福建计划书参考通用8篇
福建计划书旨在推动经济发展,优化产业结构,提升科技创新能力,促进生态环境保护,增强社会民生福祉,构建可持续发展模式,提升整体竞争力。以下是阿拉网友为您整理的福建计划书参考通用8篇优秀范例,供您学习参考,希望对您有帮助。
福建计划书参考【第一篇】
世界经理人办公伙伴-讯商业计划书一开始是在xxx合众国诞生的,在当时被人们奉为从私人投资者或者风险投资家那里回去资金支持的利器。在目前以及将来的国内外投融资市场上,不管面对何种类型的投资方,商业计划书已经成为针对各类潜在的投资者而一开始就需要准备的一项最重要的书面材料。
从广义上来讲,因为所有公司、企业的项目在运作中都或多或少地含有这样那样的风险,单是从经济层面来考虑,也没有100%的保证。所以,从投资者的角度来看都会把所有的项目看作风险项目,把准备投资的公司、企业看作风险企业。国内外融资方式虽说有很多种,但从严格意义上来讲,它们都应该归属于风险投资这个大范畴。对于正在寻求资金的风险企业来说,商业计划书就是企业的电话通话卡片。商业计划书的好坏,往往决定了投资交易的成败。
企业整理、撰写商业计划书的过程,也是首先把该项目推销给企业和企业家自己的过程。作为连你自己都不相信的商业计划,你是不可能推销给别人的,更不用说精明过人的国内、国际投资者。反过来,即使一个实际上很好的项目,如果没有通过商业计划书这一众多投资者认可的文字方式充分展示出来,其结果很可能仍是把项目留给了企业家自己。其次,商业计划书还能帮助把计划中的风险企业推销给风险投资家,它的主要目的之一就是为了招商融资,谋求更大发展。最后,对已建的风险企业来说,它还可以为企业的发展定下较具体的重点和方向,从而使员工了解企业的经营目标,并激励他们为共同的目标而努力。
商业计划书的重要性不言而喻。现代招商融资没有商业计划书几乎是不可能成功的,同样没有一个正规、完整的商业计划书那也是希望渺茫。一个很简单的原因就是:所有投资者首先面对的是您的商业计划书而不是您的项目。
一份良好的商业计划包括附录在内一般20-40页长,过于冗长的商业计划反而会让人失去耐心。整个商业计划的写作是一个循序渐进的过程,可以分成五个阶段完成。
第一阶段:商业计划构想细化,初步提出计划的构想。
第二阶段:市场调查,和行业内的企业和专业人士进行接触,了解整个行业的市场状况,如产品价格、销售渠道、客户分布以及市场发展变化的趋势等因素。可以自行进行一些问卷调查,在必要时也可以求助于市场调查公司。
第三阶段:竞争者调查确定你的潜在竞争对手并分析本行业的竞争方向。分销问题如何?形成战略伙伴的可能性?谁是你的潜在盟友?准备一份一到两页的竞争者调查小结。
第四阶段:财务分析,包括对公司的价值评估。必须保证所有的可能性都考虑到了。财务分析量化本公司的收入目标和公司战略。要求详细而精确地考虑实现公司所需的资金。
第五阶段:商业计划的撰写与修改,所收集到的信息制定公司未来的发展战略,把相关的信息按照我们上面的结构进行调整,完成整个商业计划的写作。在计划完成以后仍然可以进一步论证计划的可行,并根究信息的积累和市场的变化不断完善整个计划。
弊病一:自我为中心,无的放失,对行业的市场状况缺乏分析很多人在在作商业计划的过程中往往是从自身的角度出发,长篇大论在说明自己要作什么,偏偏对自己的产品和服务有没有市场,产品的销售渠道如何缺乏必要的分析。要知道顾客才是上帝,只有以客户为中心的产品和服务才会获得人们的认可。同时,不分析行业环境和市场给人的感觉是计划者本身对行业的了解有限,使投资者的信心大打折扣。
弊病二:对市场过分乐观,或者进入一个拥塞的市场有些计划者会拿出一些与产业标准相去甚远的数据来预测公司未来的市场份额,得出过分乐观的结果。又或者进入一个拥塞的市场,交一份不专业的创业计划。
弊病三:不分析竞争对手的情况通常都应该分析竞争对手的情况,包括行业内的现有企业、本公司的一些替代产品以及新技术的更新换代等方面。在现今的市场中,竞争是永远存在的,不分析竞争对手的情况会对公司未来面临的危机缺乏认识。
福建计划书参考【第二篇】
xx年是个人转型发展、稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉业务工作,积极参与企业建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键一年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本计划:
一、指导思想
以全面落实科学发展观为指导,以实现个人价值与企业价值的和谐统一为最高宗旨,以转变观念为突破口,积极融入企业和谐发展的历史进程中;以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。
以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
二、工作目标
蓝图绘就,目标确定,关键在于抓好落实。
为使目标如期实现,要切实做好以下四方面工作:
一、转变观念,明确奋斗目标。
俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”,心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。
因此,面对新的工作岗位,新的工作环境,今年要突出做好两个方面的工作:
