2023年小学德育工作计划 小学德育工作计划秋季7篇实用
【导读预览】此篇优秀范文“2023年小学德育工作计划 小学德育工作计划秋季7篇实用”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!
小学德育工作计划【第一篇】
围绕“铸造人文清水,打造书香校园”的办学目标,以爱校、爱国教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。
2、抓实周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改进升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,“以养成优良道德、习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。
3、围绕“铸造人文清水,打造书香校园”的办学目标,实施德育工程,结合艺术周、纪念日(三五、六一、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱校教育活动。
4、创建校史室,组织学生参观,了解校史。谨记校训,传唱校歌,跳好校舞,认知校徽,阅读校本读物,加强学生对学校的认知,激发学生对学校的热爱,从而爱家乡,爱祖国。
1、组织教师再学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、和谐的师生关系。
2、抓好班主任队伍建设,继续开展班主任工作培训、经验介绍和先进班级评选等活动,努力提升班主任的工作能力和水平。每月举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作。
3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。
4、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。
一是加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,从而进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价,并及时反馈,对学生中的好人好事及时表扬,对不良行为习惯及时提醒。
本学期具体做好以下十个习惯的养成:
(1)、今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。
(2)、主动招呼别人,微笑礼貌待人。
(3)、未经他人允许,不得擅自翻动别人的东西。
(4)、少吃、不吃零食,倡议把节省下的零用钱有组织地捐给希望工程。
(5)、每天关心学校的花草,争做一个绿色环保小卫士。
(6)、每周读一本课外书,从而开拓广阔的视野,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
(7)、不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起。
(8)、节约用水、用电,人走灯灭、水停。
(9)、每月至少为学校或老师或同学做一件好事,让别人了解你。
(10)、出门照镜子,整理头发、服装、红领巾、鞋子等,干干净净迎接每一天。
通过具体“十个好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
二是继续开展“文明班级”、“文明寝室”“三好学生”、“优秀班干部”等的达标、评比活动,将目标管理、过程管理、终端管理有机结合,促进学生素质的全面提升。
三是加强红领巾值日岗力度,让值日队员对校园卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。
爱美是人类的天性,健康优美的校园环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧,可以让学生在心情愉快的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力量,还可以让学生爱美、审美、创造美的过程中达到精神世界的升华。
要建设好校园文化就要打破校园文化一成不变的、静止的模式,赋予它丰富的生命力,挖掘新的教育资源,为学生的发展提供更为宽阔的空间,使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品,在教室外设计的各具特色的展示台,为师生提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。
1、班级文化建设
班级文化的建设是校园文化建设的中心内容,我们把它称之为“一旗一训”、“五栏一角”。
一旗一训
是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗,旗的左右两边配上适合年龄特点的激励性语言作为班训。
五栏一角
(1)、学习积累登记栏:像背书表,精读百书信息反馈表等,可在本栏目中反映。
(2)、日常行为评价栏:本栏目可以把本班学生的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、安全等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展示在墙面上进行评价。如章云同学上周的各种表现在班会课上同学们一致评她为文明星,就把她的照片贴在该星上去,成为身边同学学习的榜样。这样在平时的行为规范教育中就不会只是空洞的说教了,能把教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到具体的学习生活中。
(3)、学生作品展示栏:本栏可将学生的优秀作业、优美书画、小制作、小发明等等进行全面展示。
(4)、班级信息传递栏:像课程表、学生值日轮流表、坐位表、班级管理制度、表扬信等可在此栏中展现。
(5)、名言警句励志栏:学生收集到的名人名言可以把它制作成条幅张贴在教室内,以激励学生积极向上,勇攀高峰。
(6)、卫生角:干净、整洁地把各种劳动工具摆放在此处。
2、走廊文化建设
我们将把走廊建设成师生才华展示的舞台,把师生的书画作品、手工制作装裱上墙,各班教室外墙的展示台布置定期更新,相信这充满灵性的一切将与楼梯走道上的温馨教师寄语构建成无声的育人平台。
3、办公室文化建设
办公室的文化建设将着眼于严谨、规范这一理念,体现各学科组自身特点。
4、寝室文化建设
寝室是学生的重要生活场所,寝室文化建设将本着整齐、清洁、卫生的方向,我们将把狠抓学生内务放在第一,培养学生独立的生活自理能力,健康的生活习惯。
5、校园绿化
本学期我们将针对校园布局进行合理的绿地规划,在原来的基础上做出更为科学的绿化建设。
1、健全留守儿童的工作机构。成立以校长为组长的“留守儿童”工作组,德育副校长为副组长,政教处成员及各完小校长为组员。
2、建立留守儿童档案。每学期初,对留守儿童的基本情况进行认真细致的调查,全面了解监护人的基本情况,监护人和父母的联系办法。全面了解留守儿童的兴趣爱好和个性特长。班主任尤其是寄宿班班主任要多与学生沟通,及时了解学生心理动态,制定切实可行的帮扶方案,做好良师、益友、兄长的三重角色。
3、完善寄宿生管理制度。制定《寄宿生一日行为规范》《清水小学宿舍管理制度》,安排专人管理他们的生活起居,使他们感到温暖,健康成长。
4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通,设置亲情信箱,开展亲情书信活动,化解情感缺少。利用学校现有资源,下午放学后开放图书馆,组织体育、美术活动小组。
小学德育工作计划【第二篇】
我校"以人为本,以德为先",以"四好少年"为活动宗旨,以养成教育为基本内容,开展丰富多彩的实践教育活动,做好班级管理工作,开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动,树立远大的理想,健康快乐成长。
1、重建少先队组织,切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设,营造良好的班级班风,树立班级形象,争创班级特色。
2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查,针对没有特殊情况开展不认真的班级,做做到立刻纠正,针对不按要求改正的班级,将在班主任考核中进行相应体现。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾值日质量,将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。
