每天学习计划5篇

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学习安排计划1

一、学习重要论述和讲话精神

1.学习领会关于党的历史的重要论述（时间安排：3月-4月）；

2.学习在党史学习教育动员大会上的讲话精神（时间安排：3月-4月）；

3.学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神（时间安排：7月）；

4.学习在六中全会、学习教育总结大会上的讲话精神（时间安排：11月-12月）。

二、“读原著、学原文、悟原理”个人学习提升

1.学习《论中国共产党历史》（时间安排：3月）；

2.学习《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》（时间安排：4月）；

3.学习《新时代中国特色社会主义思想学习问答》（时间安排：5月）；

4.学习《中国共产党简史》（时间安排：6月）；

5.学习《中国共产党的100年》（时间安排：7月）；

6.学习新中国史、改革开放史等其他参考书目（时间安排：

8月-12月）。

三、党史学习专题组织生活会与研讨（时间安排：全年）

1.根据支部安排，积极参加集中学习和主题党日活动；

2.按时参加三会一课及党史学习教育专题组织生活会，并认

真剖析自身存在的问题，及时整改。

四、扎实开展“我为群众办实事”系列活动（时间安排：全年）

1.要切实为身边群众解决实际困难和问题；

学习安排计划2

根据区委、机关党委下发的《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》，我支部特制定学习计划如下。

一、目标任务

1、强化理论学习，筑牢思想基础。重点学习系列讲话精神、《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、自觉学习党章党规，进一步提高思想认识。

2明确学习形式：通过支部会议，专题研讨，网上学习等形式，结合自身实际进行集中学习和分散学习，并撰写学习心得。

3、明确学习要求：由支部书记牵头，坚持以上率下开展学习教育，在此基础之上为支部党员上党课，讲党章。每月至少进行集中学习两次。

二、具体工作安排

1.党员学习：党员以个人自学为主，要求通读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》学习党章、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、以及在“不忘初心、牢记使命”主体教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话等要求每名党员要有个人规划，对学习内容做具体安排，结合自身实际制定学习计划并严格落实。利用“好干部在线”“山西智慧党建”等网络平台资源进行在线学习，用好微信公众号、微视频等新媒体，增加主题教育的吸引力，提高学习效果。

完成时限：贯穿全过程

2.支部书记参加轮训：按照区委组织部要求，积极参加基层党组织书记轮训。主要内容为围绕党组织如何开展主题教育和基层党组织书记如何履行抓主题教育第一责任人职责两方面，以学习新时代中国特色社会主义思想、中央及省委、视为、区委关于开展主题教育的部署要求等内容进行学习。

完成时限：9月20日前

3.组织集体学习交流：通过党支部会议的形式组织党员开展集体学习，读原著、悟原理。由支部书记带头交流学习体会、讲1次专题党课，重点讲运用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、知道实践推动工作的做法、经验等思路。党员与党员之间要互相交流学习心得体会，有针对性的找差距并剖析整改。

完成时限：9月底前

4.开展革命传统教育。在新中国成立七十周年之际，利用我市优秀红色资源，引导党员学习党史、国史改革开放史等中华优秀传统

文化，激发爱国主义热情、促进党员铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统。

完成时限：10月底前

5.召开专题组织生活会：通过组织生活会的形式，组织党员对照党章党规找差距，开展“不忘初心、牢记使命”主体教育活动。通过召开支部学习会议、深入学习系列讲话重要精神。虚心听取党员群众提出的意见建议，增强党员责任意识、担当作为、服务群众的能力，找出问题建立台账，并逐条整改。

完成时限：9月底前

6.组织志愿者服务：与基层街办相关负责人联系，组织党员深入社区开展志愿者服务活动，每名党员至少参加一次志愿者服务，为身边群众至少办一件好事实事，以实际行动践行初心使命。

完成时限：10月20日前

7开展民主评议党员：以组织部下发的《基层组织生活会和开展民主评议党员的通知》为参考，在学习、谈心谈话、开展批评与自我批评的基础上开展民主评议党员，全体党员对照党章规定、入党誓词，联系个人实际情况进行党性分析，报告履职尽责情况，由其他党员提出意见和建议，最终通过投票等方式进行评议。对民主评议出的优秀党员进行表彰，对需要帮助的党员进行帮助教育并限期整改，对明显不具备党员条件的，经支部党员大会讨论通过予以除名，并上报上级机关党委备案。

