本学期计划四年级(最新13篇)
本学期将注重基础知识的巩固与拓展,培养学生的自主学习能力,开展丰富多彩的课外活动,提升综合素质。以下是阿拉网友为您整理的本学期计划四年级优秀范例,供您学习参考,希望对您有帮助。
本学期计划四年级 篇1
愉快的暑假已悄然过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又要开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又回到美丽的校园,开始了新的学期。新的学期,我有我新的打算。
首先,我要自信,相信只要自己刻苦努力,新的学期一定会取得大的进步的。不管上学期自己与别人有多大的差距,但是新的学期又是一个新的开始,新的起点,相信自己一定能成功。 第二,我要提高课堂学习效率,在课内40分钟精力高度集中,积极活跃,认真听讲。因为老师在课堂上讲授的知识都是重点、都是精华,课堂认真听讲会起到事半功倍的效果。
第三,我要提高自己的课外学习力,计划好自己的课余时间,主动学习,做到“想学习,会学习,坚持学习”。 加大课外阅读量,拓宽知识面。
最后,要经常为自己定阶段性目标,从小的目标一个一个去实现。别人能够做到,我相信自己一定能做到,我会为自己的理想而努力拼搏。
首先,我要把以前好的学习方法坚持做下去,课前认真预习,上课时认真听课,还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次,我要把上学期做得不太好的地方改掉,不再和同学打打闹闹,准时到校,积极参加体育锻炼。
第三,改掉胆小的毛病,不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践,勤动手,多动脑,做到德智体美劳全面发展。
第四,争取新学期阅读两本以上的文学名着,计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》,开拓自己的思维,提高自己的文学素养。
第五,和同学间做到团结友爱,互相帮助,互相关心,避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学,维护我们班的集体荣誉。
第六,我还要做到谦虚谨慎,不骄不躁,虚心接受同学和老师的意见。 我满怀希望,我会认真努力,伴随新学期一起成长。
新的学期,新的教学工作计划,作为一名小学教师,根据实际情况,我的新学期的小学教师工作计划如下:
个人教学工作计划分为以下五点:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、后进生转化方面:
1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容,少责备。要做到;三心;:诚心、爱心、耐心。
3、老师的辅导要及时,当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。
4、在考勤制度上要严格遵守,特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范,严格自己的行动,有事要请假,做学校教师的表率,做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规,严格落实未成年人保护-法和义务教育法的有关文件规定,争取做到行动有法可依。
5、关心和爱护学生,小学生在家长心目中是未来的希望,在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师德建设和修养的提高,争取让师德水平再上一个新的台阶。
06:00起床,早睡早起,不要睡懒觉,太早了睡不醒,6点就差不多,(冬天可以推迟一点)
起来后跑一圈,锻炼一下身体,然后回来休息5分钟再吃早餐。 然后7点多上学,放了学赶紧写作业。
晚上7点左右吃饭,9点左右睡。(别太迟了)
周六写作业。
写到11:30(自学也一样)然后12:00吃饭。
下午按老师安排时间自学。
周日可以放松一点,预习完功课玩2小时电脑。
在休息一下就行了。
小学四年级学习计划
1.学校里要积极,课堂作业及时完成,把回家作业的内容记清楚。
2.回家之后应该先复习当天学过的内容,然后完成作业,最后每科花10分钟预习一下。
3.回家作业要及时完成后,进行适当的体育锻炼(跳绳、滑轮等)
4.星期五的作业当天晚上完成。
5.每周六上午写1篇周记,下午练习书法。
。篇3:四年级新学期计划表
四年级新学期计划表
现在我可是四年级了,得做得比三年级的时候要更好!我得写出这个暑假自己不足的地方下学期改进,但优点还是得保留的啦,改了缺点丢优点,这样就白改了!
优点:
1、在这个暑假里我能安排好自己的时间,每天都会抽出一些时间看书、运动,把生活安排的有滋有味、趣味横生。不会再天天耗在家里做作业了(有几天是这样的)。
2、我现在做完作业经常会整理书桌(但有时不会,嘿嘿),不像以前做完作业就不管了。
3、这个暑假弹琴比上个学期好多了!虽然得不到优++,但是还是很认真的!
