中学教师个人工作计划工作思路（通用8篇）

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中学教师个人工作计划工作思路【第一篇】

一、抓住重大契机，突出分类引导，增强思想教育工作的针对性和适用性。

1、深入开展主题教育。一是以五四青年节、党的__大召开、国庆节及建团_周年等重大节日为契机，通过专题宣讲、形势报告、演讲辩论、社会实践等形式，广泛开展“我与祖国共奋进”主题教育，强化理论武装工作，用社会主义核心价值体系引导青年;二是充分发挥军工魂文化广场、校史馆及军品陈列室作用，推进“军工精神进校园”活动;三是制定《20__年班级主题团日活动计划》，依托班级团支部每月两次的团组织生活深入开展主题演讲、志愿服务、公民道德、法制、安全竞赛等主题团日活动，并在此基础上开展班级团支部主题团日活动创新奖评选活动。

2、大力实施“青年马克思主义者培养工程”。一是构建院系两级的青年马克思主义者培养体系，努力拓宽培训形式，完善培训机制，不断提高大学生骨干培养的科学性、专业性和系统性，全年计划培训大学生骨干600人次;二是积极选拔、推荐优秀共青团干部和大学生骨干参加省级“青马学校”及共青团业务培训，努力提高共青团干部的理论素养和工作能力;三是加大对各类优秀学生的教育力度，针对学生干部、入党积极分子、学生党员、文体特长生等各类优秀学生开展专题教育培训和实践锻炼，坚定理想信念，促进全面发展，不断发挥优秀青年群体的作用。

3、巩固和发展青年教育阵地，创新青年群体的思想引导途径。一是充分发挥团委网站、学生报刊、广播站、宣传橱窗和新闻媒体等宣传载体的引导作用，大力宣传团学活动的优秀成果、做法和先进事迹，在全院范围内营造一种创先争优的氛围，不断促进学生的全面成长成才;二是以各级团组织为基础渠道，充分发挥学生会、学生社团的积极作用，注意倾听青年呼声，准确把握青年思想变化，及时了解青年实际需要，切实关注大学生情感、就业等问题;三是探索运用青年喜闻乐见的路径载体和熟悉的语言习惯，分领域、有重点地开展青年思想引导工作，探索运用即时通讯、微博等新媒体手段拉近与青年交流的距离，丰富工作载体和途径，及时收集、分析、研讨青年舆情信息，积极向学院党委反馈大学生思想状况，增强学院学生工作决策的科学性、针对性。

4、树立和宣传学生中的优秀典型。一是积极开展“中国大学生自强之星”及“国防英才”的评选表彰工作;二是组织开展先进团总支、优秀学生会、优秀学生团体、先进团支部、优秀学生干部、优秀团员和学生团体活动积极分子的评选、表彰活动;三是重视并加强优秀学生典型的挖掘、培养、表彰和宣传工作，重视用身边人、平凡事教育影响青年学生，宣传自立自强、奋发成才的优秀学生典型，充分发挥榜样教育作用。

二、强化学风创建，完善拓展机制，不断提升学生的综合素质。

1、开展“文明大学生”创建活动。一是制定《文明大学生创建活动实施方案》，大力开展以文明课堂、文明用餐、文明宿舍、文明行为等为主要内容的“文明大学生”创建活动，并对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰、奖励;二是利用宣传橱窗、宣传刊物及广播站对大学生文明规范进行积极的宣传，为文明校园创建营造舆论氛围;三是引导学生干部、入党积极分子树立良好形象，发挥先进示范作用。

2、大力开展学习活动。一是积极践行“厚德、强能、励志、笃行”的校训，开展各类专业竞赛，读书征文、学习交流、课题研讨等活动，面向基层，精心组织，广泛参与，营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围，举办“我心目中最喜爱的老师”评选活动，弘扬尊师重教，教学相长的校园风气;二是成立院系两级学风督查小组，明确督查职责，继续开展每日三次学风督查活动和学风状况调查活动，坚持每周编发《学风督查通报》，逐步建立学风督查的奖、惩机制，促进优良学风的形成;三是建立学生干部帮扶机制，关心引导后进同学。