(一)加强认识,转变工作角色。
面对当今世界严峻的经济形势,今年当务之急必须做到“一个转变,一个认清”,即转变工作角色,认清工作形势。
为此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,牢固树立”三百六十行,行行出状元”和“既来之,则安之”的观念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题,处理事情时,必须跳出以前的思维方式,摆正自己的位置,树立全局意识,切实转变工作角色,积极融入企业发展的大潮中。
(二)实事求是,重建职业规划。
目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。
因此,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解。
让自己对职业成长有一个清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自己目标明确,不断鞭策自己,并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标顺利进行。
二、加强学习,提升个人素质
学习是历史使命,是时代要求,选择学习就是选择进步,忽视学习就是忽视进步,放弃学习就是放弃进步,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要通过学习达到“身强体健”。
因此,要从三方面着手:
(一)加强思想政治学习。
思想政治一直是我国国家企业的优良传统,随着社会的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析问题,思考问题。
作为一名新世纪的青年,更要自觉加强思想政治的学习,使自己更好的服务于企业,服务社会。
因此,要积极做好以下三方面:
一要加强邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,运用马克思主义的立场、观点和方法来端正自己的世界观、人生观、价值观,在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫,增强贯彻唐安煤矿各项政策、文件和规章的自觉性和坚定性。
二要积极投入到企业打造本质安全型矿井,建设现代化精品矿井,争做自主保安型员工的大潮中来,围绕企业创建和谐矿区的目标,积极进行个人品德教育活动,进一步加强职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的教育学习,努力强化自己的敬业精神,不断提升个人修养和岗位奉献精神。
三要积极抵制不良社会风气的侵蚀,树立敢于同落后思想斗争的勇气,培养健康高雅的生活情趣,努力维护唐安煤矿积极健康、安定祥和、融洽和谐的生动局面。
(二)始终牢记安全教育。
煤矿行业作为一种高危行业,安全始终是我矿发展的头等大事,没有安全就没有发展,要想推动发展首先得推动安全发展。
因此,作为一名井下工人,要思想上高度重视安全工作,严格按照企业安全发展的要求,尊章守纪,强化决不违章蛮干、向三违隐患宣战,认真圆满完成生产任务;要积极通过煤矿的“井下文化长廊”、“安全知识考试”、警示案例教育以及班前会等一系列卓有成效的教育活动来宣传教育强化安全生产意识,促进自己由“要我安全”到“我要安全”的自觉转变,争做一名优秀的安全型唐矿员工。
(三)强化岗位技能学习。
岗位技能是企业员工发展的生命线。
要做一名合格的员工起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。
为此,首先要进一步明确工作职责,按照队班领导对自己工作的安排,尽快熟悉自己的工作和职责,熟悉队班内各项规章制度,明确工作要求;其次要结合实际深切领悟集团公司党政的发展规划和决策部署,明确工作任。
进一步提高工作的主动性和自觉性;第三要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和通过唐矿“互帮互助”等活动,虚心听取大家的指导和教育,而且要善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,明确工作的运行和处理问题的程序,做到守纪律、知程序、明内容、讲方法,学于用、知与行、说与做的统一。
同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通,确保各项交流畅通无阻;第四要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训,积极参加检测评估,完成培训任务,保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电,真正做到干中学,学中干,活到老,学到老,逐步培养终身学习的良好习惯。
三、勤奋工作,积极回报企业。
立足本职,踏实工作不仅是员工回报企业的最根本方式,而且也是员工责任意识的重要体现。
唐矿是一个企业,同时也是一个事业,做事业先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要对得起社会,对得起企业,对得起自己的良心。
