大学生劳动实践技巧指南大全汇总8篇

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大学生劳动实践技巧指南大全篇1【第一篇】

年暑假期间，在校团委的号召下，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我参加了暑假兼职导游培训社会实践活动(xx年xx月1日——xx年xx月15日)。

为期15天的实践中，导游中心经理逐日开始对我讲授导游事务、导游法律法规、中国旅游地理、导游事故处理等基本的导游技能以掌握必要的旅游常识;同时，我还掌握了著名景区景点的导游资料。培训结束后，经理还组织我跟随旅行团亲自体验导游的工作。

导游工作不仅是一门技术，同样也是一门艺术。身为导游应具备以下基本的职业素质：

1.服务第一的原则。

导游工作是一项服务工作。要想获得旅游者真诚的赞美，就必须努力探求服务心理，树立服务第一的意识，把为旅游者服务看成是自己光荣和重要的职责，这是导游员服务工作的基本要求，也是衡量导游员服务态度和服务质量的重要尺度和标准。

2.待人诚恳，善于沟通。

顾客是旅游企业的衣食父母，要使企业在日益竞争激烈的旅游市场上立于不败之地导游员就必须诚恳待客，向游客提供真诚的服务。然而，与游客深入地交流与沟通则可建立导游者与旅游者的良好关系，创造友好气氛。

3.有热情、有信心。

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

同时，在实践中，我也发现了旅游业一些方面的问题，对这些问题的思考和合理解决，对促进我国导游队伍建设，大有稗益。

目前，在导游工作中，"背书"的硬举措仍然普遍存在，即要求导游员背诵指定篇目导游词，并在年底进行抽查。这些方法和措施，虽然能暂时有效地提高导游员的业务水平，很大程度上杜绝乱导乱讲现象发生，但并不能从根本上解决问题，也不是长久之计。

旅游业是一个资源依托性很强的产业(旅游资源理所当然地也包括气候资源)，由于受旅游资源本身限制，旅游业不可避免地存在淡旺季之分，这些客观现象的存在，使得相当一部分导游员工资福利处在较低水平。因此，在工资福利难以保障的情况下，导游员为了得到和实现其带团中的期望利益，努力争取"回佣"，已成为一个公开事实。

从而引发了对旅行社和导游员的一些误解，由于人们对旅行社和导游员的工作性质和功能认识不清。游客认为外出旅游，通过旅行社安排和导游员带领进行参观游览，其中就有很大一部分本可节省的费用被旅行社和导游员所赚取了其实，事实恰恰相反。旅行社和导游为游客提供服务，理所当然要收取费用，但是这种费用并不是以牺牲游客利益为代价所取得的而是一次性集中购买旅游相关要素，然后批发给游客，批零差价中来实现利润。正是因为缺乏这种认识，使社会舆论对旅行社和导游员呈现出了一边倒的倾向，这种社会舆论单极化使游客降低了对旅行社和导游员的信任度，极不利于整个旅游业发展。

明白大学生社会实践是引导我学生走出校门，通过这次社会实践。走向社会，接触社会，解社会，投身社会的良好形式;促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习的大课堂，那片广阔的天地里，人生价值得到体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

大学生劳动实践技巧指南大全篇1【第二篇】

“谈谈你自己好吗7”这类问题的目的在于考察求职者能否抓住重点，突出特长地介绍自己，进而了解求职者的语言表达和逻辑思维能力及个性等。另外，看求职者能否把个人背景与所要应聘的岗位结合起来。

回答策略：这是考官首先想要知道的事情，求职者应该一开始就给人以良好的印象，在2～3分钟内简明地陈述受过的教育、工作(实践)经历，并引申到所应聘的工作上去。在语言表达上要尽量口语化，要切中要害，不谈无关、无用的内容;条理要清楚，层次要分明，不要像记流水帐般谈生平简历，一定要谈对对方有用的东西。

(二)关于求职动机。

“为什么应聘这份工作?”此类问题是招聘方想考察求职者对本单位(岗位)的了解程度，了解求职者是否对此做过调查研究。旨在发现求职者的动机、愿望、对应聘岗位的态度和求职诚意。

回答策略：求职者面试前应尽可能地了解应聘岗位，根据对岗位的了解，一要谈本人。

已具备应聘岗位所需的专业知识和技能，二要谈应聘的岗位符合自己的志向和兴趣。要从用人单位的性质、工作意义、发展前景和本人能为单位做贡献、想发挥自己的聪明才智等方面回答问题。要具体说出应聘岗位对你的吸引力以及自己加入后的抱负是什么，让对方相信求职者的诚意。