3、实施大学生素质拓展计划，全面构建第二课堂专业人才培养体系。一是按照《大学生素质拓展工作管理办法》，统筹、规划校园科技文化艺术活动，逐步形成全面的院、系、班三级学生素质拓展工作体系，做好学生在校期间参与各类素质拓展活动学分的系统认证工作，引导学生主动寻找拓展自身能力的途径，从而有效地提升学生的综合素质;二是按照“教育教学一体化、课内课外相衔接”的原则，将团的工作全面融入学校人才培养的总体框架，充分发挥第二课堂对第一课堂的补充和延伸的作用，指导各系按照专业设置，尝试按各专业人才的培养目标去规划和设计第二课堂的内容和体系，形成具有专业特点的专业拓展活动。

三、着眼现实需求，注重技能提升，切实服务青年学生成长成才。

1、完善大学生社会实践长效机制。一是认真制定《20__年大学生暑期社会实践工作方案》，并召开暑期社会实践动员大会激发学生参与社会实践的积极性、主动性;二是加强对参加暑期社会实践活动学生的培训、指导工作，开展系列专场培训活动，有效落实安全责任制;三是鼓励各系组建暑期实践团队，并确定立项重点实践团队从社会实践专项经费中给予支持，同时积极与企事业单位联系，加强共青团就业创业见习基地建设，探索暑期社会实践与教师下企业锻炼、专业实习见习相结合的有效途径;四是做好社会实践报告收集、批阅及报送工作，并及时做好社会实践先进集体、社会实践先进个人、优秀社会实践报告的评比、表彰工作。

2、深入开展大学生就业创业教育工作。一是依托大学生职业生涯规划设计大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛及大学生创业论坛等活动，为大学生提供职业倾向测评、职业导航、创业咨询等服务，帮助大学生正确认识就业形势，转变就业观念，掌握创业技能;二是引入kab大学生创业培训，开设《大学生kab创业基础》选修课程，培育孵化大学生创业项目，积极申报kab大学生创业教育基地，围绕课程体系建设、师资队伍培养、实践项目设计、交流平台搭建、创业项目培育等方面，积极探索就业创业教育的内容和模式。

3、推进大学生科技创新活动。一是进一步健全完善学生科技创新活动的运行管理和激励机制，制定《大学生课外科技创新活动项目化管理实施细则》和《学生课外科技创新活动管理办法》等制度，充分调动广大师生参与科创活动的积极性;二是强化指导，加大投入，举办好“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及科普创新创意大赛，力争在各类大学生科技创新竞赛中再创佳绩。

4、拓宽青年志愿者服务领域。一是逐步建立院、系、班三级的青年志愿者组织,规范青年志愿者的招募及管理制度;二是围绕学院中心工作，积极开展校园环境志愿者服务、会务礼仪服务等活动;三是充分发挥青年志愿者协会的作用，进一步完善志愿者注册管理制度，扩大志愿行动的动员面、服务面和影响面;四是认真做好“大学生志愿服务西部计划”的大学生志愿者的招募和服务工作。

四、坚持党建带动，夯实组织基础，不断扩大共青团的覆盖面和影响力。

1、深化基层党建带团建和全团创先争优活动。一是坚持党建带团建，建立、完善党建带团建工作机制，进一步争取党组织对共青团工作的指导与支持，健全完善共青团组织工作人员岗位责任制，增强服务意识，积极选送团干部参加业务培训，鼓励团干部开展相关课题的研究工作，提升工作能力与水平;二是在充分调研的基础上进一步优化“一体两翼”的团学组织机构，使团学组织的设置精简、合理;三是鼓励资助基层班级团支部广泛开展“我的支部我的家”主题团日活动，活跃基层团组织，提高团组织的凝聚力和吸引力。

