幼儿园大班上学期教师个人工作计划精选8篇

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幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇1:

新学期来了,忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,这帮孩子跟这我已经是第三个年头了,在这过去的风风雨雨的两年里,我和我们的孩子一起成长,一起欢笑,他们虽然跳过皮,捣过蛋,可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了,为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班,我将结合本班的实际情况,从以下几个方面开展工作

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地“玩”着学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性,引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

二、保育方面

三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的.幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题及时处理。继续加强常规教育,通过晨间谈话,回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长,不定期地与家长联系,共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们一定可以出色地完成任务,我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!

一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学,幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作计划。

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的发展。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇2:

一、语言方面

当的认识简单的汉子,对汉字产生兴趣,仅而进行阅读方面的培训,练习自己把学过的寓言故事复述,同时培养其他幼儿注意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。

二、数学方面

以内的加减法,培养幼儿积极、主动、较长时间地参加科学活动,对其产生好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果,在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

三、特色教研

期根据领导的要求进行科学方面的教研,幼儿对此也产生了很大的兴趣,这些不仅丰富了教师对科学知识的了解,也增加了幼儿的`知识面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。

四、最重要的还是要幼儿的幼小衔接事情。

儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。

五、家园合作

老师的领导下,有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。

除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇3:

一、班级情况分析:

本班39名幼儿,男21名,女生18名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。

如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。

在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。

但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:

1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的.控制音量及收拾玩具。

3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。

5、小函、小钰、小乐等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.针对以上情况,我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

二、教学目标:

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇4:

新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面:

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面:

1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的'配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访或电话了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇5:

一、班级情况分析

本班现有幼儿37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜欢参与各项活动;自理能力有所提高:95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品,乐意自己的事情自己做,挑食、偏食的现象有所减少;有了一定的为他人服务的意识,喜欢担任值日生工作,乐意帮助老师做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜欢参加动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:个别幼儿表现欲望不高,参与活动的积极性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高,但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围,常常需要老师的`提醒,个别幼儿的表达能力还较欠缺,有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将根据新《纲要》的精神,开展有目的、有计划、形式多样的保教活动,从幼儿的兴趣点入手,注重对幼儿的个别教育,努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。

二、指导思想

以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、主要工作任务与措施

(一)保教工作

1、注重幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。

2、加强体育锻炼,进一步增强幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点出发,自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参与活动的兴趣与欲望,注重对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐,编排早操,吸引幼儿愉快参加锻炼活动。

3、创设宽松、互动的语言交往环境,让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进行交流;

4、注重引导幼儿观察周围的环境,与家庭、社区配合,从幼儿感兴趣的方面入手,选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容,提供机会让幼儿进行探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累经验,发展观察能力。

5、注重幼儿良好品德的培养,训练幼儿当小旗手,参加园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增强幼儿的民族自豪感;

6、结合一日活动的开展,及时增添区角活动内容、材料,创设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悦。

7、注重幼小衔接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增强幼儿入小学的自豪感和自信心,同时从幼儿年龄特点出发,注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。

(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯

1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

2、培养幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力

1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;

2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;

3、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇6:

在文博幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班,担任大班的教育教学工作,作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划。

一 、个性修养和风格

提升个人修养,做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。

好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意。

二、 具体成长目标

1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师。

(1) 平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶。

(2) “善于反思,勤于积累”。注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教—学—研”从理论到实际都落到实处。

2、 做一名快乐的.受孩子欢迎的老师。

(1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。

(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才。

3、 总之,在接下来的一学期中,我力争做到:

坚持教学相长,在师生交往中发展自己;

反思教学实际,在总结经验中提升自己;

学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

投身教育实践,在把握规律中追求卓越。

三、增进家园联系

作为班级教育小组的一员,本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。

我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园贡献一份力量。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇7:

新学期来了,在这个充满欢声笑语的小小世界里,我和这群孩子已经相伴度过了三个美好的年头。回顾这过去的两年,我们一起经历了风风雨雨,一起成长,一起笑,一起闹。他们或许调皮捣蛋,但他们已经是我生活中不可或缺的一部分。即将迈入大班,为了让孩子们顺利过渡,我将结合班级实际情况,从多个方面展开工作。