5、我现在也有自己的想法,有时会跟家长想得不一样。这时候,要是我觉得家长说的不对,我就得 (文章转贴自实用工作文档栏目) 用我自己的想法说服别人,就算错了也错得很光荣,因为我有自己的想法。
啊哈,没有人总是十全十美的,我也不例外。优点说了一大堆,缺点也有挺多,得努力改进!
1、做作业速度太慢,分散注意力。下学期做作业高度集中注意力!
2、睡觉时间不稳定,下学期睡觉一定得在10点以前上床,10半点之前睡着!
3、不管写作业、看电视、看电脑都得坐成正确姿势,背不能驼,头不能低,更不能趴在桌子上。也不能在微弱的灯光下看书。
我能想出这么多,已经是绞尽脑汁了。
光阴似箭,日月如梭。转眼间就来到了万马奔腾的马年,我也进入了四年级下学期,开始了新的旅程。看着发下来的新书,我似乎来到了知识的殿堂。新的学期里我有新的打算。
在语文方面,我要做到课前预习,认识本课的生字词语,课文中不懂的词语要提前查字典。放学后,写完家庭作业,我还要及时复习当天所学的课文,以免忘记。我以后要把字写得更加工整,要多读书、提高写作文的速度和做阅读题的效率。还有一点,我上课不爱发言,这个学期,我一定要让自己积极举手发言。
在数学方面,我打算每一天都做十道口算题,来提高自己的计算能力。还有我每次考试都因为粗心而丢分,这个学期我下定决心要改正这个缺点。
在英语方面,每次学的单词都要默下来,“今日事,今日毕”。预习复习每个单元,多读单词和句子,多做练习题,争取考九十八分。
在学习中,我要紧跟老师走,课上认真听讲,课下认真完成作业。多参加课外活动,丰富自己的课余生活;多运动,增强自己的体质。
在学校里,我要尊敬老师、团结同学。在家里我要听妈妈的话,尊老爱幼,多帮妈妈做些力所能及的家务事,让妈妈少为我操心。
有计划也要有行动。在新的学期我要脚踏实地、发奋努力,在知识的园地里收获硕果;在成长的乐园中沐浴阳光,向着理想奔跑吧!
湖北省嘉鱼县实验小学四(2)班 周博妍
愉快的暑假已悄然过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又要开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又回到美丽的校园,开始了新的学期。新的学期,我有我新的打算。 首先,我要自信,相信只要自己刻苦努力,新的学期一定会取得大的进步的。不管上学期自己与别人有多大的差距,但是新的学期又是一个新的开始,新的起点,相信自己一定能成功。 第二,我要提高课堂学习效率,在课内40分钟精力高度集中,积极活跃,认真听讲。因为老师在课堂上讲授的知识都是重点、都是精华,课堂认真听讲会起到事半功倍的效果。 第三,我要提高自己的课外学习力,计划好自己的课余时间,主动学习,做到“想学习,会学习,坚持学习”。 加大课外阅读量,拓宽知识面。
新学期的打算
光阴似箭,日月如梭。转眼间就来到了万马奔腾的马年,我也进入了四年级下学期,开始了新的旅程。看着发下来的新书,我似乎来到了知识的殿堂。新的学期里我有新的打算。 在语文方面,我要做到课前预习,认识本课的生字词语,课文中不懂的词语要提前查字典。放学后,写完家庭作业,我还要及时复习当天所学的课文,以免忘记。我以后要把字写得更加工整,要多读书、提高写作文的速度和做阅读题的效率。还有一点,我上课不爱发言,这个学期,我一定要让自己积极举手发言。
在数学方面,我打算每一天都做十道口算题,来提高自己的计算能力。还有我每次考试都因为粗心而丢分,这个学期我下定决心要改正这个缺点。
在英语方面,每次学的单词都要默下来,“今日事,今日毕”。预习复习每个单元,多读单词和句子,多做练习题,争取考九十八分。
在学习中,我要紧跟老师走,课上认真听讲,课下认真完成作业。多参加课外活动,丰富自己的课余生活;多运动,增强自己的体质。
在学校里,我要尊敬老师、团结同学。在家里我要听妈妈的话,尊老爱幼,多帮妈妈做些力所能及的家务事,让妈妈少为我操心。
有计划也要有行动。在新的学期我要脚踏实地、发奋努力,在知识的园地里收获硕果;在成长的乐园中沐浴阳光,向着理想奔跑吧!
