动会。
7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
十一月份：
1、本班仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
3、收看心理健康教育讲座。
4、加强安全教育。
5、班级读书活动小结。
十二月份：
1、班级学习专刊出刊。
2、观摩主题班会。
3、建立班级网页。
元月份：
1、加强法制安全教育。
2、本班学习误区诊断班会。
3、期末考试动员会。
1、发现培养3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
医学教学主任工作计划【第四篇】
一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的`。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作计划如下：
一、帮助学困生树立信心。
随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、治理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。
二、大胆放手培养小干部。
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、至公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，***选举产生班干部，这样使很多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公然公正的原则。对于那些不能进选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。
三、拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴看被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学天生长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的条件，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
四、答应学生出错误。
“人是不可能不出错误的，只要能正确熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，出错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该往包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们熟悉错误并改正它。所以当我看到学生出错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。
愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到进步，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下往，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。我将严格遵守工作计划，更好的进步自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！
医学教学主任工作计划【第五篇】
新学期开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点：
1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁。
三、工作措施：
1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：
(1)职业道德素质。
(2)学识素质。
(3)能力素质。
(4)健康的心理素质。
2、做好学生心理健康教育工作。
(1)通过“班主任信箱”了解学生。
(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。
(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。
(4)召开主题班会，加深自我认识。
(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”
3、帮助孩子增强自信心：
(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。
(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。
(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。
(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。
(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。
(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。
4、做好学习困难生的心理沟通：
(1)宽容。
(2)真诚。
(3)期望。
(4)要求适当。
5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。
通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献!
医学教学主任工作计划【第六篇】
班主任工作实习班级——初一(__)班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有_位同学，班风积极健康，学生积极团，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团、积极、先进的班集体。
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法。
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作。
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设。