2、做好团学组织的分类指导工作。一是完善院系班三级共青团组织的组织架构，按照“夯实基础，激发活力，凸显特色”的原则，加强对系团总支、班级团支部工作的指导与支持;二是指导学生会充分发挥其“四自”工作职能，全面参与学院学生管理工作，规范工作制度和办事程序，增强为学生服务的意识和能力，增强工作活力及在学生中的影响力;三是从资金、项目管理、指导教师配备、活动场所提供、学生团体干部的培养等方面，加大对学生团体活动和自身建设的指导，开展学生团体指导老师及学生团体的考核、评优工作，引导学生团体健康有序发展，通过团体活动的项目化运作，团体活动资金社会化运作，团体活动内容品牌化运作，大力培育精品学生团体，促进团体建设上水平，团体活动出品牌。

3、切实做好“推优”及团员发展工作。一是深入贯彻《推荐优秀团员作为党的发展对象暂行办法》，规范“推优”工作程序，不断向党组织输送新鲜血液;二是认真做好共青团的组织发展工作，及时把具备条件的先进青年吸收到团内来。

4、加强学生干部的队伍建设。一是在充分调研的基础上，做好学生干部的选拔、任命和考核工作，进一步规范学生干部的选拔、任命、考核等工作的规则和程序;二是加强对学生干部的培训指导工作，本年度将继续开展一期学生干部培训班，提高其业务能力和工作水平;三是加强学生干部的作风建设，建立高素质的学生干部队伍;四是修订《学生干部管理条例》，建立学生干部档案，实行自下而上的推荐竞聘制和自上而下的评价考核制度，全面规范学生干部工作，发挥学生干部的表率作用。

五、完善团的制度，推进工作规范，不断推动共青团工作上水平。

1、推进团组织制度建设。一是完善共青团组织的日常工作、学习、生活制度，发挥基层团组织作用，着力在基层组织形式、组织体系、组织制度、组织运行机制、工作方式等方面有所创新，及时总结基层新鲜经验;二是完善安徽国防科技职业学院共青团制度汇编，建立完整的共青团制度体系。

2、建立和完善学生会的各项规章制度。一是积极指导学生会工作，使其工作过程程序化，高效化，做到工作前有计划、工作中有规划、工作后有总结;二是完善学生会的工作职能，规范其工作程序，继续发挥其对日常学生活动的指导职能、服务职能;三是完善学生会章程、考评机制、例会制度等日常制度。

3、建立和完善院学生团体联合会、大学生艺术团、广播站、国旗护卫队、《溪水》《奔流》编辑部的各项规章制度。一是建立完善工作、学习、例会制度，规范其工作;二是建立团学组织成员的考评制度，形成争创先进的优良工作作风;三是修订学生团体联合会、大学生艺术团、广播站、国旗护卫队、《溪水》《奔流》编辑部章程，做到有章可循。

六、突出军工特色，培育精品活动，推动校园文化繁荣发展。

1、在秉承中创新、深化特色校园文化培育工作，努力提升校园文化品位。按照院级活动品牌化、系级(包括学生团体)活动特色化、班级活动大众化的原则，举办第七届大学生科技文化艺术节、第三届社团文化节、大学生职业生涯规划设计、“挑战杯”创业计划竞赛、大专辩论赛、“十佳歌手”比赛、迎新文艺晚会、话剧之夜、宿舍文化创意比赛等品牌活动，鼓励各系团总支、学生团体开展专业技能竞赛、寝室文化节、女生文化节、手工艺品制作、周末影院等特色活动，支持各班团支部开展宿舍体育比赛、知识竞赛、大学生演讲比赛、主题辩论会等大众化活动，并给与必要的经费支持。