语文教学工作计划
一、教材分析
1、课程标准要求
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的.语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
2、内容特点
3、教学重点:
通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中,着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。
4、教学难点:
继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。
二、学生现状分析
四年级是小学阶段语文学习的分水岭,是由中年级向高年级过渡的桥梁。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。因此,四年级在个人一生的语文学习中占有重要地位。 本班共有学生33人,男生19人,女生14人。学生普遍思维活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是,孩子们基础知识比较薄弱,学习习惯不够好,心浮气躁。上课时容易开小差,不善于倾听别人的观点和意见,缺乏纪律观念等。因此,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。
三、教学目标与要求
1、认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
四、完成学科教学任务的措施
( 一)营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。
1、学生与文本对话
学生阅读课文,通过想象文中的描写建立生活影像,通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵,实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测,理解文章的内容,达到和人物心灵沟通的境界。
2、学生与文本作者对话。
作者写文章是和读者交流,学生边读书边理解,就是在和作者交流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致,读明白作者的想法。
3、学生与学习伙伴对话。
人教版教科书,在“语文园地”中安排了两个学习伙伴:一个是小林,一个是小东。其
实,学生完全可以把其中一个想象成自己,另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对话,能够进入学习情境,也能激发自己的想象,能通过学习伙伴的对话,碰撞出思维火花,从而点燃学习语文的热情。
4、学生与自己的心灵对话。
学生一个心灵的启示,让学生去问问自己。教科书通过具体的语言,为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律。
(二)促进学习方式的改变
引领学生能改变各自的学习方法,能以“自主、合作、探究”的新课程倡导的学习方式来学习语文这门课程。
本学期计划四年级 篇2
这个暑假嘛,说不上是“颓废沮丧”的,但也不能用“丰富多彩”来形容。值得纪念的便是七月下旬到八月上旬的那次南游了,收获倒是不少,大开眼界,既陶冶了情操,亦洗涤了心灵。但是由于自己一拖再拖的态度和n低的办事效率,昨天才完成作业,特长等等都未来得及培养,是我自己不善于利用时间,而白白荒废了这大好时光。昨天看了方方的1篇文章,名为《节约时间》,说得很到位,充分体现出了办事效率之重要性,有兴趣或者有时间的同学可以去拜读一下。
算了,吸取教训就很好——以后办事要认真专心,不要漫不经心、三心二意的,要注重办事效率!那,说点积极地,现在来看看我新学期的打算吧!
在学业方面:我应当尽力保持班级前五名,级部前六十名。这个要求,相信只要努力就不算高!加油,我宋晓蓓说到做到!
在文娱、特长发展方面:所谓“3+x”中的“x”,我已决定是乐器,是guitar。好好学,好好发展,我能行的。
在体育锻炼方面:坚持夏、秋天每早都要做广播体操,冬、春天要坚持围操场跑两圈。争取60m、100m短跑保持第一名。
交友方面:新学期,班里一定会来新同学,一定要好好的相处,认真做到:慎交友、交诤友、交益友,不交损友等交友原则。
心理发展方面:积极健康,坚决摒弃陋习,多培养特长。要乐观,中国有句古语——在哪儿摔倒的,就在哪儿坚强地站起来!我能!
