实用教导处年度工作计划实用【10篇】

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“实用教导处年度工作计划实用【10篇】”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！

教导处年度工作计划【第一篇】

一、指导思想：

认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20xx年总体工作思路（强师德，提素质，抓课改，上水平，育人才，谋发展）和20xx年教学工作总指导原则（端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量）为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作计划”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。

1、语文和品德与生活（社会）教研。

2、学校特色之一：书香校园工作。

3、语言文字工作。

4、常规工作。

5、双高普九材料工作。

6、学籍管理。

7、考勤工作。

8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等。

依据学校年度总目标（狠抓课堂、提高质量）制定分管工作目标。

1、教学成绩达到学校所定的目标，达到全市平均线。

2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续发展学科骨干。

做好迎接省教科版教材调研评估工作。

3、以读书年为契机，营造书香校园氛围，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。

4、今年争创省级语言文字示范校。

5、教学常规工作常抓不懈。

备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试，形成特色教案。

上课方面：人人争取达到上常规课，部分教师上优质课、观摩课。

批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。

辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。

6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。

7、严格按照市教育局文件精神进行学籍管理。

8、全体教师遵守考勤制度。

1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，继续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。

为提高1——4年的教学成绩，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。

2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动（单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组），做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。

教导处年度工作计划【第二篇】

一、指导思想：

根据市教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力。

1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

2、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

3、规范教研组(备课组)活动流程，提高教研组(备课组)活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究。

4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

5、拓展学校办学特色的，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。

(一)教学常规：常抓不懈、追求细节。

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。积极做好巡课工作，要严格执行调课审批、登记制度，没有特殊情况不得随意调、代、改课。

2、组织教师继续认真学习《华城小学教学常规要求》，教导处将以此为标准对教师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究工作。

3、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

4、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。

5、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

(二)校本教研：优化组合、研学一体。

1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动，活动主要以课堂教学的实效性为主题。

2、特别要强调备课组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，打破备课组界限，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。

4、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。

5、学期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评，评出等次，学校对优秀备课组进行奖励。连续两个学期被评为优秀教研组的团队，将作为“华小十大优秀团队”的候选团队。

(三)课程建设：夯实基础、减负增效。

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，认真执行“一主三翼式”的语文课程，进行阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强青少年科技教育特色项目，以“省少年科学院”为阵地，开展丰富多彩的科技创新活动，培养学生的科学素养。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。

(四)教师培养：立足平台、超越发展。

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“构筑理想课堂”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

(五)检测考评：务实创新、追求质量。

1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于学生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的调研或考查由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教学。

3、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

教导处年度工作计划【第三篇】

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教育质量，根据学校的工作目标，工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，做到计划详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校教育教学工作的持续和快速发展。

二、主要工作：

1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。

3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

5、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。

6、在音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

三、具体工作：

（一）、以新课程改革为重点，强化教师素质，转变教学观念，不断提高专业素质。

在新课改的形势下，努力强化教师素质，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。重点学习《基础教育改革纲要》。

2、积极开展“优化课堂教学设计和实施”活动。教学设计与实施活动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能，做到三重视：一是重视理论指导；二是重视全员参与；三是重视点面结合。

3、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。努力将创新思维，创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去，以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开课展示，论文评选等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。

4、抓住每年一次的教研月活动时机，结合中心校课题工作，组织、实施、指导教科研工作，进一步规范教学常规，加强研究过程的指导，注重材料积累完善，抓出成效，推出经验。

5、确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索，实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量；同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。

（二）、抓常规教学，提高教学质量。

1、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结。

2、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的力度。

3、注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。

4、严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。

5、抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。

6、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。我们每位教师在教学中都要重视此项工作。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进行教学。

（三）、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

1、建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。

2、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要。

3、如果有机会，将派遣教师以走出去的方式学习交流，取长补短，提高自身素质。

（四）加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。

本学年将加强对毕业班工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。六年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。

