实用政治组工作计划 政治工作计划(最新5篇)

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政治组工作计划【第一篇】

进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求,形成先进的课程结构和综合的教学理念,加强大家协同作战、教学研究的能力;提高学生的`综合分析能力和实践创新能力;努力提升教学质量;剔除学生自身存在的认知误区,使学生“情感、态度、价值观”统一;遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则,以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。

认真研究教材和课程标准,明确教学目标,争取在原有的基础上积极调动每位成员的教学积极性,提高自身的教学水平,真正做到减负增效。加强集体备课,使同年级的教学成绩缩小差距,均衡发展。课上关注学生活动,让学生快乐学习,快乐生活,注重政治学习习惯的培养。

1、及时通知备课组成员参加集体备课,坚持每周活动一次。(每周星期五下午)

2、面向全体,因材施教。

政治教学要教会学生过有意义的生活、培树立正确的价值观、人生观,培养学生联系生活实际解决身边问题的能力并能明辨是非。对于基础较好的学生,注重知识的拓展;一般的学生侧重于基本问题的分析能力。

3、充分发挥学生的主体作用。

政治新课程教学要求师生互动,学生能否积极参与课堂活动就显得比较重要。集体备课中,针对教材内容,多设计一些适合初一学生的活动,以充分发挥学生的主体作用,并要多创设初一学生熟悉的情境,进行情境教学。

4、充分利用课内外教学资源,尤其是要充分利用课堂,发挥45分钟的效力,在不增加学生负担的基础上进一步提高成绩。

5、注重提优补差,尤其是课堂教学中注意尖子生的培养。根据一学期期中成绩,及时调整教学方法,关注后进生,提高整体的学习成绩。

6、通过集体研讨,相互听课等方式,缩小班级之间的差距。

7、逐步强化规范化答题。对于典型题型进行分析,有效归纳解题方法。

1、第1-2周 完成第一课教学

2、第3-4周 完成第二课教学

3、第5-6周 完成第三课教学

4、第7周前半周 阶段性复习、阶段性质量检查

5、第7周后半周-第8周 完成第四课教学

6、第9-10周 完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查

7、第11-12周 完成第六课教学

8、第13-14周 完成第七课教学

9、第15周 完成第八课教学

10、第16周 阶段性复习、阶段性质量检查

11、第17周 时事政治的学习

12、第18周直至期末考试 期末复习阶段

期末考试平均分76分,合格率90%,优秀率70%。

政治组工作计划【第二篇】

思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析

七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解,学生成绩参差不齐,学生来自不同的地方,学生之间相互不熟悉。面对新的`环境与新的问题,学生适应新的生活不会太顺利。

这一学期最重要的任务是:扭转学生学习思想品德的观念,培养学习思想品德科的方法。

三、教学目标与要求

(一)情感态度价值观目标:感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

(二)能力目标:学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。

(三)知识目标:了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系,理解人类生存与生态环境的相互依存关系,掌握环境保护的基础知识。

学生要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。

四、目标达成与教学进度

本学年的教材是新教材,尤其是对老师来说,需要重新适应新的内容,要对新教材学习一遍,要边学习边摸索。老师与学生都需要一个适应的过程。

合格率100% 优秀率50%

教学以学生的发挥为主,教师设计与学生参与为方式,完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。

五、教材总体分析

新教材晚侧重学生的表达与探究能力,需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展,对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己,反思自己,重新给自己定位,把握好新的自己。

六、教学注意

1.自学时的落实检查:同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查

2.课堂上以问题形式呈现多一点,让学生多思考多发言每节课必有10名以上同学发言。

3.作业批改详细,有错误点标记,有错误及时叫学生当面纠正,有面批,有共性问题课前讲解。作业要注意书写与格式要求。

4、每节课必用多媒体展示案例

5、每节课必有不少于5分钟时间完成作业

6、要检查听课笔记

7、每节课表扬人数不少于5人

教学计划小结:针对新生要以培养他们的学习兴为主,让学生重视思想品德科。从学生出发,为学生着想,切实做好这门科。

政治组工作计划【第三篇】

本学期本教研组将按照学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚持以提高教育教学质量、促进学生健康全面发展为中心,“精细”、“有效”地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,继续推进“立足三学、实践生本”的课堂教学模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教研组工作再上一个新台阶。