2、以省级科技文化艺术比赛为契机，努力培养优秀选手，争取更好成绩。组织、选拔、培训优秀选手参加安徽省“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛、“挑战杯”竞赛、大学生科普创新创意大赛和大学生职业生涯规划设计大赛，加强大学生文化艺术骨干的培养工作，争取在比赛中再创佳绩。

七、发挥组织优势，明确职责定位，扎实地做好各项常规工作。

1、指导各系团总支加强和改进共青团建设，完成本系学生团组织关系、入党申请书的转接工作，继续加强团员证的管理和定期注册工作，做好20__级新团员组织关系的转接工作，加强团费的收缴和管理力度，合理使用团费，并做到帐目清楚。

2、每月召开团学组织工作例会，围绕学院的中心工作，制定切实可行的工作计划，确定阶段性目标，并结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养;讨论团员教育和日常管理的措施，遇重大问题及时向领导汇报。

3、定期召开专题讨论会。充分发扬民主，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前学生中存在的热点问题进行专题讨论，敞开思想，积极向学校献计献策。充分调动团员积极性，提高共青团、学生会的凝聚力和战斗力。

4、配合做好20__级新生报到、军训及院第八届田径运动会的相关工作。

5、做好每周一次的升旗工作，并指导国旗护卫队加强校园巡逻工作。

6、完成院党委及上级团组织交办的临时任务。

二〇__年是我院加快发展的关键之年，共青团工作面临的任务重，工作多，要求高，我们要在院党委和上级团组织的领导下，珍视共青团工作的岗位，紧紧围绕思想引领和成才服务的工作职能，奋发有为，倍加努力，做事业，出成果，长才干，求发展，促进共青团工作上质量、上水平，为我院的建设与发展做出积极的贡献!

中学教师个人工作计划工作思路【第二篇】

为继续深入贯彻落实《国家通用语言文字法》、结合学校工作实际，明确工作目标，采取行之有效的工作措施，全面提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，实现学校语言文字工作跨越式、内涵式发展。

二、工作目标及要求。

(一)进一步提高对语言文字工作重要意义的认识。

语言文字工作是高等学校的重要工作之一。说普通话、用规范字是国家对教育工作的基本要求，也是学校师生基本文化素质的体现。全校师生应当统一思想，提高认识，通过语言文字规范化工作推动学校教育教学质量和办学水平的提升，展示学校办学特色和办学成果，促进学校发展。

(二)进一步加强语言文字工作长效机制建设。

1.结合实际情况，进一步完善学校与《国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》等文件相配套的规章制度，做到有章可循，有法可依，为开展语言文字工作奠定制度基础。

2.加强语言文字工作机构建设，进一步健全学校语言文字工作机构，明确机构职责，根据工作需要及时调整组成人员，为开展语言文字工作奠定组织基础。

3.加强语言文字工作队伍建设，选派热心语言文字工作、有较高业务能力的人员充实到管理队伍中来，逐步建立起一支懂法守法、能力较强的管理队伍;增加普通话水平测试员，形成爱岗敬业、精通业务的普通话水平测试员、复审员队伍;有计划地开展对语言文字工作队伍的培训工作，使他们不断更新思想观念和知识结构，提高政策水平、专业素质和管理能力，以适应工作日益拓展、深化的需要。

(三)进一步提高语言文字工作规范化水平。

全体师生普遍具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话;普通话真正成为教学语言和校园语言;用字自觉遵守相关法律法规规定，学校的名称牌、标志牌、标语(牌)、指示牌、电子屏幕、试卷和教师板书及批改作业等等用字应当使用规范汉字。

(四)进一步加强语言文字科研工作。

进一步开展语言文字规范化科研工作，加强语言文字应用研究及语言文字相关科学研究工作，支持和鼓励学校教师参加相关交流活动。

(五)进一步做好社会推普工作。

充分发挥学校语言文字工作资源优势，走出校门，面向社会宣传推广普通话的重要意义和语言文字规范化知识，积极为其它部门、行业提供智力支持和优质服务，为社会语言文字规范化工作做贡献。

