小学社会名师工作室个人研修工作计划【最新4篇】

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第一篇】

这次有幸成为小学社会名师工作室的一员，我感到非常荣幸，十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在今后的研修过程中，我将以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素质。现依据小学社会名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。

研修目标：

1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、加强教学研究，提高自身的教学水平。不断钻研教育教学理论，多读教育著作，认真撰写读书心得，积极参与读书交流报告会、工作室的论坛等活动。

3、加强小学道德与法治学科知识的学习，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。

4、继续开展高效课堂教学模式的研究，积极参与工作室课题，积极参加各级、各类教学业务方面的竞赛，努力取得好成绩。

5、每学期在校内进行至少1次的公开课展示，及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，不断提高自己的写作水平。

6、精心组织示范教学、帮带活动。根据名师工作室要求，指导两名青年教师的课堂教学，引领他们专业成长。

研修措施：

1、每学期至少完成一部教育专著的阅读，并撰写读书笔记或读书心得。密切联系道德与法治教学实际，努力学习专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的文化底蕴。

2、撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

3、积极参加上级举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，利用课余时间学习新课程改革方面的知识，在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。指导青年教师课堂教学，引领他们专业成长。

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第二篇】

为了提高自己的工作潜力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据自身的发展要求，根据《小学语文名师工作室建设三年规划》，特制定个人20__年成长计划，以时刻鞭策自己，激励自己上进。请各位专家、同仁给予指导。

提升师德修养，终身学习

根据__市名师工作室规划目标，我将不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课或一次区级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师。

1、加强业务理论学习。每学期读完一本与本科目相关的专业书籍，写读后感。并利用工作室微信群和人人通网站进行学习心得交流分享。

2、承担公开课。积极承担公开课。今年应承担校级公开课至少2节并积极参加县级以上公开课。

3、参加工作室微信群交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

4、培养青年教师。带领本校的青年教师作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。

5、撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），力争发表获奖。

明确目标，认真备课

通读教材，明确知识体系和阶段性要求。深入研读文本，认真备课，不但备学生而且备教材备教法学法，根据作 文 吧教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思考梳理，写好教学反思。厚积薄发，提升自我。

每学年完成1篇高质量的教学设计，撰写1篇教育教学论文；三年内研修人员有1篇论文在市级或市级以上获奖或发表。

1、制定个人年度专业研修计划。

2、研读《道德与法治》新课程标准，认真学习工作室所提供的书籍和报刊并撰写读书笔记，努力提高自己学科理论水平。

3、积极参加各项培训活动，虚心聆听专家老师的授课，取长补短提升自己在《道德与法治》课上的教学水平。

4、开设一节校内公开课，认真撰写教学设计并在研讨后做好课后的教学反思。

5、积极指导学生参加区、市级的各项比赛活动。

6、收集好工作室中各个教学电子稿并进行整理。

7、总结教育教学经验，撰写教育案例、教育故事、教学论文等。

8、建立个人成长档案，进行个人研修年度工作总结，反思不足。

结对帮扶，辐射带动

帮扶2名骨干教师或青年教师，辐射、示范、引领和促进一批教师成长，展示名师工作室研修成果，及时推广工作室研究经验，带领我校教师不断创新，努力起到引领作用，为我市小学品社教学作出贡献。

总之，作为名师工作室成员，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。夯实本学科坚实的理论基础、学科知识和学科教学知识，积累丰富的教学经验。同时提升个人素养，力争做一名优秀的教师。

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第三篇】

为更好地实现专业成长，结合__市小学社会名师工作室工作计划，特制定个人20__年度工作计划。

一、认真学习，提升素养。

认真学习__大精神，深刻领悟____思想，自觉加强政治修养，坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不忘初心、牢记使命，切实提高政治意识，增强服务意识。学习道德与法治教学有关理论，关注道德与法治教学发展的动态和趋向，提高教学改革的能力，通过学习、研训，不断提升自己的专业素养和教研能力。

二、按时按量，完成任务。

积极参加__工作室举行的课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨、读书交流等活动，按时按量完成线上线下活动任务。