一、教学方面

在轻松、愉快的氛围中引导幼儿学习,让他们在“玩”中获得知识,激发学习的兴趣。考虑到幼儿注意力容易分散的特点,我们将采用多种方式吸引他们的注意力,如游戏、歌曲、故事等,让幼儿参与其中,激发他们的学习热情。培养幼儿的好奇心和求知欲,保护他们的探索精神和创新思维,为他们提供更广阔的自主学习空间。通过智力游戏,促进幼儿观察力和思维能力的发展。鼓励幼儿观察季节变化和周围环境,加深对日常事物的认识。激发学生的学习积极性,引导幼儿在老师的指导下积极参与各项学习活动,自觉地动脑筋、倾听、口齿流利、动手完成教学任务。营造良好的学习氛围,培养幼儿良好的课堂习惯,让他们在快乐轻松的氛围中积极学习。

二、保育方面

三位老师共同负责保持班级卫生,营造一个整洁、舒适的'学习生活环境,让幼儿们健康快乐地成长。他们定期检查教室内外的环境卫生和安全情况,及时解决问题,确保幼儿的安全。同时,老师们通过晨间谈话、放学前交流等方式,向幼儿传达班级规则和要求,引导他们养成良好的行为习惯。在幼儿游戏中,老师们积极指导,促进幼儿之间的友爱互助,培养他们的团队合作精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长,定期与家长沟通交流,共同探讨幼儿教育的经验。通过各种方式了解幼儿在家的情况,向家长反馈幼儿在园的学习生活情况,促进家园合作,增进互信。认真倾听家长的意见和建议,虚心接受有益建议。积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动。在特殊情况下及时与家长沟通,保持联系,如有幼儿生病未能返园,坚持电话追踪关怀。

幼儿园大班上学期教师个人工作计划 篇8:

自从我于20xx年元月开始工作以来,已经有一年多的时间了。在这段时间里,我不断地学习进步,从一个学生转变为一名幼儿教育工作者,经历了一次巨大的成长。然而,要成为一名优秀的幼儿教师,我仍然需要不断学习各种知识。

很高兴我加入了众冠幼儿园的团队,开始了新的工作。我将担任大一班的教师,通过观察幼儿并结合我的实际情况,我制定了以下工作计划,以便在本学期更好地工作:

一、我班幼儿基本情况

经过这段时间与我班幼儿的接触和观察,我发现我班的幼儿大多聪明活泼,学习能力强。但是由于男女比例不均,自制能力较差,因此需要加强他们的常规训练。在守纪律和懂礼貌方面也有待提高,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二、教育方面

加强幼儿纪律、安全、礼仪和卫生意识的教育非常重要。我们可以从幼儿的兴趣出发,鼓励他们积极参与各种游戏和活动,培养他们的兴趣。在活动中,及时表扬幼儿,合理安排他们的一日活动,让他们经历动静交替、多种方式结合的学习过程,从而提高他们的学习兴趣。本学期,我将主要负责蒙氏数学的教学工作。我将注重培养幼儿的蒙氏学习常规,以促进他们对蒙氏数学的学习。同时,我会与同事合作,将蒙氏数学与其他科目结合起来,按照计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三、保育方面

三位老师密切合作,严格要求幼儿在用餐前后及上厕所后勤洗手,每天积极参与锻炼活动,丰富多彩的体育游戏让幼儿增强体魄。另外,我们也提醒幼儿要多喝水,随时注意增减衣物,保持舒适。

四、个人专业素养方面

在新的一年里,作为教师要不断提升自身素养,因为我们的一言一行直接影响到孩子的成长。只有不断学习专业知识,勤练基本功,多观察多学习多思考,向经验丰富的老师学习管理经验和育儿知识,才能更好地教育好每一位学生。同时,要保持创新意识,不断探索教育教学的新方法,为孩子们提供更丰富多彩的学习体验。努力成为一名优秀的'教育者,引领学生茁壮成长。

五、家长工作方面

父母是孩子成长道路上最重要的引导者,他们扮演着孩子的第一任老师的角色。为了更好地教育孩子,家长需要与幼儿园密切合作。家长们要热情微笑地接待每一位老师和工作人员,建立良好的合作关系。及时了解孩子在园所学习和生活的情况,以便更好地配合幼儿园的教育工作。同时,家长也要了解孩子在家的表现,及时与幼儿园沟通交流,共同关注孩子的成长。在日常生活中,家长要督促孩子按时完成作业,培养他们良好的学习和生活习惯。通过积极的交流与沟通,家长和幼儿园可以共同努力,让孩子在健康快乐的环境中茁壮成长。

总之,我会不断努力做到关爱每一位幼儿,笑迎每一位家长,做好每一件本职工作。

做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师,不断提升自我价值。希望在今后的工作中,不断总结经验,取得好成绩,为幼儿园贡献一份力量!

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