小学社会名师工作室个人研修工作计划【最新4篇】

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小学社会名师工作室个人研修工作计划【第一篇】

这次有幸成为小学社会名师工作室的一员,我感到非常荣幸,十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在今后的研修过程中,我将以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标,从各方面不断完善自己,提高自身素质。现依据小学社会名师工作室的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的自我研修计划。

研修目标:

1、积极通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。

2、加强教学研究,提高自身的教学水平。不断钻研教育教学理论,多读教育著作,认真撰写读书心得,积极参与读书交流报告会、工作室的论坛等活动。

3、加强小学道德与法治学科知识的学习,不断改进学科教学,总结教育教学方法、经验,提高本学科教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者。

4、继续开展高效课堂教学模式的研究,积极参与工作室课题,积极参加各级、各类教学业务方面的竞赛,努力取得好成绩。

5、每学期在校内进行至少1次的公开课展示,及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,不断提高自己的写作水平。

6、精心组织示范教学、帮带活动。根据名师工作室要求,指导两名青年教师的课堂教学,引领他们专业成长。

研修措施:

1、每学期至少完成一部教育专著的阅读,并撰写读书笔记或读书心得。密切联系道德与法治教学实际,努力学习专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的文化底蕴。

2、撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思,积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。

3、积极参加上级举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,利用课余时间学习新课程改革方面的知识,在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。指导青年教师课堂教学,引领他们专业成长。

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第二篇】

为了提高自己的工作潜力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据自身的发展要求,根据《小学语文名师工作室建设三年规划》,特制定个人20__年成长计划,以时刻鞭策自己,激励自己上进。请各位专家、同仁给予指导。

提升师德修养,终身学习

根据__市名师工作室规划目标,我将不断加强理论学习,树立终身学习的观念,提升师德修养,不断探求、感悟、反思,通过认真研读、设计、反馈等环节,提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格,每学期上一堂校级公开课或一次区级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识,结合教育教学实践不断反思,提高素养。努力成为学校骨干教师。

1、加强业务理论学习。每学期读完一本与本科目相关的专业书籍,写读后感。并利用工作室微信群和人人通网站进行学习心得交流分享。

2、承担公开课。积极承担公开课。今年应承担校级公开课至少2节并积极参加县级以上公开课。

3、参加工作室微信群交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群所开展的网络备课或专题研讨活动,如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

4、培养青年教师。带领本校的青年教师作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

5、撰写教学论文。撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),力争发表获奖。

明确目标,认真备课

通读教材,明确知识体系和阶段性要求。深入研读文本,认真备课,不但备学生而且备教材备教法学法,根据作 文 吧教材内容及学生的实际,设计教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时反思自己的课堂教学实践,对课堂进行深度的思考梳理,写好教学反思。厚积薄发,提升自我。

每学年完成1篇高质量的教学设计,撰写1篇教育教学论文;三年内研修人员有1篇论文在市级或市级以上获奖或发表。

1、制定个人年度专业研修计划。

2、研读《道德与法治》新课程标准,认真学习工作室所提供的书籍和报刊并撰写读书笔记,努力提高自己学科理论水平。

3、积极参加各项培训活动,虚心聆听专家老师的授课,取长补短提升自己在《道德与法治》课上的教学水平。

4、开设一节校内公开课,认真撰写教学设计并在研讨后做好课后的教学反思。

5、积极指导学生参加区、市级的各项比赛活动。

6、收集好工作室中各个教学电子稿并进行整理。

7、总结教育教学经验,撰写教育案例、教育故事、教学论文等。

8、建立个人成长档案,进行个人研修年度工作总结,反思不足。

结对帮扶,辐射带动

帮扶2名骨干教师或青年教师,辐射、示范、引领和促进一批教师成长,展示名师工作室研修成果,及时推广工作室研究经验,带领我校教师不断创新,努力起到引领作用,为我市小学品社教学作出贡献。

总之,作为名师工作室成员,我将为人师表,与同事团结合作,热爱学生,帮助学生。夯实本学科坚实的理论基础、学科知识和学科教学知识,积累丰富的教学经验。同时提升个人素养,力争做一名优秀的教师。

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第三篇】

为更好地实现专业成长,结合__市小学社会名师工作室工作计划,特制定个人20__年度工作计划。

一、认真学习,提升素养。

认真学习__大精神,深刻领悟____思想,自觉加强政治修养,坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不忘初心、牢记使命,切实提高政治意识,增强服务意识。学习道德与法治教学有关理论,关注道德与法治教学发展的动态和趋向,提高教学改革的能力,通过学习、研训,不断提升自己的专业素养和教研能力。

二、按时按量,完成任务。

积极参加__工作室举行的课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨、读书交流等活动,按时按量完成线上线下活动任务。