(一)强化语言文字工作的领导，建立健全的学校语言文字工作组织机构。

中学教师个人工作计划工作思路【第三篇】

1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

4、工作进度：什么时间做(when)------完成期限。

2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立本部门良好形象。

3)当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好,增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。

4)熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的7s推行工作中，作为公司一名老职员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力配合。

以上，是我对201*年下半年工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望201*年下半年，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。相信自己会完成新的任务，能迎接下半年新的挑战。凭借我自己的不断努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一年工作就会更加的出色。

中学教师个人工作计划工作思路【第四篇】

根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求，我们制定了本学期的教学计划和方案。

以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。

充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。

加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。

加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。

做好——年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。

具体工作分述如下：

1。新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。

2。继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专着。

评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3。成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。

4。2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份，对—x市武进、金坛地区进行新课程调研。

1。高一年级。

（1）开学前进行——学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

（2）由高一年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课2～3节。

（3）开展“研究性学习”和校本课程研究。进行1～2次研讨活动。

2。高二年级。

（1）开学前进行——学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

（2）由高二年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。

（3）以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。

3。高三年级。

（1）开学前进行——学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（5）班、（6）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：

端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的.优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。

努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。

1、个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

中学教师个人工作计划工作思路【第五篇】

(一)学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读)正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大。

(二)教材分析：本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。

二、教学目标。

知识与能力目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

过程与方法目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

情感与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

三、教学资源的开发。

严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。充分利用internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力.

四、教学措施。

1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。

5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。

8.优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。

9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

10.利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。

中学教师个人工作计划工作思路【第六篇】

今年，离开了工作十几年的乡镇中学，调到了三中。我的教师生涯翻开了新的一页，一个全新的环境迎来了我今后的工作生活。为了更好的完成教育教学中的各项任务，特制定工作计划如下：

一、教学方面。

1、备课。

虽然是一位老教师，但在教学实践中，我深深体会到：上课不终结，备课无止境；课，常备常新。多年担任初三毕业班教学，让我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应该有一个新的认识。

初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长对历史这门学科又有偏见，如何让孩子们认识历史，接受历史，对历史产生兴趣是首先要面临的问题。而同时，如何培养学生好的学习习惯，掌握学习历史的方法，培养学习历史的能力，通过历史学习促使学生健康成长和发展，则是贯穿在历史课堂教学中的每个细节。为此，在备课中，要注意历史的趣闻性和故事性，要注意培养学生自主学习能力，互助合作精神，积极发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于探究的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题规范习惯。

2、上课。

上课时，应面向全体学生，关注全体学生的学习状态，及时纠正学生一些不良的学习习惯，根据不同程度的学生的组合，充分发挥小组的作用，形成良好的合作，交流，互帮互助的学习习惯。注重学生对基础知识的落实，通过不同的方式检查学生的学习效果，保证上课方式的灵活多样，最大程度的让学生保持最佳学习状态。

3、自习。

自习课上，给学生具体的学习任务，最好落实到书面，根据学生自习的情况，教师只做个别辅导。

4、作业。

作业方式要与考试题型相符，注重灵活性、开放性、趣闻性、实用性相结合。并且要注重作业的批改和反馈。

二、班级管理方面。

班级管理是一个非常重要任务，在原来班级管理经验的基础上，要根据不同的学情进行适当调整和创新，在实践中找到一个合适的班级管理方式。

班级管理除了班委会组建之外。韩校长提出的小组式班级管理是一个非常好的班级管理方式。即把全班学生分成6个大组，每组8位成员。学习方面，每个组选定一位学科代表，即语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音体美8位，负责本组各学科作业的收发、检查和问题交流的代表，之后教给班里的各科大课代表，负责老师布置的作业的收发和问题交流。管理方面，每个组轮流值日，从周一到周五分别是1到5组，6组负责周六日上课时值日。每个小组轮流做值日组长，负责检查和监督，其余成员分派具体值日任务。对于文明礼貌、纪律、卫生、课间操、、就餐、宿舍等都一开始就要严格和规范的要求。