(三)关于敬业精神。

“谈谈你经历中最值得自豪的事情”招聘方通过了解求职者以往的业绩，判断其事业心、责任感和敬业精神等。

回答策略：求职者通过回顾自己过去所经历的一件事或参加的一项活动，重点介绍自己在活动中所扮演的角色、承担的责任、付出的辛劳和取得的收获等。通过事例说明自己很刻苦、有毅力，事业心和责任感很强，是个具有协调性的人，重团队精神。

(四)关于人格品行。

“能介绍你的朋友吗?”通过求职者介绍自己的朋友及交友的原则、标准，了解求职者的人品、性格、价值观、人生态度等。

回答策略：应聘者应以积极的态度，充满激情的介绍自己的朋友及朋友之间的友谊。告诉对方这样的信息：自己是一个积极向上的人，有良好的个人修养，待人诚恳、讲信用，善待朋友，善待他人，有责任感，请放心使用。

(五)关于自我评价。

“你主要的优缺点是什么?”这个问题问得很直接，也有一定的隐含性：对方既想了解求职者的优缺点，也想看看求职者对自己能否作出客观的正确的评价。

回答策略：应聘者介绍自己的长处时，不需过分谦虚，能举例说明并结合所应聘的岗位谈优点更好。谈不足时须诚实，但暴露缺点应适度。不宜说出严重影所应聘工作的缺点;不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。回答时应婉转表达，说出1～2个对于应聘工作无关紧要的缺点，甚至是一些表面上是缺点，从工作角度看却是优点的缺点。

(六)关于业余爱好和特长。

“请谈谈你的业余爱好，有何特长?”这类问题用以考查应聘者自我认知水平和对自己的态度。业余爱好表面上是一个无关紧要的问题，但主试人却可以通过应试者对此问题的回答，了解应试者的兴趣和他周围的生活圈子以及与人共事的能力。

回答策略：所谓特长一是指与工作有关的专业特长;二是指一般特长，如语言表达、人际关系、组织管理等;三是指业余爱好方面的特长，如某种体育运动项目以及摄影、绘画、书法、歌舞等。求职者谈论特长和爱好时，可结合应聘岗位的性质和特征，不要泛泛而谈。

(七)关于应变能力。

“你没有工作经验，而我们希望得到一名熟手。”、“我们只聘用漂亮的女生，你好像不太合适?”这类问题中提到的弱项，其时不是关键所在。目的在于看求职者如何应变，观察求职者的机敏程度和应变能力。

回答策略：应聘者遇到这类问题时，千万不要沮丧、泄气，甚至羞愤、生气，要冷静机智，巧妙应对，充分展示自己的优势来打动对方，未弥补不足。

(八)关于自信心。

“假如你未被录用，你会怎么想?”这类问题用来考查求职者的自信心和意志力，通过求职者的表情和回答问题的态度，看求职者对自己是否有信心，能否为自己争取机会。

回答策略：面对此类问题，要把握好三个要点：第一，不要露出悲观失望的表情。因为用人单位所期望的正是你面对困难，应对挫折时的理智、镇定、从容的心里品质。所以，老练的求职者常常对此类问题报以苦笑：“我深表遗憾”然后马上调整精神，继续回答。第二，表明自己的观点。如果不被录用说明自己条件尚不具备，以后会加倍努力，学习提高，给人留下诚恳、自制和进取的印象。第三，表明自己的愿望，争取再次应聘该单位。以此来表达你对自己充满信心，对工作执着追求和对该单位的强烈愿望。

(九)关于求职志向。

“除了本公司外，你还应聘了那些公司?”这是相当多的公司会问的问题，其用意是想知道应聘者的求职志向，所以这并非是一个负面答案。

回答策略：应聘者要想成功，就不能说一些与该岗位各方面都无关系的单位名称，不然容易让用人单位产生无法信任的感觉。招聘者应该说出与该岗位比较接近的`单位名称来，最好能简单说明一下没有在其他单位就职的原因，如其他的单位与该单位相比还有一定的差距，贵单位更适合自己发展，本人也更愿意在贵单位干一番事业等。

