复习计划优质4篇
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复习计划【第一篇】
一、复习内容
长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法
二、复习目标
1、掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、熟记2-6的乘法口诀,熟练地口算6以内的两个数相乘。
3、理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
三、复习重点、难点
重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表
难点:画直角,2-6的乘法口诀运用
四、复习的具体措施
1、根据孩子的具体学习掌握情况,有针对性地查漏补缺。
2、提高孩子计算的正确率和熟练速度,形成一定的计算技能。
3、避免机械重复的练习,练习设计形式多样,在复习巩固的同时,关注孩子的学习兴趣,增强学习数学的自信心,提高复习效率。
4、注重孩子的思考、分析能力的培养,逐步提高孩子运用知识,解决简单实际问题的能力。
5、重视学习习惯的养成教育,家长和老师指导做题时要认真分析题意,强调读题—定要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。
6、关注孩子在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围,适当采用激励机制,激发孩子的学习兴趣和热情
六、复习时间安排
在均衡各个知识点的复习时间的基础上,可侧重一点时间去复习100以内的加减法 和表内表内乘法两个知识点。建议家长和老师们可参考以下帮助孩子们来复习。
复习计划【第二篇】
针对每学期一次的崇明县统一测试,也针对我们学校学生的特点对这次考试制定如下的复习计划:
一、 新课还有一节争取在17周星期二结束,然后针对本章做一个章节测试,了解学生对这章的一个掌握情况,然后有的放矢的对一些题型进行反复训练;
二、对气体这章的试卷进行讲评,然后总结考试易出的考点,让学生复习。
三、 针对这学期的内容出两套复习卷,然后讲评,对学生不易掌握的难点和重点内容加以巩固和深化。
四、模考一次,综合检测复习的效果,然后讲评试卷。
复习计划【第三篇】
下周二就要进行本月考了,这次月考不仅考验学生在这一个多月的时间内的学习情况,同时对于新接班的我也是一种考验,为了能让学生在本次月考中充分发挥真正的实力,我特做了如下复习计划,希望这些计划对我下周的复习课做有效的指导作用。
1、在ppt的制作中要体现每篇课文的梳理过程,给学生整体感知。
2、把课文中的重点文段进行细致分析,把平时所做的试题中有关阅读材料找出来,先让学生看1篇再互相提问。
3、要让学生知道一些课文的结构,并能运用的自己的习作中。
在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:
1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。
以上就是我总结的复习计划,可能还有我没有想到的,要及时向其他教师探讨,共同把我们的复习课上的有效果。
考试复习计划【第四篇】
一、GRE复习时间安排
第一阶段、主要记红宝,背概念,杨鹏难句。
第二阶段、复习,准备期末考试,稍微看一看GRE。
第三阶段、利用寒假和开学时间不太紧的大好时光冲刺。
二、GRE词汇书
1、红宝——入门读物,五遍左右
2、黑宝——中后期精读,两三遍
3、巴朗,分类速记――辅助
4、逆序——后期巩固
三、GRE模拟训练量
1、 历年GRE考试真题
NO4-9——4-8各三套,9六套,共24套,42sections。
90-94——90为两套,其余为3套,共14套,28sections。
95-99——10套,20sections。
PP2——题库一为21sections。题库二为NO和国内题,且量极少。一共为111sections,另外有机考类反,填空总结。
2、《杨鹏难句》GRE130句,GMAT70句。
3.《新概念4》新旧一共60篇,先背经济,文化类,有时间再搞“三光”政策。
四、第一阶段任务说明
1、难句200,每天7句,年前可过一遍。
2、一二阶段和起来背红宝五遍,按的记忆规律来。每天两个list。
3、新概念背24篇,每天1篇。元旦前几天就要把大脑的内存留点给专业课了,剩下的寒假再说。从难向简单背,避免和难的文章和背红宝的最大量的那些天重在一起,也是按的'记忆规律重复。
4、作文每周末Issue和Arguement各写两篇。
5、作文句式I:100句;A:100句;开头,正文,结尾:30+39+19。
6、作文的练习,不断地修改。
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