唐矿是一个发展中的企业,它为员工铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。
因此,只有踏实工作,才能创造业绩,只有艰苦奋斗,工作才会不是一句空话。
无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作,都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。
不论什么时候都应以饱满的热情,充沛的干劲投入到生产工作中,切切实实履好职,踏踏实实干好本职,常怀感恩之心,这样才能推动企业和个人实现和谐健康发展。
四、拓展领域,实现个人价值。
自我价值与社会价值相结合,是人的社会本质的必然要求。
只有个人为企业多做贡献,才能更多获得企业的尊重和满足,才能更好的实现自我价值。
目前,唐矿的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇,创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台,我们要本着对岗位高度负责的态度,紧紧抓住发展机遇,充分施展个人才华,真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。
因此,首先要密切关注唐矿发展、及时了解唐矿信息,通过网络、报刊、电视等新闻媒介,敏锐把握各项方针政策动向,保持工作的主动性。
其次是要树立高尚的品格,做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则,努力展现“人人代表唐矿形象,处处体现唐矿风采”当代矿工的良好风貌。
三要充分挖掘个人特长,积极参与企业文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内,为提高工作效率、工作质量,工作方法等方面积极作出新的探索,在自己的工作岗位上创造性地开展工作,积极参与煤矿的各项历史进程,不断丰富自己的知识结构和才干,努力实现个人价值和企业价值的完美统一。
平凡的事业承载新的希望,宏伟的目标开启新的`梦想。
面对新的工作、新的挑战,新的起点、新的机遇。
我相信:有唐安煤矿各级领导的正确领导,有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力,我一定会成为一名优秀的唐矿员工,唐安煤矿也一定会在建设精品化矿井的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天!
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导,以保持共产党员先进性和开展社会主义荣辱观教育为主题,进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设,不断增强党组织的战斗力和凝聚力。
充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用,围绕中小学校教育教学这一中心工作,使学校的师德师风建设提高到一个新的水平,为探索和完善学校办学管理机制、全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。
二、工作目标
1、抓好队伍建设,加强党员队伍的思想作风建设,发挥党员教师在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。
力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师,提高党员在教师中的影响力。
2、加强师德、师风建设,大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注青年教师的成长,努力为青年教师的成长创造条件。
3、继续抓好行风建设,落实好党风廉政责任制工作,健全党风。
4、认真开好民主生活会。
通过开展批评和自我批评,沟通思想、解决问题、加强团结。
5、扎实地落实“垃圾不落地,校园更美丽”和“群众路线实践教育活动”各阶段的任务,为各项活动的顺利开展打下坚实的基础。
6、继续抓好“三尺讲台,彰显先进”支部特色活动,组织开展预定活动,使之成为提高自身素质、提高教育教学能力的突破口,最大限度地提高党员的影响力。
三、工作内容与措施
(一)以学习为动力,进一步加强党组织和党员的思想建设
通过组织学习,把全乡党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来,是我乡党支部当前的一项重要的政治任务。
1、抓好支部班子成员的学习。
做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围。
要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的首要任务,以党支部成员学习带动各校的思想政治学习,以掌握先进文化、提高创新能力为重点,切实做到真学、真懂、真信、真用,始终保持政治上的清醒和坚定。
2、认真抓好全体党员的学习。
充分利用党员民主生活会和政治学习时间,将“十八大报告”、社会主义和谐社会理论、科学发展观学习实践列入今年的学习教育内容,要认真执行“3会1课”制度。