（五）抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作。

我们要继续落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。一是体育教师要上好体育课，认真做好学生体育体质健康检测，并配合各班主任抓好两操质量。二是认真开好学校冬季踢跳比赛和春季达标运动会。三是认真上好劳动、健康课。

（六）搞好校园文化建设，营造育人环境。

每学期结合各班出版学习专栏3期，营造良好的校园文化，打造全新的育人环境。

（七）重抓班主任工作，潜心育人。

班级是学校中一较大的元素，班主任是班级管理的领头羊，切实做好班主任工作，是培养适应现代社会需求人才的重要保证，狠抓班级管理，形成良好的班风校风。

新的学年，面对新的形势与要求，我们全体教师将进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。

附重点工作安排：

9月：制定各项计划，扎实教学。

10月：落实教研月活动各项工作。

11月：组织期中考试，做好质量分析。

12月：组织教师上交教学论文参评。

1月：搞好学期末考试，做好总结。

教导处年度工作计划【第四篇】

一、指导思想：

认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20-年总体工作思路(强师德，提素质，抓课改，上水平，育人才，谋发展)和20-年教学工作总指导原则(端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量)为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作计划”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。

二、分管工作：

1、语文和品德与生活(社会)教研。

2、学校特色之一：书香校园工作。

3、语言文字工作。

4、常规工作。

5、双高普九材料工作。

6、学籍管理。

7、考勤工作。

8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等。

三、工作目标：

依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。

1、教学成绩达到学校所定的目标，达到全市平均线。

2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续发展学科骨干。

做好迎接省教科版教材调研评估工作。

3、以读书年为契机，营造书香校园氛围，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。

4、今年争创省级语言文字示范校。

5、教学常规工作常抓不懈。

备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试，形成特色教案。

上课方面：人人争取达到上常规课，部分教师上优质课、观摩课。

批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。

辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。

6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。

7、严格按照市教育局文件精神进行学籍管理。

8、全体教师遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，继续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。

为提高1——4年的教学成绩，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。

2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。

继续进行跟踪听课，听课后及时测评，及时和教师一起分析。

语文学科继续分类型研究课堂教学思路，巩固已研究好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采用大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。

举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。

通过以上措施提高教师两个学科的`课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。

每天坚持查课一次，做好记录。

3、及时制定切实可行的读书计划。

为实现教师读书目标，主要采取两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进行学习报告，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进行，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。

学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩大学生课外阅读量的探讨。

继续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进行检查监督，学期末继续开展评活动。

4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做准备。

5、为抓实常规工作，先让教师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让教师讨论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高教师认识，重视此方面工作，达到有据可依。继续执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。

6、双高普九材料能及时归档的要及时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字一定要准。

7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。及时跟踪学生学籍情况，做到一生一学籍。

8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织教师进行讨论，进行修订，最后形成成稿，并在教师大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员情况，每天坚持查岗一次，做好记录，及时总结，并在学期末纳入教师考核之中。

总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的'管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。