大学生求职的方式及成功率。

1.利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简历贴在网站上等人来看。(1%)。

2.随意地挑选报纸，电话簿上的公司，寄出自己的简历。(7%)。

3.应聘自己行业的专业杂志，新闻简报上的招聘广告。(7%)。

4.应聘登载在本地报纸上的招工广告。(5-24%取决于工资要求)。

5.通过私人的就业中介。(5-24%取决于工资要求)。

6.参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选。(8%)。

7.和以前的老师，教授联系，看有没有门路。(12%)。

8.通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会。(14%)。

9.向朋友、同事、老乡、亲戚打听，看他们有没有介绍。(33%)。

10.不管对方有没有空缺，有没有登广告，直接找那些你感兴趣的企业，亲自上门看有没有机会。(47%)。

11.翻开电话簿，找到那些你认为可以的企业，打电话去看他们是否在招你这样的人。(69%)。

12.和一群找工作的人，大家一起看电话簿打电话给潜在雇主。(84%)。

大学生劳动实践技巧指南大全篇1【第三篇】

x年暑假，我参加了文学院团委组织的“华南师范大学文学院团委暑期社会实践活动”，到潮州饶平师范实验中学开展系列活动。

在这长达十天的实践活动中，我收获了许多的感动，学会了很多，同时也在实践中有效的锻炼自己多方面的能力。

在这十天中，我们队伍举办了多场文化展览活动，每一次举办展览活动，都需要全队队员集体出动，无论是白天或晚上，无论是雨天还是烈日高照，我们都要认真努力的完成布场工作。在工作中，看着我们队伍仅有的六位男生队员，主动的干起难度较高，危险性较大的布场工作，爬上爬下，扎捆举高，顶着烈日站在高处工作，汗水不停的流下，却没有一句怨言，没有半点推托，一直坚持下去做好工作。而我们的女生，同样认真自觉的把集体的工作当成自己的事，负责任的做好每一件事，冒着烈日，顾不得撑伞遮阳，不怕晒黑，一心只在把工作做好，我们队伍里的每一个人，都深深的打动了我，让我明白什么是集体意识，什么是集体的力量，让我知道，每一个出色的集体，都离不开每一位成员的付出与努力。

在这次实践活动中，我们还进行了支教活动，我这次上课的内容是健康卫生教育，与一位队员合作，两人一起编写教案。由于课程内容决定的比较晚，我们没有时间在学校提前上网查资料，而在饶平实中，没有互联网可以上网查资料，所以只好利用手机上网查资料，实中的教师没有多媒体配置，上课要用的资料必须打印下来。又因为在潮汕地区打印比较贵，，我们只好采用了最原始的方法，手抄资料。我和搭档俩人不停的赶抄资料，即使手酸也不停下，因为时间紧迫，终于我们抄下资料并编写了教案，自己进行了一次又一次的试讲，才有把握上讲台。功夫不负有心人，经过我们认真准备，加上苦思冥想出来的趣味知识点，才使得整节课上起来充足而不沉闷。通过这一次，我知道，以前自己无论做什么老师依赖电脑，以来打印机，但是一旦没有了这些工具，我便会急得像热锅蚂蚁，不知所措，所以，锻炼培养自己的能力，要有节制的使用工具，不要让电脑陈为自己工作上课必不可少的因素，不然自己的能力素质就是还没过关，还需努力。

通过这十天的社会实践活动，我觉得自己似乎一下子长大了许多，体会到了集体情谊，学习到了集体精神。第一次准备教案，第一次体验上课的感觉，第一次站在讲台上对着台下一双双求知的眼睛······这是一次难忘而珍贵的社会实践活动。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在这个假期中，感慨是的几天，我还是庸庸碌碌的，对生活感到的还是那一片茫然。随后这又过了几天，我和几个老同学相约在一起相聚，才想到生活对于每一人来说都是公平的，因为它给了我们每个人不同的选择，有的人已经就业了，有的人继续进入大学深造，增加了我们对时间观念的把握性和利用知识检验真理的准确性。

刚开始的几天里，来到敬老院时，给我的感觉就像是进入了一个人间仙境一样，里面静能听见一颗针掉落在地上的声音，是我的心里产生胆寒的感觉，而且他们的生活还那么的优雅，在刚进入的几天里，我想主动去帮助他们，可是因为心中的害怕而不敢去说，只能被动的去要求他们把事情留给我做，我的拘谨和我的行为还没有表现出来时，就已经被他们看透了，知道我还是一个刚刚初入社会的人，随着时间的磨练，我在他们的教诲和指导下，慢慢地体会到了生活的乐趣，虽然只是帮助别人做事，但我觉得这应该感到欣慰的。在学校里，我们有学校的规律的制约，生活上比较有规律，行为上表现得比较优秀。而在现实社会里，我们失去了学校规律的制约，一切的一切的都只有靠自己的认真把握，无论对与错，都要靠自己的方法来解决。