三、教研方面。

悉心课堂教学，发现课堂上出现的问题，做到及时反思。积极从课堂上捕捉教学中存在的问题，并及时研究，好形成一个从点到线到面的问题研究。并争取形成文字，得以保存和不断修正。

总之，新的开始，希望能在不断的学习和实践中获得发展和进步，尽心尽力，做好各项工作，给学生、学校、社会交一份合格的答卷。

个人近三年的发展目标：

离开原工作单位，来到了三中，一幅全新的局面让我站到了一个新的工作起点上。回顾曾经的工作历程，我对未来的发展充满信心。

教学方面。

在以往教学经验的基础上，适时灵活的改变教学方式，寻求和不断完善一套适合三中学生的教学新模式，并保持积极良好的工作状态，精心备课、用心上课，积极参加各项教学活动。希望能在教学方面取得更大的进步。

班级管理方面。

在以往班级管理经验的基础上，适时灵活的改变管理方式，寻求和不断完善一套适合三中学生的新的管理方式，并继续保持好管理中的细心、耐心、爱心等优秀品质。采取韩校长提出的小组班级管理模式，发挥小组作用，让每个学生都有事做，做班级管理的主人。希望能在班级管理上有一个新的提高。

教研方面。

发挥团队合作的精神，积极从事教学研究活动，并希望能有一些教学研究成果。

总之，新的开始，应该以崭新的面貌和状态，投入到新的工作中来，争取在这三年里有更大的发展和新的突破。

中学教师个人工作计划工作思路【第七篇】

充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，以科研处教研，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作，从而提高教学工作质量。

以应用和推广“十一五”获得的科研成果为重点，启动“十二五”县级规划课题研究为目标。采取课堂展示、经验交流、座谈研讨等形式，推动科研工作向前发展。

1、创新课堂教学模式构建和谐有效课堂，在主科和班任方面要有个新突破。

2、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好“十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。

3、发挥校本培训的功能，。加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。

4、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。

5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

1、加强科研培训，促进专业发展。

（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的'文章，促进教师自我提高。

（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。

2、积极开展课题课教研活动，促进教师教研水平、科研水平的提高。

3、加强课题研究，抓好课题管理。

（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。

（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。

（3）开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施。

4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

依靠上级指导，力求学习重视和支持！

中学教师个人工作计划工作思路【第八篇】

本班学生就整体特点：

1、不喜欢出风头。

2、中规中矩不爱闹事。

3、稍有成绩易于满足。

二、班级发展定位。

打造成为自律、自信，积极向上的班集体。

三、总结不足：

1、班干部管理不够大胆，发挥的作用还不够，很多工作都是他们自己在包揽。

2、由于害怕老师批评部分习惯不好的学生选择隐藏自己的不好习惯。

3、参与各种活动不够自信。

四、改进措施：

1、延续以前的家长会、就餐时学生特长展示，另外多给孩子创设展示自己的平台，让学生展示而自信。

2、鼓励积极参加学校各项活动，多鼓励培养学生积极向上。

3、及时召开班干部会议，鼓励班干部大胆工作，放手让班干部做，培养他们的能力，大胆工作，不怕犯错，以点带面。

4、对于习惯不好的学生应该多一点鼓励与赞美，树立孩子的自信。

在今后的工作中我自己还需加倍努力，不断完善自我，虚心向他人学习，以饱满的自信与热情投入到今后的班级管理工作中。

五、班会主题：

1、细节决定成败。

2、我的理想。

3、做时间的主人。

4、争做节约标兵。

5、时刻敲响安全警钟。

6、学会欣赏自己。

7、学会感恩。

8、学会约束自己。