学年第二学期工作计划【精选5篇】

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学年第二学期工作计划【第一篇】

在过去的一个学期里，按照学校和年级的工作部署，根据本班工作计划，开展了一系列的班级活动，完成了本班的教育教学工作。

一、有计划的开展了以下重点工作以及取得的效果：

1、着重培养了班干部的管理意识，通过各种措施，充分调动了班干部的积极性，进一步强化了班干部队伍的整体素质，将班干部队伍建设成了一只组织管理能力强的队伍，特别注重了班长、团支部书记、体育班长、副班长等主要班干部在管理意识、内在气质、处理班级事务的技巧等方面的培养，使他们成为班级管理的主力阵容，使班级工作能够从容有序的开展，并且在大型集体活动中取得了优异的成绩，如运动会总成绩第一名的好成绩；在卫生、纪律以及学习风气上有了很大的进步，使班主任的班级管理较为轻松。

2、制定了切实可行的具有本班特色的班级管理规章制度，将班级量化制度渗透到班级日常管理之中，让学生在日常生活的行为逐步得到改善，向着做一名优秀人才的方向迈进，通过班级量化是学生们能够从各方面严格要求自己，使班级管理趋于科学化、规范化，做到了在班级纪律、制度面前人人平等，强化了学生的公平意识。

3、着重培养学生良好的生活和学习习惯：宿舍内务、教室卫生、学生坐姿、自习纪律、课间纪律、作业要求、两操要求、发型服饰、各种活动等，做到了对学生严格要求，常抓不懈，取得教育与管理的整体效应。

4、加强了学生的思想道德教育：充分利用主题班会，培养学生良好的思想品德。让“理解、尊重、宽容、谦让、正气、好学、文明、善良”的四中精神深入到每一个学生的'心中。首先认真准备，精心策划每一节主题班会课，做到了班会形式多样化，内容新颖，充分发挥了学生的积极作用，起到了非常好的的教育效果。其次对学生进行了集体主义观念教育，是整个班级的凝聚力得到了很好的提升。再次注意了学生的个别差异，重视了对学生的心理辅导。最后，结合节假日，开展了尊重教育、感恩教育、法制教育、诚信教育、爱国主义教育等主题教育。

5、针对学生目前学习方法不对路，开展了学生学习方法的指导教育：使很多学生能够掌握适应自己的良好的学习方法，提高了学生的学习效率，进一步激发了了学生的学习兴趣。针对进入高三后仍有部分学生学习积极性不高，抱着在高中混日子的心态，积极主动的找这一部分学生谈话，交流，做思想工作使之能够按照任课教师的要求认真听课，完成作业，将内务以及班级卫生做的认认真真。

6、对学生进行了一系列的安全教育：认真开好安全教育主题班会，并且每次班会都要对安全问题进行强调，充分运用了《中小学生安全常识手册》，使学生能够应对紧急安全事故，防患于未然。

二、今后要着力解决的问题：

1、绝大多数学生的文化课基础薄弱，特别是英语学科班级整体薄弱，针对此种情况会同英语老师一起共同将班级英语提升；积极的调整体育生学习的积极性，力争明年体育本科实现零突破；进一步强化文化科学习，力争明年文化课本科上线在兄弟班级中位于前列，一句话争取的高考取得完全胜利！

2、仍有部分学生纪律意识淡漠，长期以来形成的坏的习惯还不能根除。

3、部分学生缺乏学习的动力，对于学习没有兴趣。

4、个别学生的意志力不够坚强，不能够做到持之以恒。

5、个别学生集体观念不强，对集体活动积极性不高。

6、极个别学生个性太强，让任课教师及班主任很被动。

班主任吕全心。

201月8日。

学年第二学期工作计划【第二篇】

一、学情分析。

本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。

二、教材分析和教学目标。

（一）数与代数。

第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

（二）空间与图形。

第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。

第六单元“确定位置”能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。

（三）统计与概率。

第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。

（四）数学好玩。

本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

三、教学措施。

1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

6、后进生转化措施：培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联系。

学年第二学期工作计划【第三篇】

全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程标准，其实提高教学质量，加快提升教师道德素质和业务水平。本着服务、协调、指导、督促的教务职能，细化、强化教务管理，使我校教学能够有序、有效地进行。

二、工作要点。

（一）课程设置。

按照国家规定的课程计划，开齐开足各课程，使学生得以全面发展。在排课的`过程中将各门课同等对待，一样重视，体现不分主副科的观念。

（二）教学常规。

1、备课。严禁不备而教，纠正不符合新课程标准的教案，教务处定期或不定期作检查，发现问题即时纠正。鼓励各教研组集体备课，取长补短。

2、上课。必须按新课标进行上课，讲究课堂效率，积极优化课堂教学，向四十五分钟要质量。

3、作业。教务处将定期对各科作业进行检查，并根据作业的情况作出是否达标评估。对作业要求做到：有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。