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
医学教学主任工作计划【第七篇】
1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。科主任是科室质控的负责人。
3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。指定并执行本科室的“临床诊疗规范”，根据有关文件，逐步开展“临床路径”工作。
5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。在科室认真执行《医疗不良事件报告制度》、《医疗事故处理条例》和《侵权责任法》等医疗安全相关文件，严防并及时处理医疗差错。
8、外科科室按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并报医务处批准后督促实施。
9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。根据有关文件，完成援外、支边等工作。
10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。11、带领科室人员，认真完成研究生培养、临床教学、临床带教和进修人员的教学工作。
12、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。13、科副主任协助科主任负责相应的工作。
二、临床主任医师/副主任医师职责。
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研等工作。
2、根据医疗核心制度，定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊、院内大会诊和病例讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。5、定期参加门诊工作。
6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
1、在科主任领导和主任医师（副主任医师）指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。4、参加值班、门诊、会诊工作。
5、参加病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
四、临床住院医师职责。
1、在科主任领导及主任医师（副主任医师）和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。担任住院、门诊、急诊值班工作。
2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况。3、病历书写。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，采用床边向值班医师交班。
6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。
7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
8、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，在上级医师指导下，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
9、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
10、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。11、按照_住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作。
五、急诊科主任岗位职责。
1、在院长领导下，负责本科室的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、负责制定本科工作计划，并组织实施，经常督促检查，定期总结汇报。
3、负责各科急诊值班人员的行政领导和业务指导，考勤、考核工作，加强与各医疗科室的联系和协作。
4、加强对各级医护人员的思想政治工作和医德教育，不断提高医疗服务质量。
5、加强急诊观察室的管理工作，定期查房，解决危重、疑难患者诊断、治疗上的问题。
6、组织医护人员进行业务学习，运用国内外先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，并及时总结经验。7、负责组织领导危重患者的抢救工作。
8、检查督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，防止并及时处理差错事故。9、负责安排各科急诊医师的轮换、值班工作，并决定患者住院、转院和组织临床病例讨论、会诊等。
10、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出晋升、奖惩意见，并妥善安排进修、实习人员的培训工作。
11、急诊科副主任协助主任负责相应的工作。
六、急诊科医师职责。
1、严格执行首诊负责制。
2、急诊危重患者应立即抢救，待病情稳定后收住院，住院时应由专人护送。
3、急诊危重患者应实行床边交接斑制度。
4、病历书写应规范，诊断、签名清晰，病情变化应及时处理，各项处理均应记录。
5、临床工作中认真执行三合理及合理检查、合理治疗、合理用药。6、热情认真地做好病情解释和医患沟通工作(包括目前病情、并发症和预后情况)。
7、认真执行劳动纪律，不迟到，不早退，不脱岗，不吸烟，不得随意换班。
8、遇重大抢救和灾难性事件应及时向上级主管部门汇报。
七、病区（或专科）护士长岗位职责。
1、病区护士长在护理部主任领导下和科主任、科护士长的指导下进行工作。
2、根据护理部及本科室工作计划，制定护理工作计划，并组织实施。3、组织本科室护理人员学习并贯彻护理相关法律、法规、规章和诊疗技术规范。
4、掌握本病区护理工作情况，参加并指导重危、大手术和抢救患者的护理，督促检查护理人员严格执行各项规章制度、技术操作规程和各级各班工作质量标准，预防事故差错。5、参加科主任查房及大手术病例讨论会。
6、组织本病区护理查房和护理会诊，并组织指导护理人员做好整体护理工作。
7、组织领导本病区护理人员业务学习、技术培训和护理科研工作及技术革新。