本组现有教师7人,平均年龄44岁,均为大学本科学历,都是一级教师,承担30个班的政治教学,是一个教学业绩好、充满生机和活力的教研组。

三、存在问题:。

3、完善活动单的制作;。

四、工作目标:。

1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名。

3、教师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师,打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有具体的备课组活动计划,定好主备人,研究每堂课的的教学目标和重、难点,研究学情,设计好有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特别是初三备课组要研究中考命题趋势,依据考试大纲习题,提高教学质量。

3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改进课堂教学作为教研活动研究的重点。组织活动形式多样,重视理论学习、专题研讨、问题探讨等,形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研氛围。开展主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动,以课堂教学为载体,完善小组讨论学习活动方式,善于发现教学中存在的问题,并及时解决,提高教研实效。

抓好教学“六认真”,备课要充分、目标要明确,完整规范,过程详实有效,课后及时反思,做好“二次备课”,有记录,有质量。抓活课堂,上课要互动面广,思维空间大,方法要灵活,采用活动单导学,落实三三制,课堂必须保证有10-15分钟的习题巩固,小组活动得当有效,充分发挥学生的主体作用。

作业要适量,分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标,既面向全体,又要分层次进行个别辅导。对布置的作业一定做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”,作业批改要细致、及时,尽量面批;每次测试和统考后精细地分析结果,揭示问题,查找主要原因,落实改进措施。配合教务处做好一学期(开学第一个月、期中、期末)三次的六认真检查。

1、重视理论学习,本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论,使教师转变思想,深刻领会学校推进的小组建设理念,要彻底转变教师怎么教,到教师引导学生怎么做的理念上来,深刻懂得高效课堂就是高效管理。

2、深入推进“生本课堂”研讨。组织好邵帅老师上《我的自画像》、冯悦梅老师上《学会行使监督权》、金军老师上《多种所有制经济共同发展》的“立足三学实践生本”的校内研讨课,课后积极评课,共同发现不足,找出改进方法,逐步提高教学水平。

3、全员积极认真地参加各级教师网络培训,并按时完成作业,达到规定的继续教育学时。

4、团结协作,促进青年教师邵帅成长,力争成为市级学科带头人等教学骨干。

5、全体组员积极参加各级教研活动。

政治组工作计划【第四篇】

以永兴中学xxxx年教育教学工作计划中“全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,深化课程改革,全面提高学生综合素质。促进义务教育水平不断提升。”的思想为指导,以“提高自身素质,努力转变教育教学方式”为主题,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,注重实效,立足校本,积极营造有利于教师可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍。

1、新课程理念方面的培训。

2、教学技能教学方法的'培训。

通过培训,达到以下目标。

1、改变教师的教学理念。

2、改善教师文化知识结构。

3、提高教师教育教学能力。

集中培训。

政治组工作计划【第五篇】

三个文科中5班为重点班,学生的学习氛围和学习习惯较好,能够积极主动的进行复习。4班和6班的学生整体上学习成绩不理想,很多学生没有进入复习状态,缺乏学习的主动性、自觉性,且信心不足。

为了更好的完成复习工作,针对我校学生的具体实际,本学期的教学工作需要做到一下几点:

1、认真研读考试大纲,明确考点,把握考试方向,以便更好的指导复习。

2、 认真备课,坚持上好每一节课。高三的复习时间紧,容量大,需要老师科学的引导,提高学生的学习效率。

3、立足教材,构建知识体系,夯实基础。

俗话说“百变不离其中”,无论试题如何变化,都是要立足以教材的。在复习中同样要立足教材,梳理知识,采取各种形式帮助学生掌握课本的基础知识。政治有四本必修:经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学,复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习。

4、关注时政热点,理论联系实际。在政治考试中会涉及国内外的重大时事等,在复习基础知识的同时,引导学生关注社会时政热点、焦点问题,培养学生学会用所学的知识进行分析的能力。

5、强化训练精编试题,提高应试水平。在高考复习的最后阶段将结合近几年的高考真题,强化训练,使学生熟悉高考的命题思路,适应高考的思维模式。通过练习掌握答题规律和技巧,同时训练学生答题的格式,书写等,提高学生的应试能力。

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