五、月工作安排：

1、教师学习备课。

3、编排课程表。

1、搞好转入生的分班、归档工作。

2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议。

3、假期作业检查(作业展评、古诗童谣赛、班级读书会)。

4、跟踪听课。

5、开学典礼。

6、做好“双高”工作。

7、语文学科竞赛(阅读)。

1、参加市教材考试。

2、中青年教师赛课。

3、语文学科竞赛(百字)。

4、读书征文评比。

5、语文课题阶段总结。

1、语文教研活动。

2、期中考试。

3、“双高普九”阶段自查。

4、作业展评。

1、普通话水平大赛。

2、科任学科考试。

3、教案展评。

4、语文课题学期总结。

1、期末复习。

2、做好学期工作总结。

3、教学资料归档。

4、期末考试。

5、毕业典礼。

6、家长会。

1、参加新教材培训。

2、教师备课。

3、修定工作计划、制定课题研究计划。

4、编排课程表。

1、搞好转入生的分班、归档工作。

2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议。

3、假期作业检查(作业展评、古诗童谣赛、读书检查)。

4、跟踪听课。

5、开学典礼。

6、做推普周工作，迎省语言示范校检查。

语文学科阶段测试(一年拼音，其他年级按课标要求检测)。

1、做迎教科版教材评估准备。

2、语文校本教研。

3、读书交流会。

1、期中考试。

2、作业展评。

3、迎“双高普九”复检。

1、教学资料归档，迎接目标检查。

2、科任学科考试。

3、教案展评。

4、语文课题学期总结。

1、期末复习。

2、做好学期工作总结。

3、期末考试。

4、家长会。

教导处年度工作计划【第五篇】

区教学安排：

1、兹定于2008年2月26日(周二)下午1：30，在三中心小学进行小学数学五年级教研活动，请小学五年级全体数学教师及高年级教研组长带好相关教材准时出席。

为了更好的做好本学期五年级质量管理工作，我们征得市、区领导同意，将对本学期五年级的新、老教材教学内容和进度作适当调整，请各校高年级教研组长务必将会议精神带回学校。

2、兹定于2月26日下午1：30，在高镜二小举行三年级数学教研活动。请本区三年级数学教师和一至三年级教研组长准时出席(带好教材)。

3、兹定于20xx年2月27日(周三)下午1：30，在宝山区教师进修学院(团结路29号)文翰楼阶梯教室召开全区中小学教育信息化工作分管领导会议。(内容请见区教育信息网)。

教导处年度工作计划【第六篇】

以课堂系列达标验收为主线，按照理念上有新提升，思路上有新拓展，目标上有新定位，措施上有新突破的指导思想，以提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力，努力打造高素质教师队伍，不断提升学校教学质量。

二、工作思路。

以教学常规为抓手，以打造高效课堂为重点，加强薄弱学科建设，全面落实课程方案，深入实施素质教育。

三、工作目标。

围绕“提高教师素质，尤其是名师、骨干教师的素质”这一主题;。

抓住“高效课堂、养成教育”两个重点;。

强化“师生评价、校本培训”流程;。

做好五项工作：一是细化教学管理过程，使学校教学工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略;二是下大气力抓好音体美、信息技术、实验教学及教师对信息化技术的应用力度;三是将培养学生的良好行为习惯作为教育教学的重点，作为教师工作绩效的重要而关键的内容，将学生发展作为开展各项教育工作的最终目标;四是以县系列课型达标验收为契机，不断改变教学方式，进一步打造高效课堂，推进学科教学质量检测改革;五是进一步实施师生读书工程，提升校园文化氛围，打造书香校园。

四、目标与措施。

(一)、着力抓好教学常规工作。

(责任人：陈永泉。预计完成时间：20xx年7月)。

1、严格落实课程方案。

(1)、严格执行上级有关文件精神，严格落实课程方案，开全、开齐、开足三级课程，各门课程的周课时数不增不减，进一步完善学校课程建设，提升办学水平。

(2)、提高课程标准意识，按照课程标准实施教学活动和教学评价，增强效率意识，在课程方案规定的时间内较好的完成教学任务。

2、下大气力加强音体美等薄弱学科建设。

(1)、音乐、体育、美术学科要严格按照课程标准和上级教育主管部门的教学进度实施教学活动，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间，杜绝教学工作的随意性，通过教学确保学生体育艺术素养的提高，力争在上级抽测中取得好成绩(音乐、体育保持上游，美术进前三分之二行列)。

(2)、地方课程、学校课程的基本学习方式是探究学习，引导学生在实践中学习、在生活中学习、在分析和解决实际问题中学习，重视信息技术与地方课程的整合，着重在发展学生的在创新思维和动手能力上下功夫。

(3)、综合实践活动。研究性学习以“课题研究”为载体，通过开展小观察、小展览、小制作、小报告和小论文等形式来进行。劳动技术教育：通过学农、学工和劳动实践等活动来开展，以培养学生良好的劳动习惯、一定的劳动技能和尊重劳动的良好风气。信息技术教育按课程安排在微机室定期进行。