通过学习,保持共产党员的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进教育工作,以工作实绩检验理论学习成效。
3、抓好全体教职工的学习。
各校的教职工学习要与校本培训和终身学习相结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
把师德建设的重点落脚于关心爱护每一个学生,真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系。
要把能否关心、尊重每一个学生,平等地对待每一个学生作为考核一个党员、教师师德状况的重要指标;要普遍开展一次师德师风大检查,通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式,并通报师德师风调查情况。
同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理,对“品行不良,侮辱学生,体罚学生,训斥学生,影响恶劣者”实行评优评先一票否决;开展争创优秀共产党员和师德标兵活动,把争做师德标兵活动,纳入各校精神文明建设的总体规划,真正落实“以德从教,科研兴教,创新施教,质量立教,依法治教”五项基本要求。
(二)以管理为核心,不断提高党组织的凝聚力和战斗力,坚持党要管党、从严治党的方针,结合各校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力,加强和改进党的组织建设。
1、加强后备干部队伍管理。
坚持任人唯贤、德才兼备和公平、公正、公开的原则,建立和实行干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核,使全体后备干部注重学习,自觉接受教育和监督,在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观,密切同教师的联系,把心思用在工作上,用在全心全意为教职工谋利益上。
继续实行后备干部素养提升工程,要讲大局、讲政治、讲奉献、讲协作、讲团结、讲纪律、讲实干、讲质量,事事先行一步,时时作人表率。
2、加强党员管理,做好组织发展工作。
发挥好党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗”。
贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,制订发展党员计划,严格把关,成熟一个,发展一个,保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。
加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,全面关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时与他们交流沟通,注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。
3、贯彻党的民主集中制原则。
开好民主生活会,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。
4、紧扣“让党员干部经常受教育、推动学校教育教学上水平”的总体目标,建立管理组织机构,丰富教育内涵,形成长效机制,使教学活动的组织方式得到进一步改进,使教育的作用和成效得到进一步发挥,切实把党员干部教育建设成构建和谐校园、提高学校教育教学水平的突破口。
(三)以监督为重点,进一步加强党的作风建设
要深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》,按照“八个坚持、八个反对”的要求,改进思想作风,做到与时俱进,解放思想;改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效;改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。
1、坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。
要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。
密切联系群众,要经常深入各校、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对困难教师、贫困学生要给予更多关爱。
2、认真落实党风廉政建设责任制。
学校党员教师要在提高自身思想道德和自律方面率先垂范,增强责任意识,严格执行责任追究制度,保证学校风正水清。
(四)其他几项工作:
1、进一步完善教代会制度。
结合各校实际工作,认真筹备开好教代会,要围绕主题,突出重点,充分发扬民主。
进一步完善适合学校的考核奖惩制度和分配激励机制,讨论审议学校发展的新思路和新规划,落实教师对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权,进一步调动教师在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。