本学期计划四年级 篇3
上课认真听讲,课后独立完成作业,及时进行复习和预习,做到学好课堂内容的同时(各科成绩在“优”以上),增加课外学习深度(英语开始学习新概念),提升课外阅读层次(每月读一本课外书并写读书笔记或读后感),提高自我管理能力和综合素质。
语文,每天回家复习当日老师讲的内容,把当日所学课文背过,生字会写,会组多个词。预习新的一课。期中考试及期末考试分数在90分以上,每学完一个单元做一次测验。作业质量:自己检查作业,发现错误及时改正,第二天老师批阅时,正确率在百分之95以上。作业完成时间30分钟。每天练习钢笔字。每周最少写1篇周记。博客及时更新。读课外书4本,写6篇读书笔记或读后感。
数学,晚上回顾当日所学内容知识,并完成下一信息窗的预习。每天做一张口算,最多错一道,阶段性检测及期末考试分数全班前7名;每学完一个单元做一次测验。作业质量:自己检查,发现错误马上改,第二天老师批阅时,质量在百分之95以上。作业完成时间:30分钟。
英语,上课认真听讲,积极举手发言,每天早晨起来早读10分钟。阶段性检测及期末考试成绩100分,作业质量:全部正确。作业完成时间:15分钟。平时在家自学《阶梯英语》,本学期要将中阶课程学习完毕并通过家长测试。学习《新概念英语》初阶,做到每课单词、课文背过。看英文原版电影四部。
本学期计划四年级 篇4
本学期我仍然以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“优质均衡和谐教育”而努力。
一、学生基本情况分析:
本班学生都已经熟练地掌握了汉语拼音,有了一定的自主识字能力,能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,并能通过查字典自主了解字义。养成了良好的听说习惯,能联系上下文理解词义,运用学过的词语说一句完整的话。孩子们已经喜欢上了课外阅读,学会了摘抄好词好句并运用到自己的习作中来。从学习态度来看,大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后能按时完成作业。但也有少数同学基础较差,学习兴趣不够,对自己缺乏信心,没有养成良好的学习习惯,阅读和表达能力还需大力培养。
二、教材分析:
本册教科书仍然以单元版块的形式组成,共8个单元,每单元4篇课文,全册共32篇课文。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成,它们之间相互联系、相互促进,相成整体。课后题一般设置2-4个,大部分为3道题。第1题多为朗读、背诵,体现“以读为主”的阅读教学基本原则;第2、3题重在内容的理解,语言的训练和积累;体现语文的学科特点;有的课后题还涉及到拓展延伸或说写训练,以增强学生的语文素养。语文乐园则注重培养学生的语文实践能力,安排了活动、阅读、口语交际、习作等内容,有利于提高学生的语文综合素养。但是,本册教材生字的编排仍然存在问题:一是认、写的生字交叉、重复;二是会写的生字未标音节,这就给“读准字音”带来困难,教师必须查检工具书,帮助学生读准字音。而且本册教材依然没有把阅读训练与习作训练融为一体。阅读教材的范文性不强,不能对习作训练起到实际的指导作用。
三、教学目标:
1.全册共认识常用汉字184个,会写244个,养成良好的写字姿势和良好的写字习惯。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
4.能联系上下文理解词句的意思,借助字典和生活积累理解生词的意义。
5.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
6.感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
7.体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。
8.积累课文中优美词语,精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9.在诵读优秀课文的过程中领悟内容、体验情感,并背诵指定的课文。
10、在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
11.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
12.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
四、教学重点、难点与关键:
1.教学重点:
阅读教学;识字教学;口语与习作教学;扩大学生课外阅读量,培养学生的学习兴趣,提高学生学语文、用语文的能力。
2.教学难点:
阅读教学、习作教学与学生语文综合实践能力的培养。
3.教学关键:
在学生课堂生成的资源中寻找契机,根据学生实际水平促进学生的发展。
五、教学措施。
(一)营造自主学习的情境。
良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。
1.学生与文本对话。学生阅读课文,通过想象文中的描写建立生活影像,通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵,实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测,理解文章的内容,达到和人物心灵沟通的境界。
2.学生与文本作者对话。作者写文章是和读者交流,学生边读书边理解,就是在和作者交流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致,读明白作者的想法。
3.学生与学习伙伴对话。学生通过阅读对话,能够进入学习情境,也能激发自己的想象,能通过学习伙伴的对话,碰撞出思维火花,从而点燃学习语文的热情。
过具体的语言,为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律。
(二)促进学习方式的改变。
语文学习有其内在的规律,语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文,在实际的语文学习中能习得方法,慢慢找到学习规律。
指引学生是自主,合作,探究。以自读课文和相互交流为基础,欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价,同时获得审美体验。在感悟语言,积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础,学会表达是语文学习的目的,在这个学习过程中学生会不断的产生问题,解决问题。学生通过阅读教科书,通过各种各样的学习活动,即使没有教师的指导,也会慢慢学会学习。
(三)加强阅读训练。
1、阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。
2.利用班级图书角,培养学生的课外阅读兴趣,背诵优秀诗文,摘抄好词佳句,积累词语,坚持每天读1篇课外读物。课外阅读总量不少于10万字。。
(四)完善学习管理制度。
学习小组分工明确,互相监督,互相促进,分发挥小组长的作用,及时检查组员的作业,及时汇报,老师及时处理,促使学生养成良好的学习习惯。
(五)重视指导后进生学习。
引导学生提出自己不懂的语句以及问题,采用多种方法激趣,提高课堂效率。指导学生积累所学到的知识,教给学生自学方法,更应注重分析原因,辅以学习方法的指导,从而增强他们学好语文的信心。老师必须扶放结合,教学方法要灵活多变,知识掌握要实而不浮,因材施教,注意积极反馈,及时查漏补缺。随着时间的推移,差生一定会迎头赶上,不久时日就会转化成优等生。
(六)加强优等生的提升。
教学中坚持“下要保底,上不封顶”,照顾优等生的学习需求,适当加强阅读、写作的训练,引导他们加强课外阅读,丰富积累,促进这群孩子出类拔萃。
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本学期计划四年级 篇5
现在我可是四年级了,得做得比三年级的时候要更好!我得写出这个寒假自己不足的地方下学期改进,但优点还是得保留的啦,改了缺点丢优点,这样就白改了!