4、听课、评课。教务处定期检查教师听课记录。听每节课必须评课并有授课人签字。

5、考试。各科应安排好月考工作，成绩应作记载并有质量分析。组织安排半期、期终测评，指导各科做好评估。

（三）教研工作。

1、制定学校教研课题和分阶段实施计划，督促各教研组开展活动。

2、教师互相听课评课每月不得少于2次，每期不得少于10次，校领导不得少于30次。

3、检查、督促教研组开展活动，主要包括，组织业务学习、组织上公开课、相互听课、集体备课、教学研讨等，并做好记录。

4、鼓励老师写随堂反思笔记，撰写教学教育论文。

5、组织师生参加上级部门组织的各种评比、竞赛活动。如：优质课、教学设计、说课、作文课、英语竞赛等。

6．协助学校抓好“中继教”工作。

（四）协调教师对教学资源的有效利用。

（五）协调各室工作。

1、指导、督促图书阅览室的服务管理工作。

2、协调电教、实验室与相关学科或教研组的使用。

（六）及时上报相关数据，做好各类资料收集整理及归档工作。

（七）协调做好学籍管理工作。

（八）抓好毕业班工作，定期召开毕业班工作会议。

三、教务活动安排。

3月做好报名工作。

教师课务安排。

编制课程表。

教学资料发放。

收集学科计划。

常规检查。

初三毕业班管理。

4月教研组开展工作情况。

教学常规检查。

教师公开课活动。

初三毕业班管理。

5月期中测评安排。

常规检查。

初三毕业班管理。

6月教学进度检查。

组织八年级生地监考、阅卷、评卷、上报分数。

毕业班工作(报名、准考证、考试、毕业证)、

常规检查。

组织期终复习。

组织期终测评。

7月资料归档工作。

考核评比总结工作。

初级中学教务处。

学年第二学期工作计划【第四篇】

一、  指导思想。

以邓小平理论、“三个代表重要思想和十六届四中、五中全会精神为指导，以提高教育质量和学校管理水平为中心，以教师素质提升工程为主线，突出重点工作，注重工作落实，培养特色，实现学校各项工作有新突破。

二、主要目标。

1、巩固“创强”成果，提升管理水平。

2、实施教师素质提升工程，优化师资队伍。

3、积极创建校本研修先进学校和规范教研组。

4、学生行为规范养成教育成效明显。

5、学科教学质量稳步提升。

6、奉化市小学生篮球比赛力争进入前三名。

7、参加奉化市第二届艺术节活动，提高学生艺术修养。

8、继续营造“平安校园”。

三、具体工作。

（一）学校管理工作。

1、坚持“人本化”、“精细化”、“信息化”管理。以转变管理方式、提高管理能力为重点，按照系统、简便、管用的原则，延伸细化学校内部人、财、事的有效管理制度，推进学校管理向纵深发展。

2、注重班子管理，突出行政效能。要讲团结，班子是否具有凝聚力、战斗力，在很大程度上决定着一所学校的兴衰；要讲学习，努力创建学习型学校，提高业务素质和处理问题的能力；要讲效能，根据工作计划，执行、检测、评估好自已的工作，不断提高工作效率，降低行政成本。

3、继续落实教代会、校务公开制度，不断拓展民主管理途径，努力营造民主管理氛围，充分发动教师参与学校管理。

（二）德育工作。

1、开展“共建和谐家园”读书活动，通过《我们的节日》这一读本，广泛开展民族精神教育活动及征文比赛。

2、以培养“诚信师生”为目标，确立“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为经，“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为纬，紧紧抓住“学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传”等四个环节，创建诚信校园，把诚信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。

3、以“争创优秀中队”为抓手，进一步完善评估方案，着力培养学生良好的行为规范。

4、以学校心理健康教育专项督查为契机，扎实推进心理健康教育，重点为合格心理辅导室、建档率和心理健康教育开课率。

5、关爱“问题学生”，实施“问题学生”转化制度。上报名单、了解情况、师生结对、跟踪记录、形成档案、树立典型等各个环节都力求落实，使转化工作真正见效。

6、继续办好家长学校，完善档案资料。

7、加大、加快班主任队伍的培养和学习力度，不断提高青年班主任的教育水平和教育艺术。

8、顺利完成五年级学生社会实践活动。

（三）教学、研修工作。

1、抓“农村中小学教师素质提升工程”。培训课程：《师德与教师职业》、《新课程教学设计与案例评析》、《新课程学科教学评价》、《e－环境下中小学学科教学专题研修》。具体培训安排见各学科培训计划。

2、抓“一个主题、四个阶段、一个系列”为主要形式的校本研修活动。通过全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程，完成《新课程教学设计与案例评析》课程的实践探究的培训要求。

3、抓备课。要求五年内青年老师备课，突出备详案；校骨干教师备课，突出教学反思；其他老师备课，突出教学实效。

4、抓评价。牢牢树立质量兴校、质量强校的意识，切实转变教风。加强教学的质量分析，轮换监考，流水作业，教导处加强监控，坚持把教学上的质量问题在第一时间发现。

5、抓教学管理。学校各级领导和广大老师多进课堂，多听课，多交流。多与学生谈谈心，多在教室改作业。少在办公室排长龙，少在课间拖堂，不随意调课，不让课堂成放羊。

6、抓写字教学。制订写字教学评估方案，扎实提高学生写字水平。

7、与教育、教学融合，营造“博客”文化。

（四）安全工作。

1、落实平安校车工程，履行学校职责，加强交通安全教育，为学生上下学创设安全的出行条件。

2、以创建“平安校园”为抓手，切实增加“安全第一、责任重于泰山”的意识，做到警钟长鸣，常抓不懈，决不能有任何侥幸心理和麻痹松懈思想。

3、规范学校的门卫、保安工作。进一步加强学校的午餐和饮用水的管理，杜绝发生饮食安全事故。

（五）其他工作。

1、创建教工之家。

2、抓好校体训队、排球队、篮球队训练。特别是女子篮球队作为重点突破，争取在市小学生篮球比赛中取得好成绩。

3、办好街道第四届小学生排球赛及校排球赛。

4、积极参加市第二届艺术节活动。组建校合唱队，准备参加市合唱比赛。

5、继续抓好中高年级乐器进课堂，举行校中高年级竖笛比赛。

学年第二学期工作计划【第五篇】

(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。

2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。

3.每天确保两点一餐的合理供应。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

5.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。

1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。

(三)加强膳食管理。

1.认真验收配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。

2.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。

三、具体月工作安排。