2、不断提高依法办学、依法施教的水平,积极发挥法制辅导员的作用,通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高学生学法、用法、守法的意识和能力。
3、认真落实目标责任管理制度。
根据上级党委的目标责任书,我支部要在自评自查的基础上,对照《自评表》各项自查指标逐项找出差距,明确对标对象,制定整改方案,细化目标任务、强化责任措施,确保各项指标全面落实到位。
(五)以协调为纽带,调动积极因素促进各校的全面持续发展
要充分认识到学校的改革和发展,始终离不开全乡师生的努力和社会、家长的关心支持,要调动学校各方面力量和一切积极因素,促进学校的快速、全面、持续发展。
1、指导学校工会工作。
要积极支持工会履行职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
工会要围绕学校中心工作,组织教师投身课程改革、教育科研、民主管理,为教育教学和学校发展建功立业。
工会要不断加强自身建设,加强工会干部培训和工会阵地建设,组织教师开展丰富多彩的学习、文体活动,增强教师队伍凝聚力。
2、开展好学生活动。
各校团支部和少先队工作要紧紧围绕学校和党支部的工作,针对自身工作特点,组织学生开展丰富多采的活动,活跃生活,陶冶情操,激励精神;重点加强学校德育工作,抓好学生文明习惯养成教育,加强学生的理想教育、国情教育、纪律法制教育和安全教育。
结合学校实际,认真组织形式多样的读书、征文、演讲活动和社会实践活动。
构建德育活动机制,实施德育创新,促进学生全面发展,配合学校整体工作,着力加强安全工作和校园文化建设。
总之,本学年,我们要认清形势,明确任务,强化各项工作的领导与管理,发扬“解放思想、实事求是,敬业爱岗、开拓创新”的精神,为完成党支部的各项目标任务而努力奋斗。
福建计划书参考【第三篇】
为了在期末复习阶段使学生更好地巩固所学知识,掌握和运用重点知识,使处于不同层次的学生得到不同层次的提高。通过复习,学生查漏补缺,灵活的运用知识,在期末考试中取得满意的成绩,特制定复习计划如下:
1、着眼于全面提高学生的语文素养,巩固所学知识,把知识条理化、系统化,形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。
2、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。
1、总复习阶段,需要识记大量的生字词,包括其音、形、义,要求学生利用工具书理解、识记、掌握,为以后终身学习奠定基础。
2、能正确填充四字词语(包括成语),并理解其含义。
3、能理解重点词句的含义,并能结合语境解释词语。
福建计划书参考【第四篇】
一、人员配置:
1、组织架构。
2、工作内容。
(一)淘宝店长。
4、负责执行与配合公司相关营销活动,策划店铺促销活动方案;
5、负责收集市场和行业信息,提供有效应对方案;
6、制定销售计划,带领团队完成销售业绩目标;
7、客户关系维护,处理相关客户投诉及纠纷问题。
(二)客服人员(前期招两名)。
工作职责:
1、通过聊天软件,耐心回答客户提出各种问题,达成双方愉快交易,处理订货信息。
2、熟悉淘宝的各种操作规则,处理客户要求,修改价格,管理店铺等;。
3、解答顾客提问,引导顾客进行购买,促成交易。
福建计划书参考【第五篇】
要对这个行业有一定的理解度,不要只看表面现象就想着要做,或是看到朋友或是别人做得好就认为自己也能做到。有些东西是不可复制的(某些店生意很火,它的位置你有吗?有些店的生意很旺,它的治理水平你能做到吗?有些店回头率特高,它的品质你能做到吗?有些店很赚钱,它经历过多少风雨,你清晰吗?),“男人怕入错行,女人怕嫁错郎。”就是这个道理。当你分析清晰这个行业的基本走势和行情的时候,再进行下一步的预备。
俗话说:良知知彼,百战百胜!在这里说开可不是那么简朴。
1、首先要分析自己的个人经营治理能力,运畴能力,性格心态,看是否适合当一个店的老板。这很重要!
2、其次评估自己的近环境:一是家人的支持程度;二是经济能力(看能做多少投资,会不会影响其它已有事业或工业,不要做到只剩下奶茶店了才知道奶茶不能当饭吃。);三是风险抵挡能力。
3、最后是定位事业战略,就是你开了这个店以后怎么发展(在这一点上良多人很盲目,爱做一些不切实际的梦想)。
一定要以实际数据来说明情况,这个要花一定的时间、精力和财力,但愿想开店的朋友不要省了这一点工作。
1、技术方面有了解吗?
2、设备能采购到吗?
3、原料能采购到并长期利便供求吗?
4、是加盟仍是自创牌子?
按自己的投资能力和竞争能力进行找铺,要看到现时的铺位情况,也要对以后发展情况作估算。要对铺位消费水平进行评估,低消费的地方不宜大投资;同样的,高消费的地方不宜低投资。还有旁边或是周边有无同行,价格质量怎样,假如找的铺现在没有竞争,以后有无可能泛起竞争者。特别是资金短少投资者,这一点要认准了。在赢亏平衡测算里有条数据是对铺面的:铺租不要超过均匀最低营业额的15%。
根据店面的消费水平及消费习惯和消费文化进行店面产品菜单的定位。确定好菜单的同时可以进行宣传资料的策划和设计。
福建计划书参考【第六篇】
暑假的合理计划安排能让你的暑假时间变得十分的有意义,通过对暑假的利用,进一步的巩固知识,提高自己的能力,那么暑假计划书该怎么写呢?在这里网友就给大家提供3篇暑假计划书参考范文,我们一起来学习一下吧!