优点:
1、在这个寒假里我能安排好自己的时间,每天都会抽出一些时间看书、运动,把生活安排的有滋有味、趣味横生。不会再天天耗在家里做作业了(有几天是这样的)。
2、我现在做完作业经常会整理书桌(但有时不会,嘿嘿),不像以前做完作业就不管了。
3、这个寒假弹琴比上个学期好多了!虽然得不到优++,但是还是很认真的!
4、在放假期间我阅读了大量的书籍,把图书馆里借来的二十多本书都读了十八十九本(虽然没有全部做读书交流)。而且我还不仅是读文学书,还读了很多科学书,增长了很多知识。
5、我现在也有自己的想法,有时会跟家长想得不一样。这时候,要是我觉得家长说的不对,我就得用我自己的想法说服别人,就算错了也错得很光荣,因为我有自己的想法。
啊哈,没有人总是十全十美的,我也不例外。优点说了一大堆,缺点也有挺多,得努力改进!
1、做作业速度太慢,分散注意力。下学期做作业高度集中注意力!
2、睡觉时间不稳定,下学期睡觉一定得在10点以前上床,10半点之前睡着!
3、不管写作业、看电视、看电脑都得坐成正确姿势,背不能驼,头不能低,更不能趴在桌子上。也不能在微弱的灯光下看书。
我能想出这么多,已经是绞尽脑汁了。如果看见我们做到以上这些,请提醒我!
本学期计划四年级 篇6
时间过得真快,当我们还沉浸在新年的快乐中,新的一学期的教育教学工作又开始了。为了使今后的工作更有步骤、有目标的开展,也为了使今后的工作少走弯路。现将本学期思品教学工作计划如下:
指导思想。
以新课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,为培养学生健康全面的发展,成为能建设新世纪德才兼备的接班人才为目的。
四年级共有学生104人,这些学生主要来源于附近的居峪、槐树、标湖、钟家河、前湾等几个村,在家中多半是“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”、“小龙女”,到校之后将一些不好的习气带到学校,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和进取心。经过上学期的教育,学生都改变了这些不好的习惯,有了较大的进步,这与老师的教育和学生的.努力是分不开的。
1、端正学生思想,提高认识,树立新型的教育观念,建立融洽的师生关系。
2、创新教学过程,优化课堂结构,提高教育教学质量。
3、积极完成本年级的思品教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事,提高学生的道德认识。
6、注重了自身业务素质及能力的提高。
7、每月按时接受教研组对教学常规的检查,高标准,严要求,不敷衍。
1、教师平时认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真备课,力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。
2、加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统一。
3、善于走进学生当中,关心热爱每一位学生,以教师的人格魅力教育学生。
4、定期对学生中的行为和思想进行调查,及时发现问题及时对工作进行整改。
5、开展丰富多彩的活动,对他们进行及时的督促。
6、组织学生到社会中、生活中体验,使他们的思想逐步走向成熟。
1——4周1——3课。
5——8周4——7课。
9——12周8——11课。
13——16周12——14课。
17——18周15课。
19——结束期末复习及检测。
本学期计划四年级 篇7
“差生”之所以成为成绩稍差的学生,是因为学生对学习的不重视,另一个方面也是因为教师对学生不够关注,所以在这个关键的阶段,我认为我首先要把一部分的精力放在“差生”上面,让他们知道老师所注视的目光不止停留在优生身上,老师的目光停留在每一个学生身上。而对待中等生和优生来说,要强化中等生,督促优生。这样才会让班级的每一个孩子都收获到老师的关注和关爱,这样才能让他们感受到学习的乐趣。接下来的日子及时对学生们的做出回馈,并给予鼓励。
二、提高班级共同进步率。
对于学生个人的发展而言,班级整体的进步是一个非常关键的因素,也是孩子们正常学习的公共环境。因此,这个学期首先要实现的就是提升整个班级的共同进步率,只要班级这个整体有所进步,我相信每个学生都会有不小的成长。孩子们共同探索,共同进步,才能够创造一个更好的班级整体。这二者是息息相关的,也是不可分割的。
三、制定目标,向前出发。
只要有了目标,我们才能有方向,也才会有各种道路进行发展。学生的成绩也才会慢慢的提升上来,而班主任的首要任务也就是给学生们制定目标,并且让他们清楚各自的目标,并且为自己制定一些小目标,共同发展,共同前进。只有这样我们所树立的目标才会更加的有效,才能够继续往前走。
四、注重学生个人发展。
