名师工作室年度工作计划

根据《__市教育局关于印发<__市中小学、幼儿园名师工作室管理办法（试行）的通知>》精神，充分发挥工作室在中小学教师专业发展和教育教学中的示范和引领作用，促进我区中小学教师培训者队伍和中小学学科骨干教师队伍建设，现结合我区教师培训工作和信息化教学推进工作实际情况和有关文件中对工作室主要职责的要求，制定本年度工作室活动计划。

一、指导思想

在区教育局的领导下，配合教师进修学校相关工作，以“名师工作室”活动为载体，围绕实施中小学教师培训工作及省级教育科研课题、实践性项目研究、数字化教学资源开发研究、微课程案例开发研究，充分发挥“名师”的引领作用，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的中小学教师培训和学科信息化教学的中坚力量；充分发挥工作室在裕安区教师培训教学、信息化学科教学和教育科研上的引领和指导作用，努力把本工作室办成“培养优秀中小学教师培训者的重要基地”、“全区中小学信息化教学教研活动中心”和“未来中小学培训名师、学科名师的孵化器”，为我区的教育事业发展做出应有的贡献。

二、工作目标与任务

1、加强理论学习

采取集中学习和分散自学与参加各类培训相结合的形式，学习教师培训理论、信息化教学的理论及微课程制作等相关新技术、新理论，理解教师培训、信息化教学的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，在理论引领下不断在实践中探索教师培训和信息化教学新方式、新方法、新手段，使自己在教育教学能力不断提高同时，逐步胜任教师培训工作。

2、加强教学研究

以中小学教师培训者能力建设和中小学信息化教学能力发展研究为抓手，立足培训现场和中小学课堂，深入研究中小学教师培训实践和课堂教学实践，全面提高工作室成员培训教学和学科教学水平。

为适应教育信息化和教师培训变革的需要本工作室将致力于培训者能力研究与建设和信息化教学资源的研究与建设，突出小学语数学科电子教学课件、微课程的推广与应用，突出网络研修与校本研修整合。重点以开发、建设适应我区小学语数教师信息化教学需要的电子课件、微课程资源、教师培训生成性资源为主，力争开发出我区小学语数学科所使用教材每一课电子课件及六年级总复习微课程，为我区小学语数教师提供本土化优质电子资源，助推我区教育信息化。

3、开展教学示范

推行教学公开课制度，鼓励工作室成员利用一切手段和现有资源开设培训课、研究课、试验课和观摩课，为工作室的研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的培训和学科教学能力和水平。工作室将在教师进修学校协调与安排下，采取外出听课、相互观摩、赛课评课、送培送教等方式，服务基层，服务课程改革，服务全区教师队伍的建设。

4、落实项目研究

本年度工作室拟继续实施省级教育科研课题《中小学教师培训者专业能力建设》、省级区域信息化试点项目选题《校本培训与网络研修促进教师专业发展》、省级中职中小学教师队伍建设试点项目《中小学教师培训模式创新与实践》、省级中小学教师培训模式改革实验项目《基于微课程的网络研修与校本研修整合》。为做好研究工作工作室成员及培养对象一方面要明确职责，分解任务，积极开展相关的研究项目工作，另一方面，要以研究为载体，立足实践，研究实践，以资源、案例开发为主要任务，积极撰写教育教学论文、教育教学博文，围绕项目任务积极开发视频课例、电子课件与微课程资源。

5、培养青年教师

要充分发挥工作室名师的引领作用，积极培养青年教师。要在进一步培养好现有的工作室成员的基础上，在全区范围内再遴选5名左右具有培养潜质的中青年教师作为培养对象，实行定向培养，拟于20__年秋学期完成培养对象的遴选和培养合同的签订，明确培养目标和责权。

6、管好资源平台

目前，“赵__名师工作室”网络平台已运转约二年，且运转效果良好。自20__年秋学期起工作室将强化成员定期上传上传教育教学资源，撰写教育教学博客，推荐教育教学信息，及时更新网页内容，并安排固定时间通过“名师工作室”网络平台接受全区教师的访问和咨询工作，使平台成为工作动态发布、线上与线下研修结合、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。