三、具体内容安排

20__年3月——

1、制定个人年度发展计划。

2、参加第二次新课标线下培训活动,写第一期简报。

3、组织优秀教师申报__市级课题立项工作。

4、新课标学习交流。

5、阅读美国著名亲子教育专家罗娜·雷纳著的《不吼不叫》。

20__年4月——

1、参加__市工作室成员会议,进一步明确自己的职责、任务及近期、中期和远期目标。

2、填写__市级课题《小学道德与法治课堂中典型活动设计的研究》立项申报表。

3、阅读书籍《正面管教》,参与读书交流活动。

20__年5月——

1、从本月起,选择好一个课堂研究微课题,精心设计课堂教学,组织上好课,聚焦教学镜头录制视频。

2、撰写道德与法治教学研究论文1篇。

3、观摩__市名师工作室成员张__、齐__执教的研讨课。

4、指导青年教师成长,在__市范围内开展听评课活动。

5、阅读书籍《如何培养孩子的社会能力》,参与读书交流活动。

20__年6月——

1、阅读书籍《生活德育论》,参与读书交流活动。

20__年7月——

1、参加__市名师工作室全体成员座谈会,对本学期工作进行总结,明确今后的改进意见、努力方向。

2、检查和整理上半年资料完成情况,并对相关资料进行归档。

3、阅读书籍《鲁洁德育论精要》,参加读书交流活动。

20__年8月——

1、为__教师做专题讲座:《新时期,如何做一名道德与法治教师》。

20__年9月——

1、参加__市工作室全体成员会议,明确新学期的任务。

2、制定个人学期工作计划。

3、学习第二主持人专题讲座:《怎么撰写教学活动设计》。

4、阅读书籍《为未来而教,为未来而学》,参与读书交流活动。

5、主持召开__市级课题《小学道德与法治课堂中典型活动设计的研究》开题报告会。

20__年10月——

1、参加__市道德与法治学科观摩课活动。

2、继续开展指导青年教师成长听课评课活动。

3、学习主持人讲座:《备课时怎样利用教材》。

4、阅读书籍《如何说孩子才会听》,参与读书交流活动。

20__年11月——

1、学习解放区成员讲座:《怎样不让儿童的调查活动(访问或资料搜集类活动)流于形式》。

2、观摩工作室马村区、示范区成员开展的课堂活动。

3、阅读书籍《认知天性》,参与读书交流活动。

20__年12月——

1、学习工作室博爱成员讲座:《教师需要为儿童活动创设什么样的环境与条件》。

2、撰写教研论文。

3、阅读书籍《童年的秘密》,参与读书交流活动。

4、收集资料,完成__市级课题《小学道德与法治课堂中典型活动设计的研究》中期报告。

20__年1月——

1、收集资料,形成工作室阶段性研究成果并上报__。

2、学习工作室__成员讲座:《怎么导入活动更能够调动儿童的学习积极性》。

3、参加__市工作室全体会议,讨论新学年工作室的发展构想。

4、写好年度工作总结,开展工作室述职报告会。

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第四篇】

作为一名工作室的成员,我将严格按照工作室的章程和要求规范自己,积极参加工作室在线交流研讨活动,加强教育教学理论学习,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效的教学方法,培养青年教师,发挥示范、引领作用。不断提升自己的专业知识、理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。为了在以后的工作中更好地服务教学,特制定研修计划如下:

研修目标

1、加强小学道德与法治学科知识的学习,不断改进学科教学,总结教育教学方法、经验,提高本学科教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者。

2、加强教学研究,提高自身的教学水平。不断钻研教育教学理论,多读教育著作,认真撰写读书心得,积极参与读书交流报告会、工作室的论坛等活动。

3、继续开展高效课堂教学模式的研究,积极参与工作室课题,积极参加各级、各类教学业务方面的竞赛,努力取得好成绩。

4、每学期在校内进行至少1次的公开课展示,及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,不断提高自己的写作水平。

5、精心组织示范教学、帮带活动。根据名师工作室要求,指导两名青年教师的课堂教学,引领他们专业成长。

研修措施

(一)师德方面:

作为一名教师,认真贯彻和执行党的教育方针和政策,做到教书育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。

(二)教学方面:

1、认真学习新课程的相关理论,认真钻研新教材,上好每一节课,打造高效课堂。

2、每学期至少完成一部教育专著的阅读,并撰写读书笔记或读书心得。密切联系道德与法治教学实际,努力学习专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的文化底蕴。

3、积极参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,积极参加各级各类组织的赛课活动,争取取得好名次。

4、撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思,积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。

5、积极参加上级举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,利用课余时间学习新课程改革方面的知识,在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。指导青年教师课堂教学,引领他们专业成长。

总之,我将珍惜一切机会,努力提高自己的专业素养和专业技能,更好地服务道德与法治教学。为此我会努力工作,提升自己,在名师工作室同行们的帮助下逐步提高,充实自己、超越自己。

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