8、了解国内外护理学术发展动态，积极组织推广新业务、新技术。9、负责病区管理，对护理人员进行合理分工排班，做好患者陪护、探视人员的管理，以及各类仪器、设备、药品的管理，根据病区工作特点，制定本病区护理风险防范预案。
10、督促护理人员做好消毒隔离工作，落实医院感染管理相关制度，预防院内感染。
11、组织领导护士、进修护士、轮转护士的临床教学工作，指定有经验、有教学能力的护理人员担任带教和授课，并督促教学计划的落实。
12、教育本单元护理人员遵纪守法，遵守医德规范；提出对本单元护理人员的晋升、奖惩和使用的建议。
13、协调医护之间和科室之间的相关工作。
14、督促检查工勤人员认真履行职责和工作质量标准。
15、定期召开患者座谈会，听取患者对医疗、护理、膳食等方面意见，不断改进病室工作。
八、主任/副主任护师岗位职责。
1、主任护师在护理部主任领导下，负责指导本院或本科室护理业务技术、教学及科研工作。
2、精通医学基础理论和护理专业知识，系统掌握相关学科知识，有丰富的护理实践经验，能解决临床复杂疑难的护理技术问题，有处理突发事件的能力。
3、工作中严格执行护理相关法律、法规、规章及诊疗技术规范。4、及时掌握国内外护理专业的新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定专业工作和研究方向。
5、有较强的护理科研能力，能定期在省级以上的学术刊物上发表论文和著作；有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本学科学术、技术带头人。
6、能熟练运用外语和计算机获取医学信息和进行学术交流。7、具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。
8、检查及指导科室重危、疑难病例护理计划，病历书写质量；参加和指导重危、疑难患者护理会诊及抢救工作。
9、指导本科室护士长、主管护师组织的查房，不断提高业务技术水平。
10、组织的查房及大手术、疑难病例、死亡病例讨论，全面了解患者病情、治疗及护理要求。11、组织主管护师、护师及进修护师的业务学习。拟定教学计划，编写教材，并负责讲授。
12、带教护理系及护理专修生的临床实习，担任部分课程的讲授，并指导主管护师完成临床教学工作。13、对医院护理缺陷提出鉴定意见。
14、参加护理论文、科研成果及新业务、新技术成果评审。
15、协助护理部主任做好主管护师、护师晋职、晋级的业务考核工作。
16、对医院护理队伍建设，业务管理和组织管理提出建议，并协助护理部主任加强对医院护理工作的领导。
九、主管护师岗位职责。
1、在护理部主任或科室护士长领导下和本科室主任护师指导下进行工作。
2、熟练掌握基础护理操作及常用急救技术，熟练掌握本专科各项护理技术操作及专科理论知识。
3、工作中严格执行护理相关法律、法规、规章及诊疗技术规范；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守医德规范。
4、胜任护理会诊，承担、组织、主持本专业的护理查房及病例讨论。5、能指导下级护理人员进行危重患者抢救。6、组织并参与护理科研及技术革新。
9、检查指导本科室重危、疑难、抢救患者护理计划的制定、实施及病历书写工作。
10、参加并指导本科室护士长组织的护理查房、会诊，对护理业务给予具体指导，并解决本科室护理疑难问题。
11、参加本科主任组织的查房及大手术、疑难病例、死亡病例讨论，全面了解患者病情、治疗情况和护理要求。
12、对本科室存在的护理安全隐患进行分析，提出防范措施。
13、配合护士长组织对本科室护师、护士进行业务培训。拟定培训计划，编写教材，负责讲课.。
14、负责带教本科和大专护生的临床实习，并组织护校中专生的临床实习，负责讲课和评定成绩。15、了解国内外本专科护理发展动态，协助科室护士长制定本科室科研和技术革新计划，指导本科室护师、护士开展科研工作，并进行学术交流。
16、对本科室病室管理和护理队伍建设提出建议，并协助护士长组织实施。
十、护师岗位职责。
1、在护士长领导下和主管护师指导下进行工作。
2、掌握护理基础理论及操作规程，熟悉本专科诊疗护理原则、常用临床检验和特殊检查的方法及意义，能独立处理一般护理技术问题。3、工作中严格执行护理相关法律、法规、规章及诊疗技术规范；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守医德规范。4、能承担临床带教工作。
6、指导护士正确执行各项规章制度及技术操作规程，协助解决疑难问题。
7、担任床位护士工作，制定重危患者护理计划并组织实施，负责护理病历书写。
8、承担重危、疑难、抢救患者的护理工作及难度较大的技术操作。9、参加本科室护士长或主管护师以上人员组织的查房、会诊及病例讨论。负责所管护理组的护理查房。
10、协助护士长拟定本科室护士、进修护士的培训计划，担任讲课，对护士进行业务技术考核。
11、担任护生的临床带教工作。
12、对本科室发生的护理缺陷进行分析，提出防范措施。
13、了解国内本专科护理进展情况，对本室的科研、技术革新提出建议。
十一、护士岗位职责。
1、在护士长领导及护师指导下进行工作。
2、掌握护理基础理论、各种护理操作规程及常用急救技术，能解决本专科常见的护理问题。
3、工作中严格执行护理相关法律、法规、规章及诊疗技术规范；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守医德规范。4、每年完成各科要求的夜班数。
临床科室主任岗位职责。
1、在院长的领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政工作。
2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。3、领导本科人员对病人进行医疗护理工作，完成医疗任务。4、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
5、组织全科人员学习、运用国内外先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、督促本科人员认真执行各项规章制度和及时操作常规，严防并及时处理差错事故。
7、确定医师轮换、值班、会诊。组织领导有关科室对挂钩医疗机构的技术指导工作，帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
8、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病人的转科、转院和组织临床病例讨论。
9、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、学习人员的培训工作。组织并担任临床教学。
