初中生暑假学习计划优质4篇

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初中生暑期计划【第一篇】

1.倾听的方法

“听”是用感官直接接受知识,但一年级的学生往往不适应课程的增加和课堂学习,因此彼此看不见,失去精力,使听力效果下降。因此,我们在听课过程中要注意以下几点:

(1)倾听每节课的学习要求;

(2)听力知识的引入和形成;

(3)理解教学中的重点、难点(尤其是预习中不理解或有疑问的知识点);

(4)听例题重点部分的提示和应用数学思维方法;

(5)课后听总结。

2.阅读的方法

高一的学生往往不擅长阅读数学书籍,在阅读的过程中倾向于死记硬背。那么如何有效地阅读数学书籍呢?平时应该是:

第一,粗读。首先大致浏览课本的分支,大致掌握本章知识的概况、重点和难点;

第二,仔细阅读。对重要的概念、性质、判断、公式、规则、思维方式反复阅读、体验、思考,理解其本质和因果关系,并在不懂的地方标注;

第三,学习。研究知识之间的内在联系,探讨书本知识整理的意图,分析、归纳、总结知识,才能形成知识体系,改善认知结构。

读书,先求懂,再求读透,这样自学能力和实际应用能力都得到很好的培养。

3.思维方式

“思维”是指学生的思维。数学是思维的体操,学习离不开思维,数学离不开思维活动。如果你善于思考,你就会学会生活,效率高;如果你不善于思考,你将学会死亡。因此,科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的。思维往往停留在小学阶段的思维,思维狭窄。因此,在研究中要做到:

(1)敢于思考,勤于思考,边读边听。读、听、练时多思考;

(2)善于思考。会抓住问题的关键和知识的重点去思考;

(3)反思。要善于分析、总结、归纳解题策略和方法的优缺点。

4.记忆的方法

很大一部分学生认为数学没有笔记可记,记笔记的学生记不住是不合理的。通常老师在黑板上写的东西都记下来,用“记住”代替“听”和“想”。

有些笔记虽然记得很好,但收效甚微。因此,学生在做笔记时应做到以下几点:

(1)在“听”和“想”中有选择地记录;

(2)记住学习内容的要点,记住自己有过的疑惑,记住书本上没有的知识和老师补充的知识点;

(3)记住解决问题的思路和方法;

(4)记住课堂总结。并明确笔记是为了补充“听”和“想”的不足,为期末复习做准备。好的笔记可以让复习事半功倍。

5.提问的方法

孔子说:“敏而好学,不耻下问。”爱因斯坦说:“提出问题比解决问题更重要。”问可以解惑,问可以认识新事物,任何学科的学习都是从问题开始的。但是七年级的学生往往不擅长提问,不知道如何提问。因此,学生在平时的学习中应该掌握一些提问的方法,包括:

(1)提问方法。也就是说,一个问题回答完之后,顺着思路继续提问;

(2)反问句。根据教材和老师说的话,从相反的方向提出问题;

(3)类比提问法。根据一些相似的概念、定理、性质等之间的关系。,问题是通过比较和类比提出的;

(4)联系实际的提问方式。结合一些知识点,通过观察和分析现实生活中的一些现象,提出一些问题。

另外,提问的时候不仅要问为什么,还要问为什么。

初中生暑假计划【第二篇】

一、班级社会实践

活动计划:班级同学分成两组,分别由各自的负责人带领去参观不同社会实践考察基地,活动中可邀请老师共同参观并给予指导。

活动要求:活动中要保证安全,要时时刻刻注意到南洋学子的品德。并拍摄照片及文字反馈,在结束后,小队队长并做好小结报告。

预期效果:通过活动进一步认识社会走近社会,并从中去参观一些平时没有时间去参观的景点,增长知识。

二、阳光体育

活动计划:以班级同学所住区县为单位开展体育活动,男生组织打篮球,女生组织打羽毛球等健身活动。再尽可能的情况下鼓动班级同学中不会游泳的同学去学习游泳。

预期效果:不让同学们在空调间、电脑前度过暑假,以体育锻炼的形式改善同学的体质,并度过一个充满愉快的假期。

三、社会志愿者

活动计划:三个社区服务小队通过与其下榻的居委沟通,在小区内与智障儿童及农民工子女结成对子进行服务。服务形式不限,可以与其谈话游戏,尽量做到有亮点。

活动要求:在服务中必须做到南洋学子应有的品质。服务中必须有照片及文字反馈,在活动后写下活动小结,要求图文并茂。

预期效果:通过活动让社区中的智障儿童及农民工子女感受到社会对其的温暖,同时也让团员们懂得珍惜自己良好的生活环境及健康的身体。

初中生暑假学习计划【第三篇】

“我会在寒暑假时先预习下一学期的课本,特别的英语。这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料,然后给自己定好假期计划,每天看多少书,做多少题,每天完成任务便去happy一下。每周任务做完即可休息,双休日和同学逛逛街,打打羽毛球、排球,踢下毽子,逛逛书城,有时还集体去游览周围的风景名胜。这样学学玩玩就特别有劲儿,也不觉得闷。

“这样一个假期下来,自己对这续期要上的课已大概熟悉了,只要上课认真听讲,就会一方面把懂的知识复习一次,一方面将一些疑问当堂解决。”

概括地说,假期预习是为了开学后能更好地学习。再具体一点,提前预习功课,对同学们而言,有这样3个好处:

一是提前了解下学期将要学习的内容,让自己做到心中有数,作好下学期学习的计划和心理准备;

二是提前介入下学期的学习,先解决一些自己能够解决的问题,以便更好地听懂老师讲课,提高听课和做练习的效率;

三是提高自己的自学能力,为以后的独立学习打下基础。

如果你能像这位同学一样懂得利用寒暑假时间,那么开学之后,你就会惊喜地发现,你的学习成绩已经在不知不觉间有了很大提高。

当然,在预习的过程中,你还需要注意这样一点:预习最主要的目的是培养自学能力,为下学期更好地学习打基础,因此不求学得多深,但求理解就好,对于一些难度较高的题目,可暂时不做,以避免挫伤学习的积极性。

中学生暑假计划【第四篇】

一、计划实施的目标:

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动,提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。

8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。

10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一星期学习五天,上午小时,下午小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的`时间。

4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。

适合初中生的暑假学习计划

合理安排暑期学习

暑假到了,如何合理地安排学生假期的学习生活,让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言,署假既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。

因此,在适度放松的同时,希望同学们必须安排好每天的学习,按时、按质、按量地完成暑假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点,之后进行“集中轰炸”,重点突破,争取为下学期的学习创造更高的起点。因此,针对初中生我们做了如下的建议:

规划时间,制定学习计划

放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。

每天学习时间在5-6个小时

可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!

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