三、具体内容安排

20__年3月——

1、制定个人年度发展计划。

2、参加第二次新课标线下培训活动，写第一期简报。

3、组织优秀教师申报__市级课题立项工作。

4、新课标学习交流。

5、阅读美国著名亲子教育专家罗娜·雷纳著的《不吼不叫》。

20__年4月——

1、参加__市工作室成员会议，进一步明确自己的职责、任务及近期、中期和远期目标。

2、填写__市级课题《小学道德与法治课堂中典型活动设计的研究》立项申报表。

3、阅读书籍《正面管教》，参与读书交流活动。

20__年5月——

1、从本月起，选择好一个课堂研究微课题，精心设计课堂教学，组织上好课，聚焦教学镜头录制视频。

2、撰写道德与法治教学研究论文1篇。

3、观摩__市名师工作室成员张__、齐__执教的研讨课。

4、指导青年教师成长，在__市范围内开展听评课活动。

5、阅读书籍《如何培养孩子的社会能力》，参与读书交流活动。

20__年6月——

1、阅读书籍《生活德育论》，参与读书交流活动。

20__年7月——

1、参加__市名师工作室全体成员座谈会，对本学期工作进行总结，明确今后的改进意见、努力方向。

2、检查和整理上半年资料完成情况，并对相关资料进行归档。

3、阅读书籍《鲁洁德育论精要》，参加读书交流活动。

20__年8月——

1、为__教师做专题讲座：《新时期，如何做一名道德与法治教师》。

20__年9月——

1、参加__市工作室全体成员会议，明确新学期的任务。

2、制定个人学期工作计划。

3、学习第二主持人专题讲座：《怎么撰写教学活动设计》。

4、阅读书籍《为未来而教，为未来而学》，参与读书交流活动。

5、主持召开__市级课题《小学道德与法治课堂中典型活动设计的研究》开题报告会。

20__年10月——

1、参加__市道德与法治学科观摩课活动。

2、继续开展指导青年教师成长听课评课活动。

3、学习主持人讲座：《备课时怎样利用教材》。

4、阅读书籍《如何说孩子才会听》，参与读书交流活动。

20__年11月——

1、学习解放区成员讲座：《怎样不让儿童的调查活动（访问或资料搜集类活动）流于形式》。

2、观摩工作室马村区、示范区成员开展的课堂活动。

3、阅读书籍《认知天性》，参与读书交流活动。

20__年12月——

1、学习工作室博爱成员讲座：《教师需要为儿童活动创设什么样的环境与条件》。

2、撰写教研论文。

3、阅读书籍《童年的秘密》，参与读书交流活动。

4、收集资料，完成__市级课题《小学道德与法治课堂中典型活动设计的研究》中期报告。

20__年1月——

1、收集资料，形成工作室阶段性研究成果并上报__。

2、学习工作室__成员讲座：《怎么导入活动更能够调动儿童的学习积极性》。

3、参加__市工作室全体会议，讨论新学年工作室的发展构想。

4、写好年度工作总结，开展工作室述职报告会。

小学社会名师工作室个人研修工作计划【第四篇】

作为一名工作室的成员，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，积极参加工作室在线交流研讨活动，加强教育教学理论学习，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效的教学方法，培养青年教师，发挥示范、引领作用。不断提升自己的专业知识、理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。为了在以后的工作中更好地服务教学，特制定研修计划如下：

研修目标

1、加强小学道德与法治学科知识的学习，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。

2、加强教学研究，提高自身的教学水平。不断钻研教育教学理论，多读教育著作，认真撰写读书心得，积极参与读书交流报告会、工作室的论坛等活动。

3、继续开展高效课堂教学模式的研究，积极参与工作室课题，积极参加各级、各类教学业务方面的竞赛，努力取得好成绩。

4、每学期在校内进行至少1次的公开课展示，及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，不断提高自己的写作水平。

5、精心组织示范教学、帮带活动。根据名师工作室要求，指导两名青年教师的课堂教学，引领他们专业成长。

研修措施

（一）师德方面：

作为一名教师，认真贯彻和执行党的教育方针和政策，做到教书育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。

（二）教学方面：

1、认真学习新课程的相关理论，认真钻研新教材，上好每一节课，打造高效课堂。

2、每学期至少完成一部教育专著的阅读，并撰写读书笔记或读书心得。密切联系道德与法治教学实际，努力学习专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的文化底蕴。

3、积极参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，积极参加各级各类组织的赛课活动，争取取得好名次。

4、撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

5、积极参加上级举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，利用课余时间学习新课程改革方面的知识，在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。指导青年教师课堂教学，引领他们专业成长。

总之，我将珍惜一切机会，努力提高自己的专业素养和专业技能，更好地服务道德与法治教学。为此我会努力工作，提升自己，在名师工作室同行们的帮助下逐步提高，充实自己、超越自己。