注：副主任协助主任负责相应的工作。
临床主任医师职责。
1、在科主任领导和主任医师的指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
2、按时查房，具体参加指导住院医师进行诊断、治疗级特殊操作。3、掌握病人的病情变化，病人发生病危、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5、主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病人出院。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
临床住院医师（士）职责1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病人的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值班工作。
2、对病员进行检查、诊断、治疗，改写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3、书写病历。新入院病人的病历，一般应与病人入院如24小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病人住院期间的病程记录，及时完成出院病人病案小结。
4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病人病情的变化，提出需要转科或出院的意见。住院医师对所管病人应全面负责，在下班以前，做好交班工作。
5、参加科内查房。对所管病人每天至少上、下午各巡诊一次。科主任、主治医师查房（巡诊）时应详细汇报病人的病情和诊疗意见。请其他科会诊时，应陪同诊视。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
7、认真学习、运用国内外的先进医学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
8、随时了解病人的思想、生活情况，征求病人对医疗护理工作的意见，做好病人的思想工作。
9、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行。
麻醉科主任职责。
1、在院长领导下，负责全科的医疗、教学、科研、行政管理工作。2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。3、根据本科任务和人员情况进行科学分工，密切配合手术和对危重病人进行抢救工作。
4、领导麻醉医师（士）做好麻醉工作，参加疑难病例手术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必须是亲自参加操作。
5、组织本科人员的业务训练和技术考核，对本科人员晋升、奖惩提出具体意见。
6、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
9、审签本科药材的请领和报销，检查使用、保管情况。
注：副主任协助负责相应的工作。
麻醉主任（副主任）医师职责。
1、在科主任领导下，指导麻醉科医疗、教学、科研、技术培养、理论提高工作。
2、参加指导急危、重、疑难病例抢救处理工作。担负特殊病例和疑难病例的会诊工作。
3、指导本科主治医师、医师和麻醉士做好麻醉工作。组织疑难病例手术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加麻醉操作。
4、指导本科人员的业务学习和基本功的训练。学习运用国内外医学先进经验，吸取最新科研成就，根据本科情况应用于临床。5、担任教学、进修、学习人员的培训工作。
注副主任医师职责可参照主任医师职责执行。
麻醉科主治医师职责。
1、在科主任的领导和主任医师指导下，负责指导本科医师（士）、进修、实习人员施行麻醉工作。
2、着重担任疑难病员的麻醉和教学、科研工作。3、其他职责与麻醉医师相同。
麻醉科医师职责。
1、在科主任领导和主治医师领导下，负责本科的日常麻醉与教学、科研的具体工作。
2、麻醉前，检查手术病人，必要时参加手术前讨论，与手术医师共同研究确定麻醉方法和麻醉前用药，做好麻醉前的药品。、器材准备。
3、麻醉中，经常检查输血、输液级用药情况，密切观察病情，认真填写麻醉记录单。如出现异常变化，及时与术者联系，共同研究，妥善处理并报告上级医师。
4、手术后，对危重和全麻病人亲自护送，并向病房护士交代病情用手术后注意事项。
5、手术后进行随访，将有关情况计入麻醉记录单，并作出麻醉小结。6、遇疑难病例不能单独处理时，应及时向上级医师报告。7、严格执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。8、积极开展麻醉的研究，参加科研及教学，做好进修、实习人员的培训。
9、协助各科抢救危重病员。
麻醉医士职责。
1、在麻醉医师指导下，参加麻醉工作。
2、做好麻醉前药品、器材的准备工作及麻醉后物品的整理工作。3、负责麻醉器材级药品的请领、保管。4、负责麻醉的登记、统计工作。
5、协助指导进修、实习人员的麻醉工作。
口腔科主任岗位职责。
1、负责制定年度计划和近期、远期的各项工作计划，领导、监督和检查工作计划的落实。
2、领导本科室人员完成医疗任务，定时参加医疗工作，共同研究解决疑难病例诊断和治疗中的问题。
3、制定本科室工作计划并组织实施，经常监督检查，按期总结汇报。4、重视教学和专业培训工作，根据对进修、实习人员的培训要求，组织全科医技教学力量，制定教学大纲和进度计划，参加教学工作，收集学员意见和建议，总结经验，提高培训效果。
5、组织全科人员运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，不断提高医疗质量。
6、对本科室人员进行业务培训、医德教育和技术考核，提出升、降、调、奖、惩意见。
7、督促本科室人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
口腔科主任医师岗位职责。
1、承担口腔科专家门诊及院内规定的医疗工作，参加科室内疑难病例的会诊讨论，提出指导性意见，促进医疗质量的提高，承担院内外会诊。
2、负责指导分管范围内的下级医师做好各项诊治工作，完成各项任务。
3、了解本专业国内外的新动态，学习、应用并及时向科里介绍先进技术及新诊疗技术，不断进行临床科研，促进医疗、教学、科研工作全面发展。
