九年级数学教学工作计划最新4篇
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活动目标:【第一篇】
1、尝试用不同的测量物测量长度,感知多种测量方法。
2、引发幼儿对使用生活中常见自然物进行测量的兴趣。
重点:在探索中学习感受多种测量方法。
难点:测量工具只有一件时,怎样学会正确做标记的方法完成测量。
九年级数学教学工作计划【第二篇】
一、指导思想:
初三数学以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学谭程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学都能够在此数学学习过程 中获得最适合自已发展的广泛空间。通过初三数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维级力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生手数学创新意识,良好个性品质以及初步的唯物主义观。
二、教学内容
本学期所教初三数学包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》。第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。
三、教学目标
1、提高数学教师的教学和教研水平。
2、加强课堂教学艺术研讨,深化新课程教学理念。
3、在全市举行的优质课、优秀论文、优秀案例等评比活动中,力争全市前列。
四、教学措拖
1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法。
2、教学速度以适应大多学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。
3、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。
4、复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
九年级数学教学工作计划【第三篇】
一、教学思想:
1、教育学生掌握基础知识与基本技能。
2、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行。
3、运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
4、会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
5、使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。
6、提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。
7、顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。
8、培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、在教学过程中抓住以下几个环节。
(1)认真备课。
认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。
(2)抓住课堂45分钟。
本学期的教学内容共五章。
第一章:分式。
第二章:一元二次方程。
第三章:圆。
第四章:图形的全等。
第五章:样本与总体。
严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
(3)课后反馈。
精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。
四、提高质量的措施。
1、认真学习钻研新课标,掌握教材。
2、认真备课,争取充分掌握学生动态。
3、认真上好每一堂课。
4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5、积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6、经常听取学生良好的合理化建议。
7、以“两头”带“中间”战略思想不变。
8、深化两极生的训导。
五、周教学进度安排。
1、整式的除法:会单项式或多项式除以单项式。
2、分式的基本性质、运算:会约分、通分、乘除、加减运算。
3、分式方程解法:会解分式方程。
4、一元二次方程及解法:解一元二次方程。
5、完成与探索的总结:培养学生综合能力。
6、圆的相关知识:了解圆的有关概念。
7、与圆有关的位置关系:掌握各种位置关系有应用。
8、圆的相关问题:综合知识。
9、期中前复习:查漏补缺
10、期中检测:自我检查相当激励。
11、全等三角形的识别:学会判断。
12、命题与证明:学会初步说理。
13、尺规作图:会简单地尺规作图。
14、复习:总结本章。
15、样本与总体:能用随机抽样的方法抽样。
16、用样本估计总体:会用样本估计总体明白原因。
17、概率:懂得概率含义与预测。
18、本章小结:熟练掌握本章内容。
19、总复习:本章内容及串联。
20、期终考试:检测师生的教与学。
活动准备:【第四篇】
PPT课件;树叶、胡萝卜若干;黑板等。
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