(4)、要做好科学课，尤其是实验教学与管理的工作，科学课原则上在实验室上课，为提高学生参与实验教学的积极性，本学期组织开展学生实验操作评比活动。

3、注重教学流程。

(1)、注重对检测科目的教学工作，主要在提高课堂教学效率、转变教学方式和学习方式上做文章，改革教学质量评价方式，将过程性抽测作为教师课堂教学成绩的一项评估指标。提高备课(导学案)质量。教务处在征集各科教师意见的基础上，改进上学期的导学案备课模式，在教师备课上继续采用“导案+学案”模式。导案样纸作进一步修改，在“教学目标”中体现三维教学目标，增添“教具准备”一栏。在学期初制定出适合学生和教师教学实际的导学案样表。各教研组以个人钻研为前提，以集体研讨为手段，以百家争鸣为特色，以共同提高为目的，充分发挥学科骨干教师的作用，发挥集体智慧，让教师在群体研究的氛围中共同进步。上课时务必要备好课，教务处将不定期检查导学案的准备、使用情况。

(2)、学生作业还是采用“自选作业”形式，除了使用“我的疑问”、“我的收获”的格式外，再补加“整洁程度”、“质量评价”项，同时，任课教师要做好学生错题的二次批阅，作业布置与批阅讲求精编精批。

(3)、改革学科质量检测方式。要定期对教师的常规课堂教学质量进行抽测，以督促和帮助教师提高课堂教学效率。

(4)、所有任课教师对学生进行良好学习习惯教育教育。以“双姿”(读书姿势，写字姿势)为基点，班主任为第一责任人，任课教师是纠正、指导学生良好学习习惯的承载者。

4、落实好常规督查工作。

对教学月查中发现的问题及时公布并提出整改意见，让相关教师能够认识到自己出现的问题并能够及时纠正。

5、关于写字、诗文诵读教学。全校师生都要按时参加学校开展的“习字一刻钟”活动，定期上交书法作品。教师写字与备课、写粉笔字、等级考试结合起来，达到以练、考促学的目的。对学生来说，写字教学从基础入手，分低、中、高三个层次搞好训练，并加强写字指导。要按照教研室语文学科计划中所列诗词篇目开展诗文诵读活动，要定期开展诵读比赛、评选诗文小明星等活动。

(二)、教育科研工作。

(责任人：赵。预计完成时间：20xx年7月)。

1、继续做好县级课题研究工作。

(1)、以县教研室系列课型达标验收活动为契机，坚持围绕“课堂小组合作学习与及时评价”这一课题，将学标工作的展示作为重点工作。提高教师尤其是中年老师的系列课型达标活动质量。

(2)、本学期的课题研究，从教师“问题即课题”的定性入手，引领教师挖掘教育教学和学生管理工作中的教育现象，从个案剖析和现象研究入手，通过教育随笔和教育备忘录的形式，引导教师从感性和理性两个方面入手，记录课题研究过程。同时，在中高年级，尤其是高年级尝试采用师生共同研究的方式进行课题实验。要进一步做好课题研究和教学工作的结合，进一步引导教师树立“研究是为了教学工作更加理性”这样一种认识，充分利用博客记录这种形式保证研究工作的记录及时性和展示快速性。本学期，要在课堂评价和学生兴趣激发方面做好重点研究。

2、激发教师参与教科研活动的积极性。

深刻反思上学期教研组工作中存在的问题，从教师认识入手，通过集中签到和“个人集体捆绑”的制度，促使各位教师进一步提高参与教研活动的积极性。采取措施，提高教研组长的工作主动性，通过教研常规制度的落实和评价保证教研工作开展的质量，切实为提高我校教师专业素养服务。

(三)、积极参与系列课型达标验收活动。

(责任人：陈、赵。预计完成时间：20xx年6月)。

1、通过教务处统筹安排和教研组内部常规入手，结合校园网的有效运用，紧密围绕上级各项教研活动，促使我校的系列课型达标活动扎实开展，并以学月为单位取得明显的阶段性成果。