学生们到了四年级了,思想方面也会有所改变,他们逐渐的能够有独立的思想,并且每个人的人格也已经开始发展了。这时候首先要培养学生们养成良好的学习习惯,也要让学生们懂得如何将自己的优缺点合理化,这是一件非常重要的事情,也是一件班主任需要去督促的事情,所以不管怎样,这一个学期,我会按照以上的计划去进行攻破,带领着孩子们走向一个更高的层级。
本学期计划四年级 篇8
新学期到了,为了更好地提高成绩,特制定以下几点学习计划:
语文:
1、字要写工整,少画或不画“蜘蛛网”。
2、及时完成作业,要求时间少,质量好。
3、要及时预习和复习每天的知识。
4、一周要练两次字,平时写字也要认真。
数学:
1、口算不做错题,每天的知识点及时整理。
2、坚持每天预习和复习。
3、错题及时整理到错题本上。
4、每天坚持做口算卡和举一反三。
英语:
1、每天按时完成作业,及时上传语音。
2、每天坚持听读英语20分钟,补充课外阅读内容。
其他:
上课认真听讲,及时完成各科作业。
以上是学习方面的计划,当然,我还要养成良好的生活习惯,以下是我的生活计划:
1、早睡早起。6:50起床,8:30上床,9点睡觉。
2、每天中午回家后至少阅读15分钟。
3、养成良好的卫生习惯,每天早晚刷牙、洗脸,每晚洗脚,勤剪指甲,勤换衣服。
4、每天铺床,保持自己室内清洁。
5、每天7点之前完成作业,每天健身30分钟,练舞蹈、娱乐25分钟。
6、周二晚和周四晚练毛笔字。
7、周末早打羽毛球。
制定计划后,我要按时完成,请父母做好监督,并签字。
本学期计划四年级 篇9
本班学生80人,其中女生有38人,男生42人。本热初调到本班任教,对班级具体情况不够熟悉,但经过与上期任课教师的沟通了解,通过三年级一年的教学,学生应该能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。学生作文表现仍旧不理想,本期任重而道远,一是加强训练指导,二是多提供实践机会,三是坚持写日记,四是多看课外书。
教材对习作作专门的安排,共安排八次习作。在习作的类型上,都是写实作文,包括写自己游览过的一处自然景观,推荐雏鹰奖章获得者、自己生活中的新发现、对热点话题的'看法、写植物、写讨论心得、记一次体验活动。
1、对于写实的习作,要强调如实表达,要写真实的人,真实的事,反映真实的生活,表达真情实感。
2、对于写想像的作文,要鼓励学生大胆想像,只要敢于想像,并能把自己想像的内容写下来就行。
3.激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。
1、注重激发兴趣,让学生都能写想写的内容。
2、注意引导学生修改自己的习作。
3、重视习作以后的交流和感受。
1、针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。
2、课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。
3、多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。
4、注重习作以后的修改、交流和展示。
本学期计划四年级 篇10
早上:
7:00准时起床,养成早起的好习惯。
7:10~7:40刷牙吃饭,早餐必吃。
7:50~8:30复习已学内容或学习新的知识。
8:30~9:00休息半个小时,根据自己的喜好安排活动,如看电视、玩游戏等。
9:10~10:00看课外书,增加自己的阅读量。
10:00~11:00学弹钢琴或者其他特长。
中午:
11:00~11:30吃饭,不许以零食代替午饭。
11:40~2:30午间休息,午睡40分钟。
2:30~3:30阅读英语书籍,并摘抄好词好句。
3:40~4:30做数学算术题。
4:40~5:30看动物世界等学习栏目的电视。
5:40~6:20与家人一起吃晚饭。
晚上:
自由安排:根据个人的情况,继续学习、做一些喜欢的事,或者帮妈妈做力所能及的家务劳动等等。
注意:早点睡,这样第二天才会有精力继续学习。
此外,下面的一些计划,可根据个人情况采取。
1、参加特长培训班或者补习班。
2、做有意义的公益劳动,如植树、去老人院看望老人等。
3、学会一项家务技术或其他的小技术,如洗衣做饭···。
4、改掉一个坏毛病、缺点。
5、读一部好书,写出读后感,并与家人分享。
6、观察身边的事物写一些文章,并选出1篇自己认为好的文章。
7、看一部好的电影,写1篇观后感,并与家人或朋友谈论。
8、学会唱一首歌,并欣赏其歌。
9、试着克服一个自己曾经不敢做的(好)事、提高自信心。
10、交一些新的朋友,丰富自己的生活。
11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。
12、也不要忘了读一读本学期的科目书哦!每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲在家里。
13、天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果。
14、多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