因此，在大学校园里和在现实的社会中则是相互融洽，彼此合二为一的，这就是为什么已经从事了职位的人因为文化的差异而不能得到竞升的机会，想要重新回到学校的课堂里，反而有的学生因为课程的芜杂而想要早早的回到社会里面闯天下的原因了。

在这个漫长的寒假里，我还是找到了生活的乐趣，虽然每天只是在帮助别人，而我的每一天也都是围绕在他们的身边，可能有的人会因为厌烦而感到苦恼。可能有的人也会感到无趣而放弃他，而我经过了这几天的熏陶后，我则感觉到这正是一次对生命的考验，我也体会到了一句话：生活不需要像暴风雨那样的凶猛，生活也不需要像姚明把养的高大威猛，生活需要的是一颗能承担起责任而又能体会世间美好的事物的心态。

在这个假期里，经历了这样的人生，经历了这样一次导航，我明白了实践是检验真理标准的试金石这一句话的含义。如果我们在学校的麽偶一个学生知识为了学习而学习的话，那他的目的将会失去它的意义。而且在学校的课堂里，对于没有经历过风雨的人，看着书本上的知识和听了老师的辩论分析后，感到的确是很是复杂和深奥，上了一堂课后，赶到的是迷茫的感觉。然而当我们走进社会时，在遇到挫折和困难时，如果没有了承受的能力，可能有的人会一直的颓废，直至丧失了自己的灵魂，学习的目的就在于能够把生活中复杂的问题简单化，这样才能使矛盾缓和化。而且书本上的知识在生活中也会变得简单。

这个假期里，虽然我没有经历过情绪的大起大落，但此次的经历却让我明白了人生的道理。以下是我得出的结论：

(1)生活中的你无论从事的是什么职业，或参加什么样的团体，重要的不是劳动报酬的多少，而是我为社会奉献了多少。

(2)对于在校的大学生来说，学习是目的，实践是检验。如果只学习，不实践。那么这一切都等于零，只有把两者巩固起来，生活才会更轻松。

(3)生活是有两面性的：一，通过自己的努力，把学习与奋斗化为动力，勇往直前向上爬;二，投机取巧式，通过自己的小聪明利用别人向上爬。

在这次的寒假里，通过这样的经历后，我感觉到了生活即是学习，学习即是实践，实践即是体验，只有通过在学校的学习基础知识，才能把握对将来就业的技能，也只有把学习运用于实践的检验，才能得知知识的准确性进而分析社会中的问题。总之，通过这次的活动使我受益匪浅。

大学生劳动实践技巧指南大全篇1【第四篇】

where：接电话也要选地方。

安静是接受电话面试时最重要的条件。如果是事先和单位约好，那在约好的时间段应聘者要确保自己处在一个不被打扰的环境，这样你就不会被别的事情弄得心绪不宁，比如不要一面接电话一面上网，避免msn或者qq的.提示音响个不停，或者让“你有未读邮件”这样的讯息跳出来影响你们的会谈；不要在闹哄哄的马路边或者茶坊里接电话，这样一来听不清对方的提问，二来嘈杂的环境也容易让人焦躁。如果求职者接到对方电话却不方便回答，那应该及时说明“不好意思，我现在不方便接电话，我们是否可以重新约一个时间”等，用人单位一般都会通情达理地同意你的要求。但千万不要横躺在椅子里进行电话面试，这样的姿势一定会影响到你的声音和态度。

when：正确的时间做正确的事，

听到多一个毕业生这样的抱怨：“某单位突然打电话来要电话面试我，电话中那边的沙哑的英语，再加上我紧张的心情，简直不知道对方在说什么，结束的时候我连‘thanks’都忘了说了！”不少应聘者和用人单位说，可以随时打电话过来面试，结果自己却没有准备好，不是太仓促就是不清醒，最后使电话面试以失败而告终。所以一旦投递了自己的个人简历，就要随时做好对方打电话来的准备，并把本人的履历表、笔记本、笔放在电话附近。如果要和用人单位商量电话面试的时间的话，尽量把时间安排在工作时间以内，你很难要求用人单位的hr在工作时间以外再抽时间去面试一个应届毕业生。

电话面试成功秘笈：

记得微笑，对方会感受到你的笑容。

准备一杯水，在面试的过程你肯定会需要它。

不要主动把时间拖得太长，对方也有一个时间表，不可能在一个人身上花太多时间。

不要主动提出薪水报酬方面的问题，但如果被问到这样的问题，也不要刻意回避。

面试是双方相互观察和了解的过程，应聘者也可以向面试官提出任何你想了解的问题，这样会显得你更加关注公司。