2、密切关注上级关于系列课型达标方面的指向，将我校系列课型达标活动的进程推向全镇先进行列，做好主动的文章，走校外发展和校内实践两条路，保证教师“教有成果”。

(四)、将校本培训进行到底。

(责任人：陈、赵、王及各教研组长。预计完成时间：20xx年7月)。

1、根据教师业务提高需要，积极开拓学校现有教师资源，采取“菜单”方式做好教师培训工作。要充分运用现代教学手段(如多媒体设备、远程教育设备、博客、电教教材、网上教学资源等)开展教学研究活动。

2、组织教师专业发展论坛等活动，提高教师的理论素养和教学技能，培养各学科的名师、骨干教师。寻求教师更高一级业务称号的突破。

3、从教师专业发展方面入手，结合教学工作实际，本学期要在教师现代技能运用、教师基本功和教师现代教育理论等方面，做好集中培训和教师自我培训的引导服务工作，充分运用校内力量和现代教育网络，拓宽培训渠道，在对教师进行“有意”培训的同时，引导教师进行时刻的自我培训。同时，要将教师培训工作和教师读书学习工作结合起来，在全校营造专心学习、认真工作的氛围，为促进学习型团队的培养积淀后劲。

4、组织教师积极参加上级教育主管部门组织的培训活动。继续采取外出培训返校后的反馈汇报制度，做到教育资源的共享。

(五)、营造浓郁的师生读书氛围。

在全体师生中开展读书过程，提升校园文化氛围，打造书香校园。结合学校为每一名教师订阅的教育教学刊物和学校图书室教育专著、外出所购图书等资料，组织第二届校园读书节，通过读书沙龙、读书论坛、个人博客等方式，让师生不断提高品味，提升个人专业成长的素养。

要继续将写字教学、读写日记、经典诗文诵读与读书结合起来，共同推进书香校园建设。

认真总结第一届校园读书节的经验，本学期要将读书活动的管理和展示细化到每一个学月，将第二届读书节的涵盖范围细化到师生读书的每个方面，并选择五月份为师生读书集中展示月。同时，结合上级各种活动，力争将师生读书的成果推介出去，使广大师生体会到读书学习的快乐和成功。

(六)、认真做好其它工作。

1、档案建设。对过程性材料，在规范积累的基础上及时入档，从形式到内容都要有一个明显的提升，为学校发展提供有力保障。

2、重视教育督查工作。凡县、市教育局检查的工作，力求在相关行文公布的通报上被认定。同时，根据督导评估反馈意见，认真分析，反馈思考，及时整改。

3、完善学籍管理，使学籍管理程序化、制度化。

4、做好其它应急性工作。

教导处年度工作计划【第七篇】

学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。

考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。

此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力;给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。

问渠何得清如许，为有源头活水来。老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。

最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急，把老师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。

本学期继续打造自信课堂，具体如下。

首先，从每学期的第3周开始，利用6、7周的时间，让老师们以教研组为单位，严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。教务处严格分工，全程跟踪指导，避免流于形式，或者虎头蛇尾。期中考试之后的第2周开始，利用4、5周时间，每天下午第三节课，注意观摩各教研组推荐上来的优秀选手的公开课。同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛，力争我校选手在大赛中脱颖而出，力挫群雄，独占鳌头。

其次，借鉴二中请进名师到我校送课的成功经验，教务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。让授课教师给我校学生上堂公开课，再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能，最后再让他们指点我校同科教师的课堂教学，真正做到交流合作。

其三，结合电化教学有关科室的要求，利用录播室，督促教师经常性地进行晒课活动。以此为主要内容，大力开展教研活动。教务处再有意识地组织同课异构等形式，使教师们看到自己的不足和同科教师的长处，扬长避短，更好地改进自己的课堂教学艺术，不断提高自身从教能力。

其四，教务处根据教学工作需要，定期组织如何提高学生学习兴趣、然后让学生在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会，群策群力、有的放矢地突破新课改的瓶颈问题，不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂，进而提高我校的教学水平。