其他:根据具体情况,灵活安排。
以上学习计划请老师、请爸妈和同学们监督按计划进行。
本学期计划四年级 篇11
指导思想:
从本年级的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,继续以《新纲要》为教学依据,将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去,重视行为到观念的转变和体现,而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点,在原有的教学模式中,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情,顺利开展每月的考核检查评比活动。
工作重点:
一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合。
幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
措施:
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合,在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量,使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。
二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性。
增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
在保证幼儿园教学领域的基础上,教师能积极面对更大的工作负担,使《马宏双语》特色教育得到充分的展现。
措施:
1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证。
幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。
3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上,把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习,给幼儿实践锻炼的机会。
4、教师在教学活动实践中,注重对游戏的探索。
5、在合理安排各领域课程和双语课程的前提下,加强区域化活动的力度。
6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动,通过每月的考核和检查,以此对教师起到一定的促进作用。
7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动,不断适应社会的发展。
8、年级组内教师要有良好的精神面貌,确保最佳的工作状态,携手共创优秀年级组,争取优秀教师(班级)。
三、加强家园联系,提高自身业务水平。
从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。
措施:
1、定期和不定期的向家长开放活动,家园紧密配合。
2、加强家园联系,要以“接待好家长,关心好孩子”为宗旨,通过多种形式进行联系(家长园地、口头联系、个别交流、电话联系)等方式,逐步完善家长沟通工作。
3、每月进行1~2次的.业务练兵。
活动,活动形式多样化。4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨,真正发挥一日活动的整体质量。
5、进行互听、互评活动,取长补短。
6、年级组长对年级组内教师进行考核,不断促使教师在个方面能自勉、自励,有较大的提高。
工作安排:
1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。
3、完成徒手操、韵律操的编排工作,正常晨间活动。
4、作好各个兴趣班的报名工作,时间、场地协调好。
考核内容:根据中班幼儿的年龄特点,以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主,每个教师发挥想象,进行“家长园地”创新设计评比活动。
1、配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。
2、配合园部选拔“园骨干。
教师”工作,做好相应准备工作。3、关心年级组内每位教师的工作生活情况,做到心中有数。
4、大专教师马红艳开放创新活动。
5、中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。
6、年级组教师会议(工作情况汇报、活动评价)。
考核内容:根据班级、幼儿年龄特点,进行各班自制教玩具的评比活动,要求——样式新颖,易学易玩,数量适中,牢固耐用。
1、月初完成各班自制教玩具的评比,并正常投入到活动中去,督促教师的晨间活动情况。