4、独立承担和组织科内教学工作，培养青年医师并承担一定的教学任务。5、负责指导本科室医师提高专业素质和医、教、研工作水平，指导学生的学习级临床实践。
6、协助科主任完成科室内初、中级医师培训工作，对下级医师的理论水平、业务能力、工作实绩做出评定。
注：副主任医师在科主任和主任医师领导下，履行主任医师职责的相应部分。
1、科主任负责本科室的全面工作。对开展医疗、保健业务，提高医疗、保健质量，加强管理，提高职工队伍的整体素质以及两个文明建设负有直接的领导责任。
2、积极完成医院下达的各项计划和任务，保障本科室的持续、健康发展、让群众享有价格合理、质量优良的医疗、保健服务。
3、树立技术兴院思想，抓好科室技术培养，发挥各类人才的作用，善于挖掘、培养、使用、爱护人才，积极开展学术交流和新技术、新方法的应用，制订专科业务发展规划及年度计划，并组织实施。4、负责科室门急诊、会诊、活动、值班的工作安排，定期主持召开科务会议。
5、确定本科人员值班，负责考勤。
6、负责协调、处理多环节因素的投诉。
7、负责组织科室工作讨论、业务学习、继续教育。
8、积极开展宣传工作，拓展外部市场，提升本科室在群众中的知名度和美誉度，不断扩大医疗市场份额。
9、抓好科室的经营管理工作，做好成本核算，努力控制各种支出，通过新技术新业务的开展和提高医疗服务质量拓宽增收渠道。
10、做好医院的各项安全管理工作，杜绝医疗安全和医疗纠纷、医疗事故的发生。
11、负责科内、科间各种关系的协调。
12、参加院会，负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。
13、医务主任负责管理各科室主任（副主任），科室副主任协助科室主任工作。14、遵守医院规章制度及遵照管理科室人员。
护士长岗位职责。
1、在医务主任的业务指导下进行工作，制定具体计划并组织实施，负责本科室的护理行政、业务、教学管理以及病房意外的联系工作。2、合理排班，注重人力搭配，保证护理工作质量。安排工作体现以“病人为中心”，做到日有安排，周有重点，月有计划。
3、负责检查本病室的护理工作，亲自参加并指导危重抢救病人、大手术病人的护理及复杂技术操作，并做好传、帮、带作用。
4、督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，护士长要坚持每日巡视病房检查危重病人的护理及各项制度的落实。5、确定本科人员值班，负责考勤。
6、积极防范差错事故的发生，一旦发生应及时汇报并作出相应的处理。
7、随同科室主任级主治医生查房，参加科内疑难病例会诊、死亡病例及大手术或新手术前的讨论，加强医护配合。
8、组织领导护理查房，护士业务学习以，不断提高护士业务水平。9、指导并定期评价病室护士工作情况，给予反馈并有记录，不断提高护理质量和护士自身素质。
10、制定并落实病室护理人员培养计划。
11、定期召开座谈会，征求意见，改进工作。
12、评价护理管理、教学、科研等方面的成绩和问题，做好护理工作月、季、年计划和工作总结。
13、遵守医院规章制度及遵照管理科室人员。
办公室主任岗位职责。
1、在院长、副院长领导下，负责全院的秘书，行政管理工作。
2、安排各种行政会议，做好会议记录，负责综合医院的工作计划、工作总结，草拟有关文件，并负责督促其贯彻执行。
3、负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。
4、负责协调各职能科室工作，并审核各职能科室以医院名义发出的各种报告文件，力求做到文字通顺，符合公文规格。
5、经常深入科室，了解职工和患者群众对医院的意见和建议，及时向领导反映，以便改进工作。
6、作好接待工作、来信来访，及时处理反馈反映各方面的意见、建议；7、负责本室人员的政治业务学习。领导有关人员做好印鉴、打字、车辆、外勤、通讯联络、群众来信、来访处理、参观及外宾的接待工作。
8、负责院长临时交办的其他工作。医务科主任岗位职责。
得最佳医疗效率和医疗效果的目的。
2.拟定有关业务计划，医疗指标，经院务会批准后组织实施，并负责督促检查。
3.深入医疗、医技科室，了解和掌握有关诊断、治疗和检查情况，督促医疗任务的完成和新技术、新疗法的应用，不断提高医疗质量。4.负责制定有关医疗管理的制度、文件和办法，解释相关医疗政策，督促检查医疗、医技科室各项规章制度和医疗常规的落实和实施情况，组织科室间协作，严防医疗差错事故的发生。
5.负责组织重大抢险救灾，院内外会诊、协调解决危重病人的住院、治疗。
6.负责组织实施临时性院外医疗、宣传、咨询等任务和下乡支农，负责基层单位的技术指导工作以及上级部门下达的指令性任务。7.督促检查药品、设备供应管理工作，保证医疗工作的正常运转。8.与党办共同进行医德医风教育，创佳评差工作，纠正行业不正之风。
9.定期检查全院病案质量，及时推广先进的病案书写方法(表格病历、电子病历)。
1０.受理患者及家属对医院工作人员的投诉，负责医疗纠纷的处理，组织医疗事故的鉴定，并提出处理的初步方案。
1、在院长的领导下，负责医技科各项业务和行政管理工作。为本科医疗质量与安全工作的第一责任人。2、根据医院工作要点，制定本科工作计划，组织实施，并经常督促检查，按时总结汇报。
3、定期召开医技科系统会议，协调科室内部与各临床科室之间的各种关系，督促检查本科人员贯彻执行各项规章制度和技术操作规程，改进医疗作风，改善服务态度，方便广大患者就诊，不断提高医疗质量，防止差错事故发生。
4、配合临床参加各科急诊、危重、疑难病员的会诊抢救工作。根据科室需要按月制定器械、试剂、各种卫生材料的采购计划。
5、组织全科人员业务学习，开展新技术，并及时总结，推广应用。协助医院搞好业务技术培训和技术考核，提出本科人员聘任、晋升、调动、奖惩意见。
6、督促检查本科各种工作台帐的登记工作，督促做好各种仪器。
工作概要在业务副院长的领导下，全面负责本学科临床、教学和科研相关的领导、计划、组织、协调与控制的管理工作。请示上报相关职能部门主任/业务副院长。工作职责组织管理......
第1篇：医院科室主任岗位职责工作概要在业务副院长的领导下，全面负责本学科临床、教学和科研相关的领导、计划、组织、协调与控制的管理工作。请示上报相关职能部门主任/业务......
第1篇：医院科室主任岗位职责工作概要在业务副院长的领导下，全面负责本学科临床、教学和科研相关的领导、计划、组织、协调与控制的管理工作。请示上报相关职能部门主任/业务......
医学教学主任工作计划【第八篇】
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
以上是我为六年级班做的20---20--学年第一学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引导学生的健康成长!