完成时限：11月底前

学习计划3

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届五中、六中全会精神和区第十一次党代会精神，紧紧围绕区局中心工作，进一步解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，不断提高党员干部的理论水平和工作能力，着力推进学习型党组织建设，为全区煤矿安全形势持续稳定发展提供的思想保证和理论支持。

二、学习内容

第一个专题：深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，加快文化强区建设

学习要点：充分认识我们党重视和开展文化工作的实践和取得的成就、面临的机遇和挑战、在党和国家工作大局中的地位和作用、全面把握新形势下推进文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措，繁荣发展文化事业和文化产业，加快推进文化强区建设。

第二个专题：深入学习中国特色社会主义理论体系，推进社会主义核心价值体系建设

学习要点：深刻认识社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。深入实施“四德工程”，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，把干部群众思想行动统一到中央精神上来，把智慧和力量凝聚到区委、区政府决策部署上来。

第三个专题：努力保持经济平稳较快发展，促进社会和谐稳定

学习要点：学习贯彻中央经济工作会议和省市区经济工作会议精神，以创新驱动、提质增效、统筹发展为着力点，努力保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，促进社会和谐稳定，努力开创全区经济社会发展新局面。

第四个专题：认真学习贯彻党的十八大精神

学习要点：深入学习建党90多年、执政60多年来的基本经验，学习党的理论创新成果，学习历次党代会有关重要文献，为迎接十八大胜利召开营造良好氛围。认真学习、深刻领会党的十八大提出的一系列新思想新观点新论断，按照十八大确定的新任务新举措新要求，进一步解放思想、开拓创新，全面推进中国特色社会主义各项事业。

第五个专题：全面推进党的建设

学习要点：深刻认识新形势下党的建设面临的新情况、新挑战，积极应对“四个考验”和“四个危险”，以改革创新精神全面加强党的建设，始终保持党的先进性和纯洁性，不断提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变能力，为全面建设小康社会提供有力的政治保证。

第六个专题：深入推进学习型党组织建设

学习要点：深刻理解建设学习型党组织的科学内涵和时代特征，准确把握其目标任务和现实要求，切实增强工作自觉性、主动性和使命感、责任感。以“两带一创”活动、“双创双争”活动、“民生政策宣讲”活动等为载体，不断丰富学习内容，完善学习制度，强化学习措施，增强学习效果，切实提高思想理论水平，提高领导科学发展的能力。

第七个专题：认真学习贯彻省市区党代会精神

学习要点：深入学习省第十次党代会和市区第十一次党代会报告基本内容，准确把握今后五年全省、全市、全区经济社会发展指导思想、奋斗目标、战略任务和工作重点，进一步统一思想、凝聚力量，以更大力度推进经济社会又好又快科学发展。

三、学习要求

1、加强领导，落实制度。党委书记为中心组学习的第一责任人，完善中心组“星期六学习日”学习制度，规定每月第一个星期六和最后一个星期六为定期集中学习时间，其他周六为自学时间，进一步规范理论学习行为，党委中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作时间，妥善处理工学矛盾，按时参加每月理论学习，切实保证党委中心组理论学习时间、内容、效果“三落实”。

2、联系实际、务求实效。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧紧围绕全区煤矿安全监管工作大局，以调查研究深化理论学习，以最新理论成果促进科学决策。坚持学以致用、用以促学、学用相长，真正提高党员干部的理论水平、综合素质和实践能力。