2、做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。
3、向家长开放半日观摩活动。
4、年级组内部分教师迎接大专考试。
5、为五月份排练节目作好前期准备工作。
6、年级组会议(安全教育,本月小结)。
7、各班自然角布置到位。
考核内容:以配合园招生工作,迎接“六·一”儿童节为前提,各班各施所长排练节目,形式自定。
1、各班编排的节目进行交流考核工作,富有新意和趣味性。
2、配合园部本月中旬招生工作及户外大型宣传活动。
3、听课交流小结活动。(向其他年级组内教师学习,要有心得体会)。
考核内容:各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动,主题自定。
1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。
2、各班增添开展区域活动物品,进行考核评比。
3、为大班毕业典礼准备节目,欢送大班哥哥姐姐。
4、学期结束工作:认真填写成绩册、园籍卡,各类总结的撰写,物品的发放等等。
5、做好假期安全工作的准备。
本学期计划四年级 篇12
我们四2班共有43名队员,队员们活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。经过几年的学校教育,他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成,但是由于个别学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。
1、继续对队员进行行为习惯的强化训练,教育队员热爱集体。
2、教育队员端正学习态度,明确学习目的,使队员主动学习。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
1、稳定开学秩序,加强课堂、课间、上下学的纪律教育。
2、充分利用班队会及午会课的时间,做到专课专用。
3、利用升旗仪式,加强学生的.德育教育。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
5、搞好教室环境布置,让教室的墙壁会说话。
1、课堂纪律。
认真做好两分钟预备铃的准备工作,进专用教室上课要集队,行进时脚步轻,说话轻,班干部做好检查和记录。
2、课间纪律。
课间不在走廊里奔跑、追逐、打闹,不大声喧哗,不做危险的游戏。
3、值日生工作。
值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾。
培养班干部的工作能力,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期计划四年级 篇13
假期过的很开心,但新学期的到来也只是一眨眼的事情。在本学期,我们即将进入四年级下册的生活。在上个假期里,我对自身的学习,成长情况都进行了一些对比,并从中认识到了自己的不足和懈怠。作为一名学生,我必须积极向前,努力的改进自己的不足!
为此,在本学期正式开始之前,我针对自己的学习情况和思想态度,对自己四年级下册的学习做计划如下:
学习的思想影响着我们学习的动力,作为高年级的学生,我也必须端正自己的思想,才能改掉自己过去的坏习惯,并在接下来的学习中取得良好的收获!
1. 提高自己的课堂要求
反思过去的学习,我在课堂上有着走神和做小动作的习惯。这些低年级遗留下的问题不仅让我听课严重受到影响,对班级的纪律也是非常不好的事情。
为此,从现在开始,我要在课堂上开始严格的重视纪律,重视对课堂的集中力!从最基础也是最重要的课堂开始改进自己。
2. 改变对学习的态度
对于过去的我来说,学习就像是一个任务,我并没有将学习放在自己来到校园目的的主要位置。
但在这学期,我要彻底改变自己的错误思想,要正确认识到学习对我们学生的重要性,以及对于学习的责任!我会时刻反思自己,重视对学习态度的调整。
1. 语文方面
首先要加强背诵,提高自己对课文的认识和理解。其次,针对自己的书法也要抽出时间来练字,提高书写的美观性。另外,在日常中,我要坚持写好自己的日记,避免过去的流水账,并在日常多累积一些好词好句,提高自己的写作能力。
2. 数学方面
在数学上我要多多巩固复习过去的知识,对于学过的知识不能浪费,要积极带入到现在的学习中来。当然,对于现在的学习,我也要积极的锻炼,通过联系题来充分锻炼自己的知识,对不懂的地方一定积极的解决。
3. 英语方面
对于自己基础比较差的英语,我要多从基础上认识自己的不足,多向老师请教,分析自己的不足。制定好复习计划。当然,对于每天单词的累积是必不可少的,我必须坚持下累积,才能让自己在英语方面发生质变。
其他还有很多的方面,但学习不可能全靠计划,我要在这份计划的框架上学会自我反省,在学习上树立自己的目标,并在学期末之前,突破自己的目标!
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