教师的产品是学生，评价教师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成绩如何。这个成绩不仅仅是文化成绩，而是以联合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成绩。本学期，围绕着提高学生的综合成绩即素质，工作计划如下。

其一，责成音体美、各文化课老师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种兴趣小组及演讲社、鼓乐队等各种社团，利用课外活动时间，积极看开展活动，丰富学生的文娱生活，陶冶情操。教务处责成相关科室不断组织红歌比赛、演讲比赛、书画展等活动，激发孩子活动热情，全面提高自身素质。

教导处年度工作计划【第八篇】

在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。

二、工作目标。

1、严格执行课程计划，开足开齐课程;严格招生;规范学籍管理，落实一人一籍。

2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。

4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。提高全体教师驾驭教材和课堂的能力，提升课堂教学水平和教学质量。

5、逐步建立长效的学力检测体系。

6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。

7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。督促教师在教科研上进行研究，并积极撰写教育教学心得等文章。

教导处年度工作计划【第九篇】

当真贯彻落实市局战学校工作定见，脆持“牢固、进步、冲破、成长”的目标，以进步教诲讲解量量为中间，以促进教研工作为重点。建立以工资本的思惟，增强教员部队扶植，强化教诲讲解经管，不停进步教诲量量，勤奋办妥国民满足的教诲。

1、扶植一收敬业爱生，为人师表，有贡献肉体的教员部队，本学期将继承增强教员培训工作。

2、宽格履行课程企图战课程设置实行计划，勤奋进修新课程尺度，并以之引导讲解工作。

3、脆持以讲解为中间，以量量供生计，以不乱供成长。

4、正在原有工作的底子上，制造性的展开工作，连结我校正在当代长途教诲战收集教研中的抢先职位。

5、当真做好重生报到注册建档工作。

6、勤奋弄好收集教研工作。

(一)增强师德师风，劣化部队扶植。

1、教书育人应当成为教员的本分。宽大教员要以“爱心战义务”为焦点，将育野生做取讲解工作融为一体，经过讲解活动落实德育，经过德育活动落实讲解，正在教书中育人、正在育人中教书，做到传讲解业同步，教书育人偏重。

2、抓好教诲讲解实际进修，让课改理念不得人心，并落实到讲堂讲解的各个环节。要实在从头进修《新课标》及远两年去的相干教员培训课本底子实际常识。实际进修条记很多于。

3、继承以“讲堂讲解量量工程”尺度为请求，推行教员正在讲堂讲解中的获得的一些履历战步伐，增强对教师的课中教导。

4、继承为教员创设进修机遇，构造教员校内彼此听课进修、中出听课进修战向社会进修，不停拓宽眼界。正在玄月份继承展开“听课月活动”，请求每位教员皆要上一节校级地下课;继承延聘市教研员去校听评课，继承进行校级“好课联评”;并拟请本区劣秀学科教员战专家去校讲座;联络到区内学校听课进修。要经过“听课、评课、观课”系列活动，实在进步活动的针对性战实效性。

5、充沛发扬教科研感化，进步讲堂讲解持针对性战实效性。增强讲解研讨，重视讲解深思，促进学科讲解观赏交换，深刻停止各讲解课题研讨。

(两)强化教诲经管，进步教诲量量。

1、脆持依法执教，宽格履行课程企图。本学期教诲出将对课程企图停止没有按期检讨中，还将以教师查询拜访问卷战座谈会等情势去监控讲解全进程，重点检讨教员的课前筹办工作。

2、完美督查轨制，晋升经管火平。

（1）、当真履行讲解“五当真”经管轨制(当真备课;当真上课;当真安排做业战零售做业;当真教导;当真审核)。本学期重点查阅每位教员的备课状况。勉励教员电子备课，主动展开以利用长途教诲资本为主的电教课。

（2）、当真抓好讲解惯例经管，做好教员的月度备课、听课、一般教导、做业修改的检讨，做到有纪录、有评价、有审核。

本学期备课检讨由教诲处战教研组长合作检讨。教诲处随机抽查(学期很多于两次)，教研组每两周检讨一次。教诲处的检讨将根据差别阶段的状况有针对性的停止，教研组的检讨必需片面，而且检讨效果要实时宣布。