1、常规教育常抓不懈。
我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点,创造性开展工作,强化训练要求。
2、法制、安全教育决不放松。
我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书,明确班主任是班级安全工作第一责任人,全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作;值日老师及所有教职员工各司其职,分管工作职责范围内的安全工作。要求学生在校园内不玩危险性的游戏,放学后及时回家,杜绝校园不安全隐患发生。
3、节日活动丰富多彩。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高学生的思想道德素质,促进学生健康成长。
1、修订新的校风、校训、学风等,发挥校园环境的育人功能。
使学校富有浓厚的文化氛围,使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染,净化心灵,养成良好的行为习惯。
2、丰富班级文化内涵。
本学期,学校继续以班级文化建设为载体,以创建特色班级、提升文化品位为目标,进一步丰富班级文化内涵,营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、积极开展大课间、活动。
继续精心组织大课间活动,让学生在各种有趣的活动中活跃身心,展现个性,和谐发展。每天下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等活动,以此来丰富学生的校园生活,提高德育的有效性。
1、办好家长学校。
本学年,要继续办好家长学校,确保家长委员会活动正常有序开展,建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导,努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家庭教育的水平与质量。
2、参与社会德育实践。
本学年,组织全校学生参加体验活动,努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。
本学年,制订《班主任考核细则》,加强常规管理考核,注重评价的真实性、过程性、激励性,以优质优酬作为激励班主任的措施,有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
1、升旗、广播操、眼保健操:
及时组织学生参加,查看学生出勤率和纪律情况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据)
2、会议:
能按时参加学校组织召开的班主任会议,缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据)
3、主题班会:
能认真组织好每次的班会,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。满分15分,少一次倒扣1分。
4、少先队活动:
每学期班主任至少组织一次中队活动,活动有方案、过程资料。
5、其他活动:
能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。
小学德育工作计划【第三篇】
围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。
(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。
(四)坚持“三个加强”即:加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。
(一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。
(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即:常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路。
(三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有1篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。
(五)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动始终,努力做到:求新、求实。
小学德育工作计划【第四篇】
xx年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。
1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。
4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质
1.每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。
(三)抓好常规管理,落实到位
1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好10个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人功能,名班级既要有统计的规范,又要发挥各自的创造力,做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3. 落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复抓”,加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4.狠抓学生放学路队,努力让学生养成良好的就餐习惯。
5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用,创造机会,更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6.做好星期一升旗仪式,抓住晨会、班队会等德育工作时间,加强对学生的主题教育。
(四)开展丰富多彩的主题教育活动
1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。培养学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件,在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育内容。
3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识,提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识,普及安全教育,使安全教育有声有色、入脑入心。
4. 继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。
5. “读书节”、“学雷锋”等活动为抓手,丰富学校的校园文化生活。
(五)做好家校联系,共同育人
1.落实家访工作,切实发挥家校通的作用,增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。
二月份:
1.开学典礼。
2.行为习惯养成教育,狠抓学生放学和就餐路队。
3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。
4.召开班主任工作会议,布置工作。
三月份:
1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动,评选雷锋式好少年。
2.庆祝三八妇女节活动!
3.结合3月12日 植树节,开展环保护绿活动。
四月份:
1.“优秀班级”的评比。
2.加强革命传统教育;
3.社会实践活动。
五月份:
1.庆祝五一国际劳动节活动,开展热爱劳动的教育;
2.法律、交通、防火知识讲座,进行安全教育;
3.举办xx年家长会。
4.评选劳动之星。
六月份:
1.举行庆“六一”国际儿童节活动;
2.少先队工作总结;
3.开展各项评选活动,如:三好学生、星级少年、优秀学生干部等。
4.德育工作总结。