学习计划4

一、学习目标

两年内自学完中文本科课程和教育理论、学校管理等内容。

二、学习时间

1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00学习一个半小时。

2、周六、周日，学习六个小时。

3、寒、暑假，利用每天上午学习3—4个小时。

4、每周利用“中央电大在线网”、“自考网”等网络资源，上网学习2个小时。

5、每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。

三、学习内容

1、政治理论。系统学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述，深刻领会其精神实质，

用先进的理论指导教育工作实践。

2、专业知识。《中国古代文学专题1、2》、《中国现当代文学专题1、2》、《美学专题》、《英语》、《现代教育思想》、《外国

文学专题》等等。

3、法律知识。系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规知识，提高自己的法制意识

，依法治校。

四、学习形式

自学为主，函授为辅，遇到疑难问题上网查资料、讨论。

五、学习进度

1、2005年9月—2006年元月学习《诗经与楚词》、《唐诗宋词》、《现代教育思想》、《语言学概论》。

2、2006年2月—2006年8月学习《开放英语》、《外国文学专题》、《美学专题》、《语法研究》。

六、学习措施

1、每周坚持上网学习2个小时以上，及时解决学习中遇到的困难。

2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。

3、利用周六、周日到**电大听课。

4、定期完成电大布置的作业。

5、每年保证1000—2000元的学习资金。

七、学习原则

1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华

每天学习计划范文5

1。每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习状况

2。严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行

3。每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)

4。上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情

5。杜绝任何形式的考试作弊

6。目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分：总分550。上学期结束后参考期末及实际状况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为：语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。

7。每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析

8。本篇自20xx年8月2日17点起实行

生活篇

1。规律用餐，每日饮食上消费上限10元(含)

2。节约RMB，不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出50元，底限(特殊状况除外)为每月150元，为有利于节控，每周开始直接存50元到银行卡上，若需要再取

3。保证每一天的夜间睡眠时间7小时

4。不与家长吵架，言谈不合3句内务必主动让步，能够选取沉默

5。本篇自20xx年8月2日22点起实行

娱乐篇

1。每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发事件下)每星期不超过3个小时

2。上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间

3。不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动

4。本篇自20xx年8月3日0点起实行

情感篇

1。不谈恋爱，不与女生密切接触

2。不看诸如《花火》等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波动为宗旨

3。不主动与女生说非必要的话

4。本篇自20xx年8月2日16点起实行

高三学习计划书(二)：文综：

1。把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

2。为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。

3。这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自我应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自我一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发此刻考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。

4。心中默念六个字：“教材、材料、热点”。

教材——就是让你根据目录回想、发散；

材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至能够直接从材料搬下来用，这点

是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎样会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句；

热点——就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已

经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”

5。每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，能够不改，不会的记录在上方。

备战三原则，三环节，备战法宝

复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。

思维不活跃、潜力不强是得不了高分的关键因素。

一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏；

二是同步性原则，即同学们的复习计划必须要和学校教师的复习安排同步进行，切不可另起炉灶；

三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。注意事项：

第一，上课不要开小差，专心听老师讲课，认真记好笔记，毕竟记笔记能够集中注意力

第二，认真完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业

第三，不要认为自我有多能，不要见到题不细看就认为自我会了，要真正的弄懂第四，学习时要注意身体，反对挑灯夜战

高三学习计划书(三)：首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠；其次，发现每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步：

1。用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2。在做题的时候能够和自我成绩相差不大的同学比着做。

3。找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧！

4。复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。

5。每一天上课时明白的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

最后，就是要养成好的学习习惯：

1。每堂课的笔记必须要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试！

2。无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了

3。背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背

学习方法有：

1。珍惜时间，合理安排学习时间。

2。独立思考，自主学习。

3。兼顾全面基础与学科特长。

4。从社会生活和社会实践中学习。

5。适合自几的方法就是最好的方法

在那里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)

这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的能够自我试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自我

9、学习别人

相关阅读我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每一天活动计划等等。有了这些计划，不仅仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自我的意志，养成良好的学习习惯。

1。计划要有明确的目的。

或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自我的学习状况确定的。

2。要有学习资料和完成时间，也就是自我规定自我在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自我的数学复习计划中，规定自我在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的资料排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

3。要有保证完成学习任务的方法和措施。

例如怎样保证时间和精力的使用，如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划，还应注意以下问题。

(1)个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。

两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在群众活动以外的时间安排。

(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内，一般能够做两件事：补课和提高。补课，指弥补自我学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自我学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自我掌握学习的主动权。

(3)长计划和短安排。

由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每一天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每一天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每一天学习时，心中就会明白这天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务能够逐步得到实现；有了长远计划，又能够在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。

(4)制定计划要从实际出发。

在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际状况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢？首先是自我的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自我的理解潜力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能带给自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自我安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自我安排的学习资料和老师的教学资料相脱节的现象。

(5)计划要留有余地。

计划的活动资料和时间安排往往与之后的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时群众活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时务必留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。