一、计划实施的目标:
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动,提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施:
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。
2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。
(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)
9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排:
1.一星期学习五天,上午小时,下午小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。
(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3.双休日去看一些有益的`展览会,或参加一些有益的社会活动。
四、家长督促:
1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。
3.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。
要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
一、 如期完成老师布置的各科暑假作业。
二、 继续游泳培训课程,这是人生必备技能,必学之!
三、 继续写话培训课程,一星期两节课的写话培训,虽然是治标不治本,但学习掌握必要的写作方法,对提高写作能力,多少有些促进作用。
四、 正所谓巧妇难为无米之炊。
写话能力的强弱与阅读量的多少、阅读水平的高低成正比。
只有经过大量的阅读后,才会有语境的沉淀和素材的积累,别无他径。
所以,这暑假将以阅读为主,每天必须有三个小时的阅读时间,地点选择在少儿图书馆,那里氛围好。
如遇雨天,也可由爸爸借书回来在家阅读。
以上计划,以阅读为重,为接下来的三年级课程打下良好写话基础!在此顺祝xx假期愉快!
近50天的假期将给同学们带来很大的自主学习的空间。
如何充分有效地利用好这段时间是每位即将步入高三毕业班的学子必须思考和践行的问题。
假期“未雨绸缪”,高三才能“大显身手”。
下面我就语文学科假期复习谈几点个人的想法,供参考。
多理多思,夯实基础。
“多理”即多整理,多梳理。
利用十天左右的时间归类整理必修一至必修五、《史记选读》、《唐诗宋词选读》及《现代散文选读》的基础知识。
现代文基础整理包括字音、字形、词义,成语、佳句的积累以及名句背诵等。
文言文基础整理包括通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教材内一些重难点句子的翻译等。
基础知识积累可以采用两个整理本,一是教材内重难点知识积累本,整理以上相关内容;一是错题本,将高一高二历次语文考试中出现的基础知识方面的问题归类整理。
“多思”即多理解,多辨析。
这里的多理解、多辨析是针对语文学科中名词术语的复习而言的。
虽然高考不考名词术语的概念定义,但对名词术语的不理解会导致答题角度的错误或答案深广度不够而失去很多分。
以古诗鉴赏为例,题目要求“从表达方式的角度,简要赏析这首诗。”有些同学不知“表达方式”这个术语的概念内涵,整条题目都在分析这首诗比喻怎么好,借景抒情怎么好,结果是,概念不清导致答题角度错误,一分未得。
因此,有关阅读理解能力方面的名词术语,也必须积累和掌握。
当然,不是去死记硬背相关的名词术语,而是对这些名词术语的定义内涵、特点加以分析理解,对易混淆的概念进行比较辨析,最后达成理解记忆,灵活运用。
多读多看,丰富积累。
利用假期多阅读,多观察以丰富自己的知识积累十分必要。
“多读”,每天利用固定的时间阅读所学课本中的美文佳句,阅读报纸杂志上或思想深邃感情丰富或构思新颖语言优美的文章,阅读课内所学文言文或课外浅易的文言文(以人物传记为主)。