（3）、依照“讲堂量量工程”的请求当真上好每堂课。脆决根绝体奖教师，更没有答应上课时责令教师脱离课堂，让其站到课堂中或办公室中，一旦收现，将庄重评论。为了催促教员上好每堂课，教诲处带领没有守时，没有打召唤停止随堂听课。

（4）、要增强学情战教法研讨、索求劣化讲堂讲解的门路。要针对差别班级战教师特色编写针对性强、实效年夜的讲解计划战教师习题，使每一个教师皆有差别水平的收成战获得差别水平的成长，不停进步讲解服从战讲解量量。

（5）、有易度的做业，教员不只要讲评，还要正在备课中反应出教师的做业状况。要当真修改做业，做好培劣补好工作，并当真做好纪录，教诲处将没有按期抽查教师的做业本。

3、增强讲堂讲解的惯例经管，迥殊是青年教员战知识课教员，要进步讲堂的构造经管认识战构造经管才能，查堂将把知识课做为重点，不只要查是不是上课，还要查如何上课;小教部知识课也必需按企图战支配上课，不然按缺课处置。

4、充沛应用学校现有的宽松优越的教员发展空气，充沛发扬老教员、讲解妙手战讲解老手的树模、主干感化，主动培育种植提拔校劣教员战主干教员，同时供应机遇让教员特别是青年教员加入各种评劣比赛活动、中出听课活动战地下课、道课、评课等讲解活动，增进教员的提高发展。

5、看重学校特点教诲，凭据教师的专长，继承抓好第两讲堂的扶植，迥殊是兴致类活动课战底子类比赛教导课。政、史、地、生等教师，请求有社会理论或讲座等企图，音体好教员要带专长小组，而且要有响应的企图，独唱队继承脆持，还有音乐战体育教师开设形体练习跳舞队，好术要有兴致小组，以此补足知识课不敷的工作量。教诲处将根据所上交的企图另订定审核方法。

6、实在抓勤学籍经管战教员营业材料回档工作，勤奋做到材料完全、操纵标准，完成电子化文档经管。树立教师电子经管档案。

(三)、促进乡村当代长途教诲工作。

1、继承完美对乡村当代长途教诲设备及当代教诲设备的经管体系体例。对已装备的装备停止及利用状况停止片面的检讨。

2、标准资本下载战整顿工作，构成校本资本系统。

3、减年夜多媒体讲解的开出率，完美注销战经管轨制。

(四)、增强讲解研讨取改造。

1、以教研组为单元，各组继承按企图停止各自课题研讨，增强进程性研讨。

2、增强对教研组战备课小组的审核，迥殊是备课小组的感化的发扬，亟待构成更实在可行的审核细则。制定仍旧牢固时光，倡议把带领战主干教员分派进各备课小组做组长，每周有备课小组长上交备课材料，有教务做事搜集注销，做为审核材料。

3、实在做好对教研组长的培训工作，要培育种植提拔一批讲解、教研、经管圆面皆比力凸起的教研组长部队，从而动员学科组团体的促进取进步，倡议学校可否将教研组长带进来观光进修，同时响应进步教研组长的职位战报酬，以便于引发主动性。同时，教诲处将增强对教研组活动展开的检讨力度，每周两活动之前，教研组长必需上交活动简案，有教务做事支交注销做为审核根据，教诲主任每周对各教研组活动停止检讨纪录。

4、合营市教研室做好收集教研工作，变更教员到场收集教研主动性，使我校的收集教研不停走向正轨化。并依托劣量课联评展开片区教研。

(五)、踏实展开教员校本教研取培训工作。

1、依照学校《校本培训企图》展开培训工作。宽格履行5+培训时光。

2、以《青铜峡市回平易近中学校内测验方法》为引导，做好校内测验工作，并正在此底子上对卒业年级执行“月考”制，对其他年级有针对性的展开“抽查”测验。

3、进一步完美测验成效核算系统。凭据市局中考的核算方法，有针对性的做出调解。

1、各教研组。

(1)语文组，增强对做文讲解的改造，做文每学期很多于8篇(四年夜四小)，请求全批;做好对每周一诗的展开取检讨，倡议应用播送体系展开古诗词常识讲座;做好课题阶段性研讨工作等。