文科生还要通读高考必读的十本名著。
“多看”,看电视,一些有益于高中生的电视栏目,如:新闻联播,百家讲坛,扬州电视台的“今日生活”等,适度看一些历史题材和励志题材的电影电视剧。
看社会、看自然。
走进社会,参加一些有益的社会公益活动,按学校课程要求进行社会实践活动;走进自然,亲近自然,从观察自然景物的变化中感悟自然,陶冶性情,为高三学习积累第一手素材,丰富作文的写作内容。
抓住考点,适度练习。
认真研究江苏省08、xx年的语文高考试卷,熟悉考试题型,总结考试规律,理清答题思路,掌握答题规范。
在此基础上,抓住考点,适度练习。
阅读理解方面可进行专题训练,分为文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文学作品(散文、小说)阅读,论述类文本(议论文)阅读和实用类文本(传记、新闻、调查报告及科普类文章等)阅读。
文科类考生还要做句读和材料分析概括类题目,以及名著阅读题。
做题时,不宜追求题量的多少,要精编题目,最好选择全国卷及北京、上海、湖北、山东、广州等地的高考题或近两年江苏省内的高考模拟题来练习。
最重要的是,做完题目后,一定要反思和总结,根据做题时存在的问题,思考解决的办法,并将之整理到错题本上。
福建计划书参考【第七篇】
青年创业大赛策划书(一)。
一、大赛目的:
河南大学生创业计划竞赛旨在宣传风险投资理念,培养大学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神,加强大学生创业教育,以创业带动就业,引导大学生崇尚科学、追求真知,激发大学生科技创业、实践成才的热情,激发广大青年学生适应时代要求,勇于创新,勤奋学习,投身实践,努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才。
二、大赛宗旨。
1、增强创业观念,激发创业热情,丰富创业知识,培养创业技能。
2、将大赛办成有利于社会发展和进步的一次全省性的高水平高档次的大赛,创立我省具有广泛社会影响力和美誉度的品牌活动。
三、大赛性质。
四、大赛名称。
大赛名称:200x年中国大学生创业大赛河南区赛。
五、大赛时间。
大赛时间:200x年6月至200x年11月。
200x年6月—200x年8月大赛推广传播宣传时期。
200x年9月—200x年11月大赛报名评审时期。
全省总决赛地点:郑州。
六、参赛要求。
1、参赛对象:具有河南大学学籍的在校全日制专科、本科、硕士、博士生。参赛者必须承担申报作品的60%以上的研究工作。
2、参赛作品应该是一份模拟企业的创业计划书;也可以是一份参赛个人或团队参与的发明创造、专利技术的产品或服务创业计划书。
3、参赛个人或团体应在广泛进行市场调研、认真进行分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、可行性强的创业计划书。
4、创业计划书一般包括:摘要,创业组织概述,产品与服务,市场分析,经营策略,管理队伍,路线研究,财务分析,机会和风险,资本需求等方面。
5、所有完成的创业计划书要求有文字版和电子版。
七、大赛步骤。
1、组织宣传阶段:(6月)。
(1)向各个学院发送有关学生创业计划大赛的材料汇编。
(2)开展大赛的前期的宣传工作,扩大大赛的影响力。
2、作品申报阶段:(9-10月)。
(1)大赛组委会设申报咨询点,对学生申报作品及参赛事宜进行指导。
(2)各参赛者将作品申报书(一份)、参赛作品大纲(文字版:一式两份)交于承办单位(10月25日截止)。组委会对参赛作品进行资格和形式审查,并对作品进行分类、录入、归档、建库。
(3)本次大赛采用各高校自主选拔并推荐的方式确定预赛作品,各参赛单位推荐参赛作品限在5件以内。
3、预赛阶段:(10月底)。
评审委员会对参赛作品大纲进行初评,确定参加终审决赛的作品(占申报作品总数的80%),并于10月30日前公布获得入围决赛资格名单。
4、决赛阶段:(11月)。