(2)数学组，增强对初三战月朔年级的讲解引导工作;展开初三专长教导;构造讲座很多于2次;同时做好课题阶段性研讨工作。

(3)英语组，做难听力取心语讲解，树立英语讲解资本库，勉励教员停止一般教导，可正在前提充许的状况下展开英语讲故事或演讲类的心语竞赛，同时做好课题阶段性研讨工作。

(4)理化组，做好对教师的比赛教导工作，合营完成实行讲解义务。

(5)政史组，继承展开“教师社会理论查询拜访”活动。增强对讲解进程的经管取研讨。增强对青年教员的培育种植提拔。

(6)音体好组，增强对讲解进程的经管取研讨，合营政教处经管“两操”，展开专长培育种植提拔小组。

(7)小教部，增强对教师正在转段进程中的讲解取经管;增强对知识课讲解的经管;展开一些对针对性战时效性的活动。

2、教诲处各室。

(1)增强经管，明白职责。

(2)增强对教辅职员营业才能培育种植提拔，进步服务认识取经管才能。企图每个月开一次工作报告请示战交换集会。

(3)进步工作服从，增强处室外部战处室之间的互助。

教导处年度工作计划【第十篇】

通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注重教学方式创新，形成与“二期课改”相适应的教学模式，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。

二、工作目标。

1、加强学习“二期课改”，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的`素质教育。

2、进一步完善教学管理和质量监控。

3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。

5、积极探索牛津英语的教学模式，积累经验。

6、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架设舞台，创造机会，迅速成长。

7、积极开展教学评比活动。

8、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。

三、主要工作。

1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。

2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点;发展智力，培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点”。

3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的发展。

4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。

5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向”细目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。

6、举办研究性专题公开教学活动(有效教学研究)。

7、实施新教师“一二三培养工程”，即“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”。

8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学生的兴趣，调动学生的积极性。

9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。

10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性化轨道;每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。

11、积极探索分层教学新模式，让“快班，慢班”得到和谐的发展。

12、积极开展教科研活动，以研促教。

13、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。

14、及时做好资料归档工作。

四、具体安排。

1、年级组长、教研组长、备课组长会议。

2、学生座谈会。

3、“月考”。

5、教研组活动。

6、备课组活动。

7、抽查备课教案。

8、区合格教研组验收。

9、教研组长、备课组长培训。

10、年级组长、教研组长、备课组长例会。

11、第二课堂启动。

12、秋季运动会筹备。

1、召开运动会。

2、备课组、教研组活动。

3、教学评优推选工作。

4、课堂教学评比活动(观摩课、示范课、展示课)。

5、期中考试安排工作。

6、新教师培训。

7、“月考”。

8、年级组长、教研组长、备课组长例会。

9、教案交流。

10、学生座谈会。

11、成立初三领导小组,初三主课教师会议。

1、期中考试质量分析。

2、学科平衡工作。

3、学生座谈会。

4、家长会。

5、“月考”。

6、教研组、备课组活动。

7、年级组长、教研组长、备课组长例会。

8、分层教学研究。

9、抽查教案。

10、初三主课教师会议。

1、教研组、备课组活动。

2、新教师教学活动(亮相课)。

3、对学生进行学法指导。

4、“月考”。

5、学生座谈会。

6、年级组长、教研组长、备课组长例会。

7、抽查教案。

8、教师座谈会。

1、教研组、备课组活动。

2、期末考试工作安排。

3、撰写年级组、教研组、备课组总结。

4、上交教案、教研组记录、备课组记录、听课记录。

5、评优工作。

6、期末质量分析。