获得决赛资格的参赛选手于10月25日(截止日期)之前,将完整、详细的创业计划书(文字版:一式两份;电子版:一份)上交承办单位。评审委员会将通过对创业计划书进行全面、严格和公正的评审,决定入围总决赛作品名单,并于10月30日公布入围名单。凡进入决赛的作品由学院聘请教师进行指导。
5、总决赛阶段:(11月)。
举办河南大学生创业计划大赛总决赛。入围总决赛的参赛选手将有10分钟现场展示创业计划作品及5分钟的现场答辩。评审委员会根据大赛评分细则对参赛选手进行现场评分。
八、评分细则。
(一)、初赛评审标准:(总分为100分)。
1、所描述产品或服务有创新;(10分)。
2、计划书完整;(10分)。
3、公司结构合理;(10分)。
4、市场前景广阔;(10分)。
5、调查资料的真实有用;(10分)。
6、营销方案可行度高;(10分)。
7、资金筹措方案合理;(10分)。
8、财务管理结构完整;(10分)。
9、企业人才层次高,结构合理;(10分)。
10、正确估测企业发展风险;(10分)。
(二)、答辩决赛评审标准:(总分150分)。
1、初赛评审标准(100分)。
2、个人或团队阐述条理清晰,语言流利;(20分)。
3、能在规定时间内全部介绍完所规定的内容(产品或服务项目、公司结构与人才组合、市场调查分析与前景估测、竞争对手与竞争优势、营销方案、资金筹措方案、收入预测与利润分析、风险估测等)(20分)。
4、回答评委问题有条理,答案令人信服;(10分)。
九、评审奖励。
大赛将设多个奖项,胜出者可以获得一定数额的奖金,总冠军将推荐参加当届中国总决赛。并且参赛者都有机会通过本大赛的平台,宣传自身实体和企业;并有机会获得相关投资商的投资。同时设立更佳组织奖,对有较好表现的高校进行表彰和奖励。
(注:可收集参赛者对奖项设置的要求和期望,根据这些期望来适当调整奖励方案。)。
十、大赛相关活动。
大赛期间,组委会将为参赛的创业团队举办多种形式的培训和交流讨论活动,如^v^创业沙龙^v^等,让参赛团队之间就创业理念、团队合作、比赛经验等方面进行交流和沟通,提高参赛团队的整体水平。
1、省大赛组委会:开展大赛培训和知识讲座;组织大学生创业团队交流活动;建立大学生科技创业教育基地。
2、高校大赛工作领导小组办公室:组建大学生科技创新类社团,开展常规性大学生创业就业工作;开辟“校友论坛”,邀请有影响的历届毕业生返校开设讲座;组建大学生创业导师团,为大学生创业就业提供就业指导和服务;其他有利于毕业生创新创业就业的活动。
十一、法律申明。
福建计划书参考【第八篇】
找场地,邀请重量级的企业投资人,邀请创业者带项目进场,***好选拔制度,尽量达到公平公开公正邀请社团领导参加评选。
创业者想要达到成功最重要的还是要有坚持的毅力和信念,越来越多的创业者开始组建成功的创业团队,因为想要成功必须和创业团队抱成一团。共同的用智慧去创造新的财富。
相关介绍:
创业社团作为集实际动手能力与创新思维相结合的一种自发性学生组织,不仅是当前进行素质教育的有效载体,同时也是打破传统社团建设思维,推进高校创新创业氛围培育的重要平台。
创业社团将创新视为选拔人才的首要标准,加之其辐射广泛,参与学生众多,积极性高,极大地推动了学生创业实践与创新意识的发展,在学生层面营造了良好的创新创业氛围,进而能够推动整个学校甚至地区的创业环境的改善。
当前,在高校创新创业教育实践的过程中,多数学校采用“之一课堂”与“第二课堂”相结合的方式。在“之一课堂”培养方面,高校广泛开设各种创新创业课程,如kab创业基础选修课、创业实践指导、公司法等。
从理论知识层面为广大学生提供智力支持,同时以课堂教学的***提高全体师生对于创新创业意识培养的重视程度。
而创业社团作为学生“第二课堂”有效实践平台,主要是结合具体项目与市场发展动向,以组织模拟或者实战的形式,在学校及社会提供的实验室、研发基金等硬件支持下,为广大师生提供亲身实践的机会,更加有助于学生的学思结合、知行统一。
同时在学生社团的组织下,一些学生创业项目按照实际项目的方式运营,从实践中锻炼学生的抗压能力、团队配合及解决问题的能力,有效地将学生的创新创业意识实体化、市场化,成为大学生创新创业